202 1 전국 수능 영어시험지가 새로운 시대를 관철하고 교육평가 개혁의 전반적인 방안을 심화시키는 요구를 관철하고,' 방향은 핵심이고 안정은 관건이다' 는 원칙을 고수하고, 일반 고등학교 영어교과 과정 기준과 수능 평가 체계에 따라 리덕수인의 근본 임무를 이행하고, 학생덕, 지혜, 체전면 발전에 대한 지도를 더욱 심화한다.
1, 입덕 서민을 실시하여 덕지체 미노가 전면적으로 발전하도록 지도하다.
202 1 전국 수능 시험 문제는 사람과 자연, 사람과 사회, 사람과 자아의 세 가지 주제를 중심으로 영어 종합 능력을 전면적으로 고찰한다. 시험 문제는 취재가 광범위하고 장르가 다양하며, 독일, 지혜, 체, 미, 노동의 전면적인 발전에 대한 시험의 지도 역할을 더욱 반영하여 중화우수 전통문화, 혁명문화, 사회주의 선진문화에 대한 고사를 강화하고 문화의 교육 기능을 충분히 발휘했다.
첫째, 중국 문화에 녹아들어 학생들의' 네 가지 자신감' 을 확고히 한다. 민족 문법빈칸 어편은 여행객이 Xi 안고 성벽을 타는 각도에서 성벽의 풍경과 문화를 소개했다. 새 수능 I 의 문법은 빈 칸을 채워서 황산의 아름다운 경치를 유람한 경험을 소개한다. 신수능 2 권 완형 빈칸 본문은 당대 중국 경찰의 영웅적 사적을 소개했다. 전국 A 등 작문은 이메일을 써서 외국 친구들에게 중국의 어느 전통문화에 더 관심이 있는지 물어보는 상황을 마련했다. 이러한 말과 상황은 학생이 중국 역사 문화와 사회주의의 핵심 가치에 대한 인식을 강화하고 중국 이야기를 잘 들려주어 중화의 우수한 전통문화의 전승을 제창하고, 학생들이' 네 가지 자신감' 을 확고히 하도록 유도한다.
둘째, 오육을 병행하여 형체미 노동 교육지도를 심화시키는 것이다. 더 나아가' 오육동시' 명제를 실천하고, 시험문제의 텍스트 레이아웃을 최적화하고, 텍스트 선택, 작문 상황 설계 등에 스포츠, 미육, 노동교육 가이드를 구현한다. 스포츠, 전국 수능 제 1 권 듣기 문제 선택 테니스 관련 자료, 독서 문제 선택 스케이트보드 생활 깨달음에 관한 본문, 새 수능 제 1 권 듣기 문제 선택 축구와 야외 보행에 관한 자료, 전국 수능 제 2 권 읽기 문제 선택 세계 유명 경기장에 관한 본문. 이 본문은 학생들이 스포츠와 신체 건강에 관심을 갖고 그들의 체육 의식을 향상시키도록 지도하는 것을 목표로 한다. 미육방면에서 전국 1 권 선편은 사진대회 및 관련 작품의 본문을 소개하고, 전국 2 권 선편은 폐플라스틱으로 조각품을 만드는 예술가의 본문을 소개하고, 신수능 2 권 선편예술교육은 중학교 교실에 들어가는 본문을 소개한다. 이 글은 학생들이 심미교육의 중요성을 인식하고 건강한 심미흥미를 키우고 독서에서의 심미능력을 향상시키도록 유도하기 위한 것이다. 노동교육 방면에서 전국 수능 제 2 권은 가사노동의 이점에 관한 어편을 선정했고, 신수능 ⅰ 완형 빈칸 어편은 첫 여름 업무경험을 소개하고, 신수능 II 작문은 어머니를 위해 어머니의 날 아침식사를 하는 어편을 선정해 학생들이 노동을 사랑하는 관념을 형성하도록 유도했다.
셋째, 긍정적인 에너지를 전파하고 조화로운 인간관계와 과학 탐구 정신을 제창하다. 시험 문제는 관련 화제를 선택함으로써 학생들이 화목하고 우호적인 인간관계와 낙관, 자신감, 적극적인 생활태도를 발전시키도록 유도한다. 주제를 읽는 것은 생태관광의 내포와 의미, 예술가가 플라스틱 쓰레기를 생각을 자극하는 조각품으로 만들고, 낡은 옷의 교환은 버리지 않고 버리는 것으로 학생들의 에너지 절약과 생태 환경 보호에 관심을 유도하는 것이다. 선택한 자료에는 감사의 표현 방법, 사람들과 대화하는 기술 향상 방법, 노인의 사회적 역할, 노인 어머니가 쇼핑을 할 때 받은 우호적인 도움 등도 포함되어 있다. , 조화로 운, 아름 다운, 돌보는 사회적 관계의 설립을 옹호; 또한 집에서 유선을 키우는 현상과 원인, 근무환경 배경 소리가 창의력에 미치는 영향에 대한 실험, 애완견이 주인의 얼굴 표정을 인식할 수 있는지 여부에 대한 실험, 정서 연구 등 관련 자료가 있어 학생들이 과학기술 발전의 최전선에 집중하도록 유도하고 과학 탐구정신을 키우고 있다.
2. 전면적인 발전의 기초를 다지고 핵심 능력의 고사를 지속적으로 강화한다.
202 1 전국 수능 영어 시험지 수능 평가 시스템의 전반적인 요구 사항에 따라 상황 설계를 최적화하고 독해력, 서면 표현 등 핵심 능력에 대한 고사를 강화하고 언어 학습 기초의 중요성을 강조하며 시험문제의 개방성과 유연성을 강화하고 학생들이 전면적인 발전의 기초를 다질 수 있도록 지도한다.
첫째, 핵심 역량에 대한 심층 조사. 재료 선택 범위와 재료 유형을 확대하여 시험 문제를 세심하게 설계함으로써 고차원적 사고능력을 조사하는 시험 문제의 비중을 높이고 독해력 시험을 더욱 강화했다. 수능 영어는 텍스트 수준에서 독해력을 테스트하고 텍스트에 대한 세심한 읽기, 특히 문장 전체 구조와 핵심 정보에 대한 이해를 강조한다. 정독은 학생이 텍스트에서 구체적인 세부 사항을 직접 추출해야 할 뿐만 아니라 개념 정보를 귀납하여 작가의 관점과 태도를 추론해야 한다고 요구한다. 새 수능 영어시험지는 독해력문제형의 비중을 높여 독해능력에 대한 고사를 더욱 강화하고 중학교 영어교학의 관심과 독해력 배양을 유도했다. (윌리엄 셰익스피어, 독해력, 독해력, 독해력, 독해력, 독해력, 독해력) 또 독서문제에 일정 비율의 문제형을 설치해 학생들의 비판적 사고와 변증적 사고능력에 대한 고사를 강화함으로써 학생은 본문 내용에 따라 논리적 추리를 해야 하며, 귀납과 개괄을 통해 정확하게 대답할 수 있다.
둘째, 기초를 강조하고 개방성과 유연성을 향상시킵니다. 응용문 쓰기 시험 형식을 더욱 최적화하고, 편지 외에 글쓰기 스타일을 더욱 넓히고, 시험문제 제시 형식을 업데이트하고, 실생활에 더 가까운 영어 교제 임무 상황을 설정하고, 시험문제의 개방성과 유연성을 높인다. 전국권 B 의 서면 표현 시험 문제는 학생들이 주어진 제목 (똑똑한 온라인 학습자) 에 따라 연설문을 한 편 쓸 것을 요구하며, 새 수능 1, 2 권의 응용문 쓰기 설정은 학생들에게 단문을 한 편 쓰고 영어 신문 10 주년 경축 때 기고한다. 이 시험문제들은 언어 표현 능력에 대한 고사를 강화할 뿐만 아니라 응용성과 창조성에 대한 고사도 강조했다. 또한, 빈칸 채우기, 문법 빈칸 채우기, 단문 개편은 학생들이 문장 취지를 정확하게 이해하는 것을 바탕으로 문장 문맥에서 단어, 문장, 전체 어편 구조 사이의 관계를 살피고, 학생들의 영어 어휘, 구문, 어편에 대한 지식을 조사하여 학생들이 영어 언어의 전면적인 발전의 기초를 공고히 하도록 유도해야 한다.
시험지 구조와 어려움을 안정시키고 명제의 질을 향상시킵니다.
202 1 전국 수능 영어시험지는 지역별 학생들의 능력 수준과 실태를 충분히 고려하며 시험지 난이도를 합리적으로 통제하고 수능 종합개혁의 원활한 시행을 돕는다.
첫째, 시험지 구조를 안정시킨다. 시험지 구조는 다년간의 청력, 독해력, 언어 지식 응용, 글쓰기로 구성된 안정된 상태를 유지한다. 수능 종합개혁성 시행에 따라' 일반고등학교 영어과정기준 (20 17 판)' 의 진도에 따라 각각 다른 유형, 버전별 시험지를 주문하며 수능 종합개혁성 고등학교 영어교육과 학생수준의 실태에 정확히 맞춰 낡은 수능이 새 수능으로의 원활한 전환을 보장한다.
둘째, 시험지를 통제하는 것이 어렵다. 각 시험문제 중 문자자료의 사용 난이도는 예년과 거의 동일하며, 시험문제 일치의 난이도가 합리적이며, 각 난이도 수준의 시험문제가 시험지에서 차지하는 비율이 안정적이다. 자료의 난이도를 테스트하는 데 있어서, 교과 과정 표준의 요구 사항을 따르고, 주제의 적절성과 어편 언어의 난이도에 주의해야 한다. 화제의 경우, 듣기 녹음 자료는 학생들이 매우 잘 알고 있는 일상적인 주제뿐만 아니라 도전적인 주제도 다루고 있습니다. 독해력 부분에는 예술가가 폐플라스틱을 이용해 정교한 조각품을 만드는 현상과 원인, 집에 상비유선, 검은 코뿔소의 보호와 양식, 예술교육을 소개하는 등 비교적 이해하기 쉬운 문장 등이 있다. 또 난이도가 높은 코프의논문도 있다. 예를 들면 배경음성이 창의력에 미치는 영향에 대한 실험, 천재표준인지 변화, 정서 연구, 소몰이 로봇의 발전 소개 등이 있다. 텍스트 언어의 난이도 방면에서 원문의 기본 스타일을 유지한다는 전제하에 과도한 문화적 배경, 새 단어, 긴 난구 등의 요인의 영향을 최소화하여 텍스트가 매끄럽고 또렷하게 되었다. 작문 부분, 수필이 속필한 소재 내용은 일상생활에 가깝고, 줄거리는 간단하고 명료하며, 언어는 통속적이고 이해하기 쉽다. 학생들은 읽을 수 있을 뿐만 아니라 * * * 음과 연상을 만들어 적절한 속편을 쓸 수 있다.