안전 작업 요약의 첫 번째 부분
학급 안전 교육은 전체 학교 안전 체계의 기초 공사이다. 안전 교육이 학교 업무에서 중요한 역할을 충분히 발휘하려면 반드시 반 안전 업무를 잘 해야 한다. 우리 반은 안전 교육에 관한 학교의 지시를 진지하게 집행하여 반 안전 교육을 잘 한다. 반장의 지도하에
우리 반의 안전교육은 이미 조직된 지 한 달이 되었는데, 총결산은 다음과 같다.
1, 안전 교육을 잘 하세요.
나는 항상 안전 일을 최우선으로 생각하고, 항상 하고, 매사에 핑안 한다. 상급 안전회의 정신과 서류를 제때에 전달하고, 문건 정신과 결합하여 실행 가능한 조치를 제정하고, 진지하게 실시한다. 일주일에 한 번 주제 안전 교육을 하고, 한 달에 한 번 안전 교육 주제반 회의를 한다. 학생 교육, 단체활동이든 체육수업이든, 반드시 선생님의 지도하에 진행해야 하며, 마음대로 단체에서 벗어나거나, 스스로 활동에 종사하거나, 지시를 듣지 말아야 한다. 다른 사람이 아프거나 조난을 당했을 때, 제때에 선생님께 보고하다. 학생들이 다양한 조난전화를 사용하는 법을 배우도록 지도하고, 학생들이 사상적으로 안전을 중시하고, 안전의 중요성을 인식하게 한다.
2. 풍부하고 다채로운 교육 활동을 전개하다.
학급회, 팀 활동, 활동 수업 등을 이용하여 학생들을 안전예방교육을 실시하여 학생들이 시스템의 익사 방지, 교통사고 방지, 감전 방지, 식중독 방지, 질병 방지, 운동 손상 방지, 방화, 도난 방지, 방진, 사기 방지, 가스중독 등의 안전지식을 받을 수 있도록 한다. 학생들에게 3 무식품을 사지 않고 썩은 음식을 먹지 않도록 교육하는 것은 1 이 아니다.
비위생적인 물과 음료를 마시고 낯선 사람이 준 것을 먹지 않는다. 교육을 통해 학생의 안전의식, 안전예방능력, 자기보호능력을 높였다.
3,
매일 수업출석 제도를 실시하여, 문제를 발견하여 제때에 정돈하다. 규율을 지키지 않는 학생에게 나는 교육 업무를 잘 한다.
나는 항상 학부모의 전화번호를 가지고 있어서 언제든지 그들과 연락할 수 있다. 동시에 학부모와 학교는 아이들에게 기본적인 교통안전 지식 교육을 실시하고' 안전 1 위' 를 실현하여 학생들이 안전 1 위, 건강 1 위를 인식하도록 해야 한다고 강조했다.
앞으로 학생들의 생활환경과 생명안전에 관심을 갖는 것이 앞으로 학교 업무의 초점이 될 것이다. 나는 안전교육을 더욱 중시하고, 전심전력으로 안전교육을 잘 하고, 각 반 구성원의 인신안전을 확보할 것이다.
안전 작업 요약 2 부
_ _ _ 년 상반기, 학원 지도자는 학생처의 안전 업무를 매우 중시하며, 보위처의 정확한 지도하에 학생처 전체 직원과 전체 담임 선생님의 공동 노력으로' 안전 1 위, 예방 위주' 방침을 견지하고, 각종 경로를 통해 각종 조치를 취해 학생 안전 관리 업무를 잘 수행하고, 학원 개혁 발전을 위한 안전하고 안정적인 환경을 마련했다. 경험을 총결하고, 부족한 것을 찾아, 학생 안전 관리 업무를 잘 하기 위해서, 지금 우리 부서의 상반기 안전 업무를 아래와 같이 총결하겠습니다.
첫째, 학생 셔틀버스의 조직과 배송을 잘 해 학생들이 차를 안전하게 타고 교통사고나 의외의 상해를 입지 않도록 하는 것이다.
이번 학기에 학생에 대한 충분한 조사 연구를 거쳐 학생처는 버스 분배 방식을 바꾸고 표를 사는 방식으로 버스를 분배하기로 했다. 학생처는 매주 3 명씩 하루 종일 티켓을 판매하고, 월요일, 금요일 학생은 티켓으로 차에 올라 모든 학생이 좌석이 있는지 확인하고 과부하를 방지한다. 적어도 한 명의 선생님이 버스를 따라 안전계수가 높아져 학생과 학부모로부터 호평을 받았다. 고순과 여수 학생들을 용이하게 하기 위해 4 월 학생처는 운전배학교를 적극 조율해 고순까지 가는 셔틀버스를 개통하고, 학교에서 우화대까지 가는 셔틀버스를 늘려 성남 학생들을 용이하게 했다. 이번 학기에는 * * * 총 차량 108 대가 배포되어 교통사고와 의외의 사상자가 발생하지 않았다.
두 번째는 소방설비, 소방통로 등 안전시설의 유지 관리와 점검을 잘 하고' 네 가지 결합' 을 견지하는 것이다.
매달 학생 아파트 및 관련 학생 행사장의 소방설비와 안전통로를 점검하고 상세한 기록을 작성하다. 안전통로 검사에서 각 통로의 출구를 열고, 자물쇠를 유지하고, 외부 통로의 계단을 청소하여 통로가 원활한지 확인합니다. 안전 채널 로고를 새로 처리하다. 검사에서, 검사와 정돈을 결합하고, 검사하면서 정돈해야 한다. 검사와 시행 책임을 결합하다. 검사와 안전 생산의 기본 작업 강화를 결합하다. 검사와 전문 정비를 결합하다. 매달 학생의 안전 상황을 분석하고 총결하며, 제때에 병원 보위처에 보고한다.
셋째, 학생 사스 예방 치료 업무를 잘 수행하여 우리 병원의 어떤 학생도 사스에 감염되지 않도록 해야 한다.
학원의 비 집행 지시에 따라, 교회처는 모든 세부 사항을 진지하게 이행하였다. 전체 병원 학생들이 사스에 대한 올바른 인식을 갖도록 하기 위해 교회처는 아침 회의, 반회, 담임교사회 등을 여러 차례 이용해 사스 예방지식 (예:' 4 근 3 좋은 것') 을 홍보해 학생들에게 교실 기숙사 계약구 위생을 잘 하도록 요구하고 통풍을 잘 유지하고 학생들에게' 공포방지 수첩' 을 발급해 학생들이 개선할 수 있도록 했다 학부모와의 소통을 강화하기 위해 그들의 지지와 협조를 얻어 각 학생에게 4 월 30 일 5 월 1 일 연휴 기간 동안 학부모에게 보내는 편지를 한 통 가지고 오라고 요구하며, 학부모에게 5 월 1 일 연휴 기간 동안 불법 활동을 예방하는 일을 잘 할 것을 촉구했다. 5 월 1 일 연휴 전, 교회처는 외지 학생 명단을 확인하고, 유학 휴가를 동원하고, 새 캠퍼스에서 연날리기, 보트 타기, 바비큐를 조직하고, 그들을 데리고 자금산을 오르고, 상반기 안전업무 총결을 요약했다. 5 월 4 일과 5 일, 학생처는 담임 선생님의 회의를 조직하여 학생들이 귀교하기 전에 건강검진을 주도면밀하게 안배했다. 5 월 6 일 오전 10, 조직 전체 담임 선생님이 교외 귀교생에 대한 체온 측정을 실시하여' 5 월 1 일' 휴가 건강 등기표를 작성하였다. 자정 12 시가 넘도록 끝나지 않았습니다. 체온이 높은 학생과 전염병 발생 지역 인원과 접촉한 사람은 격리되어 관찰하거나 귀가를 추천한다. 5 월 7 일 오전 학생처는 동역, 우화대, 태양성 등지에서 시내 귀교생에 대한 체온측정을 조직하고 체온이 높은 학생 몇 명을 제때 설득했다. 5 월 10, 난징항비정세가 심각해서 학교가 주말을 취소했습니다. 일부 학부모가 아이를 데리러 오라고 요구한 상황에 대해 학생처는 제때에 학부모에게 공개 편지를 보내 학부모의 이해와 지지를 얻어 학부모를 안심시키고 학생을 안심시켰다. 대부분의 학생들은 학교에서 수업한다고 주장한다.
교회처 직원들은 매일 아침 검사를 하고 모든 학생의 체온을 등록하며 이상이 있을 경우 제때 방비무실과 연락할 것을 고집했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) (윌리엄 셰익스피어, 정치학, 정치학, 과학명언) 전원 학생 수의 변화 상황을 제때에 파악하기 위해, 교회처는 각 반에 매일 재학생 통계표를 작성해 담임 선생님의 서명을 거쳐 교회로 보내달라고 요구했다. 교회처 선생님 유럽 확인 요약 후 매일 오후 3 시 이전에 방비 처리까지 에스컬레이션한다. 학생들이 장기간 귀가할 수 없고, 정서가 안정되지 않아, 소수의 학생들이 학교를 떠나고, 동창 간, 반 간에 갈등이 자주 발생한다. 교회처와 담임 선생님은 제때에 중재와 설득 교육 업무를 잘 해야 한다.
넷째, 03 급 첫 554 명의 신입생의 군사훈련 업무를 잘 한다.
6 월 3 일 ~ 12 일 학생처에서 첫 554 명의 신입생을 조직하여 남경군 구역 민병훈련센터에서 군사훈련을 했다. 이 학생들은 중간고사에 참가하지 않아 학습 태도와 행동 습관이 좋지 않다. 학생처는 인원이 적고 임무가 무거운 어려움을 극복하고, 단결협력정신을 발양하고, 근로를 견디며, 훈련센터 지도자와 교관에 적극 협조하여 다양한 형식으로 학생들을 다양한 방식으로 교육시켜 학생 군사훈련 임무를 안전하고 순조롭게 완성할 수 있도록 한다. 학생 조직의 규율성을 키우고, 집단적 명예감과 안정감을 강화하고, 몸을 단련하는 목적을 달성하여 학생, 학부모, 지도자들로부터 만장일치의 호평을 받았다.
다섯째, 교사와 학생들이 "안전 생산법" 을 배우고 "안전 생산의 달" 활동을 수행하도록 조직하십시오.
5 월 18 일 학원에서' 안전 생산의 달 보장' 을 통보한 후, 학생들은 5 월 29 일 사무회의를 열어 이번 달의 주제와 활동을 전달했다. 부서 전체 직원들이 본업을 잘 하는 동시에 안전한 생산월의 각종 활동을 적극적으로 전개하도록 요구하다. 주 (학생처 보안원) 가 책임자로 인정되었다. 유럽은 주로 전원 아파트의' 숨겨진 위험을 조사하고 사각을 찾는다' 는 책임을 맡고 있다. 주는 안전한 대피 통로와 안전한 출구를 점검하는 소방기재를 담당하고 있다. 이강 주임은 학생 학교 규율 학습 활동을 전개하고 원외에서 실습하는 학생에 대한 안전검사를 실시하여 학생들이 안전의식과 자기보호 능력을 높이도록 지도한다. 5 월 30 일, 전 부문을 소집하여' 안전생산법' 을 공부하다. 안전원 주는' 안전생산법' 강좌를 진행하며 중점적이고 얕은 것을 강조하며 우리 원생 숙박교통의 특징을 결합해 법률의 관련 규정을 중점적으로 설명했다. 다음 날' 안전생산법' 지식경쟁시험지를 배포하며 각 사람이 독립적으로 시험지를 완성하도록 요구하고 7 월 15 일 경비처에 제출한다.
6. 학생에 대한 학교 규율교육, 안전지식교육을 강화하고 학생의 법제 관념, 안전의식, 자기보호능력을 전면적으로 제고한다.
교회처는 새벽회, 반회, 담임교사회, 흑판보 등을 여러 차례 이용해 학생들에게 각각 중점을 둔 법제 관념과 안전지식 교육을 실시한다. 일부 학생들이 무단으로 학교를 떠나 인터넷에서 밤을 보내는 현상에 대해 학생처는 컴퓨터 02 반 류류, 검사 0 1 반루위 등 학생 4 명을 대상으로 특별 교육과 집중 징계를 실시했다. 이런 불안정한 기세를 효과적으로 억제했다. 안정된 학교 교육과 생활 질서. 방학을 앞두고 홍수 방지, 방화, 감전 방지, 교통사고 방지, 가스 방지, 사고 방지를 위한 특집 교육을 실시하고 각 학생에게 학부모 주의사항을 배포했다.
물론 상반기 학생들의 안전작업에는 분명 부족한 점이 있을 것이다. 병원 지도자의 배려 아래 보위처의 지도 아래 전체 사제의 적극적인 협조로 반드시 개선될 것이라고 믿는다.
안전 작업 요약 제 3 부
20_ 년 동안 우리 현 농기계 안전 생산 작업은 당의 17 대 정신을 지도하고, 시국의 지도하에' 사람 중심, 사고 예방, 안전 보장, 발전 촉진' 방침을 견지하고, 농기계 안전 생산 책임제를 전면적으로 시행하고, 농기계 안전 생산 위험 조사를 지속적으로 추진하며, 농기계 안전 생산 위법 행위를 엄중히 단속하는 각종 특별 조치를 착실하게 전개하였다
20 년의 일
20_ 년 전 현에서 새로 출시된 트랙터, 연합수확기 698 대 (트랙터 668 대, 수확기 30 대), 운전면허증 342 장 발급, 사고 위험 17 건, 정비 17 건, 정비율 불법 유인차량 3 대, 무면허 운전 65438+ 조사.
첫째, 안전 생산 홍보 교육을 광범위하게 전개하여' 안전 생산의 달' 과' 안전' 을 전면적으로 실시한다
만산년' 의 각 임무. 시 농기안전위원회의 20_ _ 년 안전생산월활동에 관한 문건통지정신에 따르면 농기안전생산교육활동과 결합해' 현농기안전생산월활동방안' 을 발행해 농기안전생산월활동지도팀을 구성해 농기안전생산년과 농기안전생산등 3 가지 행동활동 등 중점 작업을 계속했다.
6 월, 전 현 조직은 농기계 안전 생산 홍보 활동을 전개하였다. 구체적인 조치는 다음과 같습니다: (1) TV, 라디오, 정보서비스망 등을 최대한 활용해 전현 농기계 안전 생산 작업과 농기계 안전 생산 월활동을 보도하고 있습니다. (2)' 농기계 안전 생산 컨설팅일' 활동을 펼치고, 현수막을 걸고, 농기계 운영자에게 공개 편지를 보내고, 농기계 안전 지식 수첩을 발급하고, 시장, 시골, 농기계 서비스 역에서 농기계 사고의 전형적인 사례 등을 방송하는 등 직관적이고 이해하기 쉬운 방식으로 농기계 운영자에게 농기계 안전 생산 법규 지식과 농기계 운전 조작 기술을 널리 홍보해 농기계 생산경영자와 사회 대중의 안전의식을 실질적으로 높인다 (3) 농촌을 서비스하는 활동을 조직하여 안전법규, 안전기술, 부정보, 수리서비스를 향진에 보내다. 올해 전현 * * * 전단지 6000 부, 현수막 20 장, 포스터 100 장 게시, 홍보차 15 대 출동.
셋째, 농기계 안전 생산을 위해 좋은 여론 분위기를 조성하여 중대대 농기계 사고의 발생을 효과적으로 방지한다.
둘째, 농기계 안전 생산 감독 조치를 강화하여 농기계 생산 안전을 절실히 보장한다.
1, 농기계 안전생산책임제를 진지하게 시행하고 농기계 안전생산목표책임서에 단계적으로 서명한다. 현 정부와 향진 정부는 농기계 안전 생산 목표 책임서 12 부를 체결하여 농기계 안전 생산 책임과 임무를 이행했다. 농기계 안전 생산의 목표 임무를 명확히 하고 구체적인 조치를 실시하여 평가 기준을 정량화하고 농기계 안전 생산 책임을 이행하였다. 현농기감리소는 내부 농기안전생산책임을 이행하면서 운전자 유기인과 2,500 여 부의 안전책임서를 체결했다.
2, 연례 검사를 적극적으로 조직하십시오. 우리 국은 정성껏 조직하고, 동원을 선전하고, 연례 검사에 집중한다. 관련 법규와 기준에 따라 농업기계의 전환, 제동, 조명 등 중요한 시스템에 대해 항목별 검사를 실시하여 기계적 성능을 전면적으로 점검한다. 집중 연간 검사 기간 동안 현 농기계 감리소는 향진에 깊이 들어가 현장 서비스를 하고 보험 등록 검사 유료 스프레이 원 스톱 활동을 실시하여 트랙터 안전검사를 엄격히 실시한다. 검사에 불합격한 차량은 단호하게 검사 도장을 찍지 않고, 안전위험을 배제하지 않고, 농업기계가 양호한 안전기술 상태로 농업생산에 투입되도록 보장한다. 20 년 동안 이 현은 2585 대의 트랙터를 검사했다.
농기계의 안전한 생산을 보장하기 위해 출처 관리를 강화하십시오. 엄격한 트랙터, 연합 수확기 등록제도, 표준에 맞지 않는 차량은 면허를 바꾸지 않고, 규정에 따라 합격한 차량을 검사하지 않으면 카드가 나오지 않는다. 농기계 운전사의 시험 발급을 엄격히 하고, 선훈련 후 시험, 엄숙시험 규율, 엄격한 시험 기준을 견지하여 시험의 질을 확보하다. 농기계 조작자의 등록, 교환, 검사, 훈련, 시험 등에서 시작하여 농기계 사고의 숨겨진 위험을 없애고 농기계 사고의 발생을 줄였다.
4. 법 집행력을 강화하고 각종 특종 행동을 적극 전개하여 농기계 안전 생산 위법 행위를 엄중히 단속하여 농기계 안전 생산 형세가 지속적으로 안정적으로 호전되도록 보장한다. 자치구와 우리 시의 문건 정신에 따르면 올해 들어 우리 국은 무면허, 불법 유인 등 위법 행위, 농기계 조사, 농기계 장비 안전 관리 등 각종 특별 조치를 집중적으로 전개하였다. 우리 국은 특별 행동의 일상 업무를 담당하는 특별 행동 지도팀을 설립했다. 첫째, 농기계 안전 생산 위법 행위에 대한 엄중한 단속과 현재의' 농기계 안전 생산의 해' 와' 핑안 농기계' 창설을 결합하여 여론홍보 지도 역할을 충분히 발휘하고 신문, 인터넷, 방송 등 매체를 이용하여 칼럼, 특집, 현장회 등 형식을 취해 광대농기계수와 농민에게 대대적으로 선전하는 것이다.
농기계 가구, 협동조합, 농기계 정비업체들을 적극 동원하여 자찰에 적극 참여하여 좋은 업무 분위기를 조성하다. 둘째, 안전 감독, 공안, 교통 등 관련 부서와의 협력을 강화하고, 법 집행력을 형성하며, 트랙터의 불법 유인, 무면허, 과속과부하, 음주운전, 장기 실효를 중점적으로 관리하는 트랙터, 합동수확기, 트랙터, 합동수확기 무허가, 과속과부하, 불법 유인, 안전시설 불완전에 대한 타격력을 높인다 전 현 농기계 안전 생산 상황이 지속적으로 안정되고 호전되도록 보장하다. 우리 현에서는 올해 모두 안전검사 차량 200 대, 인원 858 명을 출동한 것으로 집계됐다. 농기계 안전검사 중 무면허 운전 12 회, 무면허 운전 불법 유인 16 회, 불법 유인 3 회, 과속 과부하 위반 38/KLOC-0 회, 트랙터 60 여 대 재검사, 효과적으로 제거
5. 농기계 안전 생산 검사를 진지하게 전개하여 숨겨진 위험 조사 관리를 강화하다.
시 농기국의' 농기계 안전 위험 조사 관리 특종 조치에 관한 문서 통지' 정신에 따르면 우리 현 농기계 안전 업무 실제와 결합해 3 월 하순부터 9 월 하순까지 전체 현내에서 농기계 안전 위험 조사 관리 업무를 조직했다. 우리 국은 문서의 요구에 따라 신속하게 농기계 안전 위험 조사 관리 지도팀을 설립하고, 작업 방안을 마련하고, 농기계 안전 책임을 이행하고, 숨겨진 위험 관리를 강화하고, 농기계 안전 생산 위험 조사 관리 업무를 순조롭게 전개하도록 보장합니다. 업무 과정에서 우리 국은 조사와 중점의 결합, 조사와 통치의 결합 방법을 취하여 각 향진 농기계 전문 합작사 농기계 수리망을 깊숙이 파고들어 큰 검사를 진행하였다. 첫째, 농촌 도로 방면에서 무면허 운전, 무면허 운전, 불법 유인, 과부하 과속, 음주운전 농기계 등 위법 행위를 엄중히 조사하여 위험 구간을 중점적으로 감시한다. 둘째, 조직인원은 국 지도자가 팀을 이끌고, 전문 검사팀을 구성해 농기계 협동조합과 농기계 수리점의 안전 생산을 감독하고, 검사에서 발견된 문제를 제때에 정비하는 것이다. 검사를 통해 사고의 숨겨진 위험을 효과적으로 제거하고, 중대대 농기계 사고의 발생을 방지하며, 농기계 생산 작업의 안전을 보장했다. 전현 * * * 은 안전검사 차량 20 대 출동, 80 여 명 출동, 무면허 운전 4 건, 무면허 운전 6 건, 불법 유인 1 시작, 과속과부하 12 건, 음주운전 65433 건으로 집계됐다
6. 감독검사를 강화하여 설,' 쌍하',' 국경절' 등 농번휴일 동안 농기계의 안전한 생산을 보장한다. 현 농기감리소는 농번공휴일 기간에 인원을 각 향진에 배치하여 농업을 진행한다.
기계 안전 검사, 노면 감시 강화, 중점 향진과 중점 구간에 대한 중점 감시, 트랙터, 과부하, 음주운전 등 농기계 위법 행위 정비에 중점을 두고 농기계 사고의 위험을 없애고 농기계 사고 발생을 방지하다.
셋째, "핑안 농기계" 설립 활동을 착실하게 전개하다.
최근 몇 년 동안,' 안전 농기계' 시범현 활동을 창설하는 것은 줄곧 우리 현 농기계 부문의 중요한 업무였다. 노력을 통해 올해 우리 현에서는 핑안 시범진 4 개, 시범촌 12 개, 시범가구 300 가구, 핑안 농기시범현 창설 검수 준비 작업이 모두 완료되었습니다. 핑안 농기계 시범현 창설 과정에서 우리 국은 실행 가능한 핑안 농기계 창설 실시 방안을 제정하여 핑안 농기계 창설을 농기계 생산 평가의 중요한 지표로 삼는 등 효과적인 방법을 제정하고, 창조 활동을 농기계 안전 관리의 중요한 출발점으로 삼았다.
넷째, 업무에 존재하는 주요 문제
올해 일은 약간의 성적을 거두었지만 1, 트랙터와 합동수확기의 수, 새로운 운전자의 수가 상대적으로 감소하는 등 여전히 많은 문제가 있다. 2. 농기계 등록률과 보유율은 여전히 낮으며 무면허 무허가 현상도 대거 존재한다.
3. 농기계 감리원의 전반적인 자질이 시급히 향상되어야 하고, 농기계 감리의 장비는 시급히 충실해야 한다.
4. 연구 작업이 견실하지 못하다.
(2)20 년 작업의 요점.
첫째, 농기계 안전 생산 책임제를 전면적으로 시행하고, 목표 책임서를 단계적으로 체결하여 농기계 안전 책임을 다지다.
두 번째는 경운기 시설 농업기계 안전 감독을 강화하고 시설 농업기계 설비 등록을 완료하는 것이다.
셋째, 훈련을 강화하고 농기계 안전감리원의 법 집행 수준을 높이며, 전 현에서 농기계 감리원 법 집행 훈련과 업무 기술 훈련을 실시할 계획이다.
안전 작업 요약 제 4 부
우리 학교는 계속해서 상급 안전 업무 정신을 단호히 관철하고, 안전 업무를 진지하게 배치하여 전교생이 안전 의식을 높이고, 안전 사고를 효과적으로 방지하며, 안전하고 안정적인 업무 학습 환경을 적극적으로 조성한다. 구체적인 작업은 다음과 같이 요약됩니다.
1, 학교안전업무지도팀은 제때에 안전업무회의를 열어 관련 안전조치 시행을 진지하게 연구하고, 지난달 안전상황을 총결하며, 지난달 총결산을 기초로 이번 달 안전예방의 중점을 확정하고, 학교 안전업무에 대한 명확한 지침을 제공한다.
2. 학교 안전업무회의 정신에 따라 각 부처는 직책 범위 내의 안전위험에 대해 철저한 조사와 수정을 실시하여 좋은 효과를 거두었다.
학교 주변 환경 문제에 대해 우리 학교는 캠퍼스 안전 제도를 진지하게 시행하고, 관련 조치를 보완하며, 방비를 강화하고, 학교 밖 인원의 난동을 막았다.
교회처와 총무처는 공동으로 기숙사 관리에 대한 관리를 강화했다. 학생 수가 많고 인원이 밀집되어 기숙사 방화 전기 안전이 관리의 관건이 되었다. 기숙사 관리인은 침대판과 선로를 꼼꼼히 점검해 안전책임의식을 강화하고 숙박안전을 확보했다.
식품 위생은 줄곧 학교 안전 업무의 우선 순위였다. 노조와 총무부는 식당의 위생 관리를 강화하여 믿을 수 없는 식품이 식당에 들어가는 것을 없애고 식품의 위생 품질을 높여 교사와 학생의 위생 안전을 확보했다. 첫째, 기본 모양을 파악하는 방법
조형적으로 보면 초등학교 저학년 교재는 모두 평면 조형을 채택하여 입체감과 공간 종심감을 추구하지 않는다. 교재에서는 기본 모양, 원, 정사각형, 삼각형, 모형도, 연습문제를 모두 이러한 기본 모양으로 구성된 간단한 이미지로 소개했다. 교재의 목적은 학생들이 기본 모양의 개념으로 구체적인 이미지를 관찰, 이해 및 표현하도록 유도하는 것이므로, 교학 잣대를 파악하는 데 각별한 주의를 기울여야 한다.
예를 들어, 3 학년 학생들은 사람의 동태를 그리기 어렵지만, 학생들이 타원, 정사각형 등 기본 모양으로 사람의 동태를 그릴 수 있는 한, 비율은 일반적으로 정확하며, 한 번에 학생의 조형, 구조, 의류 질감에 대해 더 높은 요구를 할 수 없다. 초급 단계에서는 학생들이 그림의 시각으로 주변 사물을 이해하고 표현하도록 유도하는 것이 관건이다. 보는 모든 것을 기본 모양으로 요약해야 한다고 생각하게 하는 것이다.
이 관찰 방법은 먼저 특정 물체가 정사각형, 원 또는 삼각형인지 볼 수 있어야 하며, 또한 이러한 기본 모양의 비율 변화를 관찰할 수 있어야 하며, 하나의 물체가 몇 가지 기본 모양으로 구성된 경우여야 합니다.
우리는 어느 부분이 정사각형이고, 어느 부분이 둥글고, 어느 부분이 크고, 어느 부분이 작으며, 이 부분이 그 부분과 결합되는 구체적인 방식을 관찰할 수 있다. 교육에서 기본 모양의 개념을 각 연습문제에 통합해야 하며, 기본 모양에 대한 관찰을 반복적으로 강조하고, 이미지의 특징을 이해하고, 전반적인 관념을 키우는 것은 중고학년의 심도 있는 학습에 매우 유익하다. 그래서 중학교 교재의 중점은 학생들이 기본 모양을 파악할 수 있도록 하는 것이다.
둘째, 색상의 느낌을 파악하는 방법
중학교 교과서의 색채 모양이 매우 풍부해서 학생들은 교과서에서 다채로운 세계를 접할 수 있다. 제 1 권에서는 학생들에게 삼원색과 세 가지 중간색을 소개했다. 제 2 권에서는 원색의 병합과 혼합을 학생들에게 인식시켜 새로운 색감을 만들어 낸다. (윌리엄 셰익스피어, 원색, 원색, 원색, 원색, 원색, 원색, 원색, 원색) 한편 저학년 때 학생들은 색연필과 유화봉으로 색을 보면 색깔의 직접적인 혼합을 통해 색깔의 변화를 이해하기 쉽지 않다.
교재에서 색채 지식의 소개와 수제제작을 결합하면 재미있다. 교재라는 핵심만 파악하면 각종 연습을 통해 학생들의 좋은 색채감을 키워야 한다. 예를 들어 원색' 빨강' 에 원색' 노랑' 을 더하면' 오렌지' 가 된다. 수업에서 말하면 학생들이 이해하기 어렵다. 색상환이 회전할 때 바퀴의 빨간색 노란색이 주황색 모양으로 나타나는 경우에만 수학 임무를 완수한 셈이다. 교재의 요구에 따라 학생들은 원색과 중간색으로 그림을 그릴 뿐만 아니라 많은 곳에서 회색이 나타난다. 또한 교재의 다양한 색상 모델을 활용하여 학생들이 색상 간의 차이를 구분하고 색상 인식의 범위를 넓히도록 안내합니다. 또한 학생들에게 색상과 이름을 정확하게 일치시켜야 합니다. 저급 교육에서 학생들의 좋은 색채 인식 능력을 키우는 것은 기본기 훈련을 병행하는 근본적인 임무이다.
셋째, 상상력과 창조의 의식을 파악하고 미술 교육 계획을 잘 짜라.
저학년 교재에도 대량의 창의적 수업이 마련되어 있다. 이 수업들은 학생들이 종합적인 연습을 하도록 하고, 스타일과 색채 지식에 대한 자신의 숙달을 점검하는 동시에 학생들이 상상력을 발휘할 수 있는 좋은 기회이기도 하다.
그래서 교재의 파악에서 학생들에게 교재 범위 밖의 좋은 생각을 갖도록 격려해야 한다. 저학년 교재에도 대량의 수공 수업이 설계되었다. 손에 든 재료가 수공에서 여러 가지 재미있는 이미지로 변하는 것을 보고 학생들은 틀림없이 기뻐할 것이다. 이것이 바로 학생들이 육체노동에서 얻은 창조적 즐거움이다. 만약 우리가 학생들에게 수공을 가르치는 것에 만족하고, 그들이 창조된 즐거움을 얻도록 인도하는 것을 잊는다면, 그것은 큰 아쉬움이 될 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
학생들에게 석화를 만들도록 지도할 때, 목화나 기타 재료의 그림을 만들도록 영감을 주어야 한다. 예를 들어, 달걀 껍질을 사용하여 학생들에게 각양각색의 작은 계란을 그리게 한다. 요컨대 창조의식의 배양은 초등학교 미술 교육의 중요한 임무이다. 교학 실천에서만 학생들의 혁신의식 배양을 중요한 위치에 두어야 교재에 대한 파악에서 이 어려운 임무를 완수할 수 있다. 동시에 3 학년 학생들은 예술이 필요하고, 예술을 사랑하고, 끊임없이 탐구하고, 과감하게 혁신해야 하는 것이 나의 노력의 방향이 될 것이다.
제 5 장 안전 작업 요약
이번 학기에는 시 교육국과 진중심학교의 구체적인 배치와 지도하에 전교 교사와 학생의 공동 노력으로 어느 정도 성과를 거두었다. 이제 우리 학교의 안전 관리는 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 안전 제일의 의식을 세우고 안전 홍보 교육 업무를 착실하게 잘 하는 것이다.
1, 학교는 안전 관리 리더십 팀을 구성하여 학교 안전 업무에 대한 리더십을 강화합니다. 개학 초기부터 학교는 모든 교사와 학생들을 소집해 안전교육 동원회를 열고 정기적으로 국기 게양식, 주제반 등 형식으로 교사와 학생들 사이에서 홍보교육 활동을 벌여 교사와 학생들이 안전 1 위 의식을 정립할 수 있도록 했다.
2. 학생 행동을 규범화하고 사고 발생을 막기 위해 학교에서는' 초등학생 안전방범 20 조 금지' 를 제정하고, 안전게시판에 공고문을 게시하여 학생들이 학습할 수 있도록 했다.
3. 학교는 정기적으로 또는 비정기적으로 학생들을 조직하여 안전교육과 훈련을 실시하여 학생의 안전의식과 사고 예방 능력을 높인다.
둘째, 학교는 각종 안전규칙과 제도를 더욱 보완하고, 과정 관리에 세심한주의를 기울이고, 진정으로 안전작업을 실처로 옮긴다.
1, 학교는 실제 제정과 함께 각종 안전규정제도를 보완하고, 근본적으로 안전업무에 대한 감독 역할을 했다.
2. 안전관리 방면에서 학교는 각종 안전제도를 시행하려고 노력한다. 매일, 매주, 지도자는 안전 업무를 감독하고, 제때에 문제를 바로잡으며, 특히 출입문과 수업시간 활동에 대한 관리를 강화한다. 학교에는 기본적으로 안전이 없다.
완전히 뜻밖이다.
3. 학교는 정기적으로 또는 비정기적으로 학교 건물 및 부속 시설을 안전하게 조사하고, 각종 안전위험을 제때에 발견하고 제거하며, 즉시 마을 지부 위원회에 연락하여 학교 주변의 불안정한 요소를 제거한다.
4. 학교는 매주 학생들을 조직하여 안전교육 활동을 전개하고 연설, 훈련, 지식경쟁 등을 통해 학생에 대한 안전교육을 강화함으로써 학생의 안전지식에 대한 이해와 운용을 증가시킨다.
셋째, 학교는 안전 목표 책임서에 서명하고 안전 업무 책임제를 실시한다.
1, 학교와 교사는 안전 관리 목표 책임서를 체결하여 안전 업무에 대한 교사의 책임감을 강화했다.
2. 학교는 모든 학생에게 안전보증서를 써 학교의 규칙과 제도를 엄격히 준수할 것을 요구하며 학부모에게 서명감독을 시켰다.
3. 학교는 중점 학생에 대한 관리를 강화하고, 중점 학생에 대한 추적 관리를 실시하고, 적시에 중점 학생들과 좌담교류를 진행하며, 적시에 중점 학생의 사상 문제를 해결하고, 담임 선생님이 제때에 가정 방문을 요구하여, 학생이 싸우거나, 제멋대로 비디오 게임 강당에 들어가거나, 불꽃놀이 폭죽을 터뜨리는 것을 방지한다.
결론적으로, 학교로서 우리는 항상' 안전 무사' 에 주의를 기울이고,' 숨겨진 위험은 화염보다 더 위험하고, 예방은 구호보다 낫고, 책임은 태산보다 무겁다' 는 것을 명심해야 한다. 우리는 항상 안전을 최우선으로 생각한다. 앞으로 우리는 안전관리에 더 많은 노력을 기울이고, 더욱 규범과 과학관리를 규범화하고, 학교 교사와 학생의 안전을 확보하고, 학교의 전반적인 안정을 확보하고, 교육의 질을 높이기 위해 좋은 교육 환경을 만들 것이다.
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