아기에게 유치원을 선택할 때 학부모는 먼저 유치원의 하드웨어 시설과 소프트웨어를 파악해야 한다. 현지답사를 해야 유치원에 대한 체계적인 종합 평가를 할 수 있다.
주로 다음과 같은 측면을 포함합니다.
먼저 원장에게 공원의 취지, 업무 목표, 제도 건설 등을 문의하다. 대화 과정에서 유치원의 전반적인 발전 방향을 파악하고 원장님의 관리 수준을 이해하다. 원장님이 자신감이 넘치고, 생각이 분명하고, 창의력이 있고, 추구가 있다면 유치원은 분명 좋을 것이다. 여기에 요금이 낮더라도 현재 하드웨어 조건은 일반적으로 고려할 가치가 있다.
둘째, 간호 선생님과 소통한다. 교류하는 과정에서 상대방의 직업정신, 책임감, 개인수양, 교육이념, 교수법을 체득하고 상대방의 정신적 면모를 관찰한다. 또' 유아교사의 가장 중요한 자질은 무엇이라고 생각하십니까?' 등의 질문을 해 교사의 자질을 더 심사할 수도 있다.
셋째, 환경시설을 참관하고, 커리럼 설정을 이해하고, 주변 환경과 내부 시설, 특히 주방과 화장실을 관찰하면 위생 상황을 시각적으로 반영할 수 있다. 선생님에게 수업 설정, 어떤 게임을 하는지, 매일 야외 활동을 얼마나 오래 하는지, 어떻게 건강을 할 수 있는지 물어보는 것은 아기에게 가장 직접적인 영향을 미친다.
넷째, 부모는 어떤 일을 해야 합니까? 유치원과 학부모의 접촉은 아기에 대한 중시를 나타낸다. 유치원이 정기적으로 친자학교, 친자교실을 개최하고 연락수첩을 만들어 학부모와 연락을 유지한다면 유치원이 차세대에 진정으로 관심이 있다는 것을 알 수 있다.
5. 아기의 반응을 관찰하다. 가능하다면 아기를 유치원에 데리고 가서 선생님께 연락해서 아기의 반응을 관찰하게 하세요. 아기는 선생님을 좋아해야만 유치원에 가는 것을 좋아한다. 아기를 여기로 보내는 것에 관심이 있다면, 유치원에 시범유치원이나 합격유치원 허가증이 있는지 꼭 확인해 주세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 사립유치원이라면 이곳의 위생안전상황, 관련 부처의 비준을 거쳤는지 자세히 알아보시기 바랍니다.
6. 유치원 선택 이론상 유치원 하드웨어 조건이 좋고 아기가 더 많은 것을 접할 수 있다는 것은 좋은 일이다.
또 다음 두 가지를 고려해야 한다: 1. 아기의 3 세 정도에 적합한지 여부는 아기의 안전 애착 발전의 관건이 되는 시기이다. 이럴 때 매일 엄마를 만날 수 있다면 안정감을 쌓는 데 도움이 된다. 그래서 부모들은 이 연령대의 아기에게 전일제 유치원을 선택할 것을 제안한다. 아기가 정서가 정상적으로 발전하고, 의사소통을 좋아하고, 자기관리 소망이 있다면, 기숙 유치원도 시도해 볼 수 있다. 2. 부모가 집에서 멀리 떨어져 있고 비용이 많이 드는 유치원에 적합한지 여부는 부모를 힘들게 할 뿐만 아니라 경제적 긴장도 초래할 수 있다. 유치원은 아기 교육의 초급 단계일 뿐이다. 앞으로 그는 초등학교, 중학교, 대학에 진학해야 하는데, 비용도 적지 않다. 따라서 유치원을 선택할 때는 자신의 상황에 따라 힘써 행동해야 한다. 너는 이런 유치원에 갈 수 없다: (1) 아기에게 충분한 놀이공간을 제공할 수 없다. (2) 이익 추구를 주요 목적으로 한다. (3) 아기에게 엄격한 요구 사항; (4) 관리가 불규칙하다. 7. 입원 전 심리적 준비 우선, 매일 아기에게 문장 몇 편을 읽어 읽기 과정에서 사고하는 법을 배우게 한다. 이것도 아기와 소통하는 좋은 방법이다. 정원에 들어간 후, 그는 선생님이 같은 방식으로 가르치는 것에 적응할 것이다. 일단 아기가 정식으로 정원에 들어오면 매일 그를 유치원 입구까지 데려다 주고 바로 작별인사를 한다. 떠나는 것을 아쉬워하지 말고, 말할 것도 없다.
아기가 우는 소리를 듣자마자 몸을 돌렸다. 시간이 지남에 따라 아기는 부모를 만류하는 방법을 익히면 유치원 생활에 적응하기가 더 어려워진다.
또 다른 방법은 학부모가 유치원생활에 더 많이 참여하고, 선생님과 더 많이 소통하고, 유아원의 성적을 이해하는 것이다. 실험에 따르면, 이렇게 하면 아기가 유치원에서 잘 하는 것을 촉진할 수 있다.
아이에게 유치원을 고르는 법
한 학부모는 유치원에 불만을 품고 글을 가르치지 않는다는 이유로 유치원 원장에게 하반기에 네 살 난 아들을 전학하라고 말했다. 이 학부모는 그가 친구가 많아서 평소에 모두 함께 모인다고 말했다. 그의 아이는 그 자신만큼 크지만, 그의 아이는 많은 지식을 알고 복잡한 글자를 많이 쓰는 것 같고, 그의 아이는 노는 것 외에는 아무것도 모른다. 그녀는 그녀가 매우 급하다고 해서 창피함을 느꼈다.
현재 많은 학부모들은 이 학부모와 마찬가지로 글쓰기, 산수 등 수량화 가능한 지표만 중시한다. 그들은 조기 교육을 조기 지능 개발과 동일시하며, 읽기와 쓰기와 같은 기술 훈련과 학술 지식을 미리 전수하여 아이가 읽을 수 있는 글자와 계산할 수 있는 분량으로 유치원의 질을 평가하는 것과 같다. 그래서 일부 유치원은 학부모의 수요에 영합하기 위해 아이의 생리적 심리적 특징을 고려하지 않고 자질교육의 원칙을 어기고 강제로 아이에게 지식을 주입했다.
취학 전 교육 전문가들은 아이가 성장 단계에 있으며 심신이 매우 취약하다고 지적했다. 유아기 초등학교화 교육의 관행은 근본적으로 아동의 생리적, 심리적 특징을 소홀히 하고, 아동의 동심과 게임의 권리를 박탈하고, 왜곡하고 심지어 아동의 천성을 억누르기도 한다. 이런 방법은 유아의 건강한 성장에 심각한 영향을 줄 수 있다.
대중도시에서는 일부 사무직 어머니들이 생각을 바꿔 아이들이 외국어를 배우고 피아노를 배우고 그림을 배우는 데 집중하는 것 같습니다. 그들은 아이들에게 유치원을 선택하는데 주로 유치원이 유명한지, 하드웨어 시설이 어떤지, 특색반이 있는지 없는지를 본다.
3-6 세는 어린이 발전의 관건이며 유치원은 아이들에게 큰 영향을 미친다. 학부모는 어떻게 아이에게 유치원을 선택해야 합니까? 우리는 북해 유치원 원원장인 강덕영과 인터뷰했다. 강 선생님은 학부모가 아이에게 유치원을 선택할 때 주로 아이가 유치원에서 전면적으로 발전할 수 있는지 보자고 말했다. 강 선생님은 학부모가 아이에게 유치원을 선택할 때 다음과 같은 오해에서 벗어나야 한다고 말했다.
1. 거리가 얼마나 멀든 가격이 얼마나 높든 일류 유치원에 가급적 들어가세요. 국가는 유치원의 규모, 시설, 관리 수준, 교사 수준, 교육 품질 및 건강 관리 종합 평가에 따라 유치원을 유치원, 유치원, 2 종 유치원 등으로 분류한다. 첫 번째 범주는 최고입니다. 1 급 정원은 좋지만 학부모의 유일한 선택 기준은 아니다. 학부모가 종합적으로 고려해야 하는데, 길의 거리도 매우 중요한 고려 요소여야 한다.
외국어를 배우는 것을 첫 번째 선택으로 삼지 마라. 외국어를 배우는 것은 유치원의 필수 과목이 아니다. 유치원 교육지도 개요에는 상응하는 규정이 없다. 조건은 배울 수 있고, 조건은 배우지 않을 수 있다. 배울 필요가 없습니다. 부모는 영어를 할 수 있고, 아이들은 영어를 더 잘 배울 것입니다. 학부모들은 영어를 몰라서 대부분의 아이들이 배우면 잊는다. 효과가 별로 좋지 않다. 우리나라에서는 유치원과 초등학교에 단계별 영어 교육 모델이 없다. 조금 더 잘 배우고, 배우지 않아도 나쁜 영향은 없다.
전문교육이 반드시 모든 사람에게 적합한 것은 아니다. 현재 많은 유치원에는 이중어 유치원, 음악 유치원, 스포츠 유치원, 예술 유치원 등 특색원의 간판이 걸려 있는데, 아이들의 특기를 키우겠다는 그들의 약속은 확실히 많은 학부모들을 유혹했다. 그러나 이들 특색 정원에도 어룡이 뒤섞인 특징이 있으니 학부모들은 신중하게 선택해야 한다. 그리고 유아단계는 전면적인 발전에 중점을 두고 있으며, 아이들에 대한 흥미를 키우는 것은 너무 일찍 유도해서는 안 되고, 맹목적으로 따라다니며, 한 프로젝트가 반드시 다른 잠재력에 영향을 미칠 수 있다는 점을 지나치게 강조한다.
셋；삼；3
발견과 발전은 전문 지식을 키워도 3 세에서 4 세 사이의 아이들에게 너무 많이 요구해서는 안 된다. 학부모는 아이의 계몽교육을 중시해야지, 기술로 판단해서는 안 된다.
강 선생님은 아이에게 유치원을 선택할 때는 이미 입원한 아이의 학부모의 의견을 많이 듣고, 그들에게서 직접 자료를 얻고, 유치원 선생님에게 상황을 알아야 한다고 말했다. 두 경우 모두 직접 방문하는 것을 잊지 마세요. 결국, "귀는 거짓이고, 보는 것은 진실이다!" 만약 네가 그 안에 있다면, 너는 이 유치원이 너의 아이에게 적합한지 알 수 있을 것이다.
유치원을 선택할 때는 팔방을 들어야 한다.
부모에게 말하기-세 가지 오해를 피하십시오.
오해 1: 어린이 계몽 교육이 일찍 시작될수록 좋습니다.
전문가들은 어린이 계몽 교육은 과학적 과정이라고 의혹을 풀었다. 너무 이르거나 너무 늦게 아이의 지능의 발전과 사고의식의 배양은 모두 불리한 성어' 어린 묘목의 성장을 독려한다' 가 묘사한 바와 같이, 부모가 맹목적으로 앞선다면 아이의 정신 발전은 흡수되지 않을 것이며, 효과가 없을 뿐만 아니라, 아이들이 지식을 배우는 과정에 싫증과 두려움을 느끼게 하여 후환이 무궁무진하게 될 것이다.
신화 # 2: 아이들은 모두 아이들의 독립성을 키우는 데 도움이됩니다.
전문가들은 전업간호가 학부모가 교육책임을 회피하는 방식이 될 수 없다고 의혹을 풀었다. 아이들은 대부분 유치원에서 보냈지만 경험 많은 선생님과 유치원 선생님의 교육과 보살핌을 받았다. 그러나 가족의 사랑과 배양은 아이가 성장하는 과정에서 없어서는 안 될 대체불가의 일부이다. 전탁은 확실히 좀 더 큰 아이가 독립능력을 키우는 데 도움이 되지만, 너무 어린 아이는 가정환경의 케어가 더 필요하다.
오해 3: 유치원에 들어가면 일찍 글자를 읽고 산수를 하는 법을 배워야 한다.
전문가들의 의혹: 많은 부모들은 아이들이 일찍 시작하고, 아이들이 유치원에서 더 많이 공부하고 산수를 많이 하기를 바란다. 사실, 그들이 너무 일찍 아이에게 압력을 가하면 아이가 공부에 싫증을 낼 수 있다. 전문가들은 어린이들이 유치원에 입학하는 주된 목적은 인지, 감정, 사교, 체력훈련을 받는 것이라고 지적했다.
유치원 기간 동안 아이가 사회에 진출하는 첫걸음으로, 아이의 사교능력을 배양하고, 어떻게 사람들과 어울리며, 집단의식을 형성하는지, 자기 중심이 아니라, 자기 중심적인 것을 알아야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 이것은 그가 앞으로 사회로 나아가는 데 매우 유리하다.
공부도 게임 위주로 해야 한다. 3 ~ 6 세 아이들에게는 너무 일찍 공부에 압력을 가하는 것이 심신 건강에 불리하기 때문이다. 주변 환경에서 가능한 많은 정보를 얻어서 그들의 지식욕구를 자극하는 것이 향후 학습의 기초이다.
사
기초. 감정 교육은 취학 전 교육의 중요한 측면이다. 유아는 유치원의 집단환경에서 남을 배려하는 법을 배워야 하며, 일의 끈기와 독립성을 키워야 한다.
아기에게 유치원을 고르는 것은 학문이 있는 것이다.
유치원을 선택할 때는 원내교사, 교육내용, 시설 등 몇 가지 지표뿐만 아니라 다음과 같은 10 요소도 고려해야 한다.
선택할 때 참고할 수 있습니다.
1, 교사
스승의 질이 가장 중요하다. 유치원 선생님이 아이를 존중하는지 알아야 합니까? 선생님 간의 관계가 화목합니까? 불협화한 인간관계는 아이들에게 영향을 미치고, 아이를 항상 긴장시키고, 아이의 발전을 방해하기 때문이다. 2. 교사-학생 비율
각 반의 아이들 수가 집단의 각 방면의 자질을 크게 결정한다. 국가 규정에 따르면 전일제 유치원은 반당 교사 2 명, 1 명의 보육원을 배치해야 한다. 기숙제 유치원은 반당 교사 2 명과 보육원 2 명을 배치해야 한다.
소반 (3 ~ 4 세): 반당 20 ~ 25 명. 중반 (4 ~ 5 세): 반당 20 ~ 30 명. 대반 (5-6 세): 반당 30-35 명. 3. 교육 활동의 내용과 방법
현재 유치원 교육 내용은 주로 언어, 상식, 음악, 계산, 그림, 스포츠 등 6 가지 교육 활동과 각종 게임을 위주로 하루 생활 중의 사상 품성, 인간관계 능력, 노동능력, 언어발전능력을 관통하는 교육이다. 많은 유치원은 또한 아동의 지적 발전을 향상시키기 위해 문맹, 영어, 컴퓨터, 예술 및 기타 교육 활동을 제공한다. 교재의 선택에 있어서 국가교육기관은 구체적인 규정이 없고, 각 유치원마다 큰 독립공간이 있다. 학부모들은 유치원이 채택한 교육 방식에 주의해야 한다는 점에 유의해야 한다. 유치원이 초등학교나 성인의 교육 방식을 채택하고 있다는 것을 알게 되면, 아이들이 앞으로 공부에 싫증이 나지 않도록 선택하지 마십시오.
4. 하드웨어 시설
교실이 넓고 밝은지, 아이의 나이 특성에 맞는 시설이 있는지, 두 가지 측면을 고려해야 한다. 야외 놀이 보조 도구가 있는가? 미끄럼틀, 그네, 회전의자, 등반틀 등이 있나요? 안전한가요? 또 다른 종류는 교실 안의 배치를 고려해야 한다. 교실 주변에 선생님과 어린이가 만들거나 그린 작품이 있나요? 이로써 선생님의 전공 수준과 아이들에 대한 인내심을 알 수 있다. 교실에 아이에게 줄 학습각과 학용품이 있습니까? 이는 아이가 유치원에서 진정한 주동적으로 공부할 수 있는 기회가 있는지, 선생님의 일에 대한 애착을 반영할 수 있다. 5. 음식
정원 측은 학부모에게 매주 자녀의 음식 계획표를 제공하여 학부모에게 아이가 매 끼니마다 무엇을 먹는지 알려 주어야 한다. 6, 위생 소독 조치
유치원의 모든 직원들은 전염병이 없어야 하며, 매년 또는 반년에 한 번씩 건강 검진을 실시하여 그들이 건강한지 확인해야 한다. 수건, 찻잔 등 아동용품을 하루에 한두 번 소독합니다. 주방은 깨끗하고 아이의 식기는 매번 소독한다. 모든 어린이는 전용 찻잔과 수건을 가지고 있어 고정된 위치에 놓는다. 아이가 목이 마르면 언제든지 마실 수 있도록 충분한 끓인 물을 아이에게 제공할 수 있다. 장난감은 일주일에 한 번 소독한다. 7. 보안
유치원에서 어린이 안전과 관련된 중대한 사고가 자주 발생합니까? 당신은 아이의 음반을 잃어버린 적이 있습니까? 이것은 유치원 관리자와 교사가 아이의 안전의식에 대한 강약을 상징한다. 일부 유치원은 규제제도를 합리적으로 건립할 수 없고, 엄격한 경비제도, 식품위생제도, 교대제도, 안전제도가 없어 관리에 허점이 있어 결과가 심각하다.