1, 학교 기반: 학교의 진급을 조정하고, 교사가 정보기술을 응용하여 학교의 교육 문제를 해결하고, 학교의 교육 활동에서 질서 있게 전개해야 한다.
2. 교실 본위: 교사의 학습장소, 학습방법, 학습내용은 모두 교실 안팎에서 진행되며, 기술을 실제 교육활동에 적용하여 자신의 능력을 발전시킨다.
3. 애플리케이션 중심: 교사가 실제 교육 임무를 주도하고, 목적이 있고, 관련 지식과 기술을 타깃으로 배우고, 실천한다는 점을 강조한다.
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