현대 중국어 학습을 촉진하고 중국어 수준을 향상시킵니다. 고대 한어는 현대 한어의 기초이자 "근원" 이고, 현대 한어는 고대 한어의 계승과 발전이다. 코현' 학습심리학', 푸젠 소년아동출판사, 1987 판, 1 페이지, 콰메네스' 대교학론', 교육과학출판사, 1999 년 5 월,/Kloc 우리가 언어를 배우려면, 국민들로부터 배워야 할 뿐만 아니라 외국어로부터 배워야 할 뿐만 아니라, 고대 언어로부터 배워야 한다. 이와 관련하여 많은 작가들이 우리의 학습 본보기이다. 노신 바킨과 같은 많은 훌륭한 작가들은 어려서부터 중국 고대 고전의 계몽을 시작하여 고대 언어의 정수를 흡수하였다. 바진은 열두세 살 때 문어문을 잘 외울 수 있었고, 오한은 열세 살 때 삼자경을 외웠고, 양계초 삼십 세에 사기를 외웠고, 곽모로는 세 살 때 당시 삼백 수를 외울 수 있었다. 따라서 그들이 고대 언어를 사용하는 수준은 이미 난로불이 푸르러질 지경에 이르렀다. 이 모든 것은 고전 저작을 배우고 생명력과 표현력이 있는 고대 언어를 흡수하는 것이 국어 수준을 높이는 중요한 방법이라는 것을 우리에게 알려준다.
3. 다양한 능력을 키우고, 심미소양을 향상시키고, 문어문을 배우고, 학생들이 역사 지식, 문학 지식, 사회생활 지식을 이해하고, 사회와 사물에 대한 인식 능력을 강화할 수 있도록 한다. 문어문 언어는 아름답고, 리듬이 정연하며, 성조가 조화롭고, 자주 낭독하며, 어감을 키우고, 기억력을 향상시킨다. 문어문은 언어, 시대, 사상의 장애 때문에 학생들이 이해하기 어렵지만, 학생의 이해력을 단련하고 향상시키고 비판능력을 분석하여 변증 유물주의적 관점을 형성할 수 있다.
문어문의 특징은 무엇입니까? 문어문은 중국 고대의 문어로, 주로 선진시대 구어를 기초로 한 문어를 포함한다.
첫 번째' 문' 은 아름다움을 의미한다. "말" 은 쓰기, 표현, 기록이다.
문어문, 즉 문어어는' 구어' 에 비해 구어도' 백어' 라고 불린다. 마지막 단어' 문' 은 작품, 문장 등을 가리킨다. , 장르를 의미합니다.
첫째, 언어와 문자의 분리. 언어학 연구에 따르면, 문어는 구어를 바탕으로 생성되고 발전하며, 서로 영향을 미치고, 서로 촉진하며, 매우 밀접한 관계가 있다고 한다.
문어문은 선진 구어의 기초 위에서 형성되었지만, 시간이 지날수록 후세 구어와의 거리가 점점 넓어졌다. 한웨이에서 명청에 이르기까지 공식 시행과 과거시험의 필요성으로 문인들은' 사서 오경' 의 언어를 모방하여 시를 쓰고 글을 쓰는 데 역점을 두었다.
이렇게 문어로서의 문어문과 사람들이 실제로 사용하는 언어 사이의 거리가 점점 넓어지면서 언문이 분리되는 현상이 생겨났다. 둘째, 지속 시간이 길다.
오사시대까지만 해도 문어문은 지배권을 차지하는 문어로서 대대로 전해져 왔으며, 그 언어 성분은 기본적으로 변하지 않았다. 예를 들어, 진나라 시대의 일부 기본 문장식과 자주 쓰이는 허사의 용법은 역대 문어문어문에도 보존되어 있으며, 심지어 언어 3 요소 중 가장 활발한 단어도 문어문에서도 강한 안정성을 가지고 있다. 어떤 단어의 고의는 구어에서 이미 사라졌지만 문어문에서는 여전히 사용할 수 있다.
후대는 모방에 당시의 구어를 섞어서 문어문에 미묘한 변화를 가져올 수 있지만, 전반적으로 문어문은 어휘 체계와 문법 체계에서 기본적으로 원래의 모습을 유지한다. 셋째, 문필이 간결하다.
중국의 중요한 고서는 대부분 문어문으로 쓰여졌으며, 많은 불후의 저작들도 간결하고 명료한 것으로 유명하다. 문어문 자체에는 간결한 요소가 포함되어 있다고 할 수 있다. 첫째, 문어문은 단음사를 위주로 하고, 이중음어와 복음어는 적다. 둘째, 문어문은 자주 생략되며 주어 목적어 술어 전치사를 생략하는 경우가 흔하다.
게다가 역대 명가들은 언어의 단련에 더 많은 관심을 기울이고' 미사대의 의미' 를 강조하여 문언문의 풍격을 형성하였다. 넷째, 고대 올림픽은 이해하기 어렵다.
연대가 오래되어 구어에서 벗어난 문어문이 점점 더 이해하기 어려워졌다. 삐뚤삐뚤한 문장, 생소한 고자, 그리고 많은 기괴한 이름과 규정. 이 모든 것이 초보자의 눈에는 종잡을 수 없는' 신화' 가 되었다.
따라서 고서에 주석을 달고 어려운 문제를 해결하는 것은 학자들이 추구하는 임무 중 하나였다.
고전 중국어를 배우는 것의 이점은 무엇입니까? 1. 왜 문어문을 배워야 합니까? 1. 우수한 전통문화를 전승하고 민족정신을 발양하다.
문어문을 배우는 것은 중화문화를 전승하고, 민족정신을 발양하고, 자신의 자질을 향상시키는 중요한 방법이다. 현대 중국어 학습을 촉진하고 중국어 수준을 향상시킵니다.
고대 한어는 현대 한어의 기초이자 원천이고, 현대 한어는 고대 한어의 계승과 발전이다. 고전 저작을 배우고 생명력과 표현력이 있는 고대 언어를 흡수하는 것은 중국어 수준을 높이는 중요한 방법이다.
둘째, 문어문의 용도는 무엇입니까: 1, 다양한 능력을 배양하고 심미소양을 향상시킵니다. 2. 문어문의 언어는 아름답고, 리듬이 정연하며, 성조가 조화롭다. 자주 읽는 것은 어감을 키울 뿐만 아니라 기억력도 향상시킬 수 있다.
3. 문어문은 언어, 시대, 사상의 장애 때문에 이해하기 어렵지만, 학생의 이해능력과 분석비판능력을 훈련하고 향상시킴으로써 변증유물주의적 관점을 형성할 수 있다. 1 .. 문어문이란 무엇입니까? 문어문은 중국 고대의 문어로, 주로 선진시대 구어를 기초로 한 문어를 포함한다.
춘추전국시대에는 글을 기록하는 물품을 발명하지 않았지만, 죽간, 비단 등의 물건으로 글을 기록하는 반면, 비단은 가격이 비싸고, 죽간이 부피가 크고, 기록된 글자 수가 제한되어 있다. 대나무 한 권에 더 많은 것을 기록하기 위해서는 중요하지 않은 글자를 삭제해야 한다. 나중에' 종이' 를 대규모로 사용했을 때 통치계급 간에' 공문' 을 사용하는 습관이 이미 정형화되었고,' 문어문' 의 사용 능력은 이미 독서와 소양의 상징으로 변했다.
20 세기 이후 중국에서는 문어문의 지위가 점차 백화문으로 대체되었다. 문어문은 백화문에서 유래한 것으로, 단어 기반 글쓰기를 특징으로 하고, 전전 () 을 중시하고, 문대 () 를 중시하고, 리듬이 단정하고, 구두점이 없는 것이 특징이다. 전략 시 (), 시 (), 단어 (), 곡 (), 팔주 (), 산문
현대 서적의 문어문은 읽기와 이해를 용이하게 하기 위해 일반적으로 문장 부호로 표기되어 있다. 2. 문어문장 소개: 문어식과 현대한어문장은 기본적으로 같다.
간단한 문장과 복문으로 나뉘는데, 모두 주어 서술어 목적어 정보라는 여섯 가지 성분이 있다. 문장의 어순이 거의 같다.
물론, 둘 사이에는 여전히 차이가 있다. 문어 문장을 배울 때, 문어 문장과 현대 중국어 문장의 차이를 최대한 파악해야 한다. 고대 한어와 현대 한어의 문장은 기본적으로 같지만, 문어문의 일부 실체어는 현대 한어와 다르기 때문에 몇 가지 특수한 문장식이 존재한다.
문어문을 잘 배우고, 문장의 뜻을 정확히 이해하고, 문장 내용을 이해하려면 문어문의 특수한 문장을 파악해야 한다. 우리가 흔히 말하는 문어문 특수문장은 판단문, 생략문, 역장구, 수동구, 고정문이다.
4. 고대 중국어를 배우면 어떤 이점이 있습니까? 문어문은 고대 인민 사상과 지혜의 결정체이며, 전통문화의 농축이며, 문학 보고의 명품이다.
그것은 역사 발전의 궤적을 기록하며 전통문화의 내면을 드러내며 인문정신의 향기를 발산하고 있다. 문어문을 많이 읽으면 언어 비축량을 늘리고, 작문 배치 능력을 향상시키고, 역사 문화 지식을 늘리고, 인문적 소양을 강화하고, 심미 감상 능력을 높일 수 있다.
구체적으로, 운용 능력을 증강시켜 전해 내려오는 문어문은 대부분 질미와 아름다움을 겸비한 모범문으로, 의미가 풍부하고 함축적이며, 언어가 섬세하며, 색채가 생동감 있고, 이미지가 구상되어 있다. 예를 들어 문채는 운월의' 좌전',' 사기' 는 시인 사이, 이백의 시는 산뜻하고 단아하다.
중학생들은 중국 고전시를 자주 읽으며, 정교한 고정어구와 철리가 풍부한 문장들이 자연히 그들의 언어고에 들어가 감화될 것이며, 학생들의 언어는 자연히 그들의 이미지를 풍부하게 할 것이다. 더욱이, "말이 놀라울 정도로 죽지 않는다" 는 옛 사람들의 태도는 중학생들에게 영향을 미칠 것이며, 그들이 점차 어구를 다듬는 좋은 습관을 길러 나가게 할 것이며, 아마도 "3 년 동안 두 마디, 두 번 울다" 또는 "한 마디 한 마디씩 끊어서 몇 줄기를 부르라" 는 것은 현대 중국어 작문에 "유익하고 해롭지 않다" 고 할 것이다.
많은 현대 문학 거장들, 예를 들면 노신, 마오 방패, 풍기재 등이다. , 그의 작품 언어에 대한 친숙함, 날카로움, 심오함, 노련함은 수년 동안 문어문에 대한 끊임없는 독서에 대한 관심 덕분이다. 2. 글짓기 수준을 높이고 고대인의 문장 쓰기는 문장 배치를 매우 중시하며 문장 계승과 융합을 중시한다.
기복 속에서 우리는 총명하고 함축적이며 진실하며 간결하고 신중하며 간결함을 잃지 않고 이미지를 잃지 않는 것을 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 일부' 입영화는 점대면', 전문을 전체로 삼는다. 예를 들면 순자의' 권고편',' 소경의',' 6 개국' 과 같다. 포송령의' 직조', 사마천의' 홍문연' 과 같은 삼할인이 있다. 왕희지의' 란정집서', 스시의' 적벽부' 와 같은 경물로 감정을 쓰는 사람들도 있다. 어떤 사람들은 좌추명의' 요리전쟁', 류종원의' 뱀잡이' 등과 같은 소견으로 크다.
고시문은 중학생에게 우수한 작문 패러다임과 정교한 구상 기교를 제공한다. 중학생은 자주 읽으면 사유가 민첩하고 문필이 샘솟는다. 시간이 지남에 따라 글쓰기 수준은 자연히 질적인 비약이 있을 것이다. 3. 문어문의 인문적 축적을 늘리는 것은 중국 전통문화의 중요한 전달체이다. 중학생들이 문어문을 많이 읽으면 중화민족의 우수한 전통문화를 사랑하고 전승하는 열정을 불러일으킬 수 있다.
대모 뼈의 정교함과 특이함에 경탄하지 않을 수 있습니까? 만리에 길게 뻗어 있는 만리장성에 직면하여, 당신은 교만하지 않을 수 있습니까? 진황 한무의 위대한 업적에 직면하여, 당신은 흥분하지 않을 수 있습니까? 예성타오 씨는 "교양 있는 사람은 원칙적으로 고유 문화를 알아야 빛을 발할 수 있다" 고 말했다. 그렇지 않으면 뿌리가 없는 풀처럼 자라지 못하면 교육을 받을 수 없다. "
어떻게' 고유 문화' 와' 과거 발양' 을 이해할 수 있을까? 말할 필요도 없이, 대량의 문어문 읽기와 불가분의 관계에 있다. 문어문을 읽는 것은 문화유산을 전승하는 수단이다. 책을 많이 읽어야 문어문의 내적 매력과 중국 전통문화의 심오하고 오랜 역사를 점차 이해할 수 있어 민족적 자부심과 문화를 끝까지 전승하는 책임감을 진정으로 자극할 수 있다.
수능시험에서 우수한 작문' 적토끼의 죽음' 을 쓴 청년 작가가' 삼국연의' 의 이야기 덕분이 아닌가? 중화민족의 우수한 전통문화의 자양분 덕이 아닐까요? 4. 도덕적 소양을 제고하고, 고대 중국어의 성현이 학생의 국어 종합 소양을 제고하고 인격을 개선하는 데 큰 도움이 된다. "3 인행, 반드시 우리 스승이 있어야 한다" 는 공자부터 "사업에 부지런하고 장난에 소홀하다" 는 한우에 이르기까지 이상은의' 봄누에가 죽을 때까지' 에서 오서리에 이르는 스시; "거울을 깨고 빛을 바꾸지 않는다" 는 맹교에서 "걸출한 인물로 살아라" 는 이청조에 이르기까지 죽도록 몸부림친 제갈량, 적자의 마음을 남기고 역사를 비추는 문천상, 그의 말과 행동, 역사를 가로질러 천고에 빛나는, 늘 사람을 진작하고 숙연하게 하며, 고대인의 숭고한 인의를 존경하고, 고대인의 심정을 생각하며, 잠정적인 감화 속에서 자신의 마음을 정화하고, 소리 없이 자신의 소양을 높인다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언)
"국어 새로운 교과 과정 기준" 은 "국어 과정의 풍부한 인문적 내포는 학생의 정신 분야에 깊은 영향을 미치며, 학생들의 국어 자료에 대한 반응은 종종 다양하다" 고 지적했다. 따라서 중국어의 영향과 교육 내용의 가치 지향에 주의해야 한다. "
교사들에게 "학생의 도덕적 수양과 심미 정취를 제고하여 점차 좋은 인격과 건전한 인격을 형성하도록 하라" 고 요구하다. 따라서 중학생들의 도덕적 자질 향상은 훌륭한 문장 대량 읽기와 불가분의 관계에 있으며, 문어문의 독서는 학생의 인격을 형성하고 학생의 심미 정취를 높이는 데 없어서는 안 될 역할을 한다.
5. 민족적 자부심을 높이면 올바른 인생관과 인생 태도를 수립하는 데 도움이 된다.
고전 중국어를 배우는 것의 이점은 무엇입니까? 문어문을 배우면 문화의 아름다움을 느낄 수 있다. 중학교 국어 교재 중 일부 문어문 (고시 포함) 은 사상내용, 정서적 요인, 예술 기교, 언어 형식 등 누구나 다 아는 명작이다. 중학생들의 수양을 직접 키우고, 문화적 소양을 향상시키고, 앞으로 우아한 사람이 될 수 있도록 도와준다. 일정한 고대 문학의 기초를 가진 사람은 실제 업무에서 적절한 표현과 동작을 가지고 있어 성공에 더 쉽게 접근할 수 있다. 사람을 충실하고 경박하지 않게 하다.
고금의 어휘 관계를 이해하고, 언어 지식을 넓히며, 현대한어와 고대 한어가 일맥상통하다. 예를 들어 문어문을 배우면 성어의 기원, 정확한 의미, 진화 과정을 이해하고 성어 어휘를 정확하게 활용할 수 있다. 따라서 문어문을 배우면 우리의 언어를 간결하고 명쾌하게 할 수 있으며, 우리의 읽기 능력과 표현 능력을 향상시킬 수 있다.
문어문을 배우면 언어 운용 능력을 향상시키고 자신의 창작 스타일을 형성할 수 있다. 우리나라의 많은 위대한 현대 작가들은 깊은 고전 문학 수양과 언어 수양을 갖추고 있기 때문에 고전 문학에서 고정된 단어, 구 또는 문장 형식을 유연하게 운용하여 자신의 독특한 풍격을 형성하여 문학의 대가가 되었다.
문어문을 배우면 고대의 유명한 작가의 작문 기교를 참고할 수 있다. 고대 작가가 쓴 시는 입의, 입의, 취재, 재료, 절재, 전전, 기획 문장, 배치, 단어 표현, 서술, 인물 묘사, 서정, 분석 표현 등 방면에서 모두 자신의 특징을 가지고 있다. 고대 작가들은 특히 문장 의 경지, 구조, 언어 를 중시하고 문어문 을 통해 고대 대사에게 배우려고 노력하여 자신의 문학 수양과 문필을 향상시키는 데 도움이 되었다. 중국에 영향을 미치는 문학은 중국 고대 문학을 잘 알고 있다.
어떤 나라의 문화든 기초가 있고, 중국의 문화적 배경은 고대 문학에서 시작된다. 문어문을 배우고 고문을 읽으면 중국의 기질을 접할 수 있다. 문어문은 우리나라의 오래된 문화유산을 기록하였다. 문어문을 읽을 수 없고, 고대 문헌을 읽을 수 없다면 상속, 흡수, 발전을 할 방법이 없다. 학생들은 간단한 참고서를 이용하여 중국 고대 문장 책을 읽을 수 있다. 우리는 한당의 시사를 읽을 수 있고, 심지어 갑골죽제인의 문장 () 도 읽을 수 있다. 하지만 영국인들이 300 여 년 전에 인쇄한 셰익스피어의 원작을 이해하려면 두꺼운 참고서에 의지해야 이해할 수 있다. 중학생이 그것을 이해하는 것은 쉽지 않다.
문어문의 양어는 어떤 특징이 있습니까? 현대 중국어에 비해 문어양어에는 세 가지 특징이 있다. 첫째, 양사가 발달하지 못했다. 갑골문에는 돈과 같은 한정어가 있지만 그릇과 측정 단위에만 국한된다. 일반적으로 자연 단위를 나타내는 양사 (예: A) 는 한나라 이후 점차 발전하기 시작했다. 그 전에는 한정어가 문어문에서 거의 사용되지 않았다. 특히 운동량어였다. 현대 중국어의 수사는 종종 양사와 결합되는데, 문어문에서 가장 흔히 볼 수 있는 방법은 명사나 동사를 직접 수식하고 양사를 추가하지 않는 것이다. 예를 들어, (숫자 추가, 아래 동일): 1. 호리병박 하나를 바닥에 놓다. (Ouyang xiu "기름 파는 사람") 2. 화면을 옮겨 보세요. 문어문에서는 정반대이다. 예를 들면 3 입니다. 진고는 오두막에 있다. (제갈량 "사표") 여기서 숫자 3 은 동사고 앞에 놓여 있다. 반대로, 양어는 명사를 수식하고, 백화문에서는 일반적으로 명사 앞에 정어로 놓는다. 문어문의 숫자나 양어가 명사를 수식할 때, 앞과 뒤를 둘 수 있다. 예를 들면: 4. 12 권 병서, 각 권마다 할아버지의 이름이 있다. ("목란시") 3, 숫자 표현 방법의 차이는 세 가지로 나눌 수 있다. 정수와 0 사이에는 종종 하나 또는 하나가 있다. 예를 들면 5 입니다. 내가 온 지 벌써 20 년이 되었다. (제갈량의 "예" 또는 둘 다 생략되었습니다. 예를 들면 6 입니다. 한 번에 참수하지 말고, 죽음을 지켜라. (사마천' 진섭가족') (3) 대략적인 숫자 대신 정확한 숫자를 사용한다. 고대 중국어의 일부 숫자는 종종 3928, 3637, 20 tsumoru 등과 같은 과장된 추정치일 뿐이다. 이 숫자들이 추정치로 사용될 때, 그것들은 모두 많은 것을 의미한다. 예를 들면 7 입니다. 후대를 이끌다. 석두 두드리며 토양을 경작하다. ("우공 예산") 8. 공운은 기계를 설치하여 성을 공성하고, 아들과 묵자는 9 리 밖에 있다. ("대중교통") 9. 함께 12 년을 여행한 후에야 나는 목란이 여자라는 것을 알았다. ("목란시") 10. 장군은 수백 차례 전사했고 장사는 10 년 만에 돌아왔다. (같은 책) 10. 가을에는 만 알의 씨앗을 수확한다. 심리' 위농의 인인' 위 문장의 숫자는 모두 근사치이므로 문자 그대로 억지부회라고 해석해서는 안 된다. 또한, 18 과 같은 무예에 360 행의 변화가 있다는 말 등이 있다. , 너무 문자 그대로입니다.
7. 고대 중국 산문의 특징은 무엇입니까? 고대 중국 산문에는 다음과 같은 특징이 있다: 1. 언어와 문자의 분리.
언어학 연구에 따르면, 문어는 구어를 바탕으로 생성되고 발전하며, 서로 영향을 미치고, 서로 촉진하며, 매우 밀접한 관계가 있다고 한다. 문어문은 선진 구어의 기초 위에서 형성되었지만, 시간이 지날수록 후세 구어와의 거리가 점점 넓어졌다.
한웨이에서 명청에 이르기까지 공식 시행과 과거시험의 필요성으로 문인들은' 사서 오경' 의 언어를 모방하여 시를 쓰고 글을 쓰는 데 역점을 두었다. 이렇게 문어로서의 문어문과 사람들이 실제로 사용하는 언어 사이의 거리가 점점 넓어지면서 언문이 분리되는 현상이 생겨났다.
둘째, 지속 시간이 길다. 오사시대까지만 해도 문어문은 지배권을 차지하는 문어로서 대대로 전해져 왔으며, 그 언어 성분은 기본적으로 변하지 않았다.
예를 들어, 진나라 시대의 일부 기본 문장식과 자주 쓰이는 허사의 용법은 역대 문어문어문에도 보존되어 있으며, 심지어 언어 3 요소 중 가장 활발한 단어도 문어문에서도 강한 안정성을 가지고 있다. 어떤 단어의 고의는 구어에서 이미 사라졌지만 문어문에서는 여전히 사용할 수 있다. 후대는 모방에 당시의 구어를 섞어서 문어문에 미묘한 변화를 가져올 수 있지만, 전반적으로 문어문은 어휘 체계와 문법 체계에서 기본적으로 원래의 모습을 유지한다.
셋째, 문필이 간결하다. 중국의 중요한 고서는 대부분 문어문으로 쓰여졌으며, 많은 불후의 저작들도 간결하고 명료한 것으로 유명하다.
문어문 자체에는 간결한 요소가 포함되어 있다고 할 수 있다. 첫째, 문어문은 단음사를 위주로 하고, 이중음어와 복음어는 적다. 둘째, 문어문은 자주 생략되며 주어 목적어 술어 전치사를 생략하는 경우가 흔하다. 게다가 역대 명가들은 언어의 단련에 더 많은 관심을 기울이고' 미사대의 의미' 를 강조하여 문언문의 풍격을 형성하였다.
넷째, 고대 올림픽은 이해하기 어렵다. 연대가 오래되어 구어에서 벗어난 문어문이 점점 더 이해하기 어려워졌다.
삐뚤삐뚤한 문장, 생소한 고자, 그리고 많은 기괴한 이름과 규정. 이 모든 것이 초보자의 눈에는 종잡을 수 없는' 신화' 가 되었다. 따라서 고서에 주석을 달고 어려운 문제를 해결하는 것은 학자들이 추구하는 임무 중 하나였다.