법적 근거: 취학 전 교육의 현재 발전에 대한 의견
셋째, 유치원 교사 팀 구성을 강화하는 다양한 방법. 사덕이 고상하고, 어린이를 사랑하며, 업무가 너무 강하고, 구조가 합리적인 유아 교사 대열을 건설하는 것을 가속화하다. 각지에서 국가 요구와 현지 실정에 따라 학생사비를 합리적으로 확정하고 공립유치원 인원 편성을 승인하며 유치원 인원 편성을 점진적으로 완성하였다. 유아 교사 자격 접근 제도를 완비하여 입구를 엄격히 폐쇄하다. 20 10 국가는 유아교사 전문기준을 반포했다. 합격한 졸업생을 공개 채용하여 유아 교사 대열을 풍성하게 하다. 초중고 잉여 교사 훈련 합격 후 취학 전 교육으로 전입할 수 있다.
법에 따라 유치원 교사의 지위와 대우를 실시하다. 유치원 교사의 권익을 효과적으로 보호하고 유치원 교직원 임금 보장 조치, 전문기술직명 (직위) 평가 임용 메커니즘 및 사회보장정책을 완비하다. 농촌 기층과 험난한 외진 지역에서 오랫동안 근무해 온 공립 유치원 교사에 대해서는 국가 규정에 따라 임금 기울기 정책을 시행한다. 우수한 유치원 원장과 교사를 표창하다.
취학 전 교사 훈련 체계를 개선하다. 중등 아동사범학교를 잘 운영하다. 사범대학의 취학 전 교육을 잘 하다. 한 무리의 유아사범고등전문대학을 건설하다. 농촌을 겨냥한 유아교사 훈련을 강화하여 무료 사범생 취학 전 교육 전공 모집 규모를 확대하다. 중학교 졸업 출발점 5 년제 취학 전 교육 교사 양성 모델을 적극 탐구하다. 어린이 특수 교육 교사의 양성을 중시하다. 유치원 원장 및 교사 훈련 제도를 수립하여 유치원 교사의 다양한 학습 및 개발 요구를 충족시키다. 혁신적인 양성 모델은 취학 전 교육에 관심이 있는 비정규 졸업생을 위한 교육을 제공한다. 3 년 안에 국가 차원에서 65,438+0,000 명의 유치원 원장과 백본 교사를 훈련시킬 예정이다. 각지에서 5 년 안에 유치원 원장, 교사 전문 교육을 실시할 것이다.
넷째, 여러 채널을 통해 취학 전 교육에 대한 투자를 늘린다. 각급 정부는 취학 전 교육 경비를 재정 예산에 포함시켜야 한다. 새로운 교육 경비는 취학 전 교육으로 기울어야 한다. 재정성 취학 전 교육 경비가 동급 재정성 교육 경비의 비율을 차지하는 비율은 합리적이어야 하며, 앞으로 3 년 동안 눈에 띄게 높아져야 한다. 각지에서 실제 조사에 근거하여 공립 유치원생 평균 경비 기준과 학생 평균 재정 지출 기준을 제정하였다. 특혜 정책을 제정하여 사회력이 정원을 운영하고 기부 보조금을 지급하도록 장려하다. 가정은 취학 전 교육 비용을 합리적으로 분담해야 한다. 취학 전 교육 지원 체계를 확립하여 경제적으로 어려운 아동과 고아아동을 지원하여 보혜성 취학 전 교육을 받는다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 장애 아동을 위한 취학 전 재활 교육을 발전시키다. 중앙재정은 중서부 농촌, 소수민족 지역, 국경 지역의 취학 전 교육 및 취학 전 이중 언어 교육을 지원하기 위한 특별 기금을 설립했다. 지방정부는 외진 빈곤 지역과 소수민족 지역의 취학 전 교육 발전을 중점적으로 지원하기 위해 투자를 늘려야 한다. 취학 전 교육 경비의 사용 및 관리를 규범화하다.