IELTS 듣기에서 동의어 치환의 일반적인 방법
1, 어휘 변환
이 종류는 단순히 형용사, 명사 및 동사를 교환하는 것으로 IELTS 듣기에서 더 일반적입니다. 예를 들어 혜택이 유리하게 된다, 탄력성이 유연하게 된다 등이 있습니다. 이러한 종류의 주제에 대해 응시자는 보다 포괄적으로 이해하고, 어근을 사용하여 단어를 기억하는 방법을 배우고, -ion, -ment, -ness는 명사 접미사, -ate, -fy는 동사 접미사 등과 같은 단어 속성의 일반적인 접미사를 나타내는 것을 기억해야 합니다.
예시: 캠브리지 8 시험 1 섹션 4
지리를 공부하면 다음을 이해하는 데 도움이 됩니다. 다양한 과정이 1. 지구.
문제를 보면 위치가 효과와 과정이고 답 단어가 명사라는 것을 빠르게 파악할 수 있습니다. 이것이 섹션 4의 주제입니다. 응시자는 특히 일반 명사, 형용사 및 부사와 같은 동의어 대체어가 많이 나올 것임을 인지해야 합니다. 예상대로 오디오에서 효과의 단어 클래스가 대체되었습니다: 우리는 지구 표면에 영향을 미쳤고 앞으로도 영향을 미칠 모든 과정에 대해 많은 것을 배웠습니다. 명사는 동사로 대체되고 답은 표면입니다.단어의 어근이 변경되지 않았기 때문에 단어 발음의 대부분이 동일하거나 적어도 유사하기 때문에 단어 클래스 간의 변환은 다른 동의어 대체 방법보다 간단합니다. 또한이 방법은 매우 실용적이며 여기서 말하는 것은 말하기와 쓰기라는 두 가지 출력 항목에서 유용하다는 것입니다.
2. 동의어 대체
이 접근법은 IELTS 듣기에서 가장 익숙한 동의어 대체 방법이며, 응시자들이 개별 말하기와 쓰기에서 더 많이 사용하는 방법이기도 합니다. 동의어는 이름에서 알 수 있듯이 같은 의미를 표현하는 데 사용되는 다른 단어나 구를 말합니다. 예를 들어 구성하다, 구성할 수 있다, 포함하다 등이 있습니다. 이 범주에 속하는 단어의 비율도 더 높습니다.
예시: 캠브리지 7 시험 1 단락 1.
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비싼
이 문제는 전체 세트의 첫 번째 문제이며 난이도는 전체 40문제 중 가장 낮아야 하지만 첫 문제에서도 시험관은 여전히 동의어 대체 시험을 설정했기 때문에 가볍게 생각해서는 안 됩니다. 이 문제의 현지 단어는 car와 drive이며, 이는 다음과 같이 변경되었습니다: 물론 공항에서 언제든지 차를 빌릴 수 있습니다. hire라는 단어는 rent로 변경되었습니다. 이 재작성 방법은 가장 간단하고 가장 어렵지 않으며 일반적으로 단어 수가 같고 단어가 같은 등 형태가 대칭적이어서 응시자가 쉽게 들을 수 있었습니다. 따라서 응시자가 쉽게 들을 수 있습니다.
3. 설명
즉, 화자가 단어를 직접 말하지 않고 단락으로 설명하여 개념이나 사물을 보다 구체적으로 표현합니다. 보통 이해하기 쉬운 예로 대체합니다.
예시:켄지 테스트3섹션2 14.
로마노의 서커스는 어디에서 공연하나요?
극장에서
텐트에서
경기장에서
원어 녹음:실제로는 녹지 공간이나 주차장에 설치된 캔버스 이동식 주택과 같습니다.
텐트를 설명하는 문장을 번역해 보세요. 따라서 이 문제에서는 b를 선택하세요.
사실, 이런 종류의 동의어 대체는 IELTS 듣기 문제에서 매우 흔합니다. 응시자가 동의어 치환을 잘 익힐 수 있다면 동의어 치환을 매우 빠르게 찾을 수 있으며 IELTS 듣기 또는 읽기 시험에 자유롭게 대처할 수있을뿐만 아니라 어휘력을 확장하여 쓰기와 말하기에도 도움이되며 시험관의 생각을 이해하는 데에도 도움이됩니다.
4. 문장 변형
일반적인 문장 패턴은 능동에서 수동으로, 또는 다른 접속사를 사용하여 문장 구조를 조정하거나 반전시키는 것입니다. 예를 들어 ..., ... 및 ... 때문에 ...는 두 가지 익숙한 문장 패턴이지만 둘의 차이점은 전자는 원인이 원인이고 후자는 원인이 원인이므로 순서가 뒤바뀐다는 것입니다. 따라서 응시자는 문장 유형의 변환에 특별한 주의를 기울여야 합니다.
유명 선생님과 함께 IELTS 듣기 시험 경험 나누기
예시: 캠브리지 4 시험 1 섹션 2
12.이 지역에 사는 사람들은 리버사이드 마을에 금속 산업을 설립했습니다.
이 문제는 섹션 2에 속하며 어렵지 않아야 하지만 실제로 난이도가 상당히 높습니다. 문제를 검토할 때 숙련된 응시자는 이 빈칸 채우기 문제의 문장이 수동태로 되어 있으며 오디오에서 능동태가 될 가능성이 높다는 것을 즉시 알아차릴 수 있습니다. 방위각은 금속 산업이고 문제에서 누락된 행위자는 행동의 행위자입니다. 수동태에서 행위자는 문장의 끝에 위치합니다. 오디오에서는 문장이 능동태로 변경됩니다. 그 당시 현지 장인들이 마을 뒤 강가에 다리미판을 처음 만들었습니다. 능동태에서는 동작의 행위자가 문장의 시작 부분에 배치됩니다. 주어 뒤에 (금속 산업이 아닌) 목적어 철제 대장간이 오므로, 응시자는 지역 장인이라는 답 단어를 먼저 듣고 그 다음에 위치가 철제 대장간인 전형적인 선답 상황입니다. 질문과 대본의 단어 순서가 일치하는 경우와 달리 응시자가 능동적, 수동적으로 단어의 순서를 뒤집는 것은 분명히 훨씬 더 어렵습니다. 하지만 듣기에서 문장을 다시 쓰는 데 능동에서 피동으로, 피동에서 능동으로 바꾸는 일반적인 요령이 있다는 것을 응시자가 알고 있다면 문제를 검토할 때 충분히 예측하여 훨씬 쉽게 정답을 맞힐 수 있습니다.
동음이의어 치환은 IELTS 듣기에서 중요합니다. 동의어 치환의 법칙을 마스터했다면 IELTS 듣기의 기본을 마스터한 것이므로 이에 충분히 주의를 기울여야 합니다.
IELTS 듣기 레벨을 돌파하기 위한 5가지 연습 방법
첫째, 듣기
언어를 말하는 것은 듣기 문제라는 것을 이해해야 합니다.
언어는 눈으로 배우는 것이 아니라 귀로 배우는 것입니다. 무언가를 배운다는 마음가짐으로 언어 학습에 임하면 순전히 청각 시스템의 문제이기 때문에 언어를 제대로 습득할 수 없습니다. 다른 나라의 언어는 말할 때 서로 다른 레지스터 주파수를 생성합니다. 귀의 구조상 다른 외국어의 주파수를 받아들이지 못하기 때문에 귀는 다른 언어에 대해 닫혀 있습니다. 듣지 못하면 말할 수 없습니다. 이것이 청각 시스템이 작동하는 방식입니다. 이를 이해하지 못하면 언어를 배울 수 없습니다. 어떻게 하면 다른 언어에 대해 닫혀 있는 귀를 열어 그 언어를 이해할 수 있는 민감성을 가질 수 있을까요? 소리 신호를 제대로 이해하지 못하면 대화에 통합할 수 없습니다. 그렇기 때문에 뇌가 듣는 단어를 흡수하고 해독하고 재생산할 수 있도록 뇌가 작동해야 합니다. 소리 신호를 온전히 듣는 것은 언어 학습의 가장 중요한 측면이자 기초입니다. 학교 영어 학습에서는 이해할 수 없는 부분이기 때문에 많은 사람들이 10년을 공부해도 영어를 이해하지 못하거나 말하지 못하는 경우가 많습니다. 영어 말하기에 꾸준히 몰입하면 3개월만 지나면 어느 날 갑자기 영어를 이해할 수 있는 자신을 발견하게 될 것입니다.
둘째, 언어 학습은 좌뇌로 하는 것이 아니라고 상상해보세요. 우뇌를 사용하면 쉽게 배울 수 있습니다.
이 비밀을 모른다면 일반적인 영어 학습 방법으로는 영어를 제대로 마스터하기 어렵습니다. 좌뇌는 언어 뇌이고 우뇌는 이미지 뇌입니다. 우뇌의 상상력을 활용해 학습하면 영어 학습이 아주 쉬워집니다. 이것이 바로 요점입니다. 일반적으로 우리는 무언가를 기억하고 싶을 때 그 장면의 이미지가 순식간에 떠오릅니다. 예를 들어 어젯밤에 저녁으로 무엇을 먹었는지 생각하면 어제 저녁 식탁의 이미지가 떠오르죠. 이때는 뇌가 '밥, 된장국, 햄버거를 먹었다'라는 언어로 기억하는 시기가 아닙니다. 그러니 영어를 배울 때 상상력을 발휘해 보세요.
셋째, 소리 내어 읽고 암기하기
매일 소리 내어 읽는 것은 영어 학습에 매우 중요합니다. 매일 교과서를 읽을 때 소리를 내서 읽고 외우려고 노력하세요. 이렇게 계속 노력하면 기억력이 확실히 달라질 것입니다. 3개월이 지나면 갑자기 이전과는 매우 다른 기억 회로가 열렸음을 깨닫게 될 것입니다.
1. 매일 영어를 소리 내어 읽으면 영어의 리듬이 천천히 몸에 스며듭니다. 소리내어 읽는 연습을해야만 영어의 리듬을 익히고 듣고 말하기가 가능합니다.
2. 매일 소리내어 읽는 것은 또한 일종의 구두 연습으로, 소리내어 읽는 리듬과 속도에 따라 영어를 말할 수있는 "영어 두뇌"를 키울 수 있습니다.
매일 소리내어 읽는 연습을 계속하면 어느 시점에서 완전히 다른 새로운 슈퍼 메모리 회로가 열릴 것입니다. 완전히 다른 새로운 슈퍼 메모리 회로. 그러면 6주가 더 걸리지도 않는 슈퍼 메모리를 갖게 될 것입니다.
넷째, 속도 읽기, 속도 듣기, 속도 기억하기.
우뇌는 빠르고 방대한 기억을 가능하게 합니다. 눈과 귀를 통해 최대한 많은 정보를 받아들이면 우뇌의 활성화가 촉진됩니다. 속청이란 평소보다 2~4배 빠른 속도로 듣는 것을 말합니다. 이런 식으로 영어 이야기나 단어를 들으면 짧은 시간에 많은 정보를 빠르게 기억할 수 있습니다. 속독, 듣기, 암기는 삼위일체 훈련 방법으로, 눈으로 교과서를 빠르게 읽으면서 테이프가 재생되는 속도에 맞춰 두 배의 속도로 재생되는 테이프를 들을 수 있습니다. 이 방법은 뇌의 신경 세포 사이의 전류 속도를 증가시켜 정보가 더 빨리 전달됩니다. 이렇게 하면 뇌가 더 빨리 작동하고 사고와 기억의 속도가 빨라집니다. 우뇌의 의식 속도는 좌뇌보다 654.38+0,000배 빠르기 때문에 좌뇌 독서를 하면 1분에 400~600 단어를 읽을 수 있고, 우뇌 독서를 하면 1분에 책 한 권을 읽고 첫 단어부터 마지막 문장까지 책의 내용을 정확하게 쓸 수 있습니다. 좌뇌의 언어적 기억은 쉽게 잊혀지지만, 우뇌의 이미지 기억은 머릿속에 깊이 새겨져 나중에 언제든지 그 이미지를 기억할 수 있습니다. 이것은 특별한 능력입니다.
다섯째, 듣기 및 모방(쓰기) 연습
인간은 태어나자마자 160~20,000Hz 범위의 모든 소리를 듣고 익숙하지 않은 소리는 귀에 들어오지 못하도록 장벽을 세웁니다. 귀가 이 낯선 소리에 익숙해지는 데 3개월밖에 걸리지 않기 때문에 언어마다 발음이 달라지는 것입니다. 다른 언어는 완전히 다른 음역대를 가지고 있기 때문에 이해하지 못하기 때문에 자연스럽게 말을 하지 못합니다. '딥 리스닝'은 타마 대학의 총장인 그레고리 클락이 주창한 듣기 방법입니다. 이 방법은 영어 테이프를 들으면서 들리는 것을 정확하게 적고, 여러 번 들은 후 이해가 안 되는 부분은 따로 보관하고, 다 적고 난 후에도 모르는 부분을 교재와 대조하여 확인하면 영어 듣기 실력을 향상시킬 수 있습니다. 깊이 듣기 방법에서 주의해야 할 점이 몇 가지 있습니다. 첫 번째는 듣기의 장애물입니다. 딥 리스닝 방법은 최소 3개월 동안 매일 진지하게 실천해야 합니다. 3개월이 지난 어느 날 갑자기 듣기의 장애물이 사라지고 영어를 이해할 수 있다는 것을 알게 될 것입니다. 따라서 듣기 및 따라하기 연습은 듣기 수준을 향상시키는 가장 효과적인 방법입니다.
IELTS 듣기 핵심 질문에 답하는 방법
방해 정보의 상황은 매우 다양하고 복잡하기 때문에 하나의 해결책이 될 수 없습니다. 문제에서 제외할 수 있는 방해 정보에는 한정어라고 부르는 큰 범주의 정보가 있습니다. 질문을 주의 깊게 검토하면 질문에 나타난 한정어를 식별하여 간섭을 효과적으로 제거할 수 있습니다.
1, 한정어의 정의
소위 한정어는 질문에 등장하여 답변의 범위를 제한하는 역할을 하는 단어입니다. 즉, 한정어는 답변의 범위를 명확히 하여 제한에 맞지 않는 방해가 되는 정보를 제거하는 데 도움이 됩니다. 한정어의 역할을 설명하기 위해 예를 들어 보겠습니다.
예시 4:
Cambridge 5 시험 4 파트 1
예상 체류 기간: 3일. ___________
1년 동안 체류할 계획이지만 현재는 4개월만 머물 계획입니다.
정답:1년
분석:질문의 체류 기간을 통해 시간을 나타내는 답변을 작성할 것임을 예측할 수 있습니다. 원문에서는 1년 4개월이라고 두 번 들었습니다. 그렇다면 어느 것이 정답이고 어느 것이 간섭 정보인지 어떻게 판단할 수 있을까요? 질문에서 "계획하다, 의도하다"를 의미하는 "intend"라는 단어를 살펴보고 "얼마나 오래 머물 계획입니까"로 답변을 제한해야 합니다. 분명히 "4개월 동안 머물고 싶습니다"는 질문의 요건을 충족하지 못하며 "1년 동안 머물 계획입니다"가 우리가 원하는 답변입니다. 제목의 "예정"이라는 단어는 원문에서 "계획"과 동의어입니다. 이 경우 "의도하다"는 한정어입니다. 분명히 이 질문의 한정사에 주의를 기울이지 않으면 산만한 정보를 제거할 수 없습니다.
2. 한정어를 찾는 방법
정확하게 말하면, 질문에 한정어가 있는지 여부와 어떤 것이 한정어인지 판단하는 방법을 배워야 합니다. 단 몇 초 만에 이를 수행하려면 많은 연습과 경험이 필요합니다.
1) 형용사
캠브리지 5 시험 4 파트 1
최소값: 주당 £9
최대는 최대이며, 분명히 산만한 정보는 정답보다 작아야 합니다. 비슷한 단어로는 최소, 최대, 가장 작은, 기본, 보조, 첫 번째, 마지막 등이 있습니다.
캠브리지 레벨 6 시험 3 파트 3
24 Jack은 _________ 청취자들이 비슷한 음악적 선호도를 가지고 있다고 생각합니다.
우리는 유사성을 볼 때 같거나 다르다고 생각합니다! 이 경우 같음과 비슷함은 동의어이며, 간섭하는 정보가 차이를 나타내는 것입니다. 그러니 그 단어를 조심하세요! 당연히 더 최근 날짜를 입력해야 합니다.
위의 예에서 형용사가 다양한 방식으로 한정어로 사용된다는 것을 알 수 있지만, 질문에 등장하는 모든 형용사가 한정어인 것은 분명 아닙니다. 한정어를 판단할 때 한정어는 답의 범위를 좁히는 역할을 하며, 순전히 장식용이거나 제한적인 목적이 없고 매우 쉽게 대체할 수 있는 형용사는 무시해야 한다는 점을 기억하는 것이 중요합니다. 세 개의 형용사는 전체가 대체되거나 공백 뒤에 나타나며, 경우에 따라서는 대체어로 나타나지 않는 경우도 있습니다.
2) 시간을 나타내는 단어나 구
문제에 시간을 나타내는 단어가 등장할 경우, 원문에 여러 번 나오는 경우가 많습니다. 문제의 시간 요건을 충족하는 것만 정답이며, 나머지는 산만한 정보입니다. 예를 들면:
캠브리지 레벨 6 시험 2 파트 2
13 런던행 기차는 요일마다 _________ 에서 출발합니다.
Cambridge 5 시험 1 파트 3
문제 24 및 amp25
파트타임 코스에 매달 필요한 두 가지 유형의 과제는 무엇입니까?
Cambridge 4 시험 3 파트 2
12. 오늘 검토자는 무엇에 중점을 둘 것인가요?
캠브리지 레벨 4 시험 4 파트 4
37 매년 어망에 잡히는 상어의 평균 수는
A 15 B 150 C 1500
3) 장소를 나타내는 단어나 구
시간을 나타내는 단어와 마찬가지로 장소를 나타내는 단어도 두 개 이상의 장소가 나오는지 주의해서 살펴봅니다.
캠브리지 레벨 5 시험 2 파트 4
남극에서는 성인의 평균 하루 필요 열량은 약 37 _________ kcal
4) 정도를 나타내는 단어나 구
캠브리지 레벨 5 시험 2 파트 1
벌금은 £5부터 시작
컴퓨터는 최대 6시간 전까지 예약 가능 _________ 시간 전
Cambridge 5 시험 1 파트 1
8회 예약은 _________ 일까지 가능합니다.
Cambridge 6 시험 3 섹션 3
학생은 총 _________ 개인을 인터뷰해야 합니다.
5), Additional Conditions
Cambridge Level 5 Exam 2 Part 1
Annual Joining Fee (without valid student card):3 \u\u
Number of Items Allowed: (Public Members):4 \u\u
Cambridge Level 7 Exam 4 Part 3
Questioning time is 21 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 분.
아이엘츠 듣기의 동의어 치환에 대한 에세이
★아이엘츠 듣기의 네 가지 동의어 치환 유형 분석
★아이엘츠 듣기 문제의 분류 및 특징 분석
★아이엘츠 쓰기 자료의 미디어 카테고리
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