요약은 일정 기간 동안의 학습, 일 또는 그 완성에 대한 포괄적이고 체계적인 총결산으로, 우리가 이전의 사상을 총결하고 성적을 발양하는 데 도움이 될 수 있으므로 총결산 준비를 잘 해야 한다. 어떻게 총결산을 써야 천편일률적이지 않을까요? 다음은 제가 수집한 5 개 교사의 연간 개인 성장 요약입니다. 여러분께 도움이 되기를 바랍니다.
교사의 연간 개인 성장 5 요약 1 시간이 정말 빨리 지나서 한 학기가 눈 깜짝할 사이에 지나갔다. 이번 학기에는 성공도 있고 실패도 있다. 웃음도 있고 눈물도 있다. 아이가 성장함에 따라 우리 유치원과 선생님도 성장하고 있으며, 우리의 교육 이념과 경험도 나날이 풍부해지고 있다. 이제 다음과 같은 측면에서 요약해 보겠습니다.
첫째, 일상 교육
이전 교육에 나타난 교육 형식으로 볼 때, 아이는 결국 아무것도 배우지 못하고 상황에 대해 아무것도 모른다. 올해 그들은 일상적인 교육에 대한 검사를 강화했다. 학기 초에 조직된 경험 있는 교사는 골자 정신에 따라 학기 목표와 계획을 세우고 월, 일 교육 계획에 실행한다. 연구처 책임자와 연구처 책임자는 시간을 내어 수업을 듣고, 제때에 선생님과 교수에서 발견된 문제를 토론했다. 또 교사들은 정원 전체에서 여가 시간에 서로 경청하는 활동을 벌여 다른 선생님의 좋은 방법과 경험을 배우고 다른 선생님의 부족한 점을 지적했다. 이런 방법은 장점이 있지만 단점도 있다. 예를 들면 경험이 부족한 선생님은 반의 질을 알아보지 못한다. 이런 상황에 대해서는 다음 학기에 집단 수업과 평가 수업의 기회를 늘릴 계획이다. 올해는 교사 교안을 규범화하는 행사를 전문적으로 조직했다. 그 이후로 교사 교안의 작문과 디자인이 크게 향상되었다.
둘째, 영어 교육
교사를 조직하여 지덕보의 영어 교육 훈련에 참여하여, 처음으로 영어와 주심산교사 대반 수업 방식을 실시하고, 처음으로 전문 영어 교사를 도입하여 유치원 영어 교육을 추진하였다. 그동안 영어 선생님을 조직하여 영어 수업을 참관하여 교학 수준을 높였다. 기말고사 효과 검사에서 아이가 영어에 대해 독특하다는 것을 발견했다. 현장 조사에 참여한 50 명의 아이들 중 40 명은 글자, 시, 시나리오 대화를 마스터할 수 있고, 또 10 의 아이들은 자주 정원에 오지 않아 잘 파악하지 못한다. 우리 정원 영어 교육이 이미 초보적인 성과를 거두었다는 것을 알 수 있다.
셋째, 교사의 질을 향상시킨다
1, 기술기교: 유치원은 지난 8 월 교사기술기술기술대회를 개최했다. 여기에는 자작춤, 놀면서 노래, 미술, 강연이 포함됐다. 이번 행사에서 팔선의 선생님들은 바다를 떠돌아다니며 각자 신통을 드러내며 잇달아 자신의 절묘한 일을 내놓았다. 이 가운데 정 선생이 직접 편찬한' 방송체조를 하자' 가 유치원 수업체조로 선정됐고, 그는 섬세한 감정과 다정한 발언으로 연설 1 위를 차지했다. 고난도 춤' 어린 스님' 은 손선생님이 편곡하고 연기한 묘미한 묘미였다. 1 1 년 6 월 유치원은 피아노 대회를 조직했고, 18 선생님은 대회에 참가했고, 그 중 6 명은' 파란 꽃의 이야기' 를 완전하고 아름답게 연주했다. 성공 뒤에는 선생님들의 노력 (피아노 연습부터 밤 10, 토요일 일요일에 아이들을 유치원에 데리고 가서 계속 연습함) 이 있다. 바로 우리 때문이다.
2. 이론 수준과 교수 능력: 교사 관념의 쇄신은 교육의 성패에 직접적인 영향을 미친다. 이런 형식 아래 우리 정원은 교사 관념의 쇄신을 우선 순위로 하고, 교사 학습 이론 문장, 교수 사례 분석, 관찰 기록 작성, 전 원 컴퓨터 공개 수업 구성, 교수 이론에서 링크까지 현장 평론을 진행한다. 65438 년 2 월 시 교과에서 열린 공개 수업 평가에서 우리 정원은 수업을 진행하여 좋은 성적을 거두었다.
3. 유아활동: 유치원은 6 월 5438+ 10 월에 전원 유아체조 대회를 개최한다. 미술반 8 명의 아이들의 작품은 각각 전국 제 4 회' 별빛 컵' 1, 2, 3 등상을 수상했다.
넷째, 부모의 일
올해 우리 정원은 학부모의 일을 강화했다. 학기 초에 평행반은 학부모회를 열어 이번 학기의 교육 계획과 사무를 학부모에게 알렸다. 학기 중 학부모들은 개방일을 한 번 열었고, 개방일이 끝난 뒤 학부모들의 호평을 받았다. 전문가를 초빙하여 유아학부모를 위해' 감사 교육' 강좌를 진행하다. 학기가 끝날 때, 우리는 가족 오락을 위해' 크리스마스 행사' 를 조직했다.
이상은 _ _ _ _ _ 의 성과이지만 여전히 부족한 점이 있다. _ _ _ _ _ 년에는 교육 주제 활동과 학부모위원회가 개선될 것이다.
교사의 연간 개인 성장은 5, 2 학년을 총결하여, 아이의 각 방면의 진보가 모두 뚜렷한 비약을 이루었다. 우리가 디자인한 모든 게임과 교육 활동에서 아이들은 자유롭게 창조하고 상상할 수 있다. 그들은 자강할 자신이 있어 점점 철이 들고 예의 바르다. 그들은 또래들과 잘 지내고, 서로 돕고, 공유하고, 생활자립능력도 눈에 띄게 향상되었다. 아이들은 활발하고 열정적이며 반 전체가 좋은 학습 분위기를 보이고 있다.
매일 성장하고 있는 이 아이들을 보면서 우리는 기쁨과 자부심으로 가득 차 있다. 지난 한 해를 돌이켜 보면, 우리는 많은 노력을 기울였지만 아무것도 얻지 못했다. 경험을 더 잘 배우고 우리의 일을 한 단계 더 발전시키기 위해서, 우리는 한 학기의 일을 총결산할 것이다.
첫째, 사랑과 교육을 결합하여 아이들의 건강한 발전을 촉진한다
우리의 교육은 전면적으로 발전하는 교육으로, 아동의 체질을 강화하고, 아동의 기본 동작을 발전시키며, 아동의 체육 활동에 대한 흥미를 키우는 것이 자질교육의 목표 중 하나이다. 우리 반은 아이의 나이 특성에 따라 각종 생동감 있고 재미있는 체육 활동을 전개한다. 캥거루 점프, 작은 개미, 점프 격자 등. , 고무 볼, 다트, 텐셔너, 리본 등 장난감 소재를 제공합니다. , 햇빛, 공기, 물 등 자연적 요인을 이용해 유아를 단련한다.
동시에 아이가 어려움을 두려워하지 않고, 강인하고 용감하다는 등 좋은 심리적 소질을 배양했다. 그리고 교육을 실시하는 과정에서 보호와 교육을 결합하는 원칙에 주의를 기울여 교육이 자연스럽게 각종 활동에 스며들도록 해야 한다. 예를 들어, 국경절 기간 동안 취안저우 시의' 조국 사랑 찬양' 그림 대회에 아이들을 조직하고, 가을여행을 조직하고, 고향을 사랑하는 감정을 키우고, 반을 사랑하고, 동료를 사랑하도록 교육하고, 일련의 안전교육 활동을 벌이는 등 내가 길을 잃으면 어떡하지? 화재와 지진이 발생하면 어떻게 합니까? 손 부상으로 코피가 나면 어떡하죠? 잠깐 만요, 점차적으로 아동의 자기 보호 의식을 강화 하 고 자조 능력을 향상 시킵니다.
둘째, 자기 관리 능력을 키우고 자기 계발을 촉진한다
진학금 씨는 아이들이 할 수 있는 일을 하고 그들이 생각할 수 있는 것을 생각해야 한다고 말했다. 아이의 자기 관리 능력을 키우고, 아이가 자신의 일을 하도록 하는 것도 아이 자신의 발전의 필요성이다. 아이들은 점점 더 많은 일을 하고 싶어, 식탁보를 깔기를 좋아할 때까지 단추를 채우지 않는다. 그래서, 작은 가치 생일. 선생님은 아이들에게 약간의 기교를 가르쳐야 하지만, 간단하고 딱딱한 방법으로 아이에게 공부하도록 강요해서는 안 된다.
그래서 우리는 아이들이 게임에서 공부할 수 있도록, 예를 들어, "나는 당직일능력이 강하다", "엄마" 역할을 하도록 하고, 아이의 이를 닦고, 이불을 접고, 기구를 빨리 정리하는 등 자립 능력을 단련시킬 수 있다. 게임에서 첫 번째 자작곡은 낭랑하고 동시에 일정한 기교를 익혔다. 다시 한 번, 우리도 적극적으로 학부모에게 자녀의 자립능력을 키우는 중요성과 구체적인 방법을 소개하고 부모의 지지를 받았다. 이런 식으로, 우리는 아이들의 자기 관리 의식을 강화하고 점차 자동화 된 습관을 형성했습니다.
셋째, 자질교육에 적합한 환경을 조성하여 아이의 전면적이고 조화로운 발전을 촉진한다.
환경은 사람을 교육하는 기능을 가지고 있다. 환경의 교육 기능을 강화할 때 우리 반은 창조구, 대화방, 소무대, 공사장, 유아원, 스마트존 등을 창설했다. , 정기적으로 재료를 교체하고, 아이들이 게임성을 높이고, 재료를 미화하고, 연습의 난이도를 높이고, 아이들이 모퉁이 활동에 흥미를 가지도록 지도한다. 유아의 활동 범위를 확대하기 위해 우리는 평행반 상호 작용을 시도하고, 다른 반의 유아장난감과 공유하며, 각종 교육자원의 유기적 융합과 상호 침투에 유리하며, 유아가 활동에 참여하는 적극성과 적극성을 효과적으로 제고하고, 유아창의력과 개성의 발전을 촉진하며, 유아의 좋은 사회교류와 협력 능력을 배양한다.
넷째, 예술 교육에서 아이들의 창의력을 키우다
이 반은 무용예술교육을 특색으로 아이들이 세상을 알게 하고 고아한 기질을 키우고 아이의 관찰력, 사고 상상력, 창의력, 표현력을 발전시키는 데 도움이 된다.
1. 음악 행사에서 우리는 아이들에게 탐구하고 창조할 수 있는 기회를 제공하고, 대담하게 아이들을 창의적인 운동에 참여시킨다. 예를 들어, 춤의 속도를 배울 때, 선생님의 계발적인 언어: 누가 춤을 추는지, 당신의 춤과 선생님의 차이점은 무엇입니까? 너의 작은 발이 무슨 말을 하고 있는지, 그것은 우리에게 무엇을 알려주고 싶니? 이렇게 하면 아이들의 사고와 참여의식을 불러일으키고, 즐겁고, 화목하고, 편안한 분위기 속에서 더욱 부지런히 생각하고, 과감하게 혁신하고, 진정으로 학습의 주인이 될 수 있게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
2, 창조적 인 동기를 자극하고 적시에 인도하십시오. 창조적 동기는 창조적 사고의 원동력이다. 따라서 교사는 모든 활동을 세심하게 설계하여 재미있게 하고, 아이들을 끌어들이고, 아이들이 적극적으로 활동에 참여하도록 유도해야 한다. 예를 들어, 자녀가 가을의 속삭임을 감상하는 행사에서 무엇을 보았는지 상상해 보도록 합시다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가을명언)
당신은 어떻게 당신의 감정을 표현하고 싶습니까? 아이를 데리고 작은 나뭇잎을 가지고 놀고, 나뭇잎이 떨어지는 방식을 관찰하고, 아이의 창작과 구도 동작을 지도하다. 이렇게 하면 음악을 들을 때 아이들은 음악을 들으면서 박수를 치고, 깡충깡충 뛰고, 두드릴 수 있다. 분위기가 매우 활발하여 아이의 창의력이 충분히 발휘되어 음준, 리듬, 속도, 힘, 음악적 자질과 능력이 향상되었다.
동사 (verb 의 약어) 교육 및 연구 작업
우리 반에는 학원과 그 해의 연구활동에 열심히 참가할 수 있는 두 명의 선생님이 있다. 학원의 연구과제는' 아동예술 표현을 양성하는 방법 탐구' 이다. 이 반 두 선생님은 관련 서적과 문장 공부를 열심히 하고, 이 반 아이들의 특징에 따라' 날잎' 등 서원 연구견학에 참여하는 활동을 설계해 호평을 받았다. 코 선생님의 과제인' 아이들이 음악활동에서 즐거운 감정을 얻을 수 있도록 하라' 는 과제에 맞춰 관찰과 이해를 중시하고, 끊임없이 반성하며, 아이의 요구에 따라 활동 과정과 목표를 제때 조정하였다. 교육 교육 과정에서 우리가 제공한 자료는 아이들에게 자유의 공간을 주었다.
자동사 부모의 일에 미치지 못하다
우리 반 학부모들은 신임 선생님을 존중하고 긍정적이고 정확한 교육 이념으로 아이들이 가정교육의 동기화를 이루도록 지도한다. 교사는 자발적으로 학부모에게 유아의 과학 보육과 교육 의무를 홍보한다. 부모 수준이 다르기 때문에 요구도 다르다. 통일인식, 통일교육을 위해 우리 반은 학부모 정원 칼럼을 개설해 학부모에게 문장 쓰기를 장려하고 육아 경험을 많이 교류하도록 독려했다.
우리 반 학부모가 쓴 문장 들은 여러 차례 상을 받았을 뿐만 아니라 원림잡지' 채교' 에도 자주 발표된다. 학부모가 새로운 교육 정보를 더 빠르고 더 잘 얻을 수 있도록 우리 반 (원) 은 학부모회, 학부모 개방일, 설날 즐겁게 귀가하는 등의 행사를 펼쳤고, 모든 학부모들이 참석해 적극적으로 참여했다.
일곱째, 결점이 있다
1, 이 반의 아이들은 기본적으로 좋은 위생 습관을 길렀지만, 어떤 아이들은 아직 길러지지 않았다. (손가락을 빨거나, 의자를 흔들거나, 바닥에 무릎을 꿇는 등. ) 을 참조하십시오
2. 대부분의 아이들은 대범하고 활발하지만 듣기 습관이 좋지 않은 아이들도 있어 활동 규칙을 잘 지키지 못하는 아이들도 있다.
3. 아이의 예의교육은 앞으로의 업무에서 더욱 강화되어야 한다. 예를 들면 정원에 들어가 다른 사람과 인사할 때 자발적으로 인사하고, 간단한 예의용어인' 제발, 감사합니다, 죄송합니다, 괜찮아요' 를 사용하는 법을 배워야 한다.
교육은 다각적이고 전방위적인 교육이다. 우리 반의 일은 만리장정의 첫걸음일 뿐이다. 앞으로 우리는 더 연구하고, 차근차근, 모든 일을 잘 하고, 우리 반의 아이들이 몸과 마음을 건강하게 발전시킬 수 있도록, 동시에 좋은 신체질, 좋은 지능 소질, 좋은 도덕적 소질, 좋은 심미 소질을 갖추고 몸, 지혜, 덕, 미, 미, 미, 미, 미, 미, 미, 미, 미, 미, 미.
3 1 년, 각종 정상학습활동에 적극 참여: 5 월 CUHK 컨설팅, 학습 및 개발처가 주최하는' 4 급 교사 공통능력전문훈련' 예비간교사 토론반, 6 월 당원이론 학습, 5-6 월 XX 특색 공예기지 XX 스튜디오를 맡고 궁등, 올리브 조각타오바오점을 만든다 20xx 다음 학기부터 공상관리교무팀장을 맡고 학교의 업무 일정에 적극적으로 복종하며 지도자와 선생님과 함께 학교 안팎의 다양한 업무를 잘 할 수 있습니다. 이제 20xx 에서의 제 생각, 일, 학습을 다음과 같이 요약해 보겠습니다.
나는 당을 사랑하고, 인민을 사랑하고, 당의 교육 방침을 고수하고, 당의 교육 사업에 충실하며, 학교 조직의 정치 수업에 적극적으로 참여한다. 동시에 학교의 업무 안배에 복종하고, 일은 진지하게 책임진다. 그리고 나는 스스로 직업도덕을 지키며 학생들 사이에 좋은 교사 이미지를 세울 수 있다. 나는 줄곧 학생들에게 시범을 보여 줄 것을 고집했다.
전문기술측은 일자리 대응 일상사무를 완성하는 것 외에도 주로 XX 특색 공예기지 XX 스튜디오 타오바오점 건설을 맡아 XX 스튜디오의 전반적인 건설을 적극 추진하며 5438 년 6 월 +2 월 XX 스튜디오 가동식을 준비했다. 시동 행사가 성공적으로 열리면서 각급 지도자들로부터 호평을 받았다. 전자상거래 과정 개혁을 적극 추진하여 교사를 조직하여 사전 판매 고객 서비스, 애프터 고객 서비스, 쇼핑몰 디자인, 오프라인 디자인, 터미널 제품 판매 등 과정 기준과 작업 페이지의 교육 설계를 제정하다. 협력기업을 적극 발전시키고 도입하여 전자상거래 전문 학교와 기업 간의 심도 있는 협력을 추진하다.
정규 교육 분야에서는 5 개 전공 수업, 지도 1 1 전자상거래고 2 반, 13 전자상거래 기술자 3 반 졸업 디자인, 학생들이 교육 평가에 만족한다. 교학 실천에서 공학이 결합된 교학 모델을 열심히 실시하여 선진적인 교학 수단과 방법을 도입하여 교학의 질을 높이다.
학생 관리 방면에서 저는 1 1 전자상거래고 2 반 담임 선생님입니다. 본인은 성실하고, 학생을 사랑하고, 사람 중심적이고, 과학적으로 관리하며, 학생의 사상 도덕 교육을 중시한다. 학생의 품행 100% 합격, 우량률 90% 이상, 반풍이 좋다. 심리건강교육을 주제로 한 반회 디자인 대회에서 2 등상을 받았다.
전반적으로 이번 학년의 일은 득실이 있다. 나는' 수확' 을 자신의 재산으로 여기고, 앞으로의 교육 및 교수 업무에서 개선과 개선을 위해 노력하여 더 잘할 수 있도록 노력할 것이다. (존 F. 케네디, 돈명언)
성장하는 아이들을 보면서 나는 그들에게서 자부심을 느꼈다. 한 학기가 금방 지나갔고, 아이들은 각 방면에서 큰 발전을 이루었다. 여기에서, 나는 또한 생각을 정리하고, 과거의 업무 경험을 총결하여, 자신의 업무 수준을 더 잘 향상시킬 수 있도록 해야 한다.
첫째, 끊임없이 배우고, 자신의 자질을 높이다
각종 경로를 통해 끊임없이 공부해야 당에 대한 교육에 대한 책임감을 높이고 자신의 자질과 교수 기술을 향상시킬 수 있다. 이번 학기에 나는 각종 시사정치학습에 적극 참여하고,' 자연으로 들어가기' 과정 연구, 예술단' 1 과 3 회의' 활동,' 게임에서 아이의 독립의식 육성' 등 원내 교학 연구 활동에 적극 참여했다. 본반 아이들의 특징에서 출발하여 통합에 중점을 두고, 교육 이념을 새롭게 하고, 주요 담임 선생님과 함께 주제 교육을 한다. 예를 들면, 나는 유치원, 우리 집, 가을, 재미있는 동식물, 겨울 이야기를 좋아한다. 행사에서 아이는 학습의 주체이며, 아이의 실제 수요에서 출발해야 진정으로 활동의 주인이 될 수 있다. 실제로 관찰과 피로를 중시하고,' 선생님 한 가지 약속',' 선생님, 당신과 한 마디 하고 싶습니다' 등의 징문을 썼고,' 야외 활동에서 아이의 독립능력을 배양하다',' 주제 활동에서 아이의 내면적 수요에 초점을 맞추다' 등의 논문을 써 도시에서 열리는' 오우' 선정 프로젝트에 적극 참여했다.
둘째, 직장에 입각하여, 실천에서 업무 수준을 높이다.
이번 학기에 나는 한 학급에서 이과 미술 체육 3 과목을 수강했다. 평소에 수업을 열심히 준비하고 수업 자료를 준비하고, 아이가 좋아하는 방식으로 화제를 끌어들이고, 끊임없이 아이들의 학습 흥미를 자극할 수 있다. 수업이 끝난 후 각 수업의 득실을 제때에 반성하고, 존재하는 문제를 찾아내며, 성공적인 경험을 요약할 수 있다. 캠퍼스 지도자, 결배 선생님, 동료의 지도 및 상호 작용에서 지속적으로 자신의 전공 수준을 높이다. 그리고 나는 이번 학기에 큰 반의 십자형 그림에 깊은 체득을 가지고 있다고 생각하는데, 효과가 현저하다. 한 학기의 회화 훈련을 거쳐 큰 학급의 아이들은 제재에 대한 회화 능력이 특히 강하여 구도가 대담하고, 화면 내용이 풍부하고, 음영이 합리적이고 균일하며, 정면 인물, 측면 인물, 화초나무의 회화 방법을 잘 파악해 창의력이 풍부하다. 어떤 아이들의 회화 능력은 개학할 때보다 비약적이다. 예를 들면 루와 왕신림과 같다. 이들은 평소 그림에 대한 강력한 훈련과 즉각적이고 효과적인 평가에 의존해 그림에 강한 관심을 갖게 했다. 다음 학기에는 예전과 같이 아이들의 능력을 키우고 더 좋은 성적을 얻을 수 있기를 바랍니다.
셋째, 환경을 꾸미고 아이들에게 즐거운 생활 공간을 만들어 준다.
각 주제의 구현에 따라 학부모 자원과 사회 자원을 최대한 활용하고 교사와 아이들은 주제와 일치하는 적절한 환경을 마련합니다. 대부분의 소재는 아이들이 직접 모아서 만든 것이다. 예를 들면' 우리 집' 이라는 주제이다. 학부모를 장강 연안에 초청하여 갈대와 꽃을 모아 아이들이 갈대 쿠션을 만들고 작은 동물에 붙이게 했다. 아름다운 가을' 의 테마 환경에서 아이들에게 그들이 본 과일나무와 농작물의 수확을 그려내라. 겨울이 왔다' 는 아이에게 동물과 식물의 겨울 특이점, 사람의 동작 등을 그려 달라고 했다. 이런 식으로, 아이들이 스스로 장식한 환경은 그들에게 무한한 자부심과 성공감을 줄 수 있다. 가정, 교사, 아이들의 끊임없는 상호 작용에서 환경이 살아나고, 아이의 지식과 경험이 늘어나 주제의 원활한 시행을 위한 든든한 토대를 마련했다.
넷째, 교육과 중시를 병행하여 아이의 자기봉사 능력을 높이다.
이번 학기에, 나는 시종일관 교육과 보보의 원칙을 고수하고, 아이의 심신 건강을 최우선으로 하고, 매일 주담선생님과 함께 아이의 야외 운동을 조직하고, 충만한 감정으로 아이를 인도하고, 여러 가지 방법으로 아이의 활동 열정을 자극할 수 있다. 평소 아이들에게 계절의 변화에 따라 적당한 옷을 입으라고 상기시키고, 제때에 옷을 증감할 줄 알고, 아이에게 초보적인 자기보호 방법을 배우게 한다. 점심 식사 전 시간을 이용해 아이들에게 각종 채소의 영양을 알리고 아이들의 좋은 식습관을 기르게 한다.
큰 반의 아이들은 어느 정도의 자기 관리 능력을 가지고 있다. 하루 행사에서 아이들은 옷, 신발, 양말, 이불 정리, 책상/의자 집단 청소, 수건 쌓기 등 자신이 할 수 있는 일을 최대한 해야 한다. 어떤 아이들은 자기 관리 능력이 좋지 않기 때문에, 나는 그들이 자신의 운영 임무를 완수하도록 격려하고 반 보조적인 방식으로 격려하려고 노력하며, 그들이 성공의 기쁨을 맛본 후 점차 자기봉사 의식을 쌓게 하려고 노력한다. (윌리엄 셰익스피어, 자서왕, 자기관리명언) (윌리엄 셰익스피어, 자서왕, 자신감명언)
시간은 아이의 성장 속에서 흘러가고, 선생님과 아이들은 각 방면에서 서로 다른 발전을 이루었다. 비록 이것은 기쁜 일이지만, 어떤 면에서는 여전히 많은 결함이 있다. 예를 들어, 자신의 자질이 향상되어야 하고, 학급 관리에서 대담하고 세심하지 못하며, 때로는 방임하는 느낌이 들 때가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 직장에서, 벽 모퉁이에서 아이를 키우는 일과가 부족하고, 아이의 손조작 능력 향상이 향상되어야 한다. 앞으로의 일에서, 나는 다른 사람의 성공 경험을 적극적으로 참고하고, 끊임없이 자신을 채찍질하고, 자신에게 압력을 가하고, 앞다투어 자신의 본업을 열심히 하고, 반의 아이들을 더욱 활발하고 건강하게 성장시킬 것이다.
교사의 연간 개인 성장 총결산 5, 눈 깜짝할 사이에 바쁜 반년이 지나갔다. 반 학년의 교학 업무를 돌이켜 보면 성적도 있고 부족도 있다. 이번 학기에 나는 2 학년과 5 학년에서 음악 선생님과 무용 과외를 한다. 이제 이번 학기의 일을 총결하겠습니다.
첫째, 교실 수업의 업적
1. 음악 교육에서 나는 학생들의 개성 발전에 초점을 맞추는 것을 근본적인 교육 목표로 삼았다. 공부를 학생들에게 돌려주다. 1 학년 수업은 다채로울 것이다. 수업할 때, 나는 3 학년 학생들의 특징에 근거하여 작은 무대를 개발하여 너에게 한 수 등 작은 프로그램을 가르쳐 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 학생들에게 실력을 과시하게 하다. 그들에게 충분한 표현을 해 주다. 이번 학기에. 저는 학생들이 타악기를 직접 만들고 폐병 속의 쌀과 각종 오곡으로 각종 타악기를 만들 수 있도록 조직했습니다. 이 기구는 교실에서 아주 좋은 효과를 거두었다. 고학년 교수에서는 학생 현황에 따라 유행하는 인터넷 노래를 제출한다. 이런 방법으로 나의 음악 수업은 이전보다 더 생동감 있고 활발하며, 학생들의 열정은 고조되고, 학습 분위기는 짙다.
2. 무용 교육. 댄스 수업에서. 우선, 나는 학생들의 춤 기본기를 훈련시키고, 바닥을 닦고, 몸의 각 부위를 옮기고, 라틴 댄스의 기본 춤 동작을 한다. 그리고 학생들에게 민족 민속 무용의 스타일을 가르친다. 라틴 댄스 교육의 기본 단계에 열정이 있다. 그리고 각종 수위 교수도 있습니다. 무용훈련을 통해 학생들은 체질을 강화하고 기질을 높일 수 있다고 할 수 있다. 행동의 조화성을 높이다. 모두 크게 향상되었다. 한 학기의 공부를 거쳐 우리는 이미 두 개의 프로그램을 리허설했다. 지난 학기가 끝날 무렵, 나는 다음 학기에 한 사람을 잃지 않도록 많은 학생들의 동원 작업을 했다.
둘째, 단점
이번 학기의 교학 업무에서, 나는 교학이 정확하지 않고, 정서적 흥미의 배양에 초점을 맞추고 있다고 생각한다. 그러나 학생들은 음악 지식이 부족하다. 음악 관련 학과 간의 관계를 잘 처리하지 못했다. 학생들의 노래 감정 동원 능력이 부족하다. 창조적 활동은 큰 성과를 거두지 못했다. 학생의 평가가 높지 않다. 학생들의 전반적인 음악감 감상, 연주, 창의력의 배양이 강하지 않다. 앞으로도 학생들의 문화적 소양을 강화해야 한다. 댄스 교육에서. 학부모의 춤에 대한 이해는 아직 충분히 깊지 않다. 학생들이 무용 훈련에 참가하는 적극성이 높지 않다. 대부분의 학생들의 기초 업무는 모두 형편없다. 탄탄한 기본기가 없다. 완성된 프로그램을 리허설하는 것은 매우 어렵다.
셋째, 노력 방향
앞으로의 교육에서, 나는 여느 때와 다름없이 열심히 가르칠 것이다. 특별한 기술을 가진 학생들. 관심 있는 학우를 포기하지 마라. 더 좋고 더 좋은 음악 프로그램을 연습할 수 있다. 우리 학교 문예 사업의 새로운 계단이다.
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