상하이시 교위' 0 ~ 3 세 디아스포라 아동 조기 교육 추진에 관한 의견' 에 따르면 우리 정원 계획의 요구와 임무를 둘러싸고' 0 ~ 3 세 유아 학부모 과학 육아 능력 향상' 과제 연구를 돌파구로 삼아 우리 원 양질의 교사를 이용해 조교지도팀을 구성해 유치원 관할 동네에서 0 ~ 3 세 유아학부모에게 과학 육아지식과 방법을 보급해 학부모를 높인다 실천 탐구를 통해 유아를 교육하는 과학지식과 과학방법을 널리 홍보해 학부모과학교육 유아의 수준과 능력을 더욱 향상시키고, 우리 정원 교사가 실천 과정에서 지역사회 학부모와 유아에 대한 지도능력을 제고하고, 지역사회와 함께 유아의 발전을 촉진하기를 바랍니다.
둘째, 현상 분석
우리 조교팀은 차근차근 성장했다. 특히 연구활동의 이론 학습에서 각종 조교문서에 대한 교사의 이해와 내면화를 더욱 강화하고, 교사의 교육관념을 끊임없이 변화시키고, 교사 교육실천의 * * * 문제에서 이론적 근거와 실천 대책을 찾아 효과적으로 문제를 해결하고 아동 발전을 촉진한다. 선생님들도 정부가 0 ~ 3 세 디아스포라 학부모와 간병인의 조교의 질을 높이는 것을 중시하며 정확한 조교 지도 이념을 세웠다. 모든 교사는 자질교육을 전면적으로 추진하는 조기 교육의 중요성과 필요성을 분명히 중시한다. 교사는 지속 가능한 발전의 이념을 세웠다. 즉, 모든 아이를 발전적인 시각으로 바라보고, 아이의 개인차를 인정하고 주목하며, 각 아이의 반짝이는 점과 잠재력을 충분히 발굴하여 그들이 원래의 기초 위에서 충분히 발전하고 향상될 수 있도록 하는 것이다.
학부모의 강한 수요에 대하여 우리는 친자 조교 방안을 세심하게 설계했다. 하지만 수족구병 예방 등 특수한 원인으로 우리 정원은 연령대가 다른 유아의 연령 특성을 결합해 다양한 형태의 조교지도 활동을 펼쳤다. 예를 들어 내용이 풍부한 조교 타블로이드 신문을 제작하고, 촌거위원회 계획생 간부와 합작하고, 신문 발행을 설립하고, 현장 지도를 한다. 과학 육아 지식을 홍보하는 기초 위에서 적절한 전염병 예방 홍보를 실시하여 학부모들이 자녀의 사회적 교제 요구를 충족시키는 기초 위에서 몇 가지 방호 조치를 이해할 수 있게 하다. 학부모들도 우리 업무의 조정을 지지했지만, 친자 상호 작용 활동에 참여하고 싶다는 소망을 강하게 표현했다. 따라서, 부모의 요구와 우리 업무의 결핍을 결합해 이번 학기에 우리는 일을 더욱 적극적이고 세밀하게 할 것이며, 중점은 조교 친자 활동을 효과적으로 조직하는 것이다.
셋. 작업 목표
1, 정기적으로 조기 교육 및 연구 활동을 진지하게 실시하여 혁신적인 조기 교육 교사 팀을 양성하고, 점측으로 모든 것을 방사한다. 2. 학부모의 요구를 깊이 이해하고, 최신 교육 이념을 활용하고, 과학 서비스 내용을 제공하고, 조기 교육 홍보와 서비스 활동을 효과적으로 전개한다.
3. 조교 친자 활동을 적극적으로 준비, 설계 및 조직하고, 행사 전 연락과 홍보 업무를 잘 한다.
4. 외부 자원과의 연계를 강화하다. 조교센터 안내소, 경험이 풍부한 지도교사, 진아보 의사의 자원 우세를 충분히 발휘하여 조교의 보급과 심화를 촉진하다.
넷째, 구체적인 조치
이론과 실천을 결합하여 교사의 지도 능력을 전면적으로 높이다.
1,' 상하이 03 교육방안'' 푸동 신구 03 조교지도 프로그램 선정' 에 대해 장별로 심도 있게 공부한다.
2. 서로 지도 활동을 관찰함으로써, * * * 토론 학습에 협조하여 새로운 교사가 지도 행동을 분석하고 지도 경험을 쌓고 지도 능력을 향상시킬 수 있도록 돕는다.
3.' 푸동 신구 조교 정선 방안 03' 의 내용을 적용해 실용성과 반성성을 실현하고, 이미 성취한 것을 바탕으로 자신의 특색을 창조한다.
4. 원본 훈련을 중시하고 원내 우수 지도원과 육아사의 역할을 충분히 발휘하여 우리 원내지도원의 자질을 전면적으로 높이다.
5. 새 교사들이 조교 사례와 육아 경험을 바탕으로 03 과제의 연구를 진행하도록 독려한다.
(b) 다양한 형태의 조기 교육 서비스 활동을 전개하다.
1. 학부모를 위해 지식 강좌, 경험 교류, 주제 토론, 개별 상담 등 다양한 서비스를 조직한다. , 학부모의 의견과 건의를 듣고, 행사 중 기회를 포착하고, 자각적으로 학부모의 일을 잘 한다.
2. 조교 보급 및 서비스 활동을 심도 있고 효과적으로 전개하여 조교 컨설팅, 동아리 활동, 학부모 강의, 추적 평가, 육아교육, 정보 조회 등의 서비스를 지속적으로 제공한다.
생생하고 효과적인 부모-자녀 활동을 조직하십시오.
(3) 조기 교육 연구 활동을 전개하여 조기 교육 연구의 질을 높이다.
1.
2. 프로젝트 실시 선생님은 프로젝트 연구 과정에서 자신의 경험과 곤혹을 공유하여 더 많은 선생님들이 조교 연구를 전개하는 의식을 갖게 한다.
3. 자매원과의 연계를 강화하고 상호 학습을 통해 본원의 조교 수준을 높인다.
(d) 조기 교육 자료의 축적에주의를 기울이십시오.
1, 조교 교육 활동 축적 및 연구 자료.
2. 각종 조기 교육 활동에 대한 정보를 축적하고, 학부모의 피드백을 듣고, 조정하고, 정보를 수집하여 보관한다.
3. 아이의 성장기록 기록을 잘 작성합니다.
동사 (verb 의 약어) 특정 작업 조직
1-3 월:
1. 이번 학기 조교 작업 계획을 세우다.
조기 교육 및 교수 및 연구 활동.
3, 선교 커뮤니티 1-3 세 유아 정보 수집, 유아 기록 보관소 설립.
4. 조교 활동을 개방합니다.
5. 피드백 조교지도 개설 상황을 총결하여 해결 방안을 논의한다.
4 월 ~ 6 월:
1, 조기 교육 및 연구 활동.
2, 수집 1-3 세 유아지도 프로그램.
3. 조교 활동을 개방합니다.
4. 조기 교육 타블로이드 제작 및 발행.
5. "상하이 0-3 세 유아 교육 프로그램" 을 챕터로 공부합니다.
6. 행사를 열 때 지역 사회에 조교지도소를 개방하는 건의를 듣는다.
7 월 ~ 9 월:
1, 선교 커뮤니티 1-3 세 유아 정보 수집, 유아 파일 작성.
조기 교육 강사를 교육하십시오.
3. 대형 조기 교육 및 연구 활동을 두 번 개최하십시오.
4, 수집 1-3 세 유아지도 프로그램.
5. 조교 활동을 개방합니다.
조기 교육 개방 활동에 대한 피드백을 요약하십시오.
10-65438+ 2 월:
1, 조교 교육 및 연구 행사가 두 차례 열렸다.
2, 수집 1-3 세 유아지도 프로그램.
3. 조교 활동을 개방합니다.
4. 조기 교육 개방 활동에 대한 피드백을 요약합니다.
5. 올해의 조교지도 활동을 총결하여 정리하다.
6, 다양한 데이터 수집, 보관.
7, 연간 교육률 통계를 완료하십시오.
8, 조기 교육 프로그램, 사례 편집