취학 전 교육 기관의 취학 전 교육 전공 교육 목표는 무엇입니까? 목표는 취학 전 교육 전문 지식을 갖추고 유치원에서 교육연구에 종사할 수 있는 교사, 취학 전 교육 관리자 및 기타 관련 기관의 교육 인재를 양성하는 것이다.
취학 전 교육관리는 연령대가 다른 아이들을 위해 게임과 동요 세트를 디자인하고 각각 상세한 양성 목표를 세워야 한다. -응? 매일 한 번의 교육인데, 교육관리에서 아이의 교육을 학습생활의 모든 부분에 통합시켜야 하는가? 。 취학 전 교육 기관이란 무엇입니까? 교육관리에서는 특히 유치원안전조치에 대한 검사를 강화하고 유치원교사의 안전교육과 안전예방조치에 대한 교육학습을 강화해 유아의 건강에 영향을 미치는 안전사고를 피해야 한다.
일찌감치 더 많은 인재와 인재를 양성하기 위해 각국은 보편적으로 취학 전 교육을 중시한다. 유아 교육의 사회적 가치와 교육적 가치가 전 사회의 인정을 받기 시작하면서 유아 교육 기관은 전례 없는 발전을 이루었다.
취학 전 교육 기관:
(1) 태아 학교
(2) 탁아소
(3) 유치원 (소반, 중반, 대반)
(4) 유치원과 유치원의 통합
(5) 유치원 수업
(6) 아동복지원? 또한 호출? 어린이 감화원?
(7)SOS 국제 어린이 마을? SOS 는 Save Our Soul 의 약자로, 우리의 영혼을 구하는 것을 의미하며, 일종의 국제 구조 신호이다. SOS 국제아동마을은 고아를 입양하는 국제 자선단체이다.
(8) 가정 교육
아이가 말을 듣지 않으면 어떡하지? 1 .. 우호적인 태도? 자녀와 대화할 때 정상적인 말투와 친절한 태도를 사용한다면, 자녀는 당신의 말을 더 잘 들을 수 있을 것입니다.
2. 일시적입니까? 아이가 잠시 당신의 요구를 받아들이지 못하거나 심지어 아이와 논쟁을 벌일 때, 당신은 반드시 자신의 감정을 억제해야 합니다. 나는 지금 이 문제를 다루고 싶지 않다. 나중에 얘기하자. -응?
3. 아이의 이치를 가르치는가? 아이가 잘못을 저질렀거나 행동거지가 거칠었을 때, 즉시 그를 처벌하지 말고, 우호적인 어조로 그에게 자신의 행동에 주의하도록 교육한다. -응? 너의 완성품 장난감은 여기저기 마구 던져서는 안 된다. 다음에 그들이 있어야 할 곳에 놓아 주세요. 너의 장난감 선반은 장난감의 집이다. 만든 장난감은 너처럼 자기 집으로 돌아가야 한다. 만약 네가 밖에서 다 끝난다면, 나는 너를 거리에 던져버리고, 네가 집에 돌아가지 못하게 할 것이다. 네 생각에는 맞니?
연설의 출발점은 긍정적이어야 하는가? 이렇게 아이와 이야기하지 마세요. 치아를 닦기 전에 몇 번이나 말해야합니까? 양치질을 하러 가다. 나는 네가 언제 그것을 완성할 수 있는지 알고 싶다. 나는 네가 깨끗하게 닦을 수 있는지 보고 싶다. -응?
5. 아이들에게 위협하는 대신 설명해 주시겠습니까? 아이가 왜 그랬는지 말해 줄 때, 아이에게 설명해 줄 권리가 있는데, 그가 왜 그렇게 해야 하는지 간단히 설명해 주고, 그렇게 하는 것이 무엇이 잘못되었는지, 그가 그렇게 할 이유가 있는지, 그리고 올바른 방법이 있는지 설명해 달라고 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
6. 모든 기회를 소중히 여깁니까? 우리는 모든 주의력을 아이의 부정 행위에 집중해서는 안 된다. 사실, 모든 충돌은 우리가 아이들을 교육할 수 있는 기회이다. 가만두지 말고 이 기회를 잘 활용해서 상황에 따라 아이들을 교육시켜라.
7. 상을 줄까? 너는 몇 마디 말로 아이에게 동기를 부여하고, 그가 협력을 통해 진보하도록 격려할 수 있다. 비슷한 말이 있다: 봐라, 다른 아이들도 괜찮다. 너는 조금도 그들보다 나쁘지 않다. 너는 그들보다 더 잘할 수 있지, 그렇지?
8. 좀 유연해요? 만약 당신의 아이가 물어본다면? 우리가 돌아가기 전에 이 공연을 다 볼 수 있을까요? 만약 네가 아직 시간이 있다면, 너는 너의 아이를 위해 시간을 좀 내야 한다. 너는 아이가 질문을 할 권리를 존중해야 한다.
9. 무력 위협으로부터 벗어나시겠습니까? 문제가 생겼을 때 말하지 마세요:? 네가 다시 이렇게 하면 곧 맞을 거야! 내가 지난번에 왜 너를 때렸는지 기억하니? 이런 무력 위협은 정말 큰 잘못이다. 특히 내가 이전에 아이에게 준 고통은 말할 것도 없다. 무력위협은 아이들에게 당신이 독재적이고 난폭한 부모라고 느끼게 할 뿐 아니라, 당신과 협력하기를 거절합니다.
10. 기회를 보고 행동하는가? 교육 방식의 방법은 다양화해야 한다. 아이가 틀렸다는 것을 알게 되면 매번 얼굴을 쓰지 마라. 도리를 따지는 방식으로 아이가 지겹게 된다. (조지 버나드 쇼, 가족명언) 몇 가지 수를 완전히 바꾸고, 현지 조건에 따라 각종 아이들이 받아들일 수 있는 방식을 시도해 볼 수 있다. 예를 들어, 문제가 발생했을 때 간단하게 처리한 다음, 이야기, 게임, 동물원, 박물관 관람, 소풍 등을 통해 당신이 그에게 말하고 싶은 이치를 자세히 설명해 주십시오. 시간이 있을 때 보고 들은 것과 결합해라. 충돌 시 아이들은 종종 비판을 받기가 어렵지만, 이렇게 참을성 있는 교육을 받으면 아이들은 쉽게 받아들일 수 있다.
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