사람의 일생은 학문이 끝이 없고, 가르침이 끝이 없다. 속담에 세 사람이 반드시 우리 스승이 있어야 한다는 말이 있다. 늙어갈 때까지 배우고, 공부에서 성장하고, 성장에서 더 높은 경지와 수양을 얻는다.
교육은 좋은 교육과 나쁜 교육을 포함한 다방면이다. 우리는 교육의 의미를 분명히 인식해야지, 나쁜 행동을 머리 속에 두지 말아야 한다. 사람은 어렵고, 일은 어렵고, 좋은 일을 하는 것은 어렵고, 나쁜 일을 배우는 것은 어렵고, 나쁜 일을 배우는 것은 어렵다. 만약 우리가 넘어지면, 우리는 평생을 후회할 것이다. 그래서 잘 배우고 싶은 사람은 평생 이득을 볼 것이다. 교육은 사람을 진보시키고, 진보는 사람을 유익하게 하고, 이득은 사람을 행복하게 한다.
저는 2020 년 상반기 교사 자격증 시험을 준비하고 있습니다. 당신의 질문에 대답할 수 있습니다. 첫째, 교육 기능은 무엇입니까? 교육 기능은 교육자가 교육교육 활동에서 교육매체를 통해 교육받은 개인의 발전과 사회 발전에 미치는 영향을 가리킨다.
둘째, 교육 기능의 분류와 정의. 1. 교육 기능은 역할 대상에 따라 개인 발전 기능과 사회 발전 기능으로 나눌 수 있다. 1) 개인 발전 기능은 교육이 개인 발전에 미치는 영향과 작용을 가리킨다. 그것은 교육활동의 내재적 구조적 특징에 의해 결정되며, 교육활동 내에서 발생하며, 교육의 온톨로지 기능이라고도 한다. 2) 사회발전기능은 교육이 사회발전에 미치는 영향과 작용을 말하며, 사회구조에서 교육의 실체기능의 파생이며, 교육의 파생기능이다. 2. 역할 방향에 따라 교육 기능은 긍정적인 기능과 부정적인 기능으로 나눌 수 있다. 1) 적극적인 역할은 교육이 사회 진보와 개인 발전에 도움이 되는 긍정적인 영향과 작용을 가리킨다. 교육을 실시하는 과정에서 교육의 적극적인 기능 실현을 촉진하기 위해서는 사회 발전과 인간 발전의 객관적 법칙을 충분히 따라야 한다. 2) 부정적인 기능은 교육이 사회 진보와 개인 발전에 미치는 부정적인 영향을 가리킨다. 3. 교육 기능은 프레젠테이션 형식에 따라 명시 적 기능과 암시 적 기능으로 나눌 수 있습니다. 1) 주도기능은 교육활동이 실제 운영에서 교육목적에 따라 이뤄진 일관된 결과를 말한다. 2) 보이지 않는 기능은 명시적 교육 기능과 함께 발생하는 예상치 못한 기능을 말합니다. 명시 적 기능과 암시 적 기능의 구분은 상대적입니다. 보이지 않는 잠재적 기능이 의식적으로 개발되고 활용되면 눈에 띄는 교육 기능으로 전환될 수 있다.
당신을 도울 수 있기를 바랍니다.
교육의 기능은 사람의 성격과 영혼을 형성하고 문화 지식을 전수하는 것으로, 주로 다음과 같은 측면이 있다.
첫째, 교육의 가장 인기 있는 측면은 지식을 전수하는 것이다. 선생님의 이론에서, 우리는 문제가 답이라는 것을 발견할 수 있다. "선생님은 선생님이기 때문에 그는 직업에 의해 가르친다." 현재의 대학, 초중고등학교 교육으로 볼 때 교육은 어느 정도 지식을 전수하는 것이다. 이것도 선생님이 말씀하시고 시험을 통해 학생의 지식 숙달 정도를 검증하는 표현이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
둘째, 교육의 깊은 의미에서 사람의 성격과 영혼을 형성하는 것이다. 지식을 전수하고 배우는 과정에서, 학생의 도덕 교육에 대한 배양을 중시해야 한다. 현재 학교에서는 덕육을 지방과정으로 하고, 초등학교 중학교에는 도덕과 법치과정을 개설하고, 대학은 사상정치교육과정을 개설하는데, 모두 사람의 성격과 영혼을 형성하고, 우리를 어떤 사람이 되도록 교육하기 위해서이다.
요약하자면, 교육의 가장 기본적인 기능은 문화 지식을 전수하는 것이고, 더 깊은 의미는 사람의 성격과 영혼을 형성하는 것이다.
애국, 계몽, 체력. 덕지체 삼위일체. 첫 번째는 도덕 교육이고, 두 번째는 계몽이다. 처음 두 가지는 건강한 신체 조건에서만 도움이 된다. 이것은 교육의 기본 의미입니다. 덕, 지혜, 몸 사이의 관계는 균형을 이룬다. 단 하나의 시험 점수만 강조하면 모든 것이 점수를 기준으로 하면 교육의 기본 목적에서 벗어난다!
《논어》에서 교육은 "효, 그리고 문보기" 이다. 도덕 교육이 우선이고 문화 지식이 부차적이다. 예로부터 지금까지 이렇게 엄격하니, 먼저 사람을 세우고 글을 쓰자, 지금도 나는 사람이 글씨를 쓰는 것보다 중요하다고 생각한다.
교육의 기능: 교육! 교육은 먼저 교육자에게 건강한 몸을 갖게 하고, 그런 다음 교육자에게 건전한 인격을 갖게 하고, 마지막으로 능력 있는 교육자에게 과학 문화 지식을 배우게 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 교육자로서 사람 중심적이고, 자신의 주동적인 마음을 잊지 말고,' 선생님에게 주는 충고' 라는 책을 좋아하는 법을 배워야 한다. 수 선생님은 항상 사랑과 교육 지혜의 중요성을 강조하기 때문이다. 선생님으로서 우리는 누구보다도 성적의 중요성을 잘 알고 있다. 그러나, 그것은 점수보다 더 중요하며, 우리는 언제든지 잊을 수 없다. 첫째, 몸과 마음이 건강하다. 둘째, 정직하고 근면하다. 셋째, 어려움에 직면하여 독립적으로 극복할 수 있는 용기와 능력이 있다. 넷째, 성적이 우수하다. 이것은 선생님의 아이에 대한 기대이다. 이런 안배는 시험을 경시하는 것이 아니라, 단지 우리가 좋은 성적을 얻는 올바른 방법이 무엇인지 깊이 알고 있기 때문이다. 우리는 처음 세 가지가 있으면 한 아이가 공부에서 타고난 재능을 가지고 그에게 부여한 가장 큰 성과를 거둘 것이라고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 성적이 보통이라 해도 나는 독립할 수 있고 학술 이외의 분야에서 즐거움을 가질 수 있다. 처음 세 가지 항목 중 하나라도 없으면 적절한 학습 수준에 도달하기 어렵다. 결과가 행운이라 해도 몸, 정신, 성격, 능력에 결함이 있는 사람이 넓은 미래와 행복한 삶을 살 수 있을지 의문이다. 우리가 노력한다면, 최소한 처음 세 가지를 할 수 있다. 적어도 우리 아이를 책을 사랑하는 사람이 되어 충실하고 행복한 정신생활을 할 수 있다. 그리고, 그의 시험 성적이 어떻든 간에, 우리는 모두 가장 성공한 교육자이다! 독서 습관의 배양은 한 사람의 일생의 장기 계획이다. 내 의견으로는, 이것은 가장 중요하며, 하루도 지체할 수 없다. 만약 너의 눈이 시험만 쳐다보고 있다면, 너는 영원히 철수할 시간이 없을 것이다. "퇴각" 의 장점은 아이의 미래 발전을 위한 탄탄한 기반을 마련하고 자신의 강함을 준비하는 것이다. 교육의 원점으로 돌아가 아이들에게 좋은 학습 방법을 가르쳐야 하고, 평생 학습의 이념을 가져야 하며, 햇빛과 자신감이 있어야 하며, 가국의 정서와 행복을 추구할 수 있는 능력이 있어야 한다. 하는 것과 안 하는 것이 어떻게 같을 수 있습니까? 지속적인 축적과 활기찬 태도가 중요하다!
안녕하세요, 당신의 질문에 대답하게 되어 기쁩니다.
우선, 우리는 교육의 정의가 무엇인지 알아야 한다. 그러나 사람마다 이에 대해 다른 견해를 가지고 있다. 몇몇 교육자들과 학생들은 그들의 관점을 공유했고, 여기서 참고할 수 있다.
"교육은 선동자와 가짜 뉴스에 대항하는 유일한 방어 조치이며, 우리를 반유토피아 현실로 몰아가고 있다."
"교육은 주변 환경을 더 잘 이해하고 오늘날 세계에서 성공하는 데 필요한 지식을 제공하여 시야를 넓히는 데 도움이 됩니다."
"교육은 개인의 자주를 발전시키는 과정이다. 그것은 발전 능력, 지식, 세계에 대한 이해를 통해 이를 실현하고, 당신이 독립적으로 행동하도록 돕고, 좋은 생각과 나쁜 생각을 구분하고, 변론하거나 아이디어를 발휘할 수 있는 공간을 제공합니다. "
"교육은 현대에서 매우 중요한 역할을 한다. 미시적 차원에서 개인교육은 학교 교육과 달리 자신이 추구하는 이해, 감상, 실현이며 개인에게 내재적인 가치가 있다고 생각하는 학자들이 있다. 거시적 차원에서 교육은 지역사회, 문화, 국가, 민족연맹의 형성에 중요한 역할을 한다. 。 ""
"교육은 삶이다. 당신이 태어날 때부터 죽을 때까지, 교육은 정말로 멈춘다. (알버트 아인슈타인, 공부명언) 이것이 바로 당신이 배운 모든 것을 이용하여 당신과 당신의 길을 형성하고, 당신이 원하는 삶을 결정하는 방법입니다. (존 F. 케네디, 공부명언). "
모두가 교육의 중요성을 인정하고 있음을 알 수 있지만, 진정한 교육은 무엇이고, 통일된 답은 없다. 그러나 우리는 모두의 사상에서 볼 수 있듯이 교육은 개인과 사회의 발전을 위해 봉사하는 것으로 발전 경로를 넓혔다. 그래서 좋은 교육은 이것을 할 수 있어야 한다고 말할 수 있다.
실제로 중국이 개방됨에 따라 교육 형태의 선택도 다양해지고 있으며 점점 더 많은 가족들이 해외 유학을 선택해 국제교육을 받고 있다.
다음은 중국 교육과 서양식 대표의 영국 교육에 대한 비교 분석입니다.
중국은 유구한 교육 역사를 가지고 있다. 교육 시스템이 점차 개선되고 있다. 영국은 서구 교육의 전형적 대표로 비교적 선진적인 교육 체계를 갖추고 있다.
학교 교육의 목적은 사람을 교육하는 것이기 때문에 영국과 중국의 교육에는 약간의 유사점이 있다.
1. 영국과 중국에서 학교 교육에는 초등, 중등 및 고등 교육이 포함됩니다.
학생 교육 개념의 배양에주의를 기울이십시오.
3. 교사 훈련에서 교사의 전공 발전과 지속적인 교육을 강조한다.
그러나 역사, 문화, 경제력의 차이로 중영 양국의 교육 방식은 다르다. 주로 교육 이념과 방법에 나타난다.
1. 사유가 다르다: 중국은 지식교육을 중시하고, 영국은 능력교육을 중시한다.
중국 선생님은 학생들에게 교과서에 있는 모든 것을 가르친다. 시험은 교과서에서 벗어날 수 없다. 영국 교사는 능력 교육에 중점을 둡니다. 그들은 학생들이 자신이 알고 싶은 것과 현상에 익숙해질 수 있다고 강조한 다음 선생님의 지도하에 정확한 답과 새로운 지식을 찾을 수 있다. 영국 선생님은 아이들의 독립의식을 키우는 데 더욱 신경을 써서 학생들이 자발적으로 공부할 수 있게 하였다.
2. 방식이 다르다: 양국이 교육 목표를 달성하는 방식이 다르다. 영국 학생은 중국 학생보다 더 많은 과목을 공부하고, 중국 학생은 학교에서 공부하는 시간이 더 길다. 중국의 반은 일반적으로 50 ~ 60 여 명의 학생으로 구성되어 있으며, 영국의 두 배이다.
차이는 또한 수업의 중심에 반영됩니다. 중국의 교육은 교사 중심이다. 학생들은 선생님이 한 학과의 모든 지식을 가르치길 바라지만, 선생님이 질문하는 것을 원하지 않는다. 영국의 교학 수업은 학생을 중심으로 풍부한 강의와 토론이 있다. 가르치는 것과 배우는 것은 대체로 학생이 결정한다.
서로 다른 교육에는 각각 장단점이 있다고 할 수 있다. 좋은 교육은 아이의 흥미와 특징을 고려하여 아이들이 발전의 길을 넓히고 아이들에게 미래에 충분한 선택권을 줄 수 있도록 도와야 한다.
무슨 생각이 있으면 우리에게 메시지를 남길 수 있습니다! 영국 유학의 계획을 잘 모르거나 유학과 영어 전과정을 문의하고 싶다면 ~ 양질의 교육을 받고 싶은 학생 가정을 더 많이 돕기 위해, 우리는 영국 초등학교 온라인 과정 (영어, 과학, 인문 포함) 을 제공하고, 학생들에게 모든 방면의 지식과 능력 훈련을 제공하고, 어린이들이 영국 동갑내기 아이와 같은 영어 능력, 국제적 시야를 가질 수 있도록 합니다
교육은 바로 가르치고 교육하는 것이다.
교육의 주요 기능은 두 가지가 있어야 하는데, 하나는 가르치는 것이고, 다른 하나는 사람을 교육하는 것이다.
교육이란 학생들의 문화 지식과 필요한 생존 능력을 키우는 것으로 이해할 수 있다. 더 깊은 것은 각 학과, 각 분야의 전문가를 양성하고, 인류 발전에 더 많은 신선한 혈액을 제공하고, 인류 문명을 더욱 진보시키는 것이다.
그렇다면 사람을 교육하는 것은 사람의 도덕정서를 키우고, 도덕적이고, 이상적이고, 규율있는 사람이 되는 것이다. 도덕이 없으면 인류의 진보가 없고, 규칙이 없으면 인류의 생존 공간이 없다.
교육의 기능, 나는 인간의 사고방식을 바꾸고, 문화를 전승하고, 인류 사회 발전에 적응하는 과정에서 자신의 가치를 창출하는 능력을 단련하고, 자신의 일정한 인지요구에 필요한 인생관, 세계관, 가치관을 달성하고, 모든 사회인들에게 봉사하고, 인류 사회 자체의 지속과 쇄신의 요구를 충족시키고, 생활을 더 아름답고 행복하게 만들 수 있다고 생각한다.