심리학과 소개 틀 (1)
우리의 취지: 심리서비스에 입각하고, 정보교량을 건설하고, 조화로운 집단을 구축하는 것이다. Dell 의 목표: 부서 이미지 형성, 부서 분위기 조성, 부서 정신 육성, 부서 브랜드 구축, 단합, 효율성, 실용성, 학생들이 생각하는 것, 급급한 학생, 모든 사람에게 서비스를 제공하는 것입니다.
우리의 철학: 급우들에게 봉사하고 자신을 풍부하게하십시오. 이 부서의 주요 업무:
1. 매달 각 반의 심리건강위원에게 연락해서 최근 정보를 수집하고, 정기적으로 월보를 통해 각 반의 심리건강정보를 병원 지도자에게 피드백하고 총결산 보고를 한다.
2. 대학생의 심리적 특성에 따라 교수와 홍보심리건강지식, 상담과 심리지도, 심리자질훈련 활동 (예: 학생들을 조직하여 심리건강에 도움이 되는 영화를 보고, 심리지식강좌를 개최하고, 야외 활동을 조직하여 스트레스를 푸는 등) 을 조직한다.
3. 학생들의 질문을 받아 심리적 문제를 해결하도록 돕습니다.
4. 매달 정신건강 포스터 두 장을 제작해 정확한 지도 역할을 한다. 5. 각종 유익한 활동을 전개하여 정신건강 지식을 선전합니다.
6. 전문우편함을 설립한다. 일부 학생들이 대학 생활에서 마주친 각종 심리문제나 피드백 학생의 학교 각 방면에 대한 반응과 의견을 해결하는 데 주로 사용되며, 심리건강과는 최선을 다해 조율하거나 해결하는 데 도움을 줄 것이다.
7. 심리건강기록 작성: 대학생 조사상황에 따르면 심각한 심리문제가 있는 학생에게는 가족 기본상황, 심리건강상태, 각종 심리테스트 결과, 개인심리상담기록 등을 포함한 심리건강기록을 만들 수 있다. , 후속 관심 또는 더 많은 도움. 동시에 학생들의 사생활을 보호하고 심리적 위기를 극복하고 건강한 심리적 자질을 형성하는 데 도움이 되는 여러 가지 효과적인 조치를 취한다.
심리학과 소개 틀 (2)
도시건설학원 심리발전과는 학생회의 중요한 부문 중 하나로 20 12 년 3 월에 설립되었다. 그 설립은 주로 우리 병원의 심리건강교육을 보완하고, 학생의 자기교육, 자기관리, 자기서비스의 역할을 충분히 발휘하고, 대학생의 심리위기 예방과 개입을 위한 장기적 메커니즘을 구축하고, 우리 병원의 학생들을 위해 봉사하는 것이다. 부서 목적
대학생 심리건강에 관심을 갖고 학원 학생회와 협력해 심리건강지식을 홍보한다. 학생들이 좋은 심리적 자질을 형성하고 좋은 학습 분위기를 조성하도록 돕다. 학생들의 심리적 자조와 남을 돕는 능력을 높이다. 공함수
1, 계원들은 우리 학원 학생들의 심리상태를 면밀히 주시하고 문제를 발견하고 제때에 해결책을 찾아야 한다. 해결할 수 없는 것은 제때에 관련자나 부서에 반영해야 한다.
2. 원내심리위원의 월간 훈련을 조직하고, 각 반심리위원의 기본심리학지식을 훈련하고, 학원의 심리건강지식을 전파한다.
3. 1 년에 한 번 열리는 5.25 심리시트콤 대회, 다양한 형태의 심리건강교육 홍보학습활동과 같은 관련 심리건강활동을 조직한다. 4. 학원에서 학생들에게 주는 모든 강의를 받고 선생님과 함께 조직을 책임진다. 5. 학원 다른 학과와 서로 돕고, 단결하고, 서로 도와 각종 활동을 전개한다. 6. 다른 학원의 심리학과 사회중심학원에 연락해서 학원의 심리건강에 이롭다.
순조롭게 발전하여 대학생의 심리적 자질을 높이다.
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심리학과 소개 틀 (3)
첫째, 직무 기능:
심리학과의 주요 임무는 학생들의 심리건강을 촉진하고 좋은 캠퍼스 심리분위기를 조성하는 것이다. 정신 건강 지식을 홍보하고, 학생들의 심리적 자구력을 향상시키고, 학생들의 심리보건과 도움 의식을 강화하고, 건강한 인격을 키우다. 홍보? 직접 해? 이념은 학생들이 자신을 높이는 동시에 타인을 배려하고 단결하고 우애롭고 화목한 학교 대가족을 만들 수 있게 해준다. (존 F. 케네디, 공부명언)
학생회 심리학부의 구체적인 업무는 다음과 같다.
1, 정신건강 지식의 보급을 홍보하다. 풍부하고 다채로운 홍보 활동을 전개하다. 심리학지식강좌 개설, 심리건강지식대회 실시, 심리홍보자료 인쇄, 학교 심리건강교육상담센터의 웹사이트와 간행물을 위한 원고 작성 등이 있다.
2. 심리활동을 조직하고, 학생들의 심리생활을 풍요롭게 하고, 잠재력을 개발하고, 심리적 자질을 높이다. 단체심리확장훈련, 심리시트콤 공연, 심리게임 심리테마반회 등의 활동을 펼치다. 학생들이 자아를 탐구하고, 자아를 인식하고, 자아를 개선하고, 개인의 심리적 자질을 향상시키고, 적극적인 심리적 분위기를 조성하여 학습, 직업 선택, 친구 만들기, 사회 적응에서 충분히 발전하도록 돕고, 심리적 자질을 효과적으로 향상시키고, 심신의 건강한 발전을 촉진한다.
3. 동반자 상담을 실시하다. 심리적 곤혹을 가진 학생들에게 심리적 도움을 주거나, 심리적 곤혹을 해소하거나, 그들을 학교 심리건강교육 및 상담 센터로 소개하는 것이다. 심리적 위기가 발생하면 학생들은 제때에 상담사와 교사, 학교 심리건강교육 및 상담센터에 보고해야 한다. 주요 이야기
1. 시작할까요? 마음을 해방시키고 꿈을 넘어서? 이번 심리건강 주제반 회의에서 진행자는 PPT 형식을 통해 같은 설명을 했다.
학생들은 심리건강지식을 소개하고 학생들이 자기인식을 제고하고, 자아를 탐구하고, 성장학습의 많은 문제를 해결할 수 있도록 도와주었다. 반 전체의 분위기가 양호하여 학생들이 적극적으로 참여한다. 2. 1 학년 신입생 자질도전 대회를 개최하는 것은 학생들의 단결과 협력 능력을 향상시켰을 뿐만 아니라 당대를 선보였다
대학생의 풍채는 학생들의 대학 생활을 풍요롭게 하고, 캠퍼스 분위기를 활발하게 하고, 청춘의 활력을 북돋우고, 단결을 강화하고, 반 간의 경쟁력과 응집력을 더욱 촉진시킬 수 있으며, 학생들의 체력을 증강시켜 체육 단련에 적극적으로 참여하는 열정을 불러일으키고, 좋은 도덕으로 그들의 적극적이고 진취적인 정신을 나타낼 수 있다. 3. 주동성? 햇빛 심리? 행복한 생활? 제 1 회 캠퍼스 심리건강 필사 대회. 정신 건강 관리를 강화하다.
지식, 심리적 자질을 제고하고, 학생들이 정신건강 지식을 적극적으로 홍보하고 학습하고, 대학생들의 자기교육과 자기봉사에 영향을 미치도록 유도한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 채영 캠퍼스의 과외 과학 기술 문화 생활을 풍성하고 활발하게 하다. 대학생의 혁신 정신과 실천 능력을 배양하여 대학생의 인문적 소질과 과학적 소질을 높이다.