나의 좋은 선생님 작문 1
우리 반에는 좋은 선생님이 한 분 계십니다. 그녀는 미스 유입니다. 그녀는 중간 날씬한 몸매, 밝은 눈, 긴 검은 포니테일이 정말 예뻐서 예쁘다고 느끼게 한다.
유 선생님은 교육 요구가 매우 엄격한 선생님이다. 수업시간에 글씨 쓰는 연습을 할 때마다, 우리는 글씨를 쓸 때 자세를 단정하게 하고, 서체 구조는 가로세로, 대충대충 해서는 안 되며, 반드시 세심해야 한다는 점을 반복해서 강조했다.
한번은 한 학우의 글씨를 제대로 쓰지 못하자, 유 선생님은 그에게 다시 쓰라고 하셨다. 선생님은 학생들이 글씨를 잘 연습할 수 있도록 펜으로 숙제를 쓰라고 하셨다. 그러나, 한번은 많은 학생들이 만년필 대신 수돗물펜으로 숙제를 한 적이 있다. 결국 유 선생님은 그들을 엄하게 비판하며 만년필을 쓰레기통에 버리고 숙제를 찢고 다시 썼다. 때때로 나는 세 번 썼다는 이유로 벌을 받는다.
유 선생님의 진지한 교수법은 모두에게 매우 깊은 인상을 남겼다. 비록 그녀는 엄격한 선생님이지만, 그녀는 우리의 공부에 대해 책임을 진다. 우리는 모두 그녀를 매우 좋아한다!
나의 좋은 선생님의 작문 2
나는 많은 선생님을 알고 있고, 나는 그들을 매우 좋아한다. 그중에서 내가 가장 좋아하는 것은 나의 국어 선생님, 이 선생님이다.
그녀는 예쁘고 키가 크고 단정한 단발머리를 하고, 큰 눈은 보석 같고, 큰 코와 작은 입은 체리와 같다.
교실에서 이 선생님은 때로 매우 엄숙하고, 때로는 미소가 상냥하고 친절하다. 그녀의 강의는 생동감 있고 재미있어서 우리는 흥미진진하게 들었다. 얼굴 표정이 변화함에 따라 학생들은 때때로 생각에 잠기고, 때로는 얼굴이 환해지고, 때로는 고개를 끄덕이고, 때로는 미소를 짓는다 ...
이 선생님은 우리의 독서와 글쓰기를 매우 중시한다. 그녀는 사무실에서 우리가 빌릴 수 있도록 많은 책을 준비했고, 매일 우리에게 약간의 평론을 쓰라고 했다. 그리고 그녀는 좋은 작품을 한 권의 책으로 엮어 학생들에게 보여 주었다.
이것은 나의 좋은 선생님이다. 우리는 모두 그녀를 매우 사랑한다.
나의 좋은 선생님 작문 3
선생님은 근면한 정원사로, 지칠 줄 모르고 우리를 양성한다. 선생님은 촛불이고, 자신을 태우고, 다른 사람을 비추신다. 우리 선생님은 바로 이런 정원사와 촛불이다.
내가 1 학년 때 시력이 좋지 않아 선생님은 그의 학습표를 교실 앞으로 옮겼다. 이 학습테이블에는 걸상이 갖추어져 있어서, 내 자리가 뒤에 있을 때, 나는 이 학습테이블에 앉아서 수업을 들을 수 있다.
미스터 은 항상 늦게 귀가한다. 나는 씨 맞은편 위층에 산다. 늘 89 시가 되었는데, 미스터 씨의 집 등불은 아직 켜지지 않았다. 한 번은 학교가 끝나고 학우들이 모두 떠났고, 선생님은 여전히 교실에서 우리의 숙제를 고쳤다. 이때 비가 많이 내리자, 선생은 비를 무릅쓰고 집에 돌아가야 했고, 도중에 폭우와 쓰러진 나무를 찍는 것을 잊지 않았다.
우리 선생님은 특히 박학하다. 나는 종종 주말 휴식을 포기하고 우리를 박물관과 도서관으로 데려간다. 천문학이든 지리든 나는 아무것도 알지 못하지만, 나는 늘 귀찮게 우리에게 설명해 준다. 결국 목이 쉬어 말조차 빨리 일어나지 못했다.
우리 선생님에 관한 이야기가 너무 많아서, 나는 3 일과 3 박 동안 다 말할 수 없다 ...