기억법, 복습법, 어휘 선택, 재현법은 개선이 필요한 네 가지 방면이다. 공식적으로 단어를 외우기 전에, 우리는 먼저 심리학적으로 단어를 외우는 것이 영어 학습에서 어떤 역할을 하는지 알아보자. 마음의 준비가 있어야 행동에 실천할 수 있다. 초등학교 중학교 영어는 단어를 외우기만 하면 문법을 전혀 배우지 못하면 80 ~ 90% 를 받을 수 있다. 고등학교가 3500 단어를 인식할 수 있는 한 수능 보장 80 점 이상, 문법을 조금만 익히면 시험에 합격할 수 있다.
단어를 외우는 작용이 매우 크다. 이 점에 대해 충분한 인식이 있어야 영어 학습에서 우회로를 줄일 수 있다.
단어 기억법 1, 시간 계획법
영어 단어를 외우는 것은' 기억 주기' 라는 기억 심리학에 대한 개념을 포함한다. 기억 주기는 우리가 단어를 기억한 후 복습 없이 이 단어를 기억하려고 시도할 수 있는 가장 긴 기억 시간을 말한다. 대부분의 사람들이 유지할 수 있는 가장 긴 기억 주기는 60 일이다. 처음 60 일 이상 단어를 복습하지 않으면 그 단어에 대한 인상이 완전히 사라진다. (조지 버나드 쇼, 언어명언)
이 현상을 이해하면 우리가 단어를 기억하는 데 큰 도움이 될 것이다. 이 현상은 왜 많은 학생들이 단어를 외울 때 앞의 상황을 잊는지 보여준다. 많은 교사, 학부모, 학원의 교사들은 매일 10 단어를 외우는 것과 같은 단어를 차근차근 외우게 한다. 이 방법은 많은 사람들이 채택한 것이고, 듣기에 매우 일리가 있다. 1 년 365 일 매일 10 단어를 외우고 1 년에 3650 단어를 익힐 수 있는 곱셈을 간단히 할 수 있다.
그러나, 사실은 그렇지 않다. 그것은' 기억 주기' 원칙에 위배되기 때문에, 당신의 기억 주기가 너무 길면, 당신은 기억 주기 중에 외운 어떤 단어도 복습할 계획을 세울 수 없습니다. 그 결과, 그 뒤의 앞은 잊어버리는 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마)
그래서 고등학교 3500 영어 단어를 예로 들자면, 정확한 단어 외우는 방법은 매일 100 단어를 외우고 35 일 외운 후 하루에 200 개의 단어를 복습하고 2 라운드 연속으로 복습하는 것이다. 이렇게 외운 어떤 단어라도 36 일째인 1 까지 복습할 수 있고, 54 일째인 2 번까지 외우는 어떤 단어라도 60 일의 기억 주기 동안 한 번과 두 번 복습할 수 있다. "뒤에서 앞은 잊고 앞은 뒤를 잊는다" 는 고통스러운 국면을 해결하다.
2, 근육 메모리 방법의 사용
단어를 외우려면 근육 기억을 잘 이용해야 한다. 많은 학생들이 눈으로만 단어를 외운다. 눈은 사람의 마음의 창이고, 정보의 90% 는 눈을 통해 얻을 수 있지만, 눈의 기억력은 좋지 않다. 눈에서 얻는 정보가 너무 많기 때문에 대부분의 정보는 뇌에 의해 선별적으로 잊혀진다. 눈을 통해 보는 정보, 뇌는 어떤 중요한 것과 중요하지 않은 것을 구분할 방법이 없다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 그것은 뇌가 장기 기억을 형성하는 데 도움이 된다는 것을 다른 방법으로 강조해야 한다.
근육 기억에 대해 말하자면 가장 중요한 근육 기억은 우리의 입과 귀이다. 영어를 잘하는 선생님은 단어를 외울 때 입을 벌리라고 말씀하신다. 그의 입을 벌리는 역할은 그의 입의 근육을 이용하여 기억을 돕고, 동시에 당신의 목소리가 그의 귀를 통해 뇌에 피드백되어 뇌가 이것이 중요한 정보라는 것을 알게 하는 것이다. (존 F. 케네디, 언어명언)
입의 역할은 얼마나 강합니까? 단어를 외우고 입을 씹으면 눈보다 10 배 더 많은 기억 효과를 얻을 수 있다. 너의 입에는 300 여 개의 근육이 있는데, 이것은 매우 강력한 근육군이다. 입을 열고자 하는 한, 모든 근육을 읽으면 기억에 남을 확률이 높아진다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 음파와 귀를 통해 뇌에 대한 강조를 통해, 뇌는 당신이 지금 읽고 있는 단어가 당신이 파악해야 할 중요한 내용이라는 것을 알고 있으며, 뇌는 그러한 정보를 뇌에 선별적으로 보존하여 중장기 기억을 형성할 것이다.
메모리 방법을 사용하여 메모리 효율성을 향상시킵니다.
많은 학생들이 입만 열면 매일 100 단어를 외워야 한다는 것을 알면서도 100 단어를 빨리 외울 수 없기 때문에 포기하기로 선택할 수 있다. 100 단어에 한 시간 이상 소비한다면, 당신은 비효율적인 기억 상태에 있는 것이다. 이 시점에서 메모리 효율성을 향상시키는 세 가지 방법을 배워야합니다.
이 세 가지 무료 방법은 기억의 효율을 빠르게 높여 하루에 한 시간만에 100 단어를 기억할 수 있게 해준다. 이 세 가지 방법을 조합하여 사용할 수 있다. 그것들을 제자리에 놓을 수만 있다면, 기억의 효율을 높일 수 있을 뿐만 아니라, 원래의 단시간 기억 모델에서 중장기 기억으로 빠르게 전환할 수 있다.
초중고 단계에서 단어를 복습하는 방법, 우리가 영어를 배우는 것은 주로 시험에 직면하기 위해서이다. 먼저 시험 능력을 해결해야 의미가 있고, 다른 능력에 대해 이야기할 수 있다. 시험 능력이 없다면, 우리는 점수로 우리의 영어 실력을 배서할 것이다. 그러면 다른 사람이 우리의 영어 능력을 인정하지 않을 것이다.
영어 시험에서 70% 의 점수는 객관적인 문제이며, 이 부분의 질문형은 새 단어에 대한 요구가 먼저 인식된다. 그래서 단어의 전략을 복습하고 인식을 파악해야 한다. 이런 능력을 습득해야만 단어를 볼 때 의미를 알고 문장, 제목의 뜻을 이해할 수 있다.
1, 영어 읽기 및 중국어 구어체 리뷰 테스트
우리가 위에서 말한 세 가지 방법으로' 일등 사복습' 4 복습을 할 때는 어휘를 꺼내고 불투명한 흰색 걸림으로 단어의 중국어 부분을 덮어서 영어를 보고 중국어를 말해야 한다. 자신을 훈련시켜 단어를 볼 때 중국어 뜻을 조건부로 반영하게 한다. 잊혀진 것을 찾아 기억에 집중하다.
학생 또는 학부모는 "듣기" 를 확인해야합니다.
단어를 외우는 것은 단어를 보면 의미를 알 수 있는 능력만이 아니다. 듣기는 시험에서 시험을 봐야 하기 때문에, 단어를 들을 때 중국어의 의미를 알 수 있도록 자신을 훈련시켜야 한다. 그래서 우리는 동창이나 가부장에게 영어 단어를 읽도록 도와줄 수 있다. 그리고 우리는 단어를 듣고 나서 입으로 단어표의 중국어 뜻을 말할 수 있다. 부모가 영어 읽기를 이해하지 못한다면 상관없다. 휴대폰 소프트웨어를 이용하여 단어를 확인한 다음 발음 버튼을 클릭해도 된다. 단어의 발음을 듣고 나면 용어집에 열거된 중국어의 의미를 말할 수 있다. 잊혀진 것을 찾아 기억에 집중하다.
3. 단어만 기억하고 중국어 뜻은 기억하지 않는 것을 극복한다.
위에서 언급한 두 가지 복습 방법 모두' 단어만 기억하고 중국어 뜻을 잊는다' 는 상황을 극복하는 데 도움이 된다. 하지만 단어를 외우는 과정에서 이런 상황에 대비해야 한다. "세 가지 방법" 중 1 법은 단어를 외울 때 중국어와 영어를 번갈아 가며 빠르게 소리내어 읽어야 한다는 점을 강조한다. 이렇게' 사과 A-P-P-L-E' 는' 단어',' 중국어 의미',' 철자' 가 뇌에 조건반사 연상을 형성하는 데 도움이 된다.
이 세 단계만 하면 도시에서' 시간계획법',' 3 대 기억법',' 1 등 4 복습',' 주말 복습' 등의 단어에 대한 기억을 단시간 기억에서 장기 기억으로 바꿀 수 있다.
시소러스의 선택은 기억의 효과에 직접적인 영향을 미칩니다.
우선, 순서 버전, 즉 A 부터 Z 까지의 글자로 구성된 단어 목록은 절대 허용되지 않습니다!
단어를 외우지 못한 학생의 90% 는 기억력이 좋지 않기 때문이 아니라 어휘의 선택이 잘못되었기 때문이다.
순서판 단어 목록을 선택했기 때문에 이 단어 목록, 인접한 단어가 가까워서 외우는 과정에서 헷갈리기 쉽다. 항상 같은 글자로 시작하는 단어를 외우는데, 외우는 과정은 지루하고 견지하기 어렵다. 항상 같은 글자로 일주일 동안 외운 단어는 좌절을 초래하고 결국 포기한다. 이 용어집을 외우면 잘못된 기억이 생기기 쉽다. 인접한 단어의 위치 관계에 따라 단어의 철자를 추론해 외우는 단어는 용어집을 떠나면 전혀 기억하지 못하고 효과가 없다. 어휘의 선택은 무질서하고 간결하며 페이지당 용량이 큰 원칙을 따른다.
시중에 나와 있는 대부분의 단어책은 페이지 수가 많고, 내용이 복잡하며, 아직 단어의 기억 단계에 있기 때문에 가져온 내용이 너무 많아 기억 과정이 각종 무관한 정보에 방해를 받는다. 이 내용들은 단지 책의 페이지 수와 가격을 늘리기 위해서일 뿐, 우리의 단어 기억에는 도움이 되지 않는다. 관련 내용은 단어를 외운 후에 역할을 할 수 있지만, 단어를 외우기 전까지는 이런 어휘량이 당신의 기억 효과에만 영향을 줄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언)
따라서 단어 목록을 직접 만들 수 있습니다.
고등학교 어휘에는 한 페이지의 대용량 버전이 있다. "3 대 방법" 중 첫 번째 방법은 3500 자의 난잡한 어휘를 제공하는 것으로, 직접 다운로드 인쇄, PDF 형식, 39 페이지, 20 장, 양면 인쇄를 할 수 있다. 매우 간결합니다.
중학교는 스스로 어휘를 만들 수 있다. 중학교 교과서에 있는 방과후 단어만 한 번 베껴 책으로 묶으면 된다. 이러한 용어집은 한 페이지이며 용량이 크다. (사실 교과서의 방과후 단어 설정은 기억심리학에 가장 잘 맞지만, 아무도 눈치채지 못한다. ) 을 참조하십시오
초등학교 단어는 많지 않고 강의 계획서에는 500 단어밖에 없다. 그래서 이 500 개의 단어는 기성 단어책을 구입하거나 교과서 뒤에 방과후 단어를 베껴 쓰면 된다. 500 자의 작업량이 많지 않아 직접 베끼거나 직접 설계해도 된다.
단어의 재현 기억된 단어가 평생 기억을 형성하고자 한다면 공인하는 가장 효과적인 방법은' 단어의 재현' 이다. 많은 학우들이 이런 경험을 하는데, 바로 단어를 외우는 것이다. 문제를 풀거나 읽는 과정에서 잊어버린 것을 발견하고 그 단어를 찾아 공고함을 강화하면 그 단어는 다시는 잊혀지지 않을 것이다. (조지 버나드 쇼, 독서명언) 이런 현상은 바로 문자의 재현이다.
1, 텍스트를 최대한 활용하십시오
단어를 외우려면 반드시 앞당겨야 한다. 단어를 미리 외워야 본문을 읽는 과정을 순환으로 바꿀 수 있다.
초등학교는 중학교의 모든 단어를 외워야 하고, 중학교는 고등학교의 모든 단어를 외워야 하며, 고등학교 1 학년 전에 고등학교 3500 단어가 이미 외웠다는 것을 보증해야 한다. 이때 우리 수업 과정에서 선생님의 강의 과정은 네가 이전에 외운 단어를 재현하는 것이다. 본문을 읽는 과정에서, 네가 외운 단어가 다시 너의 앞에 나타날 것이다. 너는 네가 외운 단어의 의미로 본문의 문장 () 를 이해하고 재현을 형성할 것이다. 이 과정에서, 당신이 단어를 잊어버린 것을 발견하고 기억을 강화하는 데 초점을 맞추면, 매우 깊은 인상을 받게 될 것이다. (존 F. 케네디, 언어명언)
2. 이렇게 함으로써 문제를 재현합니다.
평소 영어 문제 해결은 단어의 재현 과정이다. 우리는 매주 완전한 영어 모의 시험지를 만들 수 있는데, 시험지의 난이도는 입학 시험의 난이도에 도달해야 한다. 예를 들어, 당신은 초등학생입니다. 중학교 입학 시험의 모의 시험지를 만들어야 합니다. 당신은 고등학생입니다. 당신은 수능 모의 시험지를 만들어야 합니다. (존 F. 케네디, 공부명언) 문제를 풀는데 많은 문제가 없다. 우리는 결코 문제를 풀지 말아야 한다. 우리는 일주일에 한 번 해야 한다. 우리가 하나를 끝낼 때마다, 우리는 종이의 모든 문장을 자세히 분석하고, 모든 문장이 알아들을 수 있는지 확인하고, 당신이 알아들을 수 없는 문장, 해결 요소 (단어, 구 등) 를 찾아내야 한다. ) 당신의 이해에 영향을 미치는 사람들. 이 과정도 외운 단어를 재현하는 과정으로 좋은 기억 효과를 낼 수 있다.
3. 과외 독서가 재현됩니다.
적절한 과외 독서는 단어의 반복률을 높이고 지식도 높일 수 있다. 장기간 좋은 과외 영어 읽기 습관은 심지어 대학 입시 때 읽은 문장 들을 만나게 할 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 고등학생들에게는 다음과 같은 일반적인 영어 읽기 리소스를 준비했습니다. 소장하고 집행하는 것이 좋습니다.
4, 고등학생은 반드시 형태학을 배워야 한다.
고등학생은 단어만 외운다. 네가 아무리 외워도 너의 점수는 항상 80~ 1 10 의 점수구간이다. 그 이유는 그가 고등학교 고찰의 중점은 단어 자체가 아니라 단어의 용법이기 때문이다. 각종 어구와 고정조합이야말로 가장 중요한 득점이다. 우리가 단어를 외울 때, 만약 각 단어의 용법을 깊이 연구할 수 있다면, 연구 과정 자체는 키워드에 대한 기억을 두 번 강화하는 과정이며, 한 번에 키워드를 재현하는 과정이며, 우리의 기억을 여러 단계로 만들 수 있다. "키워드는 사용할 수 있고, 일반 단어는 알아볼 수 있다."
어구와 어구는 스스로 정리할 수도 있고, 기성 자료를 암기할 수도 있고, 관련 자료를 수집할 수도 있다.
내가 위에서 말한 네 단계를 종합적으로 활용하면 단어를 외우는 효과가 눈에 띄게 향상되어 시간을 절약하고 잊혀지는 것을 줄일 수 있다.