자기 정신 건강 분석 보고서 1
자기 분석을 하기 전에 먼저 내 인생 여정을 소개하겠습니다. 나는 농촌 가정에서 태어났는데, 어릴 때부터 성적이 좋지 않았다. 즉, 비교적 멍청하다는 것이다. 좋은 고등학교에 합격하지 못했다. 수능 첫해에 세 권 합격했다. 마음에 들지 않아, 나는 육안의 유명한 모탄공장 중학교에 재수를 갔다가 결국 사범대학에 합격했다. 재수 도중, 그것은 루콘트였고 심리적으로 상처를 입었다. 재수반이 많기 때문에 한 반에는 약 150 명, 복독반에만 80 여 개 반이 있어 경쟁 압력이 크다. 지금 대학에 왔습니다. 여가시간이 많아져서 독학 동력이 떨어지고 성적이 떨어지고 학점 확대도 해야 하는 일을 해야 해서 스트레스를 많이 받고 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 대학명언)
결론적으로, 저는 지금 이런 심리적 상태에 있습니다.
1, 자신에 대해 자신이 없다. 공부하는 과정에서 선생님이 가르치는 수업에 싫증이 나서 전공에 대한 흥미가 점차 낮아져 공부에 흥미를 가질 수 없었다.
2. 미래에 대해 망설이다. 당신은 자주 스스로에게 이 질문을 합니까? 졸업 후 대학원 시험을 보거나, 직업을 찾거나, 창업을 합니까? 사람이 사는 이유는 무엇입니까? (돈인 것 같고, 사람의 생활은 곳곳에 돈을 둘러싸고 있다. ) 을 참조하십시오
그래서 저는 개인적으로 제 정신건강이 하위 건강 수준에 있다고 생각합니다. 물론 제 원동력이 될 수도 있고, 제 장애가 될 수도 있습니다. 동기 부여? 제 완벽을 추구하도록 강요했습니다. 방해? 개가 잘 극복하지 못하면 심리적 문제가 생길 수 있다.
자기 심리 조절 방법
시간과 공간을 남겨두고, 많이 배우고, 자신을 많이 반성하세요. -응? 당신은 어떤 사람입니까? 다른 사람이 이렇게 자신에게 물었을 때, 대부분의 사람들이 구체적인 일에 바쁘고 자신에 대한 이해와 반성을 소홀히 하기 때문에 당당하게 대답할 수 있는 사람은 많지 않다. 사실 자신의 특징과 희악을 이해하는 것이 중요하다. 자각과 추구가 없는 인생은 창백하다. 자신의 장점을 알면 기회를 잡을 수 있는 능력을 강화할 수 있다. 자신의 약점을 이해하면 발굴할 수 있는 잠재력을 발견할 수 있다. 그래서 자신을 이해하고 자신을 알아야 한다.
좀 더 많은 소통은 문제 해결에 도움이 될 것이다. 친구와 하소연하고, 한 가지 고민은 절반의 고민이 되고, 한 가지 기쁨은 두 가지 기쁨이 된다. 우수한 사람일수록 스트레스가 커진다. 스트레스를 완화하는 효과적인 방법은 하소연을 배우는 것이다. 부끄러워하지 마라, 숨김은 강인함을 의미하지 않는다. 이해되는 것 자체가 강력한 지지력이다. 진정한 힘은 긴장을 푸는 데서 온다! 그래서 의사 소통을 잘해야 한다.
우리도 자신을 잘 돌보고 운동을 많이 해야 한다. 좋은 몸이 없으면 좋은 기분이 나지 않기 때문이다.
어떻게 해결합니까
사실 나는 아직 자신에게 맞는 만병통치약을 찾지 못했다. 내가 할 수 있는 일은 계속 열심히 공부하고 졸업하기 전에 평균 점수를 높이려는 것이다. 삶을 더 넓게 바라보다. 나는 항상 나 자신을 위해 산다. 생각, 능력, 수양이 있는 사람으로서, 나는 만족감을 배우고 자신에게 원칙을 정하는 법을 배웠다. 다른 사람의 의견은 영원히 외부인의 의견이다. 어떻게 살 것인지를 선택하는 것은 내 자신의 일이다. 나는 어떤 직업을 선택했는가. 다행히도, 나는 행복하고 행복하지 않다. 나 자신만이 알고 있다. 외부인과는 무관하다. (알버트 아인슈타인, 행복명언)
또한 자신의 장점과 단점을 목록으로 만들어 맹목적인 자신감을 피할 수 있을 뿐만 아니라, 자신이 남보다 더 많은 장점을 가지고 있다는 것을 충분히 이해할 수 있게 해 주고, 자신의 단점이 어디에 있는지 충분히 이해하고, 목표적으로 바로잡을 수 있게 해 줄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)
어쨌든 인생에는 항상 이런 장애물이 많다. 노력해야만 우리는 점점 더 어려운 도전에 직면할 수 있는 능력과 자신감을 가질 수 있다.
자기 정신 건강 분석 보고서 2
I. 자기 분석
본인은 대학교 2 학년이고, 성격은 비교적 중용이며, 자신이 매우 점잖은 사람이라고 느낍니다. 나는 광범위한 취미를 가지고 있다. 나는 노래를 듣고, 바둑을 두고, 배드민턴을 치고, 영화를 보고, 소설을 보고, 인터넷을 하고, 게임을 하는 것을 좋아한다. 저도 궁금해요. 나는 항상 신기한 물건이나 사물을 만지는 것을 좋아한다. 평소에 사람들과 잘 지내는데, 친척과 친구 선생님들이 모두 나에게 관심을 갖고 있다. 나는 혁신을 좋아하고 사건에 대해 자신의 견해를 가지고 있다.
1, 자신의 장점
나는 늘 나 자신을 반성하고, 무엇이 옳고, 무엇이 잘못되었는지, 어떻게 자신의 인격을 향상시키고, 정신 건강에 주의를 기울일 수 있다. 스스로 자신을 일깨우고, 스스로 다른 사람을 밀어낼 줄 안다. 자기가 원하지 않는 것은 남에게 행하지 말고, 자기가 원하지 않는 것은 남에게 행하지 마라. 가계수입은 괜찮고, 학교에 갈 수 있고, 공부에 더 집중할 수 있다. 감정이 얽히지 않으면 자신을 충실히 하는 데 집중할 수 있다.
2. 자신의 결함
흥미가 넓지만 특기는 없다. 약간 내성적이고, 때로는 좀 건방지고, 자제력이 약하고, 소란을 피우지 않고, 사람이 많은 곳에서 구두로 소통하는 데 서툴러서, 나는 인간관계에서 수동적인 상태에 있을 때가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 그다지 주동적이지 않고, 적극적으로 적극성이 높은 행사에 참가하지 않는다. 예를 들면 모임이다. 하지만 끈기와 끈기가 없으면 공부는 무엇입니까? 3 일 동안 고기잡이를 하고 이틀 동안 그물을 쬐나요? 그래서 나는 결코 우등생이 아니었고, 때로는 다정다감하고, 우연히 안녕을 좋아하고, 진취성이 부족했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)
인생관은 이데올로기 범주에 속한다. 그것은 관점, 신앙, 이상, 필요, 동기, 관심사의 형태로 인격적인 자각 경향을 나타낸다. 이런 인생관은 일종의 심리적 안정 경향으로서, 사람의 전체 심리활동에서 주도적인 위치에 있으며, 사람의 심리기능에 조절과 지배작용을 한다.
대학 3 학년이 될 학생으로서 올바른 인생관을 세워야 하며, 대강을 알고, 대국을 살피고, 자기 봉공을 하고, 개인의 득실을 따지지 않고, 그 속에 빠지지 말아야 하는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 자기 중심적? 그리고 자신을 구하기가 어렵습니다. 우리는 반드시 완강한 의지를 숭고한 이상으로 여러 가지 어려움을 극복할 수 있고, 모순에 시달리지 않고, 좌절에 굴복하지 않고, 갈등에 시달리지 않고, 본업을 사랑하고, 적극적으로 노력하여 성적을 내고, 자신의 존재가치를 바치고, 대중과 함께 즐거움을 누릴 수 있을 것이다.
2. 자아인격양성인격은 한 사람이 세계에 입각하여 사업을 시작하는 기초이다. 따라서 인격매력에 대한 토론은 특히 성숙하고 필요하다. 인격매력은 완벽을 추구하는 것이 아니라 긍정적인 태도의 양성과 진실한 자아의 표현이다. 인격매력은 일부러 표현한 것이 아니다. 인격매력의 기질은 뼈에 존재하고, 인격매력은 일종의 자연발산이어야 한다. 인격매력이라는 단어는 일종의 느낌, 이런 느낌을 표현하기 위해 만든 단어이다. 네가 진정으로 다른 사람의 마음을 감동시킬 수 있는 것은 너의 성실함과 선량함이다.
첫째, 현실이나 사회관계를 다룰 때는 타인과 집단에 대한 진심 어린 열정, 친절, 동정심을 키우고, 다른 사람을 돕고, 교류하고, 관심을 갖고, 적극적으로 단체 활동에 참여해야 한다. 자기를 엄하게 다스리고, 용감하게 진취적이고, 진취적이지만 자만하지 않고, 겸손하지만 열등하지 않다. 학습, 일, 사업을 부지런히 대하다.
둘째, 지능에서 의식적으로 그들의 예리한 지각력, 풍부한 상상력, 강한 사고 논리, 혁신 의식, 창의력을 배양한다.
다시 한 번, 감정적으로 자신의 감정을 통제하고 지배하는 법을 배우고, 항상 낙관적이고 개방적인 마음을 유지하고, 자신의 정서를 안정시키고, 사람들과 어울릴 때, 항상 웃음을 선사하며, 사람을 활기차게 한다. 넷째, 의지면에서 자신을 훈련시키는 목표는 명확하고, 자각하며, 자제력 있고, 용감하고 결단력 있고, 강인하고, 주동적으로 출격한다.
셋째, 환경 분석 1, 내부 환경 요인의 장점: 명랑하고 낙관적이며 좌절을 두려워하지 않는다. 좋은 리더십은 다른 사람들과 단결하고 협력 할 수 있습니다. 강한 자신감과 자기 개선 정신을 가져라. 생활 학습은 독립적으로 스스로 돌볼 수 있습니다. 진지하고 적극적이며 책임감이 있어 일을 잘 완성할 수 있고, 열심히 일할 수 있다. 。 。
약세 요인: 충분히 신뢰할 수 없고 엄격하며, 비교적 조급하다. 생각이 나태하면 말썽을 일으키기 쉽고, 자제력이 약간 약하고, 일이 있어서 조심하지 않고, 전문 지식이 너무 적다. 。 。
2. 외부 환경 요인
오늘날의 사회는 과학기술과 경제가 급속히 발전하는 사회이다. 최근 몇 년 동안 우리나라 목공업이 상당히 빠르게 발전하였는데, 특히 개혁개방 이후 경제가 발전함에 따라 건설의 고조가 나타났다. 각종 공업과 민간 건축물이 급속히 발전하여 대량의 대중도시가 쏟아져 나왔다. 중국의 현재 상황으로 볼 때, 중국은 공사 건설의 고조에 처해 있으며, 역사상 가장 큰 규모의 자본 건설이다. 최근 몇 년 동안 중국은 서부 대개발 정책을 시작했다. 서부 지역 경제건설의 발전은 기초공사의 건설에 달려 있어 대량의 토목공학 인재가 필요하다. 서부에는 대량의 토목 공학 인재가 필요할 뿐만 아니라 동부 도시에서도 토목 공학 전문가가 필요하다. 경제가 발전함에 따라 도시의 확대와 도시 인구가 날로 집중되면서 교통과 주택 문제를 해결해야 한다. 시장 수요로 볼 때, 우리나라 기반 시설 건설이 우세하여, 장거리 구조와 초고층 공사가 잇달아 건립되었다. 이 상황은 앞으로 수십 년 안에 크게 변하지 않을 것이다. 이를 위해서는 많은 양질의 건축 인재가 참여해야 한다. 동시에 우리나라의 현재 건설 관리 수준은 매우 낙후되어 건설 관리 수준을 높일 수 있는 인재들이 절실히 필요하다.
넷째, 능력 향상
1, 현 단계의 자기 수요
가장 중요한 것은 지금부터 한 걸음 한 걸음 한 걸음 내딛는 것이다. 첫째, 열심히 공부하고, 수업시간에 강의를 열심히 듣고, 수업노트, 특히 학습전문지식을 잘 하고, 평소에 자신의 전공과 관련된 책을 많이 읽고, 자신의 전문지식을 더욱 향상시키고, 학교 조직의 사회실천활동에 적극적으로 참여하고, 자신의 실천능력을 향상시키고, 이론을 실제와 연결시킨다. 동시에 학교 동아리 활동에 적극적으로 참여하고, 사회 실천을 늘리고, 너의 사회 적응력을 키워라. 사회 실천과 실험이 없어서는 안 된다. 이것들은 모두 현 단계에서 반드시 잘해야 할 일이고, 또한 자신의 계획을 실현하는 첫걸음이다! 몸에 주의하고, 신체 운동에 많이 참여하고, 매일 아침 운동장에 가서 달리기를 하고, 건강은 혁명의 밑천이며, 평소에 열람실과 도서관에 많이 가서 자신의 지식 구조를 보완한다.
2. 경력 목표
각 방면의 민사 지식을 배우고 자신의 관리 능력을 단련하다. 앞으로 그들은 주로 공사기술 방향으로 발전할 것이며, 주요 의도는 건축과 다리이다. 앞으로의 학습 생활에서 인턴십 기회를 쟁취한 다음 방학 동안 공사장에 가서 지식을 배우고 자신을 위해 경험을 쌓는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
구체적 실시: 3 학년 이상 토목공학 지식을 배우고, 가능한 한 자신을 향상시키고, 다음 공사장 실습의 수고와 경험을 쟁취한다 (더 많이 알고 싶다면 계획을 세우자). 3. 평가 및 조정
나는 이 단계에서 내 목표를 세웠지만, 이 단계에서 내 생각에 의해 제한되었다. 미래에 나의 직업 선택, 직업 노선, 인생 목표에 약간의 변화가 있을 수 있다. 나는 앞으로의 업무 학습에서 끊임없이 경험과 교훈을 총결하고, 자신을 더욱 성숙하게 하고, 앞으로의 계획 설계를 현실에 더 가깝게 할 수 있도록 기초를 다져야 한다.
결론 자아분석, 나 자신에 대해 더 많은 인식을 갖게 하고, 목표가 더욱 명확해지고, 학습동력이 더욱 향상되며, 인생의 목표와 직업 목표를 설정하고, 자신의 공부에 목표와 목표가 생기게 하고, 미래의 자신에 대한 자신감이 충만하게 하고, 자신이 미래에 성공할 것이라고 믿고, 생활의 좌절과 어려움에 용감하게 맞서고, 자신의 잠재력을 발휘하기 위해 최선을 다합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자신감명언) 이것은 나에게 나의 한계와 약점을 알리고, 현실을 받아들이고, 용감하게 맞서게 해 주며, 또한 긍정적인 태도를 세우고, 자신의 태도를 조절하는 법을 배우게 해 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 나는 사회에 더 잘 적응하고 미래의 경쟁에 직면할 수 있다.
시간은 사람을 기다리지 않는다. 미리 준비를 하는 것은 너의 앞으로의 생활에 큰 영향을 미친다. 미리 경력 계획을 세우고 미래의 성공을 위한 기반을 마련하는 것이 중요하며, 개인의 능력 배양도 소홀히 해서는 안 된다. 4 년간의 대학 생활은 나에게 학생회 선거, 학원이 조직한 연설 대회, 문화예술제의 문예 공연, 영어 연설 대회 등 자아에 도전할 수 있는 많은 기회를 주었다. 이러한 활동에 참여하는 과정에서 나는 좋은 친구들을 사귀고, 사람들과 교제하고, 자신의 능력을 단련하는 법을 배웠다. 이러한 경험은 당신이 한 가지를 시도하면 절반의 성공 기회가 있고, 시도하지 않으면 성공할 기회가 없다는 것을 깨닫게 해준다. (존 F. 케네디, 성공명언) 기회가 올 때 우리는 그것을 잘 잡아야 한다.
대학 캠퍼스는 대가족이다. 이 대가족에서 우리는 훈련을 받는 역할을 하고 있다. 선생님은 우리 어른이기 때문에 나는 그들을 매우 존경한다. 학생은 형제자매와 같다. 우리는 함께 공부하고, 함께 즐기고, 서로 돕고, 조화롭게 지낸다. 집단생활은 내가 자발적으로 다른 사람을 이해하고 배려해야 한다는 것을 깨닫게 해 주었고, 또한 나를 더욱 강하고 독립하게 만들었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 나는 네가 자신의 일에 대해 책임을 져야 한다고 생각한다. 다른 사람은 너에게 가장 많은 조언을 해 줄 수밖에 없다. 일이 생기면 냉정하게 생각해야 하고, 조급해하지 마라. 쉽지 않은 약속, 약속한 것은 열심히 달성해야 한다. 인생은 스스로 그려야 하고, 방식마다 다른 인생이 있다.
대학 생활은 내 일생의 아름다운 추억이다. 나는 영원히 잊지 못할 것이다. 내가 앞으로 나아갈 때, 뒤돌아보고 지난 세월을 응시한다.
자기 정신 건강 분석 보고서 3
이 문장 는 내 성장 경력 과 심리 상담사 에 대한 나의 직업 에 대한 이해 를 반영한다. 자아성장 과정에서 자신에게 큰 영향을 미치는 사건을 되돌아보고 유치에서 성숙으로 가는 개인의 정신 과정을 설명하고, 자아의 인격적 특징과 보완해야 할 방면을 심도 있게 검토하고 분석해 자아가 심리상담사가 되는 내면의 추구와 소망을 드러내고, 자신이 심리상담사 직업에 종사하는 조건과 부족을 분석해 자기 노력의 방향을 명확히 한다.
키워드: 성장 경험, 훈련 및 직업 분석
첫째, 개인 성장 분석
(a) 나의 정신 성장사
본인은 32 세이며 초등학교 교육에 종사합니다. 1980 년대 초에 태어난 아버지는 농촌 초등학교 선생님이었고, 어머니는 단순하고 착했고, 나는 집안의 외동딸이었기 때문에 나는 부모님의 박수에 빛나는 구슬이 되었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 그 당시 농촌에 살았는데, 어머니는 근면하고 착했지만, 아쉽게도 몸이 약하고 병이 많아서, 아버지는 외지에서 일하셔서 주말에만 볼 수 있었다. 나는 어머니를 돌보는 책임을 맡았고, 어머니는 나의 공부를 꽉 잡았다. 저는 어려서부터 학업 성적이 우수한 좋은 학생이었습니다. 그리고 어머니를 돌보는 책임은 나에게 인내성, 근면함, 선량한 미덕을 길러 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
13 세, 초등학교 졸업, 향진 중학교에 순조롭게 들어갔다. 우리 집은 도시로 이사했고, 시내에서 중학교를 다녔는데, 이것은 내 인생의 전환점이다. 처음 입학했을 때 성적이 보통이어서 초등학교는 명예감을 잃었다. 십 대 나, 오랫동안 일종의 회색 정서: 억압, 초조함, 어찌할 바를 몰라. 다행히 당시 담임 선생님이 내 문제를 발견하고 나를 찾아 이야기를 나누었다. 그녀는 나의 심리적 곤혹을 이해했다: 학습 환경의 변화, 학습 성적의 격차, 농촌이 처음 도시에 도착했을 때의 열등감. 그녀는 내가 노력하기만 하면 학업을 따라잡을 것이라고 나에게 말했다. 나는 앞길이 나 자신에게 있다는 것을 알아야 한다. 또한, 그녀는 반 간부들에게 나를 도와달라고 호소했다. 선생님, 동창, 학부모의 관심과 도움으로 나는 곧 열등감을 벗어나 새로운 학습집단에 녹아들었다. 나의 공부는 진보가 빠르다. 학습상의 성공은 나를 점점 더 자신감 있고 즐겁게 한다. 나의 진보는 선생님이 한 아이의 성장에 얼마나 중요한지 이해하게 했다. 그때 나는 선생님을 매우 숭배하여 커서 선생님이 되기를 바랐다. 중학교 때는 흥미가 넓어서 동창들과 함께 등산, 달리기, 공 치는 일이 잦았다. 풍부한 여가 생활은 긴장된 학습 스트레스를 완화시킬 뿐만 아니라 나의 사교 능력도 키워 주었다. 아버지는 줄곧 내가 가장 숭배하는 사람이다. 여러 차례 학교에서 우수한 교사의 영예 칭호를 수여받았다. 아버지로부터 나는 열심히 일하고 행복하게 사는 미덕을 배웠다. 중학교 3 학년 때 그는 우수한 성적으로 고등학교에 합격했다. 고등학교 3 년 동안, 나는 더욱 자신감이 있었고, 목표가 분명했다. 나는 사범대학에 입학하여 우리 아버지 같은 훌륭한 교사가 되고 싶다. 내가 원하는 대로, 나는 고 3 을 졸업하고, 나는 성공적으로 사범대학에 합격하여, 내가 선생님이 되는 꿈을 이루었다. 그 이후로, 나는 내가 귀엽고, 총명하고, 유능하고, 전도가 있는 사람이라고 느꼈다. 중학교의 이 학문 경험은 나의 강한 의지력을 키우고 원대한 이상을 세웠다. 노력만 하면 성공할 수 있다는 것을 이해하게 해주세요. 이 경험은 내 인생 발전의 절정으로 나의 인생관, 세계관, 가치관, 씁쓸한 낙관주의를 다졌다. 내 성격을 활발하고 명랑하게 만든다.
나는 2007 년에 일에 참가했다. 선생님으로서, 3 피트 연단은 저를 더 자신있게 만들었습니다. 3 피트 연단은 나의 개성을 날렸다. 3 피트 연단이 내 인생의 꿈을 이루었다. 일은 내가 존재하는 가치를 찾아 사업상의 성취감을 얻는 데 도움이 되었다. 2008 년에 나는 결혼의 전당으로 들어갔다. 나는 더 이상 무지한 어린 소녀가 아니다. 나는 이미 자랐다. 아버지의 격려와 지지로, 나는 여가 시간을 이용하여 통신학습에 참가했고, 연이어 본과 졸업장을 받았다.
(2) 성격 특성에 대한 설명
제 성격 유형은 외향적이고, 밝고, 사교적이고, 충동적이고, 사람에 대한 열정이 강하고, 강렬한 감정반응을 만났을 때 통제력이 좋고, 이성적인 행동이 없고, 매사에 자성을 좋아합니다. 평소에 나는 열정적이고 침착하다. 본인은 책임감이 있고, 새로운 지식을 배우는 것을 좋아하며, 환경에 적응하는 능력이 강하다. 나는 사회 지식 경제의 발전에 빠르게 적응할 수 있다. 나는 매우 흥분하고, 자율적이고, 집착하고, 진보하고, 혁신적이지만, 매우 초조하다. 나는 사상이 보수적이고, 전통 관념과 도덕 기준을 존중하고, 독립자주하며, 용감하게 새로운 것을 탐구한다. 하지만 자신감, 낙관, 유머 감각, 제안에 대한 민감성과 결단성을 강화해야 한다.
자아분석을 통해 나의 가장 좋은 다섯 가지 품질은 선량, 성실, 열정, 강인함, 책임감이라고 생각한다. 나는 이것이 내가 어떤 일에서든 가져야 할 품질 특징이어야 한다고 생각한다.
나의 기본적인 인생관은 적극적이고 진취적이며 성실하게 남을 돕는 것이다. 대부분의 경우, 내 마음은 평화롭지 만, 나 자신에게 적당한 스트레스를 주고, 나 자신을 전진시킬 수 있지만, 내 감정은 자주 변동한다. 특히 생리기 전후에 나는 불안과 우울증을 나타냈다. 안정성은 중하 수준에 있어 긴장도가 높다. 전반적으로, 나는 다른 사람을 보고, 다른 사람의 장점을 발견하고, 자신을 다른 사람을 배려하는 것을 좋아한다. 주변의 좋은 친구들이 나에 대한 평가는 종종 진실하고 우호적이며 열정적이다. 나는 세 가지 형용사로 자신을 묘사한다: 선량, 성실, 지혜.
둘. 직업 행동 분석
자아성장 과정과 성격 특성에 대한 분석을 통해 개인적으로 건강하고 건강한 마음가짐이 얼마나 중요한지, 건강한 마음가짐이 인생 성공의 전제조건이라고 생각합니다. 심리상담사라는 직업은 나를 성숙하고, 심리건강, 인격을 완벽하게 할 수 있는 숭고한 직업이다.
(a) 심리상담사가 되는 것은 나의 인생 이상과 직업 요구이다.
나는 몇 년 동안 초등학교 국어 선생님과 담임 선생님을 해 본 적이 있다. 이 과정에서 나는 이 교육형 학교가 교육 과정에서 심리건강교육이 부족하면 불완전하다는 것을 발견했다. 학교 심리상담소에서 심리적 문제가 있는 학생들과 접촉하는 과정에서, 나는 그들이 자신을 재건하고 자신감을 되찾고 아이들의 환상적인 청춘을 햇빛과 기쁨으로 가득 채우도록 도와주었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자신감명언) 동시에 아이의 마음이 얼마나 연약한지, 선생님의 세심한 보살핌이 얼마나 필요한지를 보여 주었고, 이는 내가 원래 심리상담에 종사했던 강한 동기를 더욱 강화시켜 주었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 나는 더 전문적이고 합격이 되고 싶어서 오늘 왔다.
합격한 고상한 심리상담사가 되는 것은 줄곧 나의 아름다운 소원이었다. 이 소망의 형성은 나의 개인 성장 경험의 영향을 많이 받는다. 특히 중학교 교사들은 더욱 그렇다.
(b) 심리 상담사가 되는 장단점
이점:
1, 성격상 특히 아이를 좋아하고, 특히 교육을 좋아합니다. 이런 뼈 속의 물건은 항상 심리상담에 대한 나의 신념을 확고히 할 수 있다.
2. 학생심리상담에 대한 나의 성장경력은 내가 심리상담을 하는 재산이다. 제 학창시절의 성공과 실패에 대한 분석을 통해 풍부하고 귀중한 경험을 추출할 수 있습니다.
3. 저는 진중하고 적극적인 성격 특성, 세계관, 인생관, 가치관, 학우들의 모범이 될 수 있습니다.
4. 5 ~ 6 년간의 교학 업무, 특히 최근 몇 년간의 심리상담과 심리건강교육과학연구는 심리상담 방면의 전공 수준을 크게 높였다.
5. 1 년여의 심리상담전문훈련은 나의 전공이론의 기초를 풍부하게 했다.
부족:
학교 심리건강교육이 깊숙이 전개되고 자신의 심리상담 실천이 진행됨에 따라 자신의 부족함을 점점 더 인식하고 있다.
1, 이론지식과 전문기술에는 약간의 결함이 있으며, 일부 심리적 문제는 도움을 청하는 사람을 위해 성공적으로 해결할 수 없다.
2. 저는 완벽주의라서 항상 모든 일에 철저하기 때문에 도움을 구하는 사람들에게 반공감을 불러일으키기 쉽습니다.
3. 심리상담사 경력의 일부 하드웨어 조건은 개선이 필요하다. 특히 비교적 완벽한 심리테스트표와 관련 소프트웨어가 부족하다.
(3) 노력의 방향
1. 이론 지식과 컨설팅 기교를 지속적으로 향상시키고, 자신의 성격의 약점을 극복하고, 전문적이고 이성적인 태도로 자신을 엄격히 요구하며, 직장에서 항상 중립적인 태도를 유지하고, 도움을 청하는 사람을 무조건 받아들이고, 컨설팅 과정의 좌절을 합리적으로 대한다. 문제가 생기면 도움이 필요할 때 상급 심리상담사의 감독과 동료의 지지를 적극적으로 구하고 도움을 구하는 사람들을 적극적이고 엄밀한 태도로 대할 수 있다.
2. 제 직업특성과 개인능력으로 청소년 발전성 심리상담에 능하다. 학부모와 방문객이 좋은 행동 패턴을 세우는 것을 돕는 것은 나의 다년간의 연구이다. 앞으로의 경력에서, 나는 이 분야에서 깊이 파고, 나 자신을 이 분야에서 독보적으로 만들어서, 사회에 기여하고, 자신의 인생에 자본을 늘릴 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언)