20xx 년부터 20xx 년까지 우리 부서의 중국어 교육 졸업생 조사에서 우리 부서는 고용인 단위 중국어 교육 졸업생 종합 평가 400 부를 발행하여 3 12 부를 회수했습니다. 설문에 대한 통계 분석과 고용인 단위 지도자의 보고를 듣고 우리 학과 한교육 졸업생에 대한 평가가 보편적으로 높고, 고용인 단위도 비교적 만족한다.
하지만 우리 학과 한어교육학과 졸업생은 근무 시간이 길지 않아 채용시험에 합격한 졸업생이 대부분 아직 확정되지 않았기 때문에 학교 지도자들도 비교적 정확한 평가를 할 수 없었다. 우리는 그들이 단지 존중이나 격려로 졸업생들에게 높은 평가를 했다고 생각한다.
그래서 우리가 수집한 남사범학원 국어교육학과 졸업생의 종합평가는 기본적으로 고용인 단위의 우리 학과 졸업생에 대한 평가를 진정으로 반영할 수 없고 참고가치가 크지 않다. 우리 학과 졸업생의 질을 반영할 수 있는 유일한 것은 각지의 학생 모집수와 시험 성적이다. 구체적으로 다음과 같은 방면에 나타난다.
(1) 채용 효과가 좋습니다. 각종 취업시험에서 우리 학과 졸업생의 시험 성적은 대부분 만족스럽고, 다른 동종의 대학 졸업생에 비해 학생 모집 규모와 시험 성적이 모두 상위권에 올랐다.
우리가 조사 할 때, Dingxi 시를 제외한 다른 카운티는 각 대학의 실제 지원자 수와 같은 정보를 제공하지 않았기 때문에 각 대학의 온라인 입학률을 비교할 수 없었습니다. 각 대학의 입학 수와 시험 성적만 비교할 수 있습니다. 위의 수치에서 볼 수 있듯이, 우리 졸업생의 기초 지식은 비교적 견실하여 채용 경쟁 우위에 참가하는 것이 뚜렷하다.
② 교사의 도덕성에 대한 우수한 평가. 학교 지도자들에 따르면 우리 학과 졸업생들은 대부분 제 시간에 출근할 수 있어 힘든 일에 대한 사랑을 나타냈다. 그들이 교육직에 오른 후, 특히 외진 농촌 학교에서는 기본적으로 안심하고 일하고, 학교 지도 안배에 복종하고, 일을 적극적으로 주동적으로 하고, 문제가 생기면 겸허하게 학교 지도자와 노교사에게 가르침을 청할 수 있다. 학교 지도자들은 그들의 도착이 학교에' 신선한 피를 주입했다' 고 생각하여 매우 환영을 받았다.
③ 교육의 기본 질이 높다. 우리 학과 졸업생은 농촌학교에 입학하여 기본적으로 학교의 교육생활에 적응하여 신속하게 배역에 들어갈 수 있다. 학교 지도자는 업무 분배에서 학생의 전공을 완전히 돌볼 수는 없지만, 선생님이 없으면 어떤 일을 안배한다.
하지만 우리 졸업생들은 기본적으로 배정된 일을 받아들이고 감당할 수 있다. 만약 학교에 갈 수 없다면, 그들은 겸허하게 옛 선생님에게 가르침을 청하고 가르침을 청하며, 그들의 교학 태도가 진지하고, 지식 구조가 기본적으로 전면적이며, 교학 전공 수준이 양호하다는 것을 설명한다. 이 점에서 나는 학생의 기초지식 교육과 기본기능 훈련, 특히 학생 교육의 기본기능 훈련에 있어서 풍성한 성과를 거두었다.
그러나 개별 졸업생의 개별적인 문제가 있는데, 고용인 단위는 매우 반감을 가지고 있으며, 주로 다음과 같은 방면에서 나타난다.
첫째, 개인 복장은 선생님의 신분을 상실하고, 여학생은 지나치게 노출되고, 남자는 긴 머리를 길거나 머리를 깎는다. 특히 남녀 학생들이 캠퍼스에서 몰래 더듬어 초등학생에게 영향을 미친다.
둘째, 개별 졸업생의 교수 태도가 엄격하지 않고, 마음대로 지각하고 조퇴하며, 강의 요강에 따라 수업을 하지 않고, 강의가 자유롭기 때문에, 성실하게 비판을 받아들일 수 없다.