독해력 1 우리의 뇌는 초당 4000 억 비트의 정보를 처리해야 하는데, 우리는 2000 비트의 정보, 4000 억 비트와 2000 비트만 실현할 수 있기 때문에, 우리는 선별적으로 무언가를 보고 이 세상의 사람과 일을 체험할 것이다. 개인이 어릴 때부터 주입한 각종 기정관념, 신앙, 표준가치에 영향을 받는 방법을 선택하는 것은 전적으로 사람마다 다르다.
모든 것은 에너지의 진동이고, 관찰자는 관찰자에게 영향을 미치기 때문에 우리는 우리 자신의 세계를 창조했다.
만약 당신이 한 가지 일을 반복한다면, 생리적으로 볼 때, 어떤 신경세포는 장기적이고 고정된 관계를 형성한다. 예를 들어, 당신이 매일 분노하고, 우울하고, 매일 고통스럽다면, 당신은 매일 반복해서 그 신경망을 통합하면, 그것은 당신의 감정적 모델이 됩니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자기관리명언)
우리가 신체 수준이나 뇌 수준에서 어떤 감정을 느낄 때, 우리의 시상하부는 즉시 생태학이라는 화학 물질을 생산하는데, 이 화학 물질은 혈액과 함께 우리 몸의 각 세포 주위의 수천 개의 센서에 의해 수신된다. 시간이 지남에 따라 센서는 특정 생태계에 특정 식욕이 생기고 배고픔을 느낄 수 있기 때문에, 오랫동안 화를 내지 않으면 세포가 당신을 화나게 하고 화를 내고 싶어할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언)
공부를 통해 마름모꼴의 성질이 많이 작아지면 사람도 많이 냉정해졌지만, 지명과의 거리가 점점 멀어지는 것도 내 느낌이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
○저녁에 애인은 아이를 돌봐주고, 그에게 많은 애니메이션을 보여 주었다. 만약 내가 나중에 아이를 데리고 간다면, 아이가 나를 위협할 것이고, 그의 아버지는 그에게 애니메이션을 보여 줄 것이다. 내가 왜 그를 보지 못하게 하지? 하지만 이 일 때문에 나는 애인과 소통할 수 없다. 나는 네가 그에게 만화를 적게 보라고 했다고 말하고 싶다. 그리고 내 아내가 말할 것이다. 그럼 네가 아이를 돌봐라.
아침에 일어나서 오늘 차번호가 제한되어 있습니다. 내가 버스를 타든지, 내가 미리 운전하든지, 아니면 내가 애인과 차를 바꾸든지. 나는 그가 새 차를 샀을 때, 나중에 네가 이 차를 운전해야 한다고 자랑스럽게 말했던 것을 기억한다. 하지만 사실 그날 하호는 그와 차를 바꾸고 싶지 않았다. 내가 주동적이지 않으면 그만이다. 나는 스스로 극복할 것이다.
아침에 돗자리를 씻을 때 애인의 양말을 세탁기에 넣으세요. 나는 이것이 나의 가장 큰 카드 포인트라고 생각한다. 그는 깨끗하고, 온몸에서 악취가 나고, 이를 닦지 않고 목욕을 하지 않으며, 때로는 세수도 하지 않는다. 너무 비위생적이야, 내가 양말을 빨아줄게. 너 스스로 찬장에서 한 켤레 가져가는 게 어때? 너는 왜 나에게 묻느냐, 내가 왜 너를 시중들느냐? 나도 급하게 출근한다. 게다가, 나는 오늘 일찍 떠나야 한다. 여기까지 말하자면, 나는 그에게 몇 마디 줄 수 없었다. 너 혼자 가져가지 않니?
내가 만회한 감정이 나왔고, 나의 카드 점도 나왔다.
나는 급히 뛰어나갔는데 늦을까 봐 가출했다. 나는 공부하는 데 시간이 좀 걸렸고, 다른 한편으로는 내가 배우는 것이 비교적 안정적이라고 생각한다. 이른바 안정성이란 연구가 철저하지 않고 도피하거나 피하는 것뿐이다. 감히 만질 수 없고, 다칠까 봐 두렵다.
그저께 밤에 나는 아이와 침대에 누워 있었다. 나는 고문으로 그에게 물어보려고 시도했다. 블라인드 박스를 사는 게 어때요? 나는 행복하다. 좀 더 말씀해 주시겠어요? 너는 언제 즐거움을 느끼고, 이런 기쁨은 얼마나 오래 지속될 수 있니? 내가 집을 사서 블라인드 박스에 넣었을 때 나의 행복은 끝났다. 그럼, 너는 또 무엇을 해서 기뻐할 거니? 때로는 게임을 하고, 때로는 노래를 듣지만, 지금은 기분이 좋지 않다. 너무 귀찮아요.
너의 외모에 대해 좀 더 말할 수 있니? 나는 자신이 없다. 눈이 너무 작아서 코가 너무 납작하고 얼굴이 너무 커요. 입이 좋지 않다. 너는 언제 이런 느낌이 들었니? 초등학교 3 학년 때부터. 이전에 누가 너에 대해 뭐라고 말했니? 누가 신경 쓰냐. 이 학생은 신경 쓰나요? 아무도 내 급우들에게 관심을 갖지 않는 것 같지만, 이모는 내가 그렇다고 말했다. 그는 내 얼굴이 크다고 말했다. 때때로 그녀를 애도하고 싶지만, 그녀의 집 스캔들을 파헤칠까 봐 그는 나를 죽일 것이다. /
두 가지 화제를 모두 터놓지 못하고 자포자기했다. 나는 나의 능력이 제한되어 있다고 생각하고 있다. 이렇게 아이와 이야기할 수 있을까요? 결과가 없는 상담인데 아이도 새로운 생각을 가지고 있나요? 새로운 느낌은요?
어젯밤에 그녀는 화장을 해서 내가 폴라로이드로 사진을 찍는 것을 도와달라고 했다. 자신감이 넘쳤다.
자신의 생김새가 마음에 들지 않아, 그의 요구가 높다는 것을 증명했다. 나는 다시 화해할 수 있다. 자세를 취하고 사진을 찍는 법을 배우면 행복이 온다.