"제 9 살 난 아들은 줄곧 책을 읽는 것을 별로 좋아하지 않았고, 국어 성적도 비교적 약했습니다. 중학교 3 학년 때, 우리는 독서 습관을 키우는 것이 필요하다고 생각했지만, 아들은 책을 읽자마자 졸렸고, 때로는 화도 나고 웃기기도 했다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 어떻게 해야 할까요? "
독서는 아이들에게 점점 더 중요해지고 있고, 학부모들도 점점 더 중시하고 있다. 그들은 진심으로 아이들에게 좋은 독서 습관을 키우고, 아이의 지식 수준을 높이고, 아이의 학습 성적을 촉진하고자 한다.
인지신경과학자들은 뇌의 생리구조가 변하지 않으면 한 사람이 훌륭한 독자가 될 수 없다는 것을 증명했다.
독서와 뇌의 관계
뇌에는 측두엽이라는 영역이 있는데, 이는 기억, 청각, 시각, 감정 정보를 처리하는 역할을 한다. 즉, 그것은 나의' 경험' 을 저장하는 기능을 가지고 있다.
우리가 삶과 일의 문제나 어려움에 직면할 때, 우리는 뇌에 저장된 경험과 그로부터 형성된 지식과 경험에 의존하여 문제를 해결할 방법을 찾는다. (존 F. 케네디, 공부명언)
독서에서 온 이 모든 정보는 당신의 머리 속에' 지식 기반' 을 형성할 것이다. 일단 지식이 당신의 뇌에 쌓이면, 사람의 행동을 결정하는 느낌을 형성하여, 당신이 삶에서 보내온 모든 것을 처리할 수 있는 능력을 갖게 될 것이다. (존 F. 케네디, 지식명언)
책을 읽지 않으면 뇌 조직이 얇아진다.
독서는 머리 속에서 일어나는 고강도, 복잡한' 운동' 이다. 신경과학자들은 독서가 뇌에 어떤 영향을 미치는지 재미있는 실험을 했다. 그들은 책을 읽을 때 대뇌피질의 많은 부분이 동시에 "발광" 한다는 것을 발견했다.
눈에 보이는 추상적인 어휘는 순식간에 뇌에 의해 정확한 의미로 컴파일된다. 과학자의 눈에는 책을 읽을 줄 아는 뇌가 돌로 금을 만드는 마법석처럼 신기하다. 이 강력한 기능은 뇌의 여러 부위의' 협력' 을 통해서만 이뤄질 수 있다.
독서 과정에서 좌우뇌의 정보가 고속으로 순환되어 두 뇌 사이에 있는 뇌량에 크게 의존한다. 뇌의' 정보 중계소' 라고 생각할 수 있습니다. 그것은 우리의 근육과 마찬가지로' 용입 폐출' 의 법칙을 따른다.
프랑스의 저명한 교육 신경학자 스타니스라스 디온은 문맹의 뇌를 검사한 적이 있다. 놀랍게도, 많은 연구 사례에서 문맹의 뇌 CT 영상은 이렇게 독특하다. 그의 뇌량은 일반인보다 훨씬 얇아서 주변 뇌조직과의 연결도 긴밀하지 않다.
게다가, 과학자들은 포르투갈에서 특별한 가정을 발견했다. 이 가족들은 모든 아이들을 교육할 돈이 없기 때문에, 누나가 집에서 집안일을 하도록 하고, 동생들을 등교시킬 수 있도록 선택할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
과학자들은 이런 가정에서 6 쌍의 자매를 선별했다. 각 자매 쌍은 비슷한 성장 환경, 비슷한 사교 활동, 같은 성별, 모든 면에서 비슷하다. 유일한 차이점은 언니가 문맹이고 여동생이 교육을 받았다는 것이다.
과학자들은 이 여섯 쌍의 자매에 대해 대량의 테스트를 했고, MRI, 양전자 발사 단층 스캔 등 선진적인 과학기기 설비를 통해 피실험자의 뇌 활성화 반응을 관찰했다.
과학자들은 교육을 받은 자매 등의 굳은살이 더 두껍다는 것을 발견했다. 뇌량은 좌우 반구를 연결하는데, 그것의 두꺼움은 두 반구 사이의 정보 교환을 더 많이 하고, 더 빠르고, 더 효율적으로 한다.
또한, 건강한 독자, 중국어 독자든 영어 독자든, 좌측 베갯잎-측두엽 영역에 작은 뇌 영역을 만들어 신경과학자들이' 텍스트 상자 영역' 이라고 부르는 것으로 더 많은 실험을 통해 확인됐다.
텍스트 정보를 수신 및 처리할 뿐만 아니라 처리된 정보를 관련 뇌 영역으로 전송하는 고성능 CPU 와 같습니다.
훈련 초기에 뇌신경의 독서 분업은 비교적 거칠었고, 몇 개의 뉴런이 같은' 일' 을 빼앗았고, 서로 다른 뉴런들이 서로' 전전' 할 수 있었다.
학습과 훈련을 통해 거칠기는 점차 섬세함으로 바뀔 것이다. 각 뉴런은 정확한 분업을 하고 제한된 범위의 자극에 대해 정확한 반응을 보입니다. 효율적인 공동 작업을 통해 텍스트 정보를 빠르게 읽고 이해할 수 있는 능력을 습득합니다.
이곳을 보면 부모들은 아이들이 좋은 독서 습관을 기르고, 읽기 능력을 향상시키고, 지식과 능력을 쌓기를 바랄 것이다. 방법은 다음을 참고할 수 있습니다 ~
뇌신경 사이의 연계를 강화하고 효율적인 독서의 뇌를 발전시키다.
뉴런은 강한 가소성을 가지고 있으며,' 용입 폐기' 의 원칙에 신경을 쓴다. 즉, 더 많이 사용할수록 강화될 수 있고, 자주 사용하지 않으면 끊어진다.
따라서' 뇌 읽기' 를 키우고, 아이들이 독서할 때 효율적으로 분담하고, 지식을 흡수하고, 유연하게 사용할 수 있도록 하기 위해, 우리는 독서와 관련된 뇌 기능 영역에 따라 통합 훈련을 할 수 있다. 다중점 훈련을 지원하는 뇌전 생체 피드백 훈련을 통해 뇌의 다른 영역을 더 정확하게 훈련시켜 전체 신경의 연계를 강화할 수 있다.
뇌와 전체 신경망의 모든 기능이 완전히 향상되면 아이들의 주의력, 기억력, 인지 처리 능력이 향상되어 읽기 능력을 전반적으로 향상시킬 수 있다.
점차 독서 습관을 기르다
0 1 의사 소통 강화, 아이를' 차생' 으로 만들지 마라.
독서 전문가들은 아이가 읽기 전에 아이의 미래 독서 능력을 예측할 수 있는 지표가 있다는 것을 발견했다. 이 지표는 어휘량이다.' 단어가 빈약하다' 는 학생은 독서난과 학습난을 겪을 확률이 더 높다.
그래서 부모들은 아이들과 많이 이야기하고 풍부한 언어를 사용해야 한다. 설령 아이들이 완전히 이해하지 못한다 하더라도, 풍부한 어휘의 자극은 그들의 언어에도 큰 도움이 된다.
아이가 독서에 특히 관심이 없다면, 한번 읽으면 졸려 집중력이 떨어진다. 부모는 먼저 아이에게 "읽기" 를 줄 수도 있고, 아이에게 먼저 단어를 읽게 할 수도 있어 읽기 분위기를 높이고 아이들이 집중할 수 있도록 도와준다.
02 독서는 견지하고 견지해야 한다.
아이가 독서를 습관으로 바꾸게 하기 위해, 처음에는 어른들의 지도에 더 많이 의존했다. 많은 부모들이 이 이 방면에 경험이 부족하여 아이에게 책을 사 줄 수도 있지만, 앞으로 어떻게 안배해야 할지 모르겠다.
전문적인 심리인지훈련을 참고해 학습과 생활을 융합시켜 아이들이 질서 정연한 자기관리 (시간관리, 감정관리, 생활관리 등) 를 실현할 수 있도록 도울 수 있다. ) 아이의 성격 특성과 일상 학습 생활을 보면.
이렇게 하면 아이들의 학습과 독서에 대한 흥미를 증진시킬 수 있다. 아이의 사고방식을 바꾸는 데 바탕을 두고, 아이들이 좋은 계획과 관리 기술을 익히고, 합리적이고 적극적으로 독서를 준비하고, 장기적으로 읽기 능력을 향상시킬 수 있도록 도와준다. "뇌 읽기" 가 곧 다가올 것이다!
또한 부모들은 자녀에게 독서 훈련과 관련된 연습을 시켜 자녀의 어휘량과 독해력을 향상시킬 수 있습니다.
이를 위해 우리는 독해력 패키지 (내포독해력 향상 기술, 명사 해설, 특집 연습) 도 정성껏 준비했다. 학부모가 필요하다면 백그라운드에서' 자료 읽기' 에 무료로 응답할 수 있습니다!
학부모가 자녀의 문제와 그에 상응하는 전문 훈련 방법을 정확히 알고 싶다면 문장 아래나 무대 뒤에서 글을 남길 수 있습니다. 전문가 선생님이 무료로 전문적인 지도를 해 드리겠습니다!