1 .. 연설 약 1000 자.
친애하는 선생님과 동창들: 안녕하세요!
젊음은 무지한 광란으로, 항상 방랑의 상처를 남긴다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 젊음은 밝은 햇살이며, 항상 순진무구한 즐거움을 가져온다. 젊음은 눈이고, 꽃다운 세월의 노래는 항상 덮인다. 인간과 도덕, 사회와 현실의 충돌과 마찰에서 우리는 감사하고 이상을 추구할 줄 안다.
졸업을 앞두고 누군가가 나에게 "당신의 이상은 무엇입니까?" 라고 물었다. 나는 생각조차 하지 않고 이렇게 말했다. "작가가 되어 문자의 즐거움을 세상에 가져다주세요." 시간이 쏜살같이 지나가다. 내가 한쪽 발로 중학교의 대문에 들어갔을 때, 또 어떤 사람이 이 문제를 제기했다. 나는 마음속 깊은 정토에서 이 이상을 파냈고, 나는 숲 속의 사거리처럼 혼란스럽고 당황하기 시작했고, 선택의 여지가 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
그날 나는 모교로 돌아왔다. 모교는 여전히 시적인 정취를 지니고 있다. 운동장 위 우리 안의 유칼립투스가 하늘을 가리고 나뭇가지가 더욱 필사적으로 사방으로 뻗어 있다. 나무로 뒤덮인 플란넬은 역사의 고화처럼 오래도록 새로워진 아름다움을 물들였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언) 나는 나무 밑에 앉아 소중한 앨범을 펼쳐 6 년간의 아름다운 시절을 담고 있다. 각 사진은 우리의 이상에 대한 이야기를 담고 있다. 나는 웃으며 사진첩을 닫고 눈에 눈물을 글썽이며 반얀 나무 옆에서 뻗은' 팔' 을 돌아보며 푸른 하늘을 막았지만 눈앞은 온통 푸른 바다였다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 나는 이상적인 방향을 찾았다.
손을 뻗어 이상을 만지는 것은 아득한 거리여서 나를 슬프게 한다. 나는 이성을 잃기 시작했고 포기하고 싶었다. "오랜만이다." 그녀는 이전과 같다고 말했다. 나는 놀라서 멍했지만 여전히 웃었다. 그녀는 나의 선생님, 나의 첫 스승이다. 그녀는 나의 손을 잡고 나를 무지한 어두운 세상에서 빛으로 데려갔다. 글에 대한 사랑과 전승은 그녀와 나의 내면의 인수인계이며, 나는 그녀를 매우 존중한다. 그녀는 내 옆에 앉아서 부드럽게 웃으며 물었다. "우리가 마지막으로 만난 지 얼마나 됐어요?" " 나는 고개를 끄덕였지만 눈살을 찌푸리며 긴장하게 대답했다. "선생님, 저는 제 미래에 대한 혼란으로 가득 차 있습니다. 미래는 짙은 안개 같다. 이상을 위해 노력할 수 있을지 모르겠어요? 클릭합니다 그녀는 내 머리를 쓰다듬으며 "이상이 있어야 동력이 있다" 고 말했다. 미래는 안개가 아니다. 만약 네가 너의 이상이 옳다고 생각한다면, 그럼 해라! " ! 의심의 여지가 없다. "내 마음은 떨리고, 파도처럼 내 가슴을 뒤척이며, 단단한 바위를 치고 있다. 내 눈에는 눈물이 글썽이고, 나는 고개를 들어 푸른 잎의 눈물과 자신감의 힘을 비춰 그 녹색의 바다를 이루었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 나는 스스로에게 말할 것이다: 나는 견지할 것이다, 나는 견지하고 있다.
이상은 청춘길의 불, 꺼진 등불을 켜는 것이다. 이상은 청춘길의 등불로 밤의 길을 밝히는 것이다. 이상은 청춘 생활의 한 길로, 나를 여명 쪽으로 인도하는 것이다.
나의 청춘은 쏜살같이 흘러내렸지만, 나의 이상은 오히려 청춘의 폭포에서 역류하여 올라갔다.
감사합니다.
2. 연설 약 1000 자.
안녕하세요 여러분! 20XX 년이 거의 지나갔고, 우리도 원대한 고등학생에서 대학생으로 변했다. 비록 우리가 궁핍한 어려움을 겪었지만, 풍부한 대학 생활은 우리에게 새로운 국면을 가져왔다. 이것이 우리가 목표와 이상을 등반하는 새로운 출발점이자 지식과 경험을 쌓은 새로운 고향이기 때문이다.
아마도 나는 중학교 때 대학 생활에 관한 많은 정보를 보거나 들은 적이 있을 것이다. 대학 생활이 다채롭다고 말하는 사람도 있고, 대학 생활이 지루하고 청춘을 낭비한다고 말하는 사람도 있다. 아마도 후자가 더 많을 것이다. 네, 사실 그들이 말한 것이 옳습니다. 왜냐하면 그들이 말하는 것은 실제 경험 때문이며, 이 둘은 모순되지 않기 때문입니다. (존 F. 케네디, 경험명언) 대학에서, 어떤 사람들은 정말 충실하고 행복하게 살았기 때문에, 평생 반복할 수 없다고 생각하는 이 정토를 깊이 그리워하고 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 대학명언) 어떤 사람들은 캠퍼스에 들어서자마자 실망했고, 모든 것이 자신이 생각했던 것과 다르다고 느꼈다. 그 후로 나는 줄곧 잘 지냈고, 내가 마침내 정신을 차렸을 때, 나는 갑자기 대학이 하룻밤 사이에 지나간 것 같고, 나의 소중한 청춘도 지나갔다는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 몇 년 동안 대학에 진학한 것을 후회하는 사람들만 대학에 진학한 것을 후회할 사람이 없다는 것을 명심하라. (존 F. 케네디, 공부명언)
과거의 여정에서, 네가 웃음이나 햇빛을 가졌든, 모두 영원한 기억이 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 자물쇠를 넣어 봉인해! 우리 앞에서 새로운 선생님, 새로운 학우, 새로운 여정, 새로운 꿈, 새로운 생활이 파토되고 있다. 이 모든 것에 직면하여 우리는 어떻게 해야 합니까? 현실의 잔혹함 때문에 우리는 기사가 되고, 가슴의 상처를 지우고, 과거의 영광을 지우고, 우리의 과거의 무기를 들고 갈 준비를 할 것이다. 새 학기의 목표는 우리의 새 여행의 시작이다! 꿈은 우리가 성공으로 가는 지도이다. 행동을 취하고 탄탄한 발걸음을 내딛어야만 성공의 반대편에 도달할 수 있다. 우리의 목표를 설정하기 위해서, 우리는 반드시 그것을 위해 노력해야 한다. 지존고원! 우리는 영원이 아니라 장기에 집중해야 한다.
생명의 꽃 시즌은 생명의 봄이지만 아름다움은 짧다. 대학생으로서 그동안 열심히 공부하고, 진보하며, 나만의 하늘을 찾아야 한다. 청년은 조국의 희망, 민족의 미래이다. 모두가 자신의 내일의 주인이다.
대학은 소중하고 짧다. 누구나 자신의 인생 노선을 가지고 있다. 목표를 세우고 용감하게 앞으로 나아가자.
대학 생활은 다채롭지 만, 우리가 파악하고 깊이 이해해야 한다. 어떤 사람들은 "평범한 대학생들은 같은 공통점을 가지고 있고, 평범하지 않은 대학들은 각자의 휘황찬란함을 가지고 있다" 고 말했다. 그러나, 당신은 평범함을 선택할 수 있지만, 평범함을 선택할 수는 없다. 가능하다면, 나는 모두가 평범하지 않게 되고 싶어한다고 믿는다. 마지막으로, 나는 한 마디를 바치고 싶다. "길이 길고, 멀리 수리하기가 어렵다. 나는 위아래로 수색할 것이다. " 자신을 위한 것이고, 모두를 위한 것입니다!
감사합니다.
3. 연설 약 1000 자.
친애하는 선생님 동창들: 안녕하세요!
우리가 야리야리한 얼굴에 작별을 고하고 성숙한 얼굴로 성장할 때; 우리가 제멋대로와 애티를 제거할 때, 우리는 책임과 성장을 짊어지고 있다. 우리의 어린 시절이 끝날 무렵, 생명의 첫 가닥이 하늘로 솟아올랐다. 분명히, 우리는 청춘의 무대에 오르고 있고, 우리는 성장하고 있다.
청춘이 청류라면 우리는 작은 물고기다. 젊음의 반전으로, 시내의 석두 우리의 길을 방해 하지만, 우리가 젊음에 들어갔다 때문에, 우리는 더 멀리 수영 하기 전에 시간에 위험을 피하기 위해 배워야 한다.
캠퍼스는 우리 청춘의 거처이다. 이렇게 큰 캠퍼스에는 우리의 작은 큰 꿈이 가득 차서, 우리는 캠퍼스에서 웃었다. 캠퍼스에서 울다 캠퍼스에서 진행하다 캠퍼스에서 자라다 캠퍼스에서 우리의 찬란한 청춘을 석방했다.
사무실에서 우리는 선생님의 눈을 바라보는데, 우리가 선생님을 대들었기 때문이 아니라, 우리가 자신의 생각을 고수하고, 자신의 일을 하고, 자신의 말을 하기 때문이다. 우리가 너무 나쁜 것이 아니라, 우리가 젊고, 방탕하고, 단지 젊기 때문이다 ...
인생의 길은 순조로울 수 없고, 청춘의 길은 파도가 세차다. 때때로, 네가 실의에 빠졌을 때, 너의 날개는 부러져 다칠 때가 있다. 그래서요? 흙을 두드리고, 눈물을 닦고, 휴식을 취하고, 출발할 준비를 하고. 나는 정지화의' 선원' 이 노래한 것을 기억한다. "그는 이런 고통이 비바람 속에서 아무 것도 아니라고 말했다. 눈물을 닦는 것을 두려워하지 마라. 적어도 우리에게는 꿈이 있습니다 ... "두려워하지 마라, 우리에게는 기회와 시간이 있다.
한 번 실패하고 한 번 성장하다. 우리가 시험장에서 패배할 때, 우리가 해야 할 일은 눈물을 흘리는 것이 아니라, 다음번에는 이번보다 더 나아지게 하는 것이다. 잃어버린 것이 있으면 반드시 얻는 것이 있다. 우리는 햇빛이 항상 비바람 뒤에 있다고 굳게 믿어야 한다 ...
우리가 어렸을 때, 우리는 무지했다. 우리는 여러 가지 방법을 시도했다. 우리는 성인을 배웠고 우리에게 맞지 않는 일을 많이 했다. "어른처럼 머리를 떨어뜨려 멋진 양복을 입으세요!" 우리도 성인의 세계를 동경한다.
우리는 청춘이 준 선물을 열고 웃음과 눈물이 있지만, 우리가 반드시 겪어야 할 일을 피하지 않도록 노력해야 한다. 경험해야만 미래의 추억과 반성이 있다 ...
청춘을 안고, 꿈을 추구하고, 함께 성장하자 ...
감사합니다.
4. 연설 약 1000 자.
여러분 지도 선생님: 안녕하세요!
꿈은 사람이 달성하고자 하는 목표이다. 목표가 있으면 걷기가 힘들지 않고, 노력하면 피곤하지 않고, 억울하면 원망하지 않는다. 꿈이 없는 생활은 회색 생활이고, 꿈이 없는 교육은 검은색 교육이고, 꿈이 없는 교사는 불쌍한 구두노동자이다. 꿈이 있는 교육, 꿈이 있는 교사가 충실하다는 것을 알 수 있다. 교육은 꿈 때문에 더 의미 있고 성취와 즐거움으로 가득 차 있다.
마음이 얼마나 높은지, 길은 얼마나 먼가. 저는 평범하고 평범한 선생님입니다. 제 꿈은 간단합니다. 저의 청춘과 땀과 열정으로 학생들을 성인격독립, 마음가짐, 신체건강의 후계자로 키우는 것입니다. 나는 그들에게 인생에 기회와 우연의 일치가 있다고 말할 것이다. 모든 노력이 성공하는 것은 아니지만, 노력하지 않으면 영원히 성공할 수 없다. 꿈의 분야에 도달하지 못하더라도 노력의 과정은 이미 결과 자체를 넘어섰다. 꿈은 공상할 수 없고, 꿈은 운에 의지할 수 없고, 꿈은 착실한 수련이 필요하고, 꿈은 꾸준한 분투가 필요하다! 꿈의 실현은 근면과 땀으로 가득 차 있다. 우리의 꿈을 밝혀라. 우리가 지루하고 외로워도 고난 속에서 즐거움을 얻고 고난 속에서 즐거움을 찾을 수 있다.
발보다 더 긴 길도, 꿈보다 더 푸른 하늘도 없다. 앞으로의 날, 나는 나의 꿈을 소중히 여기고, 막대기를 들고 꿈을 꾸게 될 것이다. 첫째, 현실에 입각하여 일을 잘 한다. 자신의 직무를 요구하고, 직업도덕을 향상시키고, 교실 수업 기술을 끊임없이 연마하고, 학생을 사랑하고, 학생에게 사랑받는 선생님이 되도록 요구하다. 관리에 있어서 자신을 엄격히 단속하고, 시범선행을 시범하고, 여러 채널을 통해 교화 정보를 전달하고, 교사의 발전을 촉진하는 플랫폼을 구축하다. 교육은 시범 작업이다. 교사가 자신의 교육 꿈을 중심으로 실천하도록 지도하기 위해, 나는 너무 강한 업무 지도 능력, 과학 연구 실천 능력, 과학 평가 교사의 능력을 갖추어야 하기 때문에, 나는 끊임없이 충전하고, 끊임없이 관념을 업데이트하고, 끊임없이 학습을 강화해야 한다. 둘째, 역할에 입각하여 좋은 가정 교육을 구하다. 좋은 부모는 반드시 좋은 선생님이어야 한다. 만약 모든 학부모가 자신의 아이를 잘 관리한다면, 우리의 교육은 가장 완벽한 교육이어야 한다. 나는 아이를 좋은 습관으로 이끌 수 있는 유능한 엄마가 되도록 노력할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 가정 교육 경험을 쌓고 가정 교육의 참뜻을 발견하다. 또한 가정이라는 사회세포에서 가정교육과 학교 교육의 연결성을 연구하여 학생들을 위한 좋은 교육 환경을 만들어야 한다.
나의 꿈은 간단하지만, 나는 그것을 따라 학생의 미래를 밝히고, XXX 교육을 위해 자신의 힘을 다할 것이다. 나는 미래가 평평하든 질척이든, 내가 교육을 사랑하는 한 모든 것이 예상된다고 굳게 믿는다. (존 F. 케네디, 공부명언)
감사합니다.
5. 연설 약 1000 자.
친애하는 선생님 동창들: 안녕하세요!
내가 어렸을 때 장난이 심했다. 하지만 내가 어디를 가든 부모님은 나를 찾아 집으로 끌고 갈 것이다. 저보다 나이가 많은 아이들이 부러워요. 부모님이 따라오지 않으니까요.
어렸을 때 나보다 큰 아이가 부럽다. 그들이 좋은 친구와 함께, 근심 없이 거리를 걷고, 그들만의 시간을 즐기는 것을 볼 때마다, 나는 마음속으로는 부러움을 느낀다. 나는 그들처럼 말하고 웃고 싶다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언)
어렸을 때 항상 옆에 있는 선배가 부럽다. 나는 그들처럼 재능이 넘치고 우아하고 대범하기를 바란다.
모든 것, 나는 그들과 같은 재능을 갖고 싶다.
지금 나는 커서 어렸을 때 부러워했다. 나는 점점 부모님과 말대꾸하고, 그들과 화를 내고, 심지어 그들과 싸우고, 물건을 떨어뜨리는 것을 배웠다. 하지만 나는 어렸을 때 부러워했던 그 사람이 되지 못했다. 내가 부모님과 싸울 때마다 나는 어머니의 가슴을 보고 아버지의 무거운 한숨을 들었다. 이 장면은 내 눈에 인쇄되어 내 마음속에 새겨져, 내가 참지 못한 것을 후회하게 했다.
어릴 때 어른이 된 오빠와 누나를 부러워했고, 부모를 존중하고, 부모님과 화를 내지 않는 사람이 되고 싶었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 하지만 지금, 이 나이에, 나는 어린 시절의 소원을 이루지 못했다. 나는 연필로 나의 약속을 썼지만, 시간의 지우개로 내가 쓴 약속을 지워버렸다. 그래서 나는 연필로 글씨를 쓰는 것을 멈추고 행동으로 내가 약속한' 흔적' 을 남겼다.
어려서부터 나이가 들면서, 나는 점점 더 징계하기가 어려워져서, 어머니와 반곡을 부르는 것을 좋아한다. 내가 문을 닫고 방에 들어갈 때마다. 그리고 그녀가 삼키는 것을 보거나 들을 때마다 내 마음은 경련을 일으킨다. 나는 내 감정을 통제할 수 없다. 나는 더 이상 이' 얼굴이 전혀 다른' 내가 아니길 바란다. 나는 변화를 시도하기 시작했고, 우리 엄마는 한 걸음 뒤로 물러났다 ...
왜, 자라서 지금 어린 시절의 내가 너무 보고 싶어요. 그때 나는 근심 걱정 없이 부모님의 사랑을 누렸다. 세심한 배려로 아무것도 걱정할 필요가 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 지금, 나는 부모님, 선생님, 학우들 사이의 무형경쟁에서 오는 압력을 즐긴다. 이 모든 것이 마치 소리 없이 나에게 말하는 것 같다. "너는 이미 컸으니, 너는 자신의 일을 잘 관리하고, 스스로 어려움을 극복하는 법을 배워야 한다." 이런 생각을 할 때마다 나는 묵묵히 자신을 응원한다.
마침내 어릴 때 부러워하던 나이가 되었지만 어렸을 때 부러워했던 그 사람이 되지 못했다.
나의 청춘 시절, 가장 아름답고 아름다운 청춘이 될 것이라고 믿는다!
내 연설은 여기서 끝난다! 감사합니다!