실생활이나 직장 학습에서, 우리는 직업 감정 총결산을 한 부 쓰자. 업무평가는 자신의 정치사상, 업무업무, 학습생활 등을 평가하고 묘사하는 것이다. 업무 감정 보통 어떻게 써요? 다음은 제가 수집한 유아교사 자기업무평가에 관한 모범문입니다 (전체 10 편). 모음집 읽기를 환영합니다.
유치원 스승 자기업무 감정 1 내가 유치원 스승이라는 일을 맡는 초심은 간단하다. 바로 유치원 스승이라는 직업을 매우 좋아하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 어린 스승, 어린 스승, 어린 스승, 어린 스승, 어린 스승)
아마도 가족의 영향 때문에 나는 아이를 매우 좋아하고 교육을 더 좋아한다. 저는 아이들에게 좋은 영향을 줄 수 있는 사람이 되고 싶고, 자신의 노력을 통해 학생들이 더 나은 내일을 향해 나아갈 수 있도록 하고 싶습니다. 그래서 저는 이 일에 많은 노력과 진심을 쏟았습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 여기서, 나는 내 과거의 일에 대해 평가를 하고, 앞으로 더 열심히 전진하고 진보하도록 동기를 부여할 수 있기를 바란다.
우리 유치원에 입학했고, 일부 현지 유치원도 알게 되었다. 상대적으로 우리 유치원은 더 좋고, 관리가 더 합리적이며, 직원들에게 더 개방적인 유치원이다. 그래서 내가 여기서 계속 분투하여 유치원 스승이 될 수 있다는 것은 나에게는 격려이자 막대한 보답이다. 그래서 유치원에 입학한 이후로 나는 마음을 가다듬고 내가 가지고 있는 것과 없는 모든 것을 버렸다. 유치원에 입학하는 순간부터 내 모든 마음은 내 학생에게 맡겨져 있어 열심히 공부했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 내가 이 수업을 잘하려면 먼저 자신을 단련해야 한다. 그렇지 않으면 내가 이 일을 잘 하지 못할까 봐 이런 무게를 감당할 수 없을 것 같다.
이 기간 동안 나는 일과 공부에 있어서 줄곧 진보하고 있다. 학교에는 배울 만한 훌륭한 선생님들이 많다. 그래서 시간이 날 때마다 나는 돌아가서 다른 선생님들에게 가르침을 청하고, 교수법과 교학 사고를 배운다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) 자신의 경력과 경험을 풍부하게 하고, 일을 더 잘 개선하다. 이 일이 견지된 후에, 나는 확실히 일련의 성장과 변화가 생겼다. 나는 또한 이 직업에서 균형점을 찾았고, 공부와 일 사이를 자유롭게 전환할 수 있게 해 주었고, 부정적인 영향을 미치지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
나와 학생과의 관계가 더욱 발전함에 따라, 나는 점차 나 자신도 점차 향상되었다는 것을 깨달았다. 나와 학생의 관계가 갈수록 밀접해지고, 아이도 나를 더욱 신임한다. 그들은 그들이 직면한 어떤 문제도 해결하기 위해 나에게 와서 소통하기를 원한다. 나는 이것이 내가 비교적 성공한 방면이라고 생각한다. 아이들이 나를 더 신뢰하게 하는 것은 인내심의 문제이다. 내가 계속 걸어갈 수 있는 것은 내 마음이 충분히 확고하고 이 사업을 사랑하기에 충분하기 때문이다. 앞으로 나는 계속해서 이런 상태를 유지하고, 앞으로의 일에 대해 더 나은 계획을 세우고, 아이를 더 건강하고 행복하게 성장시키고, 학부모와 학교 지도자의 기대와 신뢰를 저버리지 않을 것이다.
사실 저는 xx 유치원에서 교육업무에 종사한 지 이미 1 년이 넘었습니다. 나는 최고의 유치원 교사가 아니지만, 나는 이런 평범한 유치원 생활을 매우 좋아한다. 본질적으로, 나는 인생을 즐기는 것을 좋아하는 사람이기 때문이다. 한 젊은 선생님이 더 노력해야 하지만, 사실 나는 아이들의 일상생활이 매우 훌륭해서 하늘의 구름처럼 무한히 뻗어나갈 수 있기를 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 지난 한 해 동안, 나는 아이의 개성 발전에 매우 관심을 기울였다. 이곳을 생각하면, 나는 이 단계의 교학생활에 대해 자기평가를 할 수 있다고 생각한다.
아이의 사상이 가소성이 강하기 때문에, 나는 비교적 신중하거나, 혹은 내가 아이의 허황된 생각을 비교적 주목하고 있다. 아마도 내가 그들 몸에서 자신을 보고, 늘 아이의 성장이 부모의 보살핌이 더 필요하다고 생각하기 때문에, 때로는 아이가 그림을 그리게 할 때가 있다. 나는 색깔이 한 사람의 진실한 생각을 표현하는 가장 좋은 방법이라고 생각한다. 어린아이들은 어떻게 표현해야 할지 모르지만, 그림을 그리면 그들의 단순하고 순수한 사상을 드러낼 수 있다. 만약 당신이 충분히 관찰한다면.
평소의 교학 업무에서 나는 잘하지 못했거나 아이들과 잘 지내다 보니 선생님으로서의 억지력을 잃었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그들의 눈에는 내가 자격을 갖춘 놀이 친구여서, 그들이 나를 대할 때 비교적 장난이 심하지만, 일단 내가 굳어지면, 그들로 하여금 내 말을 듣게 할 수 있다. 때로는 어쩔 수 없이 교수를 대하는 것이 여전히 선생님의 엄격함을 감탄할 수 밖에 없다. 왜냐하면 아이들은 여전히 이런 세트를 먹기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 때때로 유치원생들을 교육하는 것은 앞으로 자기 자식을 대하는 것과 같다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 때로는 약간의 갈등이 있을 수 있지만, 결국 모두 좋은 방향으로 발전한다.
나는 생활 속에서 내 이미지에 각별히 신경을 쓴다. 비록 나는 고지식한 선생님은 아니지만, 아이가 진지할 때 나는 여전히 선생님의 이미지로 존재하기를 바란다. 그래서 올해의 유교에서 나는 화장 횟수가 점점 줄어들고 있다. 더 많은 경우, 나는 외출할 때 선생님의 직업복을 입기로 했다. 아이들 앞에서 이미지에 영향을 미칠까 봐 직장에서 개인적인 이유로 전화를 받지 않았기 때문이다. 사실, 유치원 교사로서, 나는 여전히 매우 만족한다. 아이가 울지 않을 때, 자신의 교육에서 점차 옷을 입고 밥을 먹는 법을 배우면 자신을 행복하게 할 수 있다.
나는 미래에 대한 구체적인 계획이 없다. 지금은 반 아이들을 잘 돌보고, 그들이 자라는 것을 보고, 결국 유치원을 졸업하기를 바랄 뿐이다. 아마도 이것이 나를 가장 기쁘게 하는 일인 것 같다. 지금의 장난꾸러기 행위에 관해서는, 나는 이해할 수 있다. 사실 나는 그들이 내 앞에 건강하게 나타나길 바란다.
나는 3 년여의 유아교사 자기평가의 교학 생애에서 많은 경험을 쌓았다. 유아교사로서 나는 내가 아이를 교육하는 중책을 짊어지고 있다는 것을 알기 때문에, 나는 반의 아이들을 진지하게 교육하고 그들의 성장에 책임을 질 수 있다. 나에게는 교학 일을 잘해야만 직장에서 진보할 수 있고, 나도 유치원 교육의 발전을 위해 노력해야 한다. 지금 나는 나의 이전 유치원 스승의 일에 대해 간단한 자기평가를 할 것이다.
사상적으로 나는 유치원의 교육 목표를 중심으로 일을 전개할 수 있다. 유치원의 발전을 촉진하기 위해서, 나는 교사의 일을 잘 하는 것의 중요성을 이해한다. 그래서 나는 숭고한 이념으로 교학 업무를 지도할 수 있고, 평상시 업무에서 유치원 지도자의 가르침을 매우 중시하고, 우수한 선생님에게 적극적으로 배우고, 자신의 능력을 향상시키기 위해 노력할 수 있다. 그리고 나는 유치원 교육의 진도에 관심을 가지고 열심히 일을 잘 한다. 캠퍼스 지도부에서 회의를 조직할 때 나는 적극적으로 의견을 발표할 수 있고, 교사 훈련이나 해외 학습에 적극적으로 참여할 수 있다. 교육 수준이 높아짐에 따라, 나는 교사가 되는 것의 중요성을 더욱 깨달았다.
업무 방면에서, 나는 교학 진도에 따라 각종 업무를 전개할 수 있다. 대부분의 아이들의 학습 상황을 돌보기 위해, 나는 교육 진도를 늦출 것이다. 주로 아이들이 평소에 가르치는 각종 지식을 습득할 수 있도록 보장하고, 테스트를 통해 아이의 학습 상황을 이해할 것이다. 완전히 파악된 아이가 있다면, 나는 공부에 흥미를 불러일으키기 위해 게임에 집중하여 지도할 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 비디오나 사진을 통해 아이들을 공부시키고, 생활 사례와 역할 놀이를 결합해 아이들을 참여시키는 것이다. 아이들이 잘못을 저질렀을 때, 그들은 제때에 지식을 배우는 것의 중요성을 시정하고 강조하며, 나는 아이들에게 지식점을 부지런히 설명함으로써 많은 교육 성과를 거두었다.
생활 속에서 다른 선생님 학부모와 자주 교류할 수 있다. 한편으로, 나는 나의 일을 더 잘 완성할 수 있도록 교수 경험을 교류할 수 있다. 적어도 교류하는 과정에서, 나는 다른 선생님의 교학 실천을 참고할 수 있다. 이렇게 하면 내가 가르치는 과정에서 어떤 부족함이 있는지 알게 될 것이다. 한편, 학부모에게 유치원에서의 자녀의 성적을 알리고, 아이의 교육 진도를 보고하고, 학부모에게 가정교육을 잘 해달라고 요구하는 것이다. 나는 아이의 성장 여정에서 가정 교육이 종종 필수적이라는 것을 알고 있기 때문에 학부모와 친자 관계 증진을 강조할 것이다. 부모가 아이들과 자주 교류할 수 있을 때, 아이들이 공부하도록 잘 격려할 수 있다.
현재 나는 잘 가르치거나 임중 멀리 가야 하기 때문에, 나는 학급의 아이들을 진지하게 가르치고, 그들의 성장을 촉진하며, 내 자신의 가르침으로 아이들이 더 많은 지식을 습득할 수 있기를 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
유아교사 자기업무감정 4 이번 학기의 일은 이미 과반수가 넘었고, 일은 나에게 매우 소중하다. 특히 시간과 시간이 줄곧 내가 일하는 1 위였다. 나는 좋은 근무 시간의 매 분을 이용하여 자신의 능력을 더 잘 발휘하고 일을 잘 하는 것이 좋다고 생각한다. 유치원 교사로서, 나는 나의 책임을 잘 알고 있다. 모든 아이들을 교육하고, 그들에게 더 많은 것을 배우게 하는 것은 나의 책임이다. 언제나 나는 내 방향을 잘 알고 있다. 직장에서 끊임없이 자신의 학습을 강화하고, 시간을 낭비하지 않고, 교육의 질을 향상시키는 것만이 유치원 교사가 생각해야 할 문제이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 나도 이번 반 학기의 일을 평가한다.
첫째, 가르치는 일에 있어서, 사실 나는 단지 나의 교학 업무에 비교적 만족할 뿐이다. 모든 일을 다 해야 하는 것은 아니다. 나는 일에 대해 진지하게 책임을 진다. 이것은 모든 아이들에 대한 태도이며, 적극적으로 아이의 이익을 보호하고, 아이의 일을 잘 하는 것은 여러 방면으로 나뉜다. 어린이 안전 작업이 그 중 하나이다. 정원 내 아이들의 안전을 늘 주시하고, 각 아이의 동향에 대해 깨어 있는 숙달을 유지하다. 물론 아이들의 안전의식을 키우려면 직장에서 피할 수 있다. 지식을 부단히 축적하고, 자신의 소양을 향상시키는 것만이 진실이다. 교육의 질에 있어서, 나는 항상 진보가 필요하다고 느꼈고, 이러한 진보는 계속되어야 한다. 나는 겸허하게 더 많은 가치 있는 것을 배우고, 지식을 축적하며, 업무능력도 끊임없이 향상되고 있다. 물론, 이것들은 모두 기본적인 것들이며, 나의 일은 이런 방면에 국한되어서는 안 된다.
두 번째는 관리입니다. 유치원 관리에는 많은 시간과 충분한 인내심이 필요하다는 것은 확실하다. 나는 적극적으로 내 일과 관리 능력을 배우고 향상시키고, 캠퍼스 지도자의 안배에 복종하며, 일상적인 일에 대해 진지하게 책임을 진다. 관리가 제대로 되어야 유럽에서 아이들의 일상적인 학습 질서가 정상일 수 있다는 것도 나에게도 도전이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 한 무리의 아이들을 관리하는 어려움을 이해할 수 있다. 이것들은 모두 앞으로 공부해야 할 것이고, 내가 일을 잘 하는 것도 사실이다. 나는 개인의 종합 능력이 내가 이 직위를 감당할 수 있는지의 기초라고 믿는다. 다음 일에서, 나는 반드시 이 반을 질서 있게 관리하는 정신을 발양할 것이다. 이것은 일정한 것이다. 학습은 일방적일 뿐만 아니라 모든 측면과 세부적인 실천도 포함한다.
제 3 의 학부모 업무, 이와 관련하여 나도 원내 안배에 따라 아이를 따라가는 상황에 따라 일정한 시간과 일정한 상황에서 학부모에게 피드백을 주고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언) 유치원 교사로서, 나는 여러 방면에 주의를 기울여야 하고, 때때로 집안의 아이들의 상황을 이해할 필요가 있다. 이것은 아이에 대한 책임이다. 학부모를 안심시키고, 반 학기의 일을 거쳐, 나는 앞으로의 학부모 업무에서 반드시 더욱 부지런하고, 학부모와 실시간으로 연락을 유지하여 더욱 완벽하게 할 것이다.
유아교사로서, 나는 내 책임이 중요하다는 것을 알고 있다. 나는 나의 청춘으로 이 아름다운 추억을 쓸 것이다. 이 일에서, 나는 책임이 한 사람에게 미칠 수 있는 영향을 깊이 깨달았다. 내가 유치원에 오기 전에, 나는 여자였지만, 나는 매우 경솔하고 장난이 심했던 것을 기억한다. 유치원에 입학한 후에야 나는 내가 한 무리의 아이들의 지도자라는 것을 알았다. 나는 나의 제멋대로와 고집을 접고, 더욱 침착하게 나의 사업에 투입하고, 학교 지도자의 신뢰를 저버리지 않고, 우리 유치원에 대한 학부모의 이해와 희망을 저버리지 말아야 한다. 그래서 이 일을 제외하고는 나의 책임과 내가 가야 할 길을 알고 있다. 나는 이 일을 더 잘 완성하고 아이들을 위해 더 나은 미래를 창조할 것이다.
학생들과 함께 지내는 과정에서 많은 학우들이 낙관적이고 명랑하다는 것을 알게 되었는데, 이것은 좋은 현상이다. 어떤 학우들은 비교적 답답하고 말을 잘 하지 않고 혼자 노는 것을 좋아한다. 사람마다 성격이 다르다. 이런 상황은 학생들의 개성에 잘 맞지만 적절한 개방이 학생들의 성장에 더 도움이 될 것이라고 생각한다. 그래서 나도 학생들의 일을 받아 말을 잘 하지 않는 아이들을 천천히 명랑하고 긍정적인 길로 데리고 갔다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 이 일은 내가 줄곧 견지해 왔고, 점점 학우 간의 관계가 더욱 융화되었고, 나와 학우 간의 관계도 더욱 융화되었다.
내가 교사업에 들어갔을 때, 나는 한 사람이 책임감을 갖는 것이 쿨하다는 것을 깨달았다. 자신의 이전의 제멋대로와 무지를 회상하고, 지금 점점 평온해지는 자신을 보고, 약간의 위로와 많은 감명을 받았다. 아마도 모든 사람에게, 나는 평생 서로 다른 책임을 지고 있을 것이다. 나는 교사라는 영광스러운 직업에 들어갈 수 있게 되어 영광이다. 이 3 피트 강단에서 나의 광채를 전파할 수 있게 되어, 나로 하여금 나의 가치의 체현을 얻을 수 있게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 명예명언) 일부 사람들에게도 영향을 미치고, 점점 더 밝은 미래로 나아가게 할 수 있다. (존 F. 케네디, 희망명언) 세월이 흘러 나는 유치원에 있는 이 날들을 소중히 여기며, 또한 내 미래가 더 큰 성장을 기대하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간명언) 나는 내가 시간과 정력을 바칠 수만 있다면, 나의 교육사업이 반드시 발전할 것이라고 믿는다. 나는 반드시 학교 지도자의 신뢰, 학생의 신뢰, 학부모의 은근한 기대를 저버리지 않을 것이다.
미래는 아직 길고, 내가 배워야 할 것도 많고, 성장할 공간도 크다. 나는 더 많은 놀라움과 의외의 수확을 창출하기 위해 나의 청춘을 이 사업에 투입하고 싶다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 나는 미래에 나 자신에게 보답하고 나의 지도자와 친구를 신뢰하는 좋은 결과를 얻을 수 있기를 바란다.
유아교사로서, 나는 내 일의 진보를 깊이 느끼고 기분이 좋다. 나는 아이들과 함께 지낼 수 있다. 이제 나는 또한 내 일이 나에게 가져온 변화를 깨달았다. 예전에는 보통이었지만 매일 퇴근하고 아이를 대하는 것은 여전히 진지하다. 나는 공원에 있는 아이들의 상황을 주의해야 한다. 이제 나는 이 문제를 깨달았다. 나는 이 일이 나에게 가져온 변화에 매우 감사한다. 나는 나의 실사가 아이들에게 행복을 가져다 줄 수 있다고 굳게 믿는다. 이것은 유치원 교사로서의 나의 직업이며, 이것은 매우 분명합니다.
나는 일상 업무에서 마음가짐을 단정하게 하고, 아이들과 하나가 되어야 다음 일을 시작할 수 있다고 굳게 믿는다. 시간이 길어서 나는 체득했다. 지금 나는 이 점을 잘 알고 있으며, 일의 세부 사항도 간과해서는 안 된다. 지금 저는 xx 유치원에 있습니다. 나의 일은 항상 나를 기쁘게 한다. 많은 훌륭한 선생님들이 나에게 많은 경험을 주어서 아이들과 어떻게 지내는지 알 수 있게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이런 분위기 속에서 정말 충실하게 느껴져요. 이런 느낌이 묘해요. 이제 나도 내 원래의 생각을 유지하고 있다. 유치원 교사로서, 이것은 나에 대한 요구이다. 아이들과 하나가 되어야 나는 그들을 더 잘 가르칠 수 있다.
본인은 공원 관련 규정을 준수하고, 마음가짐을 유지하며, 제때에 각 회의에 참가하여 관련 업무를 적극적으로 실시합니다. 사실 이것들은 모두 기본적인 임무인데, 지금도 나도 그렇게 생각한다. 내가 무엇을 하든 원내 관련 규정을 준수하는 것이 항상 1 위다. 지금 시간이 쏜살같이 지나간다. 나는 또한 이것이 디테일이라는 것을 잘 알고 있다. 나는 생활 속에서 좋은 스타일을 유지하고 있다. 왜냐하면 매일 이렇게 내가 말하는 것과 하는 모든 것이 중요하다는 것을 알게 해 주기 때문이다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 나는 항상 생활 속의 부정적인 감정을 잘 조절할 수 있어 직장에서 항상 낙관적이다. 나는 지금 이 점을 깨달았다. 우수한 유치원 교사로서 이 점은 간과해서는 안 된다.
나는 일에도 약간의 결점이 있다. 내가 세심하게 하지 않으면 아이의 일상 상태에 약간의 누락이 있을 때가 많다. 이것은 여전히 나의 문제이다. 유치원 교사로서, 여전히 조금도 빈틈이 없어야 하고, 어떤 일은 진지하게 책임져야 한다. 나는 반드시 이 상황을 조정할 것이다. Xx 유치원에 와서 정말 성취감을 느끼고 많은 것을 배웠다. 나는 직장에서 약간의 부족함이 있지만, 나도 천천히 조정하고 있다. 이것은 어린 스승이 갖추어야 할 자질이다. 이 기간 동안의 일은 내가 열심히 소화하기에 충분하고, 나는 더욱 열심히 교학 일을 잘 할 것이다.
유치원 교사의 자기 근무 시간 파리 자기 평가. 어느새 나는 이미 유교업계에서 5 년 동안 분투했다. 선생님의 도움과 지지로 지도자의 신뢰와 격려로 나는 성장하고 발전하여 많은 것을 얻었다. 지난 5 년 동안, 나는 선생님들과 함께 또 한 무리의 귀여운 아이들을 보내서 그들을 맞이했다.
사덕은 교사의 영혼이다. 유아교사로서 덕치국으로 좋은 사덕을 길러야 한다. 직장을 사랑하고 직업에 충실하며, 가슴 가득 열정적으로 유아 교육 사업에 투신하다. 덕에서 유아교육에 투신하는 비할 데 없는 행복과 자부심을 느껴야 한다. 본인은 유아 교육에 종사한 지 5 년이 되었다. 자신의 경력을 돌이켜 보면, 사덕에 대한 인식은 얕은에서 깊은까지, 일방적에서 전면까지.
저는 XXXX XX 유아사범학교를 졸업했습니다. 3 년간의 정상적인 생활은 나의 탄탄한 기본기를 연마했다. 입사 후, 나는 이미 진정한 유아교사가 되었고, 이론과 실천을 결합하여, 교학에서 끊임없이 교육 교수 경험을 축적하고 총결하고, 동료들과 교류하며, 새로운 방법과 방안을 탐구하였다. 생활 속에서 나는 아이들과 어울려 그들의 좋은 친구가 되었다. 가르치는 방면에서, 나는 자신의 업무 표현에 매우 만족하지만, 어쨌든, 나는 노력하여 진정한 사람이 되어야 한다. 경험이 없는 선생님으로서, 나는 늘 다른 선생님에게 가르침을 청하고, 그들의 교학 활동을 관찰하고, 배우고, 응용하고, 서로 공부한다.
나는 각종 교육 이론을 적극적으로 공부하고, 관련 서적을 읽으며 자신을 충실하게 하여, 일에서 견실한 이론을 지도로 교육교육을 더 잘 진행할 수 있도록 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언)
유아교사 자기평가 8 년이 순식간에 지나갔는데, 어느새 나는 유아업계에서 5 년 동안 분투해 왔다. 학교를 떠나 취직한 이후 선생님의 도움과 지지로 유치원 지도자의 신뢰와 격려로 나는 성장하고 발전하여 많은 것을 얻었다. 5 년 동안 나는 선생님들과 함께 * * * 와 함께 또 한 무리의 귀여운 아이들을 보내고 맞이했다. 과거를 요약하고 미래를 내다보며, 다음은 나의 일의 총결산이다.
덕망이 높은 선생님이 모범입니다. 사덕은 교사의 영혼이다. 유아교사로서 덕치국으로 좋은 사덕을 길러야 한다. 직장을 사랑하고 직업에 충실하며, 가슴 가득 열정적으로 유아 교육 사업에 투신하다. 덕에서 유아교육에 투신하는 비할 데 없는 행복과 자부심을 느껴야 한다. 본인은 유아 교육에 종사한 지 5 년이 되었다. 자신의 경력을 돌이켜 보면, 사덕에 대한 인식은 얕은에서 깊은까지, 일방적에서 전면까지.
각종 학습을 거쳐 사덕에 대한 인식을 높였다고 할 수 있다. 더 중요한 것은, 이론적으로, 나는 사랑과 노력에 대한 구체적인 내용과 명확한 목표를 가지고 있으며, 나의 어린 교육 업무에 대해 새로운 인식을 갖게 되었다. 용감하게 자신을 해부하고, 자신을 분석하고, 자신을 직시하고, 자신의 결점과 부족함을 진지하게 찾고, 끊임없이 자신의 자질과 수양을 향상시킨다.
출근은 결코 늦지 않고 조퇴하며 100% 출석률을 견지하고, 제때에 주임이 조직한 모든 회의에 참석하고, 회의 정신을 진지하게 파악하고, 경험 있는 선생님에게 가르침을 청하고 공부하는 것을 겸허하게 받아들인다. 시대를 초월하는 높은 자질의 인재를 양성하는 기초는 좋은 취학 전 교육부터 시작하는 것이다. 유아 교사의 말과 행동, 교육의 질은 미래 초등학교, 중학교, 대학의 학습 질과 종합적인 자질 능력 향상에 직접적인 영향을 미칠 것이다. 사람들은 교육업계를' 정원사' 라고 묘사하는데, 특히 유아교육에 적합하다. 더 중요한 것은 계몽 교육을 하는 것이다. 어떤 교사가 어떤 학생을 키우는지, 사람을 교육하는 관건은 사덕에 있다고 할 수 있다.
유교 일에 종사하고, 유교 사업을 매우 사랑하고, 본업을 사랑하고, 모든 아이를 사랑하고, 사랑과 인내로 아이들이 나를 좋아하게 하고, 나와 친구를 사귀고 싶어 한다. 5 년간의 취학 전 교육은 자신의 자질과 정치적 각오를 높였다. 교학에서, 나는 골자를 결합하고, 끊임없이 탐구하고, 연구하고, 그 정신을 이해하고, 새로운 교육 이념을 세우고, 모든 아이를 존중하고, 아이의 발전 요구에 따라, 아이들에게 발전 가능하고 탐구할 수 있는 환경을 제공하기 위해 노력하며, 끊임없이 새로운 이념과 교육 형식을 나의 실제 행동에 통합시킨다.
교육은 깊은 학문이라 확실한 학습 방법이 없다. 눈송이 같은 교재와 인터넷이 가져다주는 풍부한 정보 체험에 직면하여, 우리는 아이들이 진정으로 행복 속에서 배우고, 행복 속에서 발전하도록 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 선생님이 어린 스승이 되는 것보다 더 힘들지만, 나는 고생 속에서 다른 사람이 느낄 수 없는 즐거움을 느낄 수 있다고 생각한다. 그것이 바로 어린 시절의 즐거움이다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 이 모든 것은 가치가 있다. 왜냐하면 내가 바치는 것은 아름다운 어린 시절이 될 것이기 때문이다.
유아교사 자기업무감정 9 저는 20xx 년 융회현을 통해 횡판교 센터 유치원에 공개 채용했습니다. 20xx 10 부터 지금까지 1 년이 넘었습니다. 올해 일, 공부, 생활 속에서 나는 큰 발전을 이루었지만 개선해야 할 점이 많다.
1 년 동안, 나는 각종 법규를 준수하고, 지도자를 존경하고, 동료를 단결하고, 열심히 남을 돕고, 생활상 자신을 엄하게 단속하며, 아이를 위해 좋은 도덕정서를 세웠다.
교사로서, 우리는 좋은 인품뿐만 아니라 강한 능력도 가져야 한다. 나는 shaoyang college, 유치원 교육 전공을 졸업했습니다. 전문 이론과 교수 기술에 대한 훈련을 받았지만, 나는 여전히 자만하지 않는다. 일에 참가한 후부터 나는 줄곧 계속 공부하고 있어, 조금도 긴장을 풀 엄두가 나지 않는다. 새 교사 훈련에 참가하는 것 외에, 나는 학교에서 창사에 선발되어 3 개월 동안 공부했다. 또한, 나는 끊임없이 춤, 음악, 그림 등의 재능을 독학하여, 교육 활동에 녹아들어 아이들의 학습 흥미를 높인다. 나는 여가 시간이 있을 때마다 교수법을 연구하고, 교학 기교를 배우고, 교학 이론과 교학 실천을 결합하고, 끊임없는 반성을 통해 귀중한 경험을 쌓는 데 힘쓰고 있다. 교육은 세심한 작업이자 기술형 작업이기 때문에, 나는 항상 교수를 예술로 삼아 연구하고 싶다. 평소의 교학 업무뿐만 아니라, 수업을 열심히 준비하고, 학습 상황에 맞는 교안을 세심하게 설계하고, 교실 수업에서는 아이의 학습 상황에 따라, 교수 설계도 반성하고 조정해야 한다. 가능한 한 아이들이 학습의 자율성을 발휘하여 즐겁게 한다 나도 노교사의 수업을 적극적으로 듣고 선배의 경험을 배우고 자신의 부족함을 개선한다.
지난 한 해 동안, 나는 결근, 지각이나 조퇴, 결석을 한 적이 없었고, 일 년 내내 만근을 하지 않았다. 1 년의 노력 끝에 내가 가르치는 반 아이들은 공부가 매우 적극적이어서 각 방면의 능력이 크게 향상되었다. 내가 편성한 어린이 춤은 마을의 문예연 2 등상도 수상했고, 읍 중학교는 내가 그들을 도와 프로그램을 편성하도록 초청했다. 지난 학기 말 종합 평가에서 우수 교사로 선정되어 영광입니다.
비록 내가 약간의 성적을 거두었지만, 나는 내가 아직 부족한 점이 많다는 것을 분명히 깨달았다. 기왕 교육의 길에 올랐으니, 나는 앞으로의 일과 공부에서 계속 자신의 장점을 발양하고, 자신의 부족함을 개선하고, 조국의 교육사업에 기여할 것입니다!
유아교사는 자기근무감정 10 시간이 촉박하고, 시간의 발걸음은 멈추지 않고, 일의 과정은 이미 일단락되었다. 무심코 기말이 되자 나는 한 해를 자세히 회상했다. 지나간 작은 방울들, 수확한 모든 식량은 모두 고난과 달고 쓴맛이 스며들고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언)
아이들이 좋아하는 선생님이 되도록 노력하라' 는 것이 나의 업무 목표이다. "교육자는 감정도 없고 사랑도 없다. 연못에 물이 없는 것 같다" 는 명언이 있다. 물이 없으면 연못이라고 부를 수 없고, 사랑이 없으면 교육자가 될 수 없다. 실제 업무에서, 나는 아이들을 위해 사랑으로 가득 찬 연못을 만들려고 노력한다. 큰언니로서 나는 아이들과 파트너, 친구 관계를 맺고 사랑으로 그들의 마음을 적셨다. 아이가 조심하지 않아 다른 사람에게 부딪쳤으니, 나는 참을성 있게 그에게 앞으로 조심해야 한다고 말했다. 아이가 장난감을 빼앗을 때, 나는 그에게 단결하고 우애해야 한다는 것을 알게 해 줄 것이다. 아이가 낮잠을 자고 소란을 피울 때, 나는 그와 함께 그를 데리고 잠을 잤다. 즐겁고 평화로운 분위기 속에서 아이들은 특히 즐겁고, 늘 나에게 생각지도 못한 즐거움을 가져다 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 아이의 생각은 유치하고 유치하여, 나는 가능한 그들의 발산적 사고를 보호한다. 지난 5 년 동안, 나는 초등학교, 중학교, 대반의 아이들을 돌보았는데, 연령대에 따라 그들의 특징이 다르다. 교수 활동을 설계할 때, 나는 목표로 삼아야 한다. 활동 목표를 설계할 때, 아이를 주체로 하고, 아이의 평생 발전을 전제로, 아이가 뛰어올라 그의 열매를 따게 한다.
훌륭한 교사가 되려면, 우리는 열심히 공부하는 정신이 있어야 한다. 그래야만 우리의 전문 기술과 과학 연구 능력이 끊임없이 향상될 수 있다. 단기 업무 자기평가를 한 후, 나는 화사대 전문학원에 등록하여 업무 지식을 배우고 전문적인 자질을 향상시켰다. 나는 학생들에게 물 한 통을 주기 위해서, 그들은 반드시 물 한 통을 가져야 한다는 것을 안다. 이를 위해, 나는 평소 주말을 포기하고 수업을 계속했다. 힘들지만 지식을 배우는 즐거움은 자신만이 느낄 수 있다. 공부하는 과정에서 업무 지식 외에 나도 많은 것을 얻었다. 대학 공부는 나의 독학 능력을 크게 향상시켰다. 동시에 학습 방법을 운용할 줄 알고, 독립적 사고를 중시한다. 공부가 진행됨에 따라, 나는 취학 전 교육의 전문 지식뿐만 아니라 사상적으로도 질적인 도약을 하여 새로운 기술 지식을 더 빨리 습득할 수 있게 되었다. 나는 이것이 지식 폭발의 시대에 매우 중요하다고 생각한다. 그동안 공부에서 나는 깊은 사제 우정을 쌓았다. 선생님의 간곡한 가르침은 나에게 학습의 즐거움을 느끼게 했다. 주변의 많은 급우들과 좋은 학습 관계를 맺었다. 우리는 서로 돕고 함께 개선한다.
최근 몇 년 동안, 상급 부문의 통일 배치 하에 각 유치원은 모두 2 기 교과 과정 개혁을 실시하고 있다. 나도 2 기 과정 개혁의 새로운 이념을 열심히 공부하고, 교학 경험을 끊임없이 흡수하고, 교학 방법을 개선하고, 끊임없이 업무를 연구하고 있다. 선생님의 도움으로 나는 많은 것을 배웠고, 성장했고, 2 기 교과 과정 개혁에 대해 깊은 이해를 했다. 2 기 교과 과정 개혁의 이념은 과거에 비해 크게 달라졌다. 교육 목표가 강화되면서 교육의 규율성이 약화되고, 아이의 주체적 역할에 더 많은 관심을 기울이고, 아이의 적극성을 동원하는 데 주력한다. 초보적으로 1 일 행사 과정의 개념이 형성되었다. 교육의 중점은 아이들의 학습 방식을 바꾸어 아이들이 공부하는 것을 배우게 하는 것이다. 사전 설정 활동의 내용과 요구 사항에 대해, 나는 본반 유아의 실제 상황에 가까운 것을 선택하는 것에 주의를 기울이고, 근단계의 주제는 본반 유아의 기존 지식 수준과 생활 경험과 맞물려, 내가 본반 유아의 발전에 적합한 내용과 형식을 결정하도록 선택했다. 행사에서, 나는 개별적인 지도를 중시하고, 차별화된 교육을 실시한다. 모든 아이들은 서로 다른 발전 특성과 수준을 가지고 있다. 행사 중에 나는 아이들에게 풍부하고 계층적 소재를 제공하여 다른 요구를 하려고 노력한다.
을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다