학생 심리건강교육 요약 2022 범문 1
학교 심리건강교사는 주로 심리적응불량과 발전장애가 있는 학생들을 이해하고 느끼는 것이다. * * * 사람의' 문제' 와' 인격' 의 이상을 중시하고' 질병분류' 의 개념은 그렇게 중요하지 않다. 과외방식은 주로 심리건강강좌와 교육지도로 아동청소년의 건강한 성장과 발전을 촉진하기 위한 것이다.
이번 학기에 나는 다음과 같은 일을 했다.
1, 심리건강교육의 조직과 홍보. 심리건강교육에 대한 정보와 자료를 수집하고, 학교에서 심리상담강좌를 개설하고, 지역사회와 학부모에게 정신건강교육을 적극적으로 홍보하고 연락하는 것은 학교 교육자원의' 통합' 역할을 할 것이다.
2. 정신 건강 교육 연구. 학교나 학교 주변 지역사회의 생활환경에 대한 심리조사와 통계를 진행하고, 관련 연구기관과 협력해 심리교육 연구를 실시하고, 경험 많은 학교 심리학자의 감독을 자각하고, 심리상담의 최신 이론과 기술을 적극적으로 배우고, 즉' 과학 연구' 심리학의 전문 능력을 갖추고 있다.
3. 심리건강강의과외와 심리상담방면에서, 진정으로 학생들을 위해 근심을 풀고, 담임 선생님과 함께 반을 잘 관리하며, 학생들이 자신의 학습과 생활에 직면할 수 있는 좋은 마음가짐을 갖게 한다.
건강은 현대인의 생활방식으로 심신 건강과 품위 있는 생활방식을 포함한다. 우리는 신체건강과 심리건강을 추구하는' 체면' 에서 지속가능한 교육의 침투를 통해, 아이들에게 이런 교양 있는 생활방식이 자신과 타인에 대한 존중과 생명의 본질에 대한 이해에서 비롯되어야 한다는 것을 인식하도록 교육한다. 우리는 문명규범적인 생활행위와 학습습관을 포함한' 교육' 과' 육성' 에 중점을 두고 있으며, 그 다음에는 삶을 사랑하고, 삶을 사랑하고, 유기적 결합을 배우는 문화와 기질을 키우는 것이다. 학생의 지속 가능한 발전과 학생의 인격의 조화는 우리가 추구하는 교육 이상과 경지이다.
학생 정신 건강 교육 요약 2022 판문 2
이번 학년은 곧 끝날 것이다. 본 학년도 건강교육 업무를 돌이켜 보면, 우리는 시종 학교 건강교육 요구 사항과 학교 건강교육 평가 방안을 관철하고, 시 현 교육국의 업무 요구 사항을 전면적으로 이행하며, 자질교육을 실시하고, 학생의 건강한 성장을 돌보는 것을 업무 중점으로 삼고 있다. 우리는 시종 사람 중심의 기본 이념을 견지하고, 꾸준한 노력을 기울이고, 지도자가 중시하고, 교사가 성실하게 실시하고, 만족스러운 성적을 거두어 전교생이 점차 건강의 이념을 확립하게 하였다.
첫째, 관리 시스템을 표준화하고 관리 개념을 강화하십시오.
우리의 과거 관리제도상의 누락에 대하여, 이번 학년도에 우리는 적극적으로 총결산을 반성하고, 관리제도를 더욱 규범화하고, 관리이념 건설을 강화하였다.
(1) 학교 건강교육 사업 계획을 진지하게 이행하다. 명확한 작업 계획의지도하에 학교는 건강 교육을 장기적인 직업으로 간주하고, 지도 사상에서 업무의 장기성과 지속성을 명확히 하여 모든 직원들이 장기전을 위한 각오를 다질 수 있게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언)
(2) 학교 건강교육 평가 계획에 따라 건강교육 목표를 조정하고 학교 건강교육 업무 내용을 파악한다. 체육 교사, 교급 지도자, 담임 선생님을 포함한 건강교육 지도팀, 분업이 명확하고, 책임이 사람, 조직이 질서 정연하다. 학교는 정기적으로 건강교육회의를 열어 성적을 확언하고 부족을 지적하며 정기보고, 정기총결산, 제때 정돈, 합심하여 건강캠퍼스를 건설하는 기쁜 국면을 형성했다.
(3) 근본에 입각하여 분위기를 조성하고 학교 건강교육의 효과가 점차 드러나고 있다. 우리는 건강교육을 전체 교육계획에 포함시키는 것이 학생들의 좋은 위생습관을 키우고 흔한 병을 예방하는 데 좋은 역할을 했다고 주장한다. 학교 건강 교육에는 교수 계획, 수업 시간, 평가 평가가 있다. 쇼윈도, 흑판보 등을 최대한 활용해 건강지식 홍보를 적극 전개하고 학생들의 자기보호의식을 높인다.
둘째, 건강 교육의 일상적인 업무가 꾸준히 이루어지고 있다.
(1) 단체 중앙 업무와 함께 학교 위생 업무 주제를 적절히 선택하고, 다채롭고 다양한 형태의 건강교육 활동을 전개하여 학생들이 초등학교에서 건강보건지식에 이르기까지 좋은 위생습관을 기르고, 자기보건방법을 습득할 수 있도록 한다.
(2) 학생들의 위생습관을 키우고 학생들의 건강의식을 높이는 데 중점을 둔다. 전교 범위 내에서 위생, 환경 보호, 문명 등 건강교육 지식을 제창하는 선전을 전개하여 학생 과학의 건강관을 배양하였다. 지식은 교육의 기초이며, 건강교육은 학생들이 건강행위를 세우는 관건이다. 평소 담임 선생님과 임과 선생님은 항상 학생들에게 개인 위생 습관의 배양을 주의하도록 독촉하고 있다. 아무데나 가래를 뱉지 않고, 쓰레기를 마구 던지고, 빨래를 부지런히 하는 등. 조금씩 시작해서 학생의 습관과 기술이 되게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 또한 학교는 학교의 환경위생 업무를 매우 중시하며 담임 선생님의 중점 관심, 학생들이 매일 상호 독촉 검사, 학교 지도 조직 추출 등을 통해 학생의 행동을 규범화한다. 1 년간의 규범과 훈련을 거쳐 학생들의 위생 습관이 크게 개선되어 캠퍼스에 쓰레기를 버리는 등 문명화되지 않은 행위가 점점 줄어들고 있다.
셋째, 반성과 전망
우리 학교의 올해 건강 교육은 곧 끝날 것이다. 이번 학년의 일을 돌이켜 보면 성적도 있고 부족함도 있어 다음과 같이 요약할 수 있다.
(1) 건강교육의 구체적 시행에서 학생들의 개인화된 교육은 종종 간과된다. 우리의 업무에서 우리는 학생의 개성을 지나치게 강조하고, 학생의 개성에 대한 존중과 형성을 소홀히 하는 것은 건강교육의 목적에 어긋난다. 학생의 개성을 형성하면서 학생 창의력의 형성을 간과하기 쉽다. 사회는 혁신적인 인재가 절실히 필요하다. 건강한 인격은 학생들의 심신 건강뿐만 아니라 창의적인 인격도 요구한다.
(2) 건강교육의 발전은 균형이 맞지 않아 건전하고 완벽한 건강교육 모델과는 거리가 멀다. 우리는 종종 학생에 대한 설교에만 치중하지만, 학생에게 더 효과적인 교육의 의의는 간과한다.
(3) 전문 지식이 부족하다. 우리는 더 나은 일을 할 수 있도록 건강 지식과 정신 건강 지식의 학습을 강화해야 한다.
나는 우리 학교 건강교육 지도부의 지도하에 전교생들의 긴밀한 협조로 우리 학교의 건강교육이 반드시 한 단계 더 나아갈 것이라고 믿는다.
학생 정신 건강 교육 요약 2022 판문 3
이번 학년은 우리 학교 심리상담실 학교 지도자의 관심과 지원을 받아 전학년 업무 경험을 총결하는 기초 위에서 계획적이고 중점적으로 심리건강교육을 실시하고, 점진적으로 진취적이고, 이번 학기에 한 일을 총결하는데, 주로 다음과 같은 방면이 있다.
첫째, 전학년을 총결하는 기초 위에서 심리건강교육과학이념의 지도 아래 학생들의 자각, 자존감, 자제, 자신감, 자강이라는 심리적 자질을 배양하기 위해 노력하여 모든 학생이 건강한 마음을 갖게 하여 진정으로 심신 건강의 신세대가 될 수 있도록 노력하였다. (윌리엄 셰익스피어, 자존감, 자존감, 자신감, 자강, 자강, 자강, 자강, 자강)
둘째, 학교 지도자들은 우리 학교의 심리건강교육에 관심이 많다. 우리 학교의 심리건강교육은 심리적 자질 발전과 심리적 문제 예방을 기본 원칙으로 하고, 심리문제 교정을 보완하며, 심리건강교육을 교육교육에 침투시켜 심리상담의 역할을 하는 것을 중시한다.
셋째, 각 학과 교육에서 계속 심리건강교육의 사상에 침투한다. 각 과목 교사들은 관심, 조화, 성공의 교학 원칙을 관철하고, 적극적이고 건강한 교실 수업 분위기를 조성하고, 학생들의 호기심을 자극하고, 학생들의 자존심을 보호하고, 학생들의 자신감을 높이고, 학생들의 진취정신을 자극한다. 담임 선생님은 반 업무에서 학생들의 심리 상태를 주시하고, 목적지 조직이 학생들을 지도하여 자기 교육 활동을 전개한다. 일상 교육 활동에서 동등한 사제관계를 맺고 심리학적 방법을 활용해 학생들을 지도하고 도우며, 특히 심리적인 어려움을 겪고 있는 학생들이 자아를 인식하고 초월하도록 독려한다. 동시에 덕육에서 심리건강교육에 침투하여 담임 선생님의 역할을 발휘하고, 학생의 심리적 자질을 키우는 주제 활동을 전개하여 학생의 심리발전을 촉진한다.
셋째, 학교에서 개인 심리 상담 활동을 계속한다. 우리 학교 심리상담실은 모든 학생에게 봉사하는 이념을 세우고, 모든 학생들과 소통하고, 컨설팅 서비스를 열심히 전개하며, 모든 학생들과 진실한 절친한 친구를 사귀었다. 개인 심리상담 시스템은 학교 심리건강교육의 중요한 구성 요소이다. 일부 학생들의 심리적 문제를 해결하고 정신 건강의 성장을 촉진하며 전교에서 건강한 심리적 분위기를 조성하는 데 중요한 역할을 했다. 전임 교사의 역할을 발휘하여 심리적 고민이나 심리적 장애를 가진 소수의 학생에게 과학적이고 효과적인 심리상담과 지도를 제공하여 그들이 가능한 한 빨리 장애에서 벗어나고, 자기조정을 하고, 심리건강 수준을 높이고, 자기발전능력을 강화할 수 있도록 한다. 이번 학기는 매일 정오에 학생들에게 개방을 고집하고, 학생 예약을 배정하여 많은 학생들의 심리적 곤혹을 해결하고, 심지어 심각한 심리적 문제가 있는 학생까지 우리 학교의 심리안전 업무에 원만한 마침표를 찍었다.
넷째, 이번 학기 학부모회를 잘 활용해 사춘기 심리건강교육의 중요성을 학부모에게 알리고, 평소 아이의 심리건강에 관심을 기울이고, 학생들의 내면세계에 관심을 기울이고, 심리건강교육과 학교, 가정, 사회교육을 결합한 심리건강교육 모델을 만들 수 있도록 한다.
다섯째, 심리건강강좌를 실시하여 심리건강지식을 보급하다. 계몽은 학생들이 사회적 요구 사항에 부합하는 가치 있는 인생 목표 체계를 형성하고, 인생 이상을 추구하고, 책임감이 있고, 진취적이고, 낙관적이며, 학생들이 각종 사회관계를 올바르게 처리하고, 건강한 인격을 형성하도록 도울 수 있다. 이번 학기에는 고 1 반의 새로운 정신위원을 중점적으로 훈련시켜 교사와 학생 사이에 심리적 다리를 놓아 전체 학생의 심리건강 수준을 높일 것이다.
여섯째, 심리건강교육도 학교의 일상 업무에 스며들어 반 활동, 흑판보, 광고판, 학교 라디오 등을 최대한 활용하고 있다. 계획적이고 여러 채널을 통해 정신 건강 교육 활동을 전개해야 한다.
결론적으로, 우리 학교의 심리건강교육은 줄곧 전체에 초점을 맞추고, 발전에 초점을 맞추고, 사제 심리의 건강한 발전과 성장을 촉진해 왔다. 학생의 개인차를 무시하지 않고, 학생 개인에 대한 과외와 상담을 중시하며, 적시에 효과적으로 학생들이 심리적 자조를 실현하도록 돕는다. 상담에서 우리는 심리적 성장의 이념을 관철한다. 즉, 문제와 곤혹도 학생이 성장할 수 있는 기회다. 우리는 이 기회를 잘 파악하고, 학생들이 심리적 성장을 실현하고, 자아를 초월하는 성공감을 경험하도록 돕는다.
학생 정신 건강 교육 요약 2022 팬 4
1 년 동안 각급 지도자의 지지와 지도 아래 학생 심리건강교육은 국무원' 대학생 사상정치교육 개선 및 강화에 관한 의견' 과 교육부' 대학생 심리건강교육 추가 강화 및 개선에 관한 의견' 등 문서 정신을 지도해 왔다. 본 학년도 업무의 중점을 둘러싸고 전체 학생을 대상으로 학생 심리건강교육을 강화하고 건전한 인격을 형성하고 심리적 잠재력을 개발하다. 심리적 소질을 최적화하고 인격성장을 촉진하며 심리건강교육활동에 적극적으로 참여하도록 유도하는 것을 핵심 임무로 삼고, 적극적으로 진취적으로 개척하고, 우리 원생 심리건강교육의 전반적인 수준을 높이기 위해 부단히 노력한다.
첫째, 수행 된 주요 작업
(1) 전원 참여하는 심리건강교육활동을 전개하여 학생들의 심리건강교육에 대한 인식을 제고하다.
대부분의 학생들이 심리건강지식과 심리상담에 대한 정확한 인식이 부족하다는 점을 감안하여 심리건강지식을 더욱 보급하기 위해 학생들의 양호한 심리자질을 키우고, 심리건강교육에 대한 편견을 해소하기 위해 올해 일련의 심리건강교육활동은 다음과 같다.
1,' 삼팔' 심리감압행사를 개최하다. 이번 학기 초부터 삼팔절을 앞두고 여학생들이 편안하고 즐거운 마음으로 학습생활에 몰입할 수 있도록 심리건강교육센터는 관련 전문가를 우리 병원에 초청해 여학생을 위한 특집 강의와 스트레스 해소단체 과외를 했다. 이번 행사는 여학생들의 심리건강에 대한 인식을 높이고 감정 조절 방법을 터득해 즐거운 휴가를 보냈다.
2. 제 1 회' 525' 대학생 심리건강주간이 열린다. 심리건강교육을 강화하고 학생들의 심리적 자질을 높이기 위해 전국 대학생 심리건강의 날을 맞아 첫 번째' 525' 대학생 심리건강교육활동 주간을 주최했다.
525' 심리건강교육활동주의 주제는' 마음을 사랑하고 건강의 꽃이 마음속에서 피어나게 하라' 는 것이다. 이는 자신을 인식하고 받아들이고 자신의 존재가치를 체험할 수 있고, 낙관적이고 자신감을 가질 수 있다는 것을 의미한다. 존중, 신뢰, 우정, 관용으로 다른 사람과 어울리고, 사랑과 우정을 공유, 수락, 주고, 다른 사람과 함께 일한다. 즉, 자신을 사랑해야 다른 사람을 더 잘 사랑할 수 있다.
제 1 회' 525' 심리건강교육활동주가 순조롭게 전개되도록 제 1 회' 525' 대학생 심리건강홍보주 실시 방안을 마련했다. 병원 지도부와 각 부서 심리상담소 멤버들이 참석한' 525' 대학생 심리건강교육활동 주간 업무회의를 열어 자세한 요구를 하고 심리건강지식홍보전, 심리건강주제강좌, 심리건강주제반회, 심리건강지식방송, 심리영화 관람 등 다채로운 행사를 조직했다. 이와 함께 각 학과는 독특한 심리건강교육 행사도 개최했다. 법학과는 전체 학생들 사이에서' 심리학 과정' 상금 공모 활동을 벌였다. 정보공학과는 심리만화 전시회를 열고 심리반회를 열고 심리칠판을 편성하며 심리영화를 본 후의 느낌을 이야기했다.
525' 심리건강교육활동 주간은 학생들이 심리건강지식을 배우고, 심리건강방법을 익히고, 심리자구능력을 높이기 위한 플랫폼을 마련하고, 우리 원생들이 심리건강에 관심을 갖고, 심리건강의식을 확립하고, 심리건강교육을 중시하는 열풍을 열었다.
3. 2008 년 신입생에 대한 특집 강좌 및 단체 과외를 실시합니다. 10 월 08 학년 신입생 입학 교육 단계에서 심리건강교육 및 컨설팅센터에서' 자신의 심리건강을 돌보는 법을 배우다' 라는 제목의 특집 강의를 진행했다. 강의는 심령정수, 환경적응, 생활적응, 학습적응, 인간관계, 심리조정 6 개 방면에서 상세하고 생동감 있는 설명과 홍보를 해 학생들이 심리건강상태를 이해할 수 있도록 제 1 서비스를 제공한다. 한편 학생들을 심리건강에 들여보내기 위해 심리건강교육상담센터의 조직 아래 5 명의 심리상담교사가 학생들을 위해 처음 만난 단체 상담을 진행했다. 이번 단체과외를 통해 학생들은 심리건강교육상담센터에 대해 더 깊이 이해하고 자신의 심리건강에 좋은 기초를 다졌다.
(2) 제도 건설을 강화하고, 개인 상담을 계속하고, 단체 심리상담을 열심히 하고, 좋은 업무 질서를 수립한다.
1. 정신건강교육과 상담체계를 지속적으로 개선하다. 1 년 동안 심리건강교육과 컨설팅의 체계가 구체화되어 기초제도가 잘 건설되어 앞으로 심리건강교육과 컨설팅센터의 규범화 건설을 위한 토대를 마련했다.
개인 심리 상담 및 치료를 적극적으로 수행하십시오. 올해 우리는 개별 심리상담의 업무 절차를 규범화하고 학생 심리상담의 예약, 등록, 상담 및 후속 서비스 업무를 마쳤다. 북캠퍼스는 올해 56 명의 개별 심리상담을 했고, 남캠퍼스는 여건이 미성숙해 개별 학생의 심리상담만 했다.
3. 학과 단위의 심리건강교육 홍보를 적극적으로 조직하여 단체과외에 참가해야 하는 학생들의 등록, 활동시간과 내용 배치 및 시행을 잘 한다.
(3) 각 학과를 적극 조직하고 발동하여 학생 심리건강교육 활동을 전개하다.
1 년 동안 우리는 각 부문을 적극 조직하여 심리건강교육을 실시하고 다양한 형태의 심리건강교육활동을 심리상담소의 업무 중점으로 삼았다. 우리 병원 최초의' 525' 대학생 심리건강교육홍보일, 각 부처가 회의를 열고, 임무를 배정하고, 재력과 물적 지원을 제공하고, 각 부처가 일련의 활동을 맡게 하여' 525' 활동이 좋은 효과를 거둘 수 있도록 했다. 신입생 심리건강교육활동에 각 학과가 참여해 신입생 심리건강교육활동을 적극 조직한다. 특히 정보공학과 법학과는 이런 행사에서 매우 훌륭하게 해냈다.
3. 학생의 심리건강 상태를 시험하고, 학생의 심리건강 상태를 파악한다.
올해는 정보공학과 학생의 심리건강 상태를 주로 테스트해 정보공학과 학생의 전반적인 심리건강 상태를 파악했다. 선별된 문제 학생에게 면접 초대장을 보내 진짜 심리적 문제가 있는 학생의 상황을 더욱 파악한다. 검진 후 확실히 심리질환이 있는 학생에 대해서는 여러 문제에 따라 단체과외를 하고, 개별 문제가 심각한 학생 (단체과외에는 적합하지 않음) 에 대해서는 개별과외를 한다. 심각한 정신 문제가 있는 학생은 제때에 병원으로 전진하여 치료하거나 휴학한다.
(d) 학생들의 심리적 위기 예방 및 개입을 잘 한다. 개별 학생의 심각한 심리적 문제나 심리적 장애에 대해 적극적으로 심리적 위기 개입 조치를 취하여 가족에게 통지하고 전진에 연락하다.
(e) 이론은 실제와 연결되어 이론 연구를 강화한다.
1 년 동안, 우리는' 고직대학의 심리건강교육 작업 메커니즘과 실천 모델' 과제를 계속 연구해 왔으며, 이미 기본적으로 완성되었으며, 4 가지 연구 성과를 발표하여 2009 년 3 월에 결제할 계획이다.
둘째, 업무의 단점
학생 심리건강교육과 상담센터는 아직 허술한 구조이기 때문에 남북학교의 심리건강교육은 한 사람만 책임지고, 다른 심리상담사들은 이름이 적고, 일부 학생들의 심리문제는 제때에 효과적인 도움을 받지 못하고, 작은' 잭' 의 역할을 발휘하지 못했다.
동시에 교사의 전문 지식 훈련은 여전히 제한되어 있으며, 심리건강교육 자체는 전문적이고 실천성이 강한 직업이다. 따라서, 우리는 훈련 학습을 계속 수행 해야 합니다, 교사 건설을 강화, 정말 우리 병원의 정신 건강 교육을 위한 토대를 마련 하기 위해 우수한 기술 교사 팀을 양성 합니다.
학생 정신 건강 교육 요약 2022 판문 5
학생들의 좋은 심리적 자질을 키우고, 학생의 건전한 인격을 형성하며, 학교 지도자의 높은 중시와 올바른 지도하에 학교 각 학년 담임 교사와 교사의 대대적인 지지를 받아 교육부의' 초중고 교사 훈련을 대대적으로 강화하는 의견' (사단 [20 _] 1 호) 과' 초중고 심리건강' 에 따라 우리 학교 심리건강교육의 정규 업무와 특색 활동을 결합하여 대량의 일을 하고 뚜렷한 성과를 거두어 우리 학교 학생들의 심리건강에 긍정적인 공헌을 하여 우리 학교 심리건강교육이 점차 규범화되고 과학화되게 하였다. 이제 학교 기반 학기 정신 건강 교육은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 정신 건강 교육의 일상 업무
우리 학교 심리상담이 전개된 이래 줄곧 대면 상담을 위주로 전화 상담, 편지 상담, 메일 상담, QQ 상담 등을 보조해 왔습니다. 주로 우리 학교 중고등학생들을 대상으로 하고, 학부모를 대상으로 한다. 매주 월요일부터 금요일까지 오후 5 시부터 6 시 30 분까지 영업합니다. 심리상담교사는 심리상담의 비밀원칙을 엄격히 준수하고, 방문 학생을 진지하게 대하며, 방문 자료의 정리와 기록을 잘 한다.
학생들의 증가하는 수요와 심리상담 교사의 제한된 수의 갈등을 해결하기 위해 학교는 서남대, 중경사범대에서 심리상담 경험이 있는 대학원생 3 명을 선발해 심리상담자 팀을 풍성하게 했다. 모두 국가 2 급 심리상담사 자격증을 소지하고 있으며, 최소 반년의 면접 심리상담 경험을 가지고 있다. 학교 심리선생님의 지도하에 그들은 2 주간의 인턴 관찰을 진행하고 이번 학기부터 과외 작업을 시작할 것이다. 대학원 상담사는 2 주마다 학교 상담사와 상담 과정의 느낌과 의문에 대해 토론하고, 우리 학생의 심리적 혼란을 더 잘 해결하고, 대학원 상담사의 빠른 성장을 촉진한다.
이번 학기에 화동사범대 심리학과 학부생 한 명이 우리 학교 심리건강교육센터에 실습을 와서 심리상담 교사 팀을 더욱 풍성하게 했다.
둘째, 독특한 정신 건강 교육 활동을 계속한다.
(a) 새로운 수업 심리위원회 훈련
국경절 연휴 전에 고 1 반은 마음가짐과 업무 담당 심리위원 한 명을 선출했다. 지난 몇 회 심리위원 훈련에서 있었던 문제를 종합분석한 결과, 예를 들어 목요일 오후 집중적인 과외활동으로 인해 많은 심리위원들이 수업을 위해 좋아하는 동아리 활동이나 남개포럼에서 흥미진진하고 관심이 많은 강의에 작별을 고했다. 심리위원들만 훈련을 받았고, 심리학에 관심이 많은 학생들은 체계적으로 심리훈련을 받을 기회가 없었다. 그래서 이번 학기에 우리는 목요일 오후 심리학 선택과목에서 심리위원에 대한 기본적인 자질 훈련을 하기로 했다. 수업이 끝난 후, 심리구성원은 급우들과 그들의 경험과 교훈을 공유할 것이다. 신입생 적응 문제, 인간관계 문제, * * 느낌, 듣기 등 간단한 도움 기교, 동창들 사이에서 흔히 볼 수 있는 심리적 문제 (불안, 우울증, 자살 경향) 를 식별하고, 심리상담을 이해하고, 심리상담에 대한 편견과 오해를 분명히 하는 법을 배운다. 심리위원의 직업 훈련은 아직 한두 가지 과외 활동에 있다. 우리는 학급 심리위원이 성실하게 책임질 뿐만 아니라 일도 전공하기를 바랍니다.
더 많은 학생들이 심리학에 익숙해지고 자신을 인식할 수 있도록 심리위원들이 수업훈련이 끝날 때마다 심리상담실 교사들은 심리위원들을 조직하여 자신이 배운 것을 가장 쉽고 간결한 방식으로 학생들에게 알려주는 방법을 공유한다.
6 월 20 일 정오부터 2 시까지 165438+ 10 월 2 1 학생처 심리상담실의 지도하에 20 급 각 반의 심리위원, 심리클럽은 우리 학교 과학관 학술에 있다 20 급 학우들은 20 급과 20 급 6 명의 선배와의 긴밀한 교류를 통해 그들의 고등학교 생활을 이해하고 그들의 성공 경험을 배우고 싶어 한다.
이 행사는 다섯 부분으로 구성되어 있다. 첫 번째 부분: 안내원이' 학패' 입장권을 안내하고, 그들을 위해 녹색 스카프를 착용한다. 2 부: 6 명의' 학패' 는 각각 학습방법, 주말 야간 자습의 시간관리, 고등학교 감정문제 처리에 대한 태도, 취미, 특기 등에서 자신의 학습경험을 공유한다. 학우들은 놀라서' 학패' 가 음악뿐만 아니라 운동도 좋아한다는 것을 알게 되었다. 세 번째 부분: 청중이 질문하다. 관중의 질문은 매우 훌륭했고,' 학패들' 은 황공불안으로 대답하여 관중들이 매우 기뻐했다. 이 과정에서 학생들은' 학패' 도 일반 학생의 면이 있다는 것을 알게 되었다. 네 번째 링크는' 나와 학패 경기' 이다. 눈을 부릅뜨고',' 듣기 대회',' 순간기억대회',' 색사대회' 등 게임에서' 학패' 와 관객이 겨루는 것은 시력, 청력, 좌뇌와 동시에 처리하는 능력이다. 관중과 선배들이 모두 활발하여 행사장의 분위기가 매우 편안하고 즐겁다. 다섯 번째 코너인' 스타학자 선정' 은 활동을 고조로 끌어올렸다. 각 관객은 탁구로 자신이 가장 좋아하는' 학패' 를 던졌고, 결국 20__ 학년 유씨는' 스타학패' 라는 칭호를 얻었다.
행사가 순조롭게 진행되면서 관객들의 반응이 뜨겁고 분위기가 유쾌하여 많은 학생들이 긴장된 학습 휴식 속에서 긴장을 풀고 자신감 있고 근면한 학습 이념을 배우게 되었다.
(b) "자신감 자기 개선, 행복한 학습" 정신 건강 활동의 달
1 1 월 중순이 되자 우리 학교는 매년' 정신건강교육 시리즈 행사' 를 시작했다. 심리건강교육시리즈 주제활동은 전교생에게 심리건강지식을 보급하고 심리질환을 막아주는 능력을 강화하고 학교 심리건강업무를 홍보하는 것을 목표로 하고 있다. 활동은 전체 교사와 학생들의 긍정과 적극적인 호응을 받았다.
올해 학교 심리건강교육의 실질적 효과를 실질적으로 높이기 위해 학생처와 심리상담실 선생님들은 각 반의 심리위원들의 업무건의와 보고를 주의깊게 듣고 설문조사를 통해 올해의 행사 주제를 확정했다. 이에 따라 표적이 강하고, 형식이 다양하며, 우교가 즐겁고, 학생들이 즐거이 볼 수 있는 주제활동을 정성껏 준비했다. 학생들의 적극적인 참여를 통해 이러한 활동은 학생들의 각 방면에서 심리건강보건의식을 높이고, 학생들의 잠재력을 발굴하고 개발하며, 끊임없이 자아를 보완한다.
이번 심리건강교육 주제활동은 6 개 부문으로 나뉜다. 다단계, 다형, 다채널 홍보 활동을 통해 캠퍼스에서' 심리학 이해, 심리학 이해, 심리학 학습, 심리학 활용' 이라는 강한 분위기를 조성했다.
1, 165438+ 10 월 2 1, "폭군 대면 활동 배우기"
성공적으로 복제할 수 있습니까? EAP 의 메커니즘에 따르면 성공한 사람들의 특성이 일반인에게 복제되어 다음 성공한 사람이 될 수 있다. 이 활동은 이러한 원칙에 기반을 두고 있으며, 학패의 일부 특성들이 더 많은 일반 학생들에게서 복제되어 그들의 학습이 더 쉽고 효율적으로 이루어지기를 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
2, 165438+ 10 월 28 일,' 자신감, 자강, 즐거운 학습'-7 기 현장 심리상담행사.
인어에게 하루를 즐기세요. 사람을 어획하여 평생 즐기게 하다. 우리 학교 심리상담은 줄곧' 남을 돕는 자조' 라는 상담 이념을 계승해 왔다. 올해 현장 심리상담행사에서 우리 학교는 충칭 7 중, 유북실험중학교의 전임 심리교사, 충칭대, 충칭사범대 등 고교의 18 명의 심리학과 대학원생 (모두 국가심리상담사증을 소지하고 있음) 을 초청하고, 삼우로에 따뜻한 상담현장을 배치해 학생 현장 상담을 받았다. 오후 4 시, 22 명의 상냥한 전문 심리상담사가 책상 앞에 일렬로 늘어섰다. 학생들은 전문적인 심리 선생님에게 학업 스트레스 대응, 인간관계 처리, 정서적 불안 완화, 환경 적응 등 구체적인 문제에 대한 우려와 의구심을 물었다. 상담활동에도 몇 명의 선생님들이 나타났는데, 그들은 심리선생님을 찾아 친자 갈등 해결을 돕기 위해 왔다. 심리 선생님은 주의 깊게 듣고, 참을성 있게 대답하여, 모두가 "문제를 가지고 와서 만족스럽게 돌아오라" 고 하셨다.
3, 165438+ 10 월 28 일,' 공부해가 끝이 없다'-심리학 도서전, 웃는 얼굴 벽, 심리적 재미사진, 심리학자가 소개했다.
책은 인간 진보의 사다리이다. 현장 심리상담구역 한쪽에는 두 개의 큰 책꽂이와 책꽂이 옆에 있는 미소벽, 심리적 재미사진, 심리전문가 소개도 인기를 끌고 있다. 책꽂이에는 우리 도서관의 심리학 서적과 통속 서적이 있다. 학생들은 책을 들고 있거나 서너다섯 그룹으로 책꽂이 옆에 서 있거나, 몇 명의 학생들이 계단 위에 나란히 앉아 자신의 독서 세계에 빠져 지칠 줄 모르고, 차마 방해받지 못하고, 발길을 놓을 수가 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
미소는 세상에 너의 내면의 따뜻함을 보여 줄 수 있다. 심리학회와 심리위원회가 제작한 훈훈한 스마일 벽은 많은 학생들을 끌어들이고 있다. 많은 학생들이 웃는 벽에서 그들의 아름다운 미소를 찾아 그들이' 포함' 되어 있는지 확인한다.
많은 심리학자들의 심리코믹한 사진과 포스터도 많은 학생들의 마음을 사로잡았고, 삼삼오오 무리지어 포스터 앞에 둘러앉아 즐겁게 토론했다.
4. 165438+ 10 월 28 일' 나무집 사람'-측의 시험.
한 폭의 그림은 소리 없는 언어이며 가장 진실한 언어이다. House-tree-person (HIP 퀴즈) 은 국제적으로 유명한 투사 심리테스트로, 심리 멘토와 심리애호가들이 실제 응용에서 가장 가치 있는 심리테스트 방법이다.
가장 시끌벅적한 것은' 방' 사진 테스트다. 13 명의 사진 분석 선생님이 눈코 뜰 새 없이 바쁘다. 앞의 학우들은 흥미를 가지고 선생님의 분석을 듣고, 뒤의 학우들은 참을성 있게 기다렸다. 분위기가 매우 화기애하다. 멀리서 보면 13 명의 선생님의 책상 앞줄에 긴 줄이 늘어서 학생들의 사진 심리 테스트에 대한 흥미를 알 수 있다.
기존 문제 및 권장 사항:
이번 학기의 일은 어느 정도 성적을 거두었지만, 몇 가지 문제도 있어서 다음 학기의 일에서 개선해야 한다.
심리건강교육의 전개는 주제별로 심도 있게 전개될 수 있고, 학교 심리건강교육의 틀은 기본적으로 형성되지만, 각 부분은 심도 있게 진행해야 한다. 학생들이 직면한 가장 실제적인 문제를 해결해야 한다. 학생들의 학습 심리, 감정 조절, 인간관계 등. 우리는 다음 학기에 어떤 주제를 선택하고, 프로젝트의 안목과 태도로 학교의 심리건강교육을 착실하게 추진할 계획이다.
(3) 교사의 정신건강과 건강한 가정교육도 충분한 중시를 받아야 한다.
교사의 정신 건강 여부는 개인의 일이 아니라 젊은 세대의 건강한 발전과 관련이 있다. 모든 사람은 주변 사람들의 심리건강을 원한다.' 심장병은 전염될 수 있다',' 심리건강한 사람과 함께 살면 심리건강을 만들 수 있기 때문이다. 학생들은 매일 선생님과 함께 생활하며 공부한다. 그들은 정신 건강 선생님이 필요하다.
솔로몬 교수는 이렇게 말합니다. "개인 인격의 발전에서 교사의 영향은 부모에 버금가는 것이다. 만약 아이가 달콤한 가정을 가지고 있고, 부모의 사랑을 즐기고, 건강한 선생님을 얻는다면, 그것은 더할 나위 없이 행복하다. 반대로, 부모의 충분한 관심과 사랑을 받지 못하고 정서가 불안정한 선생님께 불합리하게 소란을 피우면 심신 발전에 많은 문제가 생길 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언). " 따라서 학부모와 선생님은 학생의 인격 형성에 깊은 영향을 미친다. 우리는 또한 교사의 정신 건강과 건전한 가정 교육을 우리의 미래 작업 계획에 포함시켜야 한다.
학생 심리건강교육 요약: 2022 편의 판문 중 5 편의 관련 문장;
★ 정신 건강 교육 요약 패러다임
★2022 년 정신 건강 교육 5 대 사업 계획
★ 정신 건강의 월간 교육 활동 요약: 5 편.
★ 10 정신건강교육 총결산수필.
★ 학교 정신 건강 개인 작업 요약 에세이 5 편.
★ 10 2022 건강 교육 요약
★ 정신 건강 활동을 요약하는 모델 템플릿
★2022 대학생 정신 건강 경험
★ 대학생 정신 건강 교육 팬 문
★ 대학생 정신 건강 교육 활동 프로그램 팬 문