선생님의 우수한 팬 문이에 대한 개인 총결산과 자기평가
첫째, 이데올로기 적: 학습을 강화하고 재배를 향상시킵니다.
나는 각종 학습 훈련에 적극적으로 참여하고, 정치와 업무를 열심히 공부하고, 필기를 하고, 체험을 한다. 나는 또한 좋은 학생을 교육하기 위해서는 교사가 먼저 병사를 모시고, 항상 사람을 가르치고, 솔선수범하고, 스승이 되고, 자신의 인격과 행동으로 학생을 감염시켜야 한다는 것을 알고 있으며, 학생과 학부모가 나를 받아들이고 좋아하게 하려고 노력해야 한다는 것을 알고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 새로운 교과 과정 개혁의 요구에 적응하기 위해서, 나는 새로운 교학 이념을 열심히 공부하고, 그것으로 교학 실천을 지도한다. 새로운 교과 과정 개혁에서 자신의 역할을 바꾸고, 초중고교 교사의 직업도덕으로 자신을 엄격히 요구하고, 새로운 교과 과정의 물결에 잠기지 않도록 노력하다. 학교 조직의 학교 기반 교수 및 연구 및 온라인 교육 및 연구에 적극적으로 참여하고 논문을 작성하십시오. 도행지를 클릭하여 독서 노트를 쓰는 법을 배우다. 직장에서, 나는 적극적이고, 주동적이며, 부지런히 학교가 배치한 각종 일을 완성했다. 나도 문화 공부에 치중한다. 나는 센터 초등학교에서 온라인 연구연구에 참가하고, 많은 문장 들을 업로드하고, 또래들과 교학 경험을 토론하고, 그들의 선진적인 교학 이념과 교수법을 배우고, 자신의 실제 상황에 따라 교학 방안을 설계했다. 나는 끊임없는 학습을 통해 사상 각오, 이론 수준, 전문 능력을 향상시키는 데 많은 노력을 기울였다고 느꼈다.
둘째, 교육 및 교수법에서: 직업 헌신, 엄격한 교육.
수학 대강을 열심히 공부하여 대강 요구 사항을 정확하게 파악하다. 새로운 교육 이념을 끊임없이 배우고, 인터넷에서 관련 자료를 수집하고, 우리 반의 상황과 학생의 실제 상황을 결합하여 자신의 실제 상황에 맞는 교수법과 전략을 설계한다. 학생들은 수학을 배우고, 수학에 흥미를 느끼고, 교육 활동에 적극적으로 참여하고, 스스로 공부해야 한다. 나는 주로 다음과 같은 방면에서 시작한다.
우선 수업을 준비하세요. 수업 준비는 좋은 수업의 전제이다. 먼저 대강을 배우고, 대강 요구 사항을 파악하고, 중학생들의 심리와 인지수준에 따라 교수법과 전략을 디자인하고, 교안을 열심히 작성한다. 둘째, 모든 수업을 잘 하고 효율적인 45 분을 쟁취한다. 문제 시나리오를 만들기 위해 노력하고, 학생들이 익숙하고 주변 사물로 시작하여 학생들의 학습 흥미를 불러일으키다. 열심히 강의를 하고 연습을 많이 한다. 학생들에게 공부하는 법을 가르치다. 예를 설명할 때 가능한 한 많은 방향으로 다각적으로 설명하고, 학생들의 사고를 개발하고, 지식면을 넓히고, 역삼 능력을 훈련시킨다. 학생의 수학 능력을 강화하다. 다시 한 번 수업 후 과외를 잘하다. 단지 수업이 좋은지 안 좋은지 선생님은 과외 일을 잘 해야 한다. 뛰어난 학생의 진급 업무를 잘 하고, 학곤생의 과외 업무를 잘 하다. 나는 종종 여가 시간을 이용해 학생들을 지도하고, 개인의 득실을 비교하지 않고, 동시에 숙제 수정을 잘 하고, 전체 수정을 한다. 학생을 잘 가르치고 학생을 성공시키는 것은 모든 선생님의 소망과 영광이다.
교사로서 가장 시급한 문제는 새로운 교수 이념이 있어야 하고, 열심히 공부해서 학생들이 자신을 좋아하게 하고, 자신의 교수 모델에 복종해야 한다는 것이다. 나는 현대 교육 기술이 교실 수업에서 응용하는 것을 중시하고, 교학 자원을 재편하여 교실 수업 효과를 최적화하려고 노력한다. 학생과 학부모의 인정과 호평을 받았다.
직장에서, 나는 학습의 중요성을 잘 알고, 모든 기회를 포착하여 열심히 공부하고, 끊임없는 학습과 실천을 통해, 끊임없이 자신의 교육 교수 수준과 교수 관리 수준을 높인다. 재학 기간 동안 겸허하게 청년 교사에게 정보기술을 적극적으로 배우고, 교수법을 풍부하게 하며, 지도자에게 가르침을 청하여 자신의 교학 언어를 더욱 엄격하게 하였다. 겸허하게 공부하고, 하문하고, 제때에 소화하고, 다른 사람의 정수를 흡수하고, 자신의 교학에서 실천하고, 끊임없이 총결하여 향상시키다. 평소에도 의향서를 주시하고, 주변의 경험이 있는 선생님으로부터 배우고, 자신의 교실 수업 수준을 높이다. 이번 학기에, 나는 전공능력뿐만 아니라 교육교육 방면에서도 향상되었다.
셋째, 직장에서, 나는 대국을 중시할 수 있고, 개인의 득실을 따지지 않을 수 있다.
직장에서 너를 필요로 할 때, 너는 거절할 이유가 없다. 개학할 때 중학교 3 학년 수학 선생님 Courtegang 이 떠났는데 아무도 가져가고 싶지 않았다. 여러 가지 이유로, 모두가 가져갔고, 학교 지도자가 나를 찾았다. 저도 어쩔 수 없어요. 몸이 안 좋아서 아이가 중학교에 다니고 집안일이 무거워요. 이런 상황에서 나는 중학교 3 학년 수학 수업을 선택했다. 이왕이면 돈을 지불하는 것을 의미한다. 1, 3 학년을 가르치면 수업 준비, 수정, 과외량이 늘어나기 때문이다. 이러한 어려움에 직면하여, 너는 다른 사람의 비꼬는 말을 듣고, 네가 감당할 수 있다고 말하고, 너도 다른 사람의 비꼬는 말을 들어야 한다. 이런 상황에서 노력해야 학교 지도자, 학생, 학부모의 기대에 부응할 수 있다.
넷째, 앞으로의 노력의 방향
지도자와 선생님의 강력한 지지와 도움으로 이번 학기의 일은 어느 정도 성과를 거두었지만, 평소 업무에서는 개선해야 할 부분이 많았습니다. 이론 지식이 부족하여 컴퓨터 지식이 빠르게 증가하지 않았습니다. 문화 지식은 더욱 강화되어야 하는데, 특히 이론 수준과 전문 수준을 끊임없이 높여야 한다. 자신을 한층 더 높이다. 계속해서 실제 행동으로 차근차근 일을 잘하고, 열도 있고, 빛도 있다. 학교 교육 교수 업무 계획을 진지하게 실천하고, 관념을 바꾸고, 적극적으로 교수를 탐구하고 개혁하고, 새로운 교과 과정 표준의 새로운 이념, 새로운 사상과 수학 교실 수업의 새로운 이념, 새로운 사상을 결합하여, 조화로운 교학 교실을 만들어 학생들이 편안하고 즐거운 환경에서 공부할 수 있게 하다.
선생님의 우수한 팬 문아에 대한 개인 총결산과 자기평가
교사로 서, 재능 목표를 확립 하는 용기 있는 의식이 있어야 하지만, 또한 부지런히 반영 하는 습관이 있어야 합니다. 지난 한 해를 돌이켜 보면, 나는 다음과 같이 결론을 내린다.
첫째, 교사의 도덕성, 재배에 중점을 둡니다.
당원 교사로서 당의 교육 방침을 관철하고, 직무에 충실하며, 청렴하고, 교종하고, 학생들을 배려하고, 스승이 되고, 좋은 도덕풍과 교사의 자질을 갖추고 있다. 일련의 문서 정신에 대한 심도 있는 학습은 사업과 당 중앙위원회에 대한 신뢰를 높였다. 하반기에도 사덕선진 사적을 계속 배우고 포동교육포털의 사덕 문장 교류에 참가하다. 일상생활에서는 당원 기준으로 자신의 언행을 규범화하고, 헌신정신을 발양하고, 개인의 득실에 관심을 갖고, 인민생활에 관심을 갖고, 모든 학생에게 관심을 갖고, 교육교학에서 덕육 목표에 침투하는 데 중점을 두고, 학생의 전면적인 발전을 위한 토대를 마련할 수 있다.
둘째, 학생들을 배려하고 부지런히 가르친다.
상반기: 예과 학년의 엑스포 예절 수업을 듣고, 수업을 열심히 준비하고, 교재에 구애받지 않고, 자료를 광범위하게 찾아 거의 모든 수업에서 코스웨어를 만들었다. 나는 교육에서 재미, 교육성, 목표성, 실용성을 최대한 발휘하여 학생들의 문명예절 습관을 효과적으로 양성하는 데 긍정적인 역할을 했다.
하반기 예과반 (2) 에서 어학 교사로 학생의 학습 습관 양성에 집중하다. 상호 지원 감독 학습 그룹 네트워크 구축, 학생 자율 학습 촉진 등 교육에서 배운 이론과 경험을 실천에 적용합니다. 숙제 계층화,' 자독과제' 를 통해 학생들의 예습, 의문, 탐구, 인식력을 제공한다. 매일 작은 작문 단편을 꾸준히 쓰다. 이번 학기 초에 제정된 강의실 교육 개선 목표와 조치에 근거하여, 나는 다음과 같은 몇 가지 체험을 가지고 있다.
1, 반 국어 학습 감독 메커니즘이 초보적으로 수립되었다. 학생들은 기본적으로 조별 감독 공조의 학습 메커니즘에 익숙하며, 숙제 제출, 암송, 묵서, 수정, 검사 등에서 조장의 감독과 도움, 특히 숙제 통계, 추출, 암송 등에 자각적으로 복종할 수 있다. 그러나10.5 의 학생도 협조하지 않는다. 예를 들면 서아침, 진고기, 나링링, 전립동과 같은 학생은 추가 감시가 필요하고, 학생조는 추가 조정이 필요하다.
텍스트 읽기 및 학습 방법이 향상되었습니다. 5 단계 국어 읽기 학습법 (자독, 질문, 이해 단계) 시행을 통해 예습, 수업, 복습단계 자율 학습이 달성해야 할 요구 사항을 초보적으로 파악한다. 예를 들어, 학생의 절반 이상이' 자독노트북' 을 통해' 인식, 요약, 분석, 참조, 인식' 의 내용을 완성할 수 있지만, 대부분 처음 두 가지 내용에만 머물러 있으며, 마지막 세 가지 내용의 독립 작업은 여전히 형식으로 흐르고 있다.
3. 하루에 한 번 작은 작문을 연습하는 효과적인 수단을 이용하여 글쓰기를 위한 소재를 축적하고 점차 과외 축적에 치중한다. 그러나 학생들이 후기에 수량을 완성하려고 시도하면서 품질을 소홀히 하는 경우가 많으며, 다음 학기에는 솔선수범하여 내용과 질을 높여야 한다는 것을 발견하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
4. 숙제본 형식의 3 분의 2 는 주의할 수 있다: 왼쪽 열에 1 센티미터가 밑줄면 제목을 써라. 각 문제 사이에 빈 줄이 있습니다. 문제를 베끼다 펜 또는 검은색 잉크 펜을 사용합니다. 그러나 필기의 정밀성과 청결도를 높여야 하고, 아직 해야 할 일이 있다. 현재 학생의 절반이 여전히 난필을 하고 있기 때문에 그들의 작문 연습을 강화할 필요가 있다. 1/4 가 있는 학생은 제때에 완성하거나 복습할 수 없다.
학생들의 기본 지식은 여전히 약합니다. 이번 기말고사 제 1 문인' 축적과 응용' 을 보면 그들은 이미 많은 점수를 잃었다. 앞으로 병음, 성어, 명구를 베껴 쓰고 축적하는 데 주의해야 한다.
6. 학생들의' 양끝' 격차는 여전히 크다. 입학시험부터 이후 월시험, 중기, 중간고사까지 모두 뛰어난 학생이 부족해 중점 과외와 배양이 필요하다.
7. 새로운 교과 과정 도입, 재미있는 국어지식 소개, 국어지식경쟁, 공연소품 등을 통해 학생들의 국어 학습에 대한 열정이 학기 초보다 높아졌다. 그러나 각 수업과 수업 후 자율 학습에서 이런 열정을 어떻게 유지할 것인가는 더 많은 노력이 필요하다.
셋째, 학습을 고수하고 비즈니스를 향상시킵니다.
1, 교육: 교육 이념을 업데이트하고 교육 방향을 파악하다.
인문적 자질교육의 호소로 2 기 교과 과정 개편 국어 새 교재가 생겨났다. 2 기 과목에서 국어 교재를 개편하는 특징은 교재의 선택에서 체례에 이르기까지 학생에 대한 인문적 자질교육을 매우 중시한다는 것이다. "정확하고 명료하게 머릿속에 인문적 자질교육의 관념을 세우고, 그것을 비교적 안정된 정신력으로 삼아, 국어 교육에서의 나의 전략에 영향을 미친다. 교재에 함축된 인문적 요소를 교묘하게 활용하고, 어떻게 예술적으로 교학 중의 각종 모순을 처리하고, 학생의 국어와 인문정신을 위한 기초를 다지는 것이 내가 파악하고자 하는 교학 방향이다. 올해는 신구 최초의 국어교사 초급반 훈련에 참가하여 많은 혜택을 받았다. 상반기에는 매주 일요일과 여름방학 공부가 바쁘고 충실하지만, 나는 전문가의 강의를 듣고, 많은 선진적인 교육 이론을 배우고, 새로운 과목의 정신을 깊이 이해하고, 자신의 교학 실천을 진지하게 반성하고, 학생을 연구하고, 교수법을 탐구하고, 점차 학생의 평생 발전을 목표로 하는 교학사상과 교사를 주체로 하는 새로운 교수 이념을 확립하였다. 하반기는 실습 교육 활동이다. 매주 목요일 오후에 각 학교에 가서 강의와 평가 활동에 참가한다. 6 월 27 일 165438, 다람쥐의 구급 공전 수업에 참가해 호평을 받았다. 훈련 요약과 시험은 연말에 완성될 것이다. 연설에서 중요한 것은 수업이 아니라 준비 과정이다. 전문가와 동료의 지도와 도움으로, 몇 번이고 실천, 반성, 재실천, 재반성의 과정을 통해 교실과 교육에 대한 당신의 이해가 승화될 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 이것들은 모두 우리가 옮길 수 없고, 배울 수도 없다.
2. 인사: 각종 일자리 훈련에 계속 참가하여 다음 단계의 인사제도 개혁의 토대를 마련하다.
예를 들어, 5-6 월 지구 인사 간부 훈련에 참여하십시오. 6 월의 "인사 제도 개혁" () 과 같은 4 개 부서에서 조직한 각종 인사 실무 훈련에 참가한다. 8 월 임금 및 복리 후생 (); 직함 개혁 () 9 월.
넷째, 인사 업무는 자질구레하고, 임무는 왕왕 긴급하지만, 여전히 세심하고, 매우 노력한다.
1. 임금 혜택: 재직, 퇴직, 재취업자의 월급, 보너스 감사 발행 연금 보험 기수 조정;
직업 개혁: 교사의 고위 직함 검토 및 선언:
3. 통계: 각종 양식, 인사 데이터 및 정보 수집, 전문 기술자와 임금 월보, 연보 통계
평가: 교사의 연간 비즈니스 평가 및 점수 입력; 연말 시험표 결과의 에스컬레이션, 피드백, 서명, 보관
5. 퇴직: 교직원연금, 연금, 장례비 심사 수속을 합니다. 퇴직자의 편지 방문 중 각종 사무를 참을성 있게 접대하고 퇴직한 교사의 생활 대우 (월요일에 새로 퇴직한 간부 수당, 퇴직한' 지식인' 연금 치료 조정 재발행) 를 실시한다.
6. 전학: 지표가 긴박한 상황에서 상급자에게 특집 보고를 하고, 두 명의 수학 선생님을 소개하고, 여름 방학에 왔다갔다 한다.
7. 고용 계약 체결 제도를 더욱 개선하다: 관련 규정에 따라 재직 및 퇴직 재임자와 계약양식 3 부, 개인 서명 1 부, 나머지 보관 인사 논란에 직면하여 당사자와 소통하고, 자발적으로 상부에 정책 이해를 요청하고, 수동적으로 주동적으로 변한다 (예: 교장을 도와 양, 편지 방문을 처리하는 것).
8. 간부 인사기록 업무: 연초에 상급 심사를 순조롭게 통과하여 거의 감점이 없고, 4 계 경험교류회에서 지명표창을 받아 우리 학교 간부 (인사) 파일의 규범화된 정보화 관리를 더욱 추진하였다.
9. 지도자가 맡긴 다른 일과 임시 임무를 원망 없이 완수하다.
일 년 동안 나는 교사라는 직업의 많은 맛을 끊임없이 깨달았다. 일의 고난과 스트레스, 수확의 기쁨과 위안이 있다. 찾는 고통도 있고, 성장의 기쁨도 있다 ... 이것들은 마치 한 줄의 음표처럼 나의 청춘의 노래를 구성한다. 또한 나이가 어리고, 교육 경험이 부족하며, 다각도로 배우고, 경험을 총결하고, 특히 새로운 교재에 대한 파악이 향상되어야 하며, 교재를 다루는 예술은 정련되어야 한다. 동시에, 나는 또한 파트 타임으로 학교 인사 업무를 한다. 자잘한 일과 바쁜 외출으로 수업을 정상적으로 안배하고, 학생들의 빈자리를 메우고 보완할 시간도 많지 않다. ...
하지만 노력은 반드시 성공하는 것은 아니지만 포기하면 반드시 실패하고, 성공은 준비된 사람에게 주어질 것이라고 믿는다. 요컨대, 나는 발전 계획에 입각하여 실천에서 풍요롭게 하고, 실천 속에서 열심히 노력하고, 열심히 노력하며, 연마 속에서 성장할 것이다.
우수한 모범문 3 교사 개인 총결산과 자기평가.
기본 자질
직장에서, 나는 줄곧 당의 교육사업에 충성하고, 기꺼이 헌신하고, 부지런히 실천하며, 끊임없이 사상의 진보, 언행 문명, 남의 스승을 요구하고 있다.
학교 지도자의 업무 안배를 따르고, 직무를 다하고, 가르치고, 교육하고, 교실 교육에서 학생들의 좋은 사상 품성을 양성하는 데 중점을 두다. 업무상 열심히 공부하고, 교학에서 부단히 노력하여 성적이 그에 따라 향상되었다. 동료들과 사이좋게 지내면서 그들과 함께 토론하는 법을 배우다.
사덕수양
가르치고 교육하는 이념에 근거하여, 나는 결코 학생을 체벌하지 않고, 결코 함부로 반을 운영하지 않을 것이다. 나는 상급자와 학교 지도자들과 일치하고, 어떠한 불법 조직에도 가입하지 않고, 그것과 무관하며, 자발적으로 집단의 이익을 보호하고, 정치 학습을 견지하고, 필기를 하고, 제때에 학습 경험을 써낼 것이다. 교사로서, 나는 교육사업을 사랑하고, 당의 교육방침을 전면적으로 관철하고, 규율과 법을 준수하고, 남의 스승이 되고, 직무에 충실하며, 원칙을 견지하고, 법에 따라 가르친다. 모범은 사회공덕, 언어규범, 신체건강, 행동거지, 예의, 율동, 작풍 정파, 솔선수범, 솔선수범을 견지한다.
교육 교수 능력
업무상 열심히 공부하고, 끊임없이 새로운 지식을 배우고, 교육 교수 법칙을 탐구하고, 교수 목적이 명확하고, 중점이 두드러지고, 난점이 분산되고, 교육에 덕육 내용이 스며들게 한다. 업무 학습을 견지하고, 가르치는 과목과 밀접한 관련이 있는 지식을 배우고, 끊임없이 자신의 지식을 풍부하게 한다. 교육 및 교수 이론을 진지하게 연구하고 교육 실습을 안내합니다. 겸허하게 다른 사람에게서 배우고, 다른 사람의 성공 경험을 참고하여, 자신의 업무 능력을 어느 정도 향상시켰다. 열심히 교수를 혁신하고, 사람 중심의 교육교수 이념을 세우고, 교재를 열심히 먹고, 학습 상황을 이해하고, 모든 학생에게 책임을 지고, 교수법을 연구하고, 인내심을 가지고 문제를 해결하고, 수업을 열심히 준비하고, 숙제를 진지하게 수정하며, 재목으로 가르치며, 모든 학생이 수확을 거둘 수 있도록 노력하다. 실무 업무, 성실한 직업, 실무, 과감한 혁신, 학습 사랑, 자신의 교수 모델 구축. 나는 일을 진지하게 책임지고, 늦거나 조퇴하거나 무단 이직한 적이 없다. 나는 전심전력으로 본업을 잘 하고 임시직으로 적극 일한다.
직무를 수행하다
지도자의 분배에 복종하면 계획대로 일을 완성할 수 있다. 직장에서 모든 학생을 사랑하고, 모든 학생을 동등하게 대하고, 엄격한 인내심을 가지고, 학생의 합법적인 권익을 보호하고, 모든 학생이 사랑의 교육 아래 건강하게 성장할 수 있도록 배려한다.
업무 성과
그는 적극적이고 열심히 일해서 학부모의 인정을 받아 전 현의' 백가의 신예' 선정 행사에서 우수로 선정되었다. 교학 효과가 현저하여, 1 년 동안 교학 성적이 영화연합시험에서 상위권에 올랐다.
교사의 우수한 모범문에 대한 개인 총결산과 자기평가.
연말이 되었으니, 나는 일 년 동안의 일에 대해 진지한 총결을 할 것이다. 지난 한 해의 득실을 총결하고, 지난 한 해의 신맛과 쓴맛을 총결하며, 내년에 어떻게 더 잘할 수 있는지를 총결한다. 이것들은 모두 내가 매년 기르는 습관들이다. 연말까지 나는 이미 지난 한 해의 득실을 요약하는 데 익숙해졌다. 전반적으로, 나는 지난 20 년 동안 일이 순조롭게 진행되었고, 성장이 매우 빠르다!
첫째, 정치적 태도와 도덕적 재배
나는 조국을 사랑하고, 중국 * * * 산당을 사랑하고, 인민교육 사업에 충성하고, 교사의 신성한 의무를 이행하고, 국가 교육 방침을 관철하고, 자질교육을 전면적으로 실시하며, 2 기 과정 개혁을 적극적으로 추진한다. 교육 및 교수법에서 학생들을 사랑하고, 스승이 되다. 성실하고 성실하며, 엄밀하게 공부하다. 적성에 따라 가르치고, 실천에 치중하다. 교사와 학생은 평등하고, 서로 공부한다. 평생 학습, 개척 및 혁신; 담박하고 명리를 중시하며, 직업을 좋아하고 직업에 충실하며, 현 교학 표병의 기준으로 자신을 엄격히 요구하며, 교사 중에서 모범적인 역할을 하려고 노력하다.
둘째, 지식 수준과 업무 능력
교육연구
1. 학교급 과제' 의 연구작업에 적극 참여해 본 과제 2 급 하위 과제를 작성한다.
2. 적극적으로 교육 교수 논문을 쓰고, 문장' 교육' 은 5 월' 교육' 잡지에 발표된다.
3. 5438 년 6 월+올해1
(2) 교육 성과
1, 강의요강과 교재를 열심히 공부하고, 수업 준비를 열심히 하고, 자질교육을 전면적으로 실시하고, 전체 학생들을 대상으로 2 기 교과 개혁 정신을 적극적으로 홍보하고, 일상 수업의 교학 질을 높이기 위해 노력한다. 교학에서는 교재 특성과 학생의 실제 상황에 따라 교육 교수 추세를 결합하여 교재에 대한 깊은 분석과 이해를 하고, 과학적으로 지식을 전수하고, 능력을 키우고, 중점을 강조하고, 어려운 점을 분석할 수 있다. 동시에 정확하고, 생동감 있고, 매끄럽고, 통속적이고, 규범적이고, 대범하고, 정확할 수 있다. 교수법에서 다양한 본질을 흡수하고, 모든 학생들을 대상으로, 적성에 따라 가르치고, 영감을 주고, 지도하고, 연습하고, 결합하고, 현대적인 수단을 사용하고, 제작된 컴퓨터 소프트웨어로 동작을 분석하여, 교육 업무를 지도하고, 적은 노력으로 더 많은 효과를 얻는다.
2. 학생의 체질을 개선하고 학생의 평생 체육 의식을 기르기 위해 노력한다. 우리 반 체육 성적은 학교 평균 수준을 넘어 학교에서 상위권에 올랐다.
3. 여가 시간을 최대한 활용해 학교 남자 탁구팀과 남녀 농구팀을 잘 관리하고 탁구와 농구의 기본 기술전술을 적극적으로 훈련시켜 올해 현급 대회에서 어느 정도 성적을 거두었다.
4. 담임 선생님의 직책을 성실히 수행하고 따뜻한 반을 적극적으로 조성하며 진한 반 문화 분위기를 형성하려고 노력한다.
(3) 리더십 역할
1. 교육교학에서 사람 중심적이고, 고등학교 때부터 스승으로 배우고, 스승으로, 자신의 인격매력으로 학생을 감염시키고 훈육하는 것을 견지한다. 교육 교수 법칙을 적극적으로 탐구하여 점차 자신의 교육 교수 스타일을 형성하다. 교육 교수에서, 끊임없이 배우고 일부 선진적인 교육 교수 이념을 참고하여 현급 백본 교사의 역할을 충분히 발휘하여 점차 학부모, 학생, 선생님의 마음 속에 좋은 선생님이 되었다.
2. 현급 교육 기술 훈련에 적극적으로 참여하여 정보 기술과 교과 과정의 통합 능력을 향상시키기 위해 노력한다. 교급 강의교사로서 나는 학교의 교육 기술 훈련을 진지하게 조직해 현 교사 연수 학교 관련 지도자의 인정을 받았다.
3. 현 스포츠 청년 백본 교사 학원의 지도 교사로서, 나는 청년 교사의 성장에 적극적으로 관심을 갖고, 청년 교사의 성장을 위한 무대를 마련하기 위해 노력을 아끼지 않을 수 있다.
4. 교수 및 연구 책임자로서, 나는 집단적 지혜를 충분히 발휘하고, 영화 속의 모든 구성원을 단결시키고, 교대로 토론 수업을 진행하는 제도를 시행하고, 장점을 취하고, 각자 자신의 의견을 표현하고, 각 수업의 중점과 난점을 진지하게 파악하고, 교재를 열심히 연구하며, 모든 일상 수업을 잘 하기 위한 든든한 기초를 다졌다.
1 년 동안 나는 최선을 다했고 앞으로도 계속 노력할 것이라고 믿는다. 1 년 동안 내 일에 흠이 있었지만, 이는 피할 수 없는 일이었다. 사람이 완벽하지 않고 실수를 하는 것은 불가피한 일이기 때문에 나는 자신에게 너무 가혹하지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언) 그러나 나는 내가 교실에서 하루만 일하면 최선을 다해 나의 모든 정력과 능력을 일에 투입할 것이라고 믿는다. 나는 내가 잘 할 수 있다고 믿는다!