I. 경쟁의 목적
변론 대회를 개최하여 학생들에게 전시 능력을 제공할 수 있는 플랫폼을 제공한다. 최근 전교에서 부지런히 생각하고, 과감하게 생각하고, 사고하고, 적극적으로 탐구하는 좋은 분위기가 형성되었다. 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하기 위해 우리 학과 반 간의 교류를 강화하고, 대학생의 생기발랄하고 긍정적인 정신상태를 보여주며, 학생들의 비판적 사고능력을 자극하고,' 우정 1 위, 경기 2 위' 정신에 힘입어 적극적으로 학습에 참여하여 학생들의 전면적인 발전을 유도한다.
둘째, 조직
주최: 전자전기공학과 학습부
공동 주최: 전자전기공학과 학생회.
스폰서: 대광안경회사
셋. 활동 조직위원회
컨설턴트: 황건화.
이벤트 기획: 학습부
넷째, 경쟁 요구 사항
1 .. 변론가의 옷은 깔끔하고 통일되어 있다.
2. 언어문명은 인신공격성의 언어와 동작을 가져서는 안 된다.
선수는 고정을 요구하며 바꿀 수 없습니다.
관중은 회의장의 질서와 위생을 유지해야 한다.
5. 선수와 관중은 제때에 경기에 참가할 준비를 한다.
6. 매 경기가 시작되기 20 분 전에 반드시 경기 현장에 도착하세요.
7. 경기 일정을 준수하세요. 특별한 문제가 발생하면 주최 및 학습부 직원에게 제때에 연락하여 안배를 조율하여 경기가 순조롭게 진행되도록 해 주십시오.
8. 선수권대회의 규칙과 규정을 준수하며, 매번 시합 전에 세심하게 준비하여 변론자가 시합에서 최상의 수준을 발휘할 수 있도록 도와주십시오.
9. 경기 기간 동안 각 팀은 심판과 연락할 수 없다. 만약 당신이 시합에 대한 견해를 표현하고 싶다면 학습부 회원에게 연락하세요.
10. 각 전공수업은 자신의 학생들을 전문적으로 조직하여 본 팀이 참가한 경기를 관람할 수 있으며, 적절한 홍보기재, 표어 등을 조직할 수 있다. , 하지만 경기 현장의 정상적인 질서에 영향을 주어서는 안 되며, 구호를 외쳐서는 안 된다. 규율팀은 경기의 정상적인 진행에 영향을 미치는 모든 행위를 제지하고 경기 현장을 떠나라고 요구할 권리가 있다.
20 10 12 월
활동 구현 계획 및 프로세스
담당 부서: 전자 전기 공학과 학습부
공동 주최: 전자전기공학과 학생회.
활동 목적: 학생이 질문에 대답하는 능력을 키우고 학생들의 과외 문화 생활을 향상시킨다.
활동 시간: 20 10 12 10
장소: 계단 강의실
일정:
미리 구성:
1. 학생회는 전체 경기 방안 (절차, 등록 양식, 채점 규칙 등) 을 마련해야 한다. ).
2. 각 담임 선생님은 한 사람을 변론대회에 참가하도록 추천할 것이다: (구체적인 시간: 165438+ 10 월 28 일)
3. 학생들은 두 명의 변론자를 추천할 것이다: (구체적인 시간:)
4. 명단은 6 월 29 일까지 제인 선생님께 제출해야 합니다. 165438.
5. 홍보부는 해당 포스터, 칠판, 라디오 방송 등을 이용한다.
6. 외무부에서 주최합니다
이벤트 준비:
1. 변론자들은 65438 년 2 월 3 일 오후 4 시에 학생회 사무실에 가서 추첨을 통해 각자의 주장을 선정하고 변론 제목을 뽑을 예정이다. 예선 발표 (토너먼트, 2 경기 예선, 1 결승전).
2.65438 년 2 월 9 일 오후 7 시 30 분에 첫 예선을 준비하다.
장소: 장비, 위생, 장소 배치
사람: 관객, 심사 위원, 직원.
품목: 스코어 테이블, 계산기 등.
3.65438+2 월 10 정오 12: 30, 경기 일정을 확인하십시오. "선생님, 학생회 각 부문 책임자"
4.65438+2 월 10 저녁 7 시, 첫 경기가 시작됩니다.
5.2 월 12 일 밤 14:00 두 번째 예선 준비.
장소: 장비, 위생, 장소 배치
사람: 관객, 심사 위원, 직원.
품목: 스코어 테이블, 계산기 등.
6 월, 65438+2 월, 12, 오후 5 시, 경기 일정을 확인하세요. "선생님, 학생회 각 부문 책임자"
7, 65438+2 월 12 저녁 7 시에 두 번째 경기를 시작합니다.
8. 최종 명단 확정, 제목 확정, 추첨. 최종 준비 (형식, 시간 등) 를 선포하다. ). 대오가 스스로 준비하다.
9. 결승전에 참가하는 지도자에게 초대장을 보냅니다.
대회 결승전:
1. 방안 1 월 65438+2 월 16 박 7 시 30 분 결승전 준비상황을 점검한다.
시나리오 22 월 19 일 오후 14:00 결승전 준비상황을 점검합니다.
1 개인: 리더십, 시청자 통지, 직원 배치, 심사위원 배치.
위치: 장소 배치, 장비, 위생.
3. 물품: 초청장, 점수표, 펜, 계산기, 증서와 경품, 심사위원석 식수 등.
2. 방안 1 17 밤 7 시에 경기 시작 방안 2 19 밤 7 시에 경기 시작
셋째, 경기 중도: 지도자가 발언하고, 지도자가 평론하고, 지도자가 상을 수여한다.
수상 설정:
1. 이기는 팀을 선택하다.
2. 두 명의 최고의 토론자
3. 우수한 변론가
전자전기공학과 학생회
20 10. 12.2
부록 1: 토론 규칙 및 규칙
부록 2: 토론 그룹 점수표 및 개인 점수표
부록 3: 토론 과정 및 규칙
부록 4: 직원 배치
액세서리 1
변론규칙
1, 토론의 내용은 반드시 네 가지 기본 원칙에 부합해야 하며, 반드시 국가 정책과 건강에 부합해야 한다.
2. 변론중에 어떠한 욕설이나 모함 등 인신공격도 해서는 안 된다.
3. 쌍방은 각각 4 명의 선수를 파견하여 각각 하나, 둘, 셋, 넷으로 출전하였다.
4, 경쟁 절차 및 시간 규칙 및 규정.
일정 1:
일련 번호 프로그램 시간
1 매개 변수는 4 분 동안 지속됩니다
상대방은 4 분간의 변호 진술을 진행할 예정이다.
3 변론 2 변론 4 분.
반대 의견은 4 분 동안 지속됩니다.
5. 4 분 3 회 토론.
6 반대 3 가지 논점 4 분.
7 자유토론 12 분, 쌍방이 각각 6 분, 정면에서 먼저 시작한다.
8. 네 가지 반대 논점에 대한 최종 논쟁은 4 분 동안 계속되었다.
9. 네 가지 논점의 종결 토론은 4 분 동안 계속되었다.
변론 경기의 상세한 규칙
1, 시간 프롬프트
타이머가 시간을 상기시킬 때, 변론자는 반드시 발언을 중단해야 한다. 그렇지 않으면 위반으로 처리해야 한다.
2. 개편 논점: 개편 논점은 이론 수준에 얽힐 필요가 없고, 논점은 논리가 명확하고 간결하게 말해야 한다.
3. 진술
즉흥적인 진술을 제창하고, 적절하게 경전을 인용하다.
4. 자유 토론
이 단계에서 찬반이 자동으로 번갈아 가며 발언한다. 강연자의 자리는 강연이 끝날 때 상대방의 연설의 시작을 상징하며, 상대방 변론자는 반드시 이어서 발언해야 한다. 틈이 있으면, 축적은 평소대로 진행된다. 같은 토론자가 발언하는 순서에는 제한이 없다. 만약 한쪽의 시간이 다 떨어지면, 다른 쪽은 계속 발언할 수도 있고, 의장에게 발언을 포기하라고 신호를 보낼 수도 있다. 자유변론은 적극적인 대항을 주장하고, 중요한 문제에서 두 번 이상 대립하지 않는 쪽은 감점될 것이라고 주장한다. 만약 상대방이 여전히 명확한 대답을 고집한다면, 상대방은 적당히 점수를 줄 것이다.
5. 종결 진술
변론 쌍방은 변론의 전반적인 상황에 대해 총결산적인 진술을 해야 한다. 실제에서 벗어나 미리 준비한 원고를 암송하고 적당히 점수를 공제한다.
6. 시합이 끝난 후 심사위원 대표를 초청하여 변론에 대해 논평하고 쌍방 점수를 판단한다.
경기는 예정대로 열린다. 어느 쪽이든 10 분 이상 지각하면 기권한다.
그룹 평가 척도
찬성: 반대:
공제 항목은 변론 단계에 따라 점수를 매긴다 (150)
종합 인상분 (50 점)
총점수
소개성 노래 (탄사 (탄사) 와 일부 지방 희곡)
논증과 증명
자유롭게 발언, 변론, 총결, 의류, 언어, 풍모, 조별 협력, 현장 반응 총점.
논증 기교
전체 구조
점수 25 40 30 30 25 5151515 200.
정면 득점
거래 상대 점수
부속서 2: 일정 1 토론 그룹 점수표
본선과에 따라, 묻지 않은 질문에 답하고, 초과근무 등 감점을 하다.
일정 2 토론 대회 개인 점수표
언어 표현, 전체의식, 반박능력, 논리사고, 종합인상 총점
점수 20 20 20 20 20 100
제의된 첫 번째 대변인
상대방의 논점을 반대하다
적극적인 이분법
반논점
긍정적인 방면의 세 가지 토론.
서로 대립하는 세 가지 논점
긍정적 인 4 가지 토론
서로 대립하는 네 가지 논점
부록 3: 토론 과정 및 규칙
토론:
변론 경기 과정:
우선 사회자가 연설을 합니다
토론과 관련된 배경 정보 선수는 자신의 논점과 결합하여 자신을 소개한다. 경기 과정과 규칙을 간단히 소개하다.
둘째, 경쟁 단계
(1) 개회사
긍정적 인 토론 (토론) (4 분)
상대방이 변론을 진행할 것이다 (변론) (4 분)
(참고: 각 대원이 30 초 남았을 때, 주석은 변론자에게 시간이 되면 의장이 레드카드를 들고 발언 종료를 발표할 것이라고 경고했다. Ppt 를 사용할 수 있습니다. ) 을 참조하십시오
(2) 공격과 토론
1, 긍정적인 토론은 부정적인 논쟁이나 세 번째 토론을 겨냥한 것이다.
2. 대립 2 변은 정이변이나 정삼변의 문제를 묻는다.
3. 정면의 세 논점은 뒷면의 두 논점이나 세 논점에 대해 의문을 제기한다.
4. 대립하는 3 변은 긍정적인 2 변이나 3 변에 관한 문제를 제기한다.
(4) 자유 토론
찬반 쌍방이 자동으로 번갈아 가며 발언하다. 각 당사자의 시간은 6 분으로 제한되며, 쌍방의 총 시간은 12 분입니다. 강연자의 자리는 강연이 끝날 때 상대방의 연설의 시작을 상징하며, 상대방 변론자는 반드시 이어서 발언해야 한다. 간격이 있으면 누적 타이밍이 평소와 같이 진행됩니다. 같은 토론자가 발언하는 순서에는 제한이 없다. 만약 한쪽의 시간이 다 떨어지면, 다른 쪽은 계속 발언할 수도 있고, 의장에게 발언을 포기하라고 신호를 보낼 수도 있다. 자유토론은 적극적인 대항을 제창하고, 중요한 문제에서 두 번 이상 대립을 피할 수 없고, 상대방이 이미 명확하게 대답한 질문에도 집착할 수 없다.
(참고: 자유 토론 단계에서 각 당사자가 30 초 남았을 때, 의장은 상기시킬 것이다. 시간이 되자 의장은 레드카드 한 장을 켜서 강연이 끝났다고 선포했다. ) 을 참조하십시오
(5) 끝말
반대하는 네 가지 논점에 대한 결론적 진술; (4 분) 네 가지 논점의 총결산 진술. (4 분)
(참고: 토론의 전반적인 상황을 타깃으로 요약해야 한다. 각 대원들이 30 초 남았을 때, 의장은 시간이 되자 의장이 레드카드를 들어 발언 종료를 선언했다. ) 을 참조하십시오
기타 고려 사항:
1, 변론할 때 함부로 다른 사람을 방해하지 마라.
인신공격은 허용되지 않습니다.
의장과 판사의 판단을 존중하십시오.
비표준 만다린 공제 포인트;
5.' 의장, 심사위원, 여러분' 이 변론이 시작될 때 말해야 하는 것을 제외하고는 모두 생략할 수 있습니다.
6. 변론에서 변론자는 소품, 도표, 실물 등을 보조수단으로 이용하여 자신의 진술을 강화할 수 있지만, 너무 크면 안 된다.
7. 매 경기마다 변론가의 위치는 바꿀 수 없다.
셋째, 게임에 대한 교사의 분석과 논평.
액세서리 4
직원 배치:
학습부: 활동의 순조로운 진행을 책임진다. 책임자: 첸, 쳉 빙순 및 전체 위원.
홍보부: 연락과 홍보활동을 담당하고 담당자: 스명태, 고방, 전체 직원.
체육부: 장소 배치를 담당하고, 이용바오와 운동팀 전체가 책임진다.
생활부: 현장을 깨끗하게 유지하는 책임이 있습니다. 책임자: 오원, 범려, 그리고 모든 멤버.
기검부, 조직부: 구장 질서, 책임자: 전빙빙, 여존강, 왕홍건입니다.
진아남과 모든 멤버.
사회실천개발부: 주최, 지도자: 왕, 양진, 전체 회원.
문예부: 심사위원과 게스트를 초청하는 일을 담당하고, 소연이를 비롯한.
위권보살핌센터와 청년 자원봉사자 지도센터: 물류 업무를 담당한다.
사무실: 성적표 제작 및 통계를 담당합니다. 책임자: 곽위동 및 전체 멤버.
국: 각 부서의 임무를 배정하다. 책임자:, 이강, 치, 탕해파.
학생회 회원 대회
장소: 계단 강의실
시간:
활동에 필요한 품목:
평점표, 펜, 계산기, 영예증서와 경품, 심사위원석의 식수 등.
참고 사항:
1, 반드시 내부 회의를 열고, 합리적으로 업무를 분배하고, 업무 준비를 잘 해야 한다.
2. 인사 업무를 조직하고,
예산:
영예증서: 노트북 8 권 ×6 원 =48 원: 8× 10 원 =80 원.
미네랄 워터: 60 병 × 1 위안 =60 위안 인쇄 복사 용지: 40 위안
초대: 20 ×3 원 =60 원 배터리: 6× 5 = 30 원.
합계: **3 18 위안 정수.
사용 가능한 매개변수
정직은 주로 자기 규율에 달려 있습니다. 성실은 주로 다른 법에 달려 있다.
대학생이 아르바이트를 하는 것은 폐단보다 낫다. 대학생이 아르바이트를 하는 것은 이익보다 폐단이 크다.
오늘날의 사회에서는 협력이 경쟁보다 더 중요하다. 오늘날의 사회에서는 경쟁이 협력보다 더 중요하다.
현대 사회에서는 지능이 지능보다 더 중요하다. 현대 사회에서는 지능 지수가 감성 지능보다 더 중요하다.
(1) 정면: 게으름 관리는 대학생들에게 이익보다 해를 끼친다. 게으름 관리는 대학생들에게 이익보다 폐단이 크다.
(2) 긍정적: 청소년 성공의 열쇠는 자신의 능력이다. 부정: 청소년 성공의 열쇠는 외부 환경입니다.
대학 민영화의 이익은 폐단보다 크다. 대학 민영화의 폐해는 이익보다 크다.
긍정적: 대학생 창업 지식은 자본보다 더 중요하다. 부정적인: 대학생 벤처 캐피탈은 지식보다 더 중요합니다.
대학생 창업의 이익은 폐단보다 크다. 대학생 창업의 폐해는 이익보다 크다.
긍정적 인: 대학생의 전문 지식은 포괄적 인 품질보다 더 중요합니다. 부정적인: 대학생의 종합적인 자질이 전문지식보다 더 중요하다.
대학생 문명 습관의 배양은 주로 자기 규율에 달려 있다. 대학생 문명 습관의 배양은 주로 타율에 달려 있다.
긍정적: 대학생들이 지식을 축적하는 것이 중요하다. 반면: 대학생들이 인격을 형성하는 것이 중요하다.
긍정적 인: 빈곤 퇴치보다 대학의 가난한 학생들을 돕는 것이 더 중요합니다. 반면: 대학의 가난한 학생을 돕는 것이 그들을 돕는 것보다 더 중요하다.