미국의 유명한 건강교육자 로렌스 그린이 제시한 선행모델은 건강교육 분야에서 가장 널리 사용되고 권위 있는 모델이다.
계획 및 설계 단계
요구 사항 평가:
1. 사회 진단.
대상 커뮤니티 또는 군중의 삶의 질을 평가하고, 삶의 질에 영향을 미치는 주요 건강 문제를 식별하고, 대상 커뮤니티 또는 군중의 사회, 경제, 문화 환경과 관련된 정책 및 지역사회 자원을 이해하는 세 가지 측면을 포함합니다.
2. 유행병학 진단.
사회학적 진단이 삶의 질에 영향을 미치는 주요 건강 문제를 파악한 후, 유행병학 방법을 이용하여 건강 문제의 심각성과 위험성을 더욱 명확하게 하여 지역 사회의 주요 건강 문제와 건강 문제의 주요 위험 요소를 명확히 하고, 분석 과정에서 우선적으로 고려해야 할 건강 문제를 최종 확정한다.
행동 및 환경 진단.
건강 상태에 영향을 미치는 행동 및 환경 요인을 결정하고, 우선적으로 개입해야 하는 행동 생활 방식과 환경 요인을 파악합니다.
행동 진단 및 분석은 다음 절차를 따라야합니다.
① 건강 문제를 일으키는 행동과 비행동 요인을 구분한다. 알려진 건강 문제의 경우 행동 요인으로 인한 것인지 분석해야 한다.
고혈압을 예로 들면 과음과 고염식이 행동 요인이며 유전적 감성과 연령은 비행동 요인이다.
② 중요한 행동과 중요하지 않은 행동을 구별한다.
두 가지 원칙: 1. 행동은 건강 문제와 밀접한 관련이 있으며, 과학 연구는 둘 사이에 명확한 인과 관계가 있음을 증명한다. 2. 잦은 행동.
③ 높은 가변성 행동과 낮은 가변성 행동을 구별한다.
이른바 높은 이성 행위와 낮은 이성 행위란 건강교육을 통해 어떤 행동에 개입하여 방향성 변화가 일어나게 하는 난이도를 말한다.
가변성이 가장 높은 것은 ：
1. 발전기에 있거나 방금 형성된 행동.
2. 문화전통, 전통생활방식과는 큰 관계가 없습니다.
다른 계획에도 성공적인 변화의 긍정적 인 예가 있습니다.
4. 사회의 불찬성입니다.
저가변성 동작에는 다음이 포함됩니다.
1. 여행 시간이 길다.
문화 전통이나 전통 생활 방식에 깊이 뿌리를두고 있습니다.
과거에는 성공적인 변화의 힘이 없었습니다.
4. 교육 및 조직 진단.
임무는 건강 관련 행동과 환경에 영향을 미치는 요소를 분석하여 건강 교육 개입 전략을 개발할 수 있는 근거를 제공하는 것이다.
선행모델에서 건강 관련 행동에 영향을 미치는 요소는 유도 요인, 촉진 요인, 강화 요인의 세 가지 범주로 나뉜다.
5. 관리 및 정책 진단.
핵심은 조직 자원, 외부 역량 및 정책 환경을 포함한 건강 교육의 자원과 환경을 평가하는 것입니다.
6. 우선순위를 결정합니다.
수요 평가를 통해 우리는 지역사회의 수요가 다방면이고 다차원적이라는 것을 알 수 있다. 그러나 현실에서 자원이 제한되어 많은 건강 문제를 동시에 해결할 수는 없다. 사람들의 다양한 요구를 충족시키기 위해서는 먼저 해결해야 할 건강 문제와 먼저 개입해야 할 행동을 파악하고 이를 바탕으로 우선 건강 교육 프로그램을 결정해야 한다.
건강 교육의 목표를 확정하다
모든 건강 교육 프로그램에는 명확한 목표가 있어야 합니다. 이는 프로젝트 개입 전략 및 활동을 개발하기 위한 전제 조건이며, 계획 구현 및 효과 평가의 기초이기도 합니다. 명확한 목표가 없다면, 전체 계획은 의미를 잃게 된다.
1. 계획의 전반적인 목표.
계획의 목적이라고도 하며, 계획 시행 후 예상되는 최종 결과를 가리킨다.
계획의 구체적인 목표.
계획 목표는 전체 목표에 대한 보다 구체적인 설명이라고도 하며, 계획의 전체 목표에 대한 구체적인 의미를 설명하고 설명하기 위한 것입니다.
따라서 건강교육계획의 구체적인 목표는 구체적이고 수량적이며 측정 가능한 지표를 포함해야 하며, 건강교육계획의 구체적인 목표는 다음과 같은 질문에 대답할 수 있어야 한다.
누구-누구한테?
어떤 변화가 이루어졌는가 (지식, 신념, 행동, 발병률 등). )?
이 변화는 언제 실현될 수 있습니까?
이런 변화는 어디서 이뤄졌는가, 어느 정도까지 이뤄졌는가?
어떻게 된 거야? 변화는 얼마나 됩니까?
건강 교육 프로그램의 예상 효과에 따라 구체적인 목표는 건강 목표, 행동 목표, 환경 및 정책 목표, 인지 목표의 네 가지 범주로 나눌 수 있습니다.
개입 전략을 세우다
건강 교육 개입 전략은 건강 교육 목표를 달성하는 원칙과 전략이며, 어느 정도 높은 수준에서 목표를 달성하는 방법과 방법은 각 구체적인 개입 활동의 지도 사상이다.
1. 교육 전략.
핵심은 사람들에게 건강에 유익한 지식과 기술을 형성하도록 교육하는 것이다. 건강에 영향을 미치는 요인으로 볼 때, 즉 역할과 성향 요소도 강화 요인에 작용한다.
2. 환경 전략.
3. 정책 전략.
구현 및 평가 계획을 세우다.
건강 교육 전략과 활동의 질은 어떻습니까? 행사가 프로젝트의 시간 요구 사항에 따라 완료될 수 있는지 여부는 프로젝트의 성패와 직결된다. 따라서 건강 교육 계획에는 실행 계획과 평가 계획이 포함되어야 합니다.
내일 방안의 시행과 평가가 나올 것이다.