학원은 현재 초등 교육, 국어교육, 수학 교육, 음악 공연, 미디어 기획 및 관리, 스포츠 서비스 및 관리 6 개 전공을 갖추고 있다.
3. 1 중국어 교육학과
한교육전공은 2005 년 초등학교 교육학과 (한어문학) 를 기초로 새로 설립된 전공으로, 성 내 일반고등학생, 학제 3 년을 모집했다. 본 전공은 치학에서' 거시일치, 깊은 아름다움' 을 추구하고, 교학에서는' 박채장' 을 추구한다. 교육' 전문화' 와 학과' 종합화' 의 요구에 따라' 종합훈련, 전문특기' 의 초등학교 교사 양성 이념에 따라 덕지, 지혜, 체, 미 전면 발전을 양성하고, 탄탄한 국어전문지식, 직업소양, 언어능력을 갖추고 있어 기초교육 개혁의 발전 요구에 적응할 수 있다. 본 전공은 전임 교사 20 명, 교외 아르바이트 교사 4 명이 있습니다. 이 중 교수 부교수 5 명, 강사 12 명, 석사 이상 학력 교사 14 명, 대학원 4 명 등이 있다. 교사 중에는 5 명의 국가급과 성급 표준어 수준 테스터가 있다. 많은 사람들이 외국어로서의 중국어 교육 자격증을 땄다.
3.2 수학 교육 전공
수학교육과는 2005 년 학원 초등학교 교육학과 (수학교육방향) 를 기초로 새로 설립한 전공으로, 성 내 일반고등학교 모집, 학제 3 년을 대상으로 한다. 교육' 전문화' 와 학과' 종합화' 의 요구에 따라' 종합훈련, 전문특기' 의 초등학교 교사 양성 이념에 따라 덕지, 지혜, 체, 미 전면 발전, 과학적 자질 양호, 수학 전공 기초 착실함, 현대과학교육 이념 선진, 기초교육 개혁 발전 수요에 적응할 수 있다 본 전공은 기존 전임교사 20 명, 시간제 교사 6 명 중 교수 1 사람, 부교수 12 명, 강사 13 명입니다.
3.3 초등 교육 전공
초등학교 교육학과는 거의 100 년 가까이 사범학교를 계승하는 기초 위에 세워진 1994 이다. 이 전공은 학원의 선두 전공으로 현재' 5 년 일관적인' 학제를 채택하고 있다. 즉, 5 년의 관점에서 초등학교 교사의 양성과 대학 교육의 전반적인 설계를 통합하고, 원사범사범으로 양성된 종합교육과 대학 단계의 분과교육을 융합해 5 년 교육 과정을 총괄적으로 계획해야 한다는 것이다. 처음 3 년을 교사 전문기술훈련, 예술체육자질 양성, 교육교수 기초이론, 기본기능학습과 훈련의 양성 단계로 삼다. 지난 2 년 동안 대학과 형식으로 분과교육을 실시하면서 교육이론과 실천능력, 교육과학연구능력의 배양을 더욱 강화하고, 학생들을' 전면 발전, 전문 지식' 을 갖춘 합격초등학교 교사가 되도록 노력하여 당대의 자질교육의 수요에 적응하도록 노력하였다. 목표는 "이상, 도덕, 문화, 규율, 혁신 정신, 실천력, 전면적으로 발전하는 자질 초등 교육 교사, 교육 연구원, 교육 행정관을 양성하는 것" 이라고 말했다. 본 전공은 저장사범대 원총장 나상발 교수를 주임으로, 성 초등학교 교육전문가, 교육행정지도자를 회원으로 하는 전문건설지도위원회를 설립하고, 3 년 안에 학교급 중점 건설전문이 될 예정이다.' 김화시 초등학교 교육교사 양성센터, 지속교육센터, 교육연구센터' 의 지위를 전공건설 목표로 확립하다. 이 전공이 설립된 이래 이미 거의 2000 명의 대학 졸업생이 저장성의 초등학교로 보내졌다. 그들은 견실한 문화지식과 전문지식으로, 견실한' 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 그림' 10 대 교사의 기본기로 사회의 입소문과 호평을 받았다. 본 전공은 기존 전임교사 74 명으로 부고등중학교 이상 학력 27 명, 중급 직함 29 명, 석사 대학원생 학력 1 1, 성급 특급교사 1 을 포함했다. 본 전공은 초등학교와의 긴밀한 연계에 치중하여 30 여 개의 교외 실습 기지를 건설하였다. 학원 부속 초등학교, 김사부소, 1992 는' 중국 명문 학교' 로 평가됐고, 사회는' 교장의 요람',' 특급교사의 요람' 으로 칭송받았다.
3.4 취학 전 교육 전공
취학 전 교육학과는 200 1 사범학교 운영에 기초하여 창립되었다. 학교 중점 건설 전공, 학원 조양전공입니다. 정확한 정치 도덕 관념, 선진적인 취학 전 교육 이념, 탄탄한 과학 인문 지식, 비교적 강한 교육 교수 능력, 초보적인 과학 연구 능력, 폭탄, 노래, 점프, 말, 그림, 6 가지 기본기, 소통, 혁신, 심신 건강 등을 습득하다. 인재 양성에 있어서, 각종 플랫폼을 구축하고 학생의 능력과 예술적 소양을 향상시키는 데 주의해야 한다. 본 전공은 남경대 미취학 교육학과 명예주임 허탁아 교수, 저장사범대 심리학연구소 소장 이위건 교수, 성 미취학 교육 전문가 및 교육행정지도로 구성되어 있다. 성급 중점 전공을 신고하고,' 저장 중서부 취학 전 교육교사 양성센터, 지속적인 교육센터, 교육연구센터' 의 지위를 점차 확립해 전문 건설 목표로 삼을 것이다. 현재 이 전공은 17 개의 실습기지, 1 부속유치원, 1 개 실험유치원을 보유하고 있다. 설립 이래, 그것은 이미 저장성의 취학 전 교육에 거의 천 명의 대학 졸업생을 수송했다. 본 전공은 기존 전임 교사 29 명으로, 그 중 부급 이상 직함 8 명, 중급 직함 10 명, 석사 대학원생 학력 9 명을 포함했다. 본 전공적 우세에 힘입어 2004 년 김화시교육국은 우리 병원에 김화전 교육교사 양성센터를 설립했다. 2004 년부터 우리 병원은 저장성 고직예술학전교육연합시험에서 시험관권을 가진 유일한 기관이 되었다.
3.5 음악 공연 전공
음악 공연 전공은 200 1 에 창설되어 학원이 2 1 세기 사회경제, 과학 기술, 문화 발전에 대한 인재 수요,' 사범과 비정규 동시' 에 자발적으로 적응하여 학교 운영 경로를 넓히는 중요한 조치다. 본 전공은 "마르크스주의 기본 이론 소양과 시스템을 갖춘 전문 기초 지식을 양성하고, 일정한 음악 실천 기술과 교수 능력을 갖추고 있으며, 각종 문예단체, 관련 사회문화 부문, 음악교육 전선의 음악 공연, 문예활동 조직 기획, 음악 교육, 예술 실천과 혁신, 문화 관리 등의 업무를 할 수 있는 응용형 음악 전문 인재" 를 목표로 하고 있다. 본 전공은 항저우사범대학교 음악예술학원 원장 전요농 교수를 주임으로, 성 내외음악계 전문가를 회원으로 하는 전문건설 지도위원회를 설립하여 오픈 모듈형 과정체계와 이론 교육체계와 상대적으로 독립적이고 완전한 실천교육체계를 초보적으로 건립하였다. 직업 기술 양성을 둘러싸고' 전후, 점진적, 과정 모니터링, 제도 보장' 원칙에 따라 교학 시간, 내용, 계층 대응, 과외, 테스트, 평가를 전면적으로 실시한다. 기존 전임교사 6 명, 부교수 2 명, 아르바이트교사 2 명, 외임교사 3 명. 본 전공은 대외 연락과 협력을 적극적으로 확대하여 8 개의 실습 기지를 세웠다. 교사와 학생은 국가, 성, 시 공연에서 여러 차례 상을 받아 호평을 받았다.
3.6 미디어 관리 및 기획 전공
미디어 기획과 관리 (문화 전파와 기획) 는 2005 년 교육부가 비준한 새로운 전공으로 학제 3 년 문화대성 건설에 응하기 위해 기업사업 단위 문화건설과 관리의 필요와 현대문화건설 전파의 특징을 만족시켰다. 본 전공은' 덕, 지혜, 체, 미 전면 발전' 을 목표로 시스템의 문화 기획 기초 이론 지식과 기술을 습득하고, 단위 문화 현상을 요약하고, 기업 사업 단위 문화 활동을 기획하고, 현대매체를 이용하여 기업 사업 단위 이미지를 홍보하는 것을 목표로' 뉴미디어 및 인터넷 전파',' 문화 활동 기획 및 조직' 을 개설한다. 기존 전임교사 6 명, 외임교사 3 명 중 부임교사 4 명, 강사 3 명.
3.7 스포츠 서비스 및 관리 전공
스포츠 서비스 및 관리 전공은 2007 년 교육부가 승인한 새로운 전공이다. 본 전공은 우리나라 스포츠 사회화 발전에 적응하고 사회스포츠 분야에서 스포츠 경영, 개발, 조직관리, 상담지도에 종사하는 응용형 전문 인재를 양성한다. 본 전공학습을 통해 학생들은 사회스포츠 관련 학과의 기초이론 지식을 습득할 수 있고, 사회체육조직관리, 상담지도에 종사하는 기본능력을 갖추고 있으며, 체육산업경영관리와 체육시장개발업무를 감당할 수 있다. 본 전공은 체육관리학, 체질측정과 평가, 체질건강원리와 방법, 사회스포츠, 체육산업경제학, 체육마케팅학 등 주요 과정을 개설한다. 본 전공은 기존 전임교사 17 명으로 교수 2 명, 부교수 8 명, 강사 5 명을 포함한다.