관련 건설과 관리를 강화하기 위해 학교는 2002 년 지도체제를 수립했고, 학교 당위의 통일지도하에 분관 부서기와 부총장이 직접 책임지고 관련 부처가 공동으로 일했다. 상호 협력을 바탕으로 학교 당위 홍보부는 주요 캠퍼스 사이트 건설 유지 관리, 온라인 여론 분석 지도, 네트워크 정보 모니터링 및 네트워크 문화 건설을 구체적으로 책임지고 2 차 사이트 콘텐츠에 대한 일상적인 감독, 조정, 관리 및 지도를 수행합니다. 학교 네트워크 관리 센터는 캠퍼스 네트워크 및 정보 보안 기술 플랫폼을 구축 및 유지 관리하고, 캠퍼스 네트워크의 안전하고 안정적인 운영을 보장하며, 캠퍼스 네트워크 내에서 2 차 도메인 이름 자원을 균일하게 할당하고 관리합니다. 학교의 실험실 및 설비과, 물류 및 자산관리과는 상응하는 하드웨어 설비를 구매할 책임이 있다. "누가 주관하고 누가 책임지는가" 라는 원칙에 따라 학교 각 부서에서 부서 사이트에 대한 일상적인 관리 및 정보 모니터링을 실시한다. 우리 학교는 인터넷 돌발사건에 대처하는 능력을 강화하기 위해 여론분석 메커니즘과 인터넷 응급메커니즘도 마련했고, 학교 인터넷 문화건설 및 관리지도팀 사무실이 여론 수집, 연구, 신속한 처리 책임을 맡고 있다.
인터넷 문화 건설의 규범화를 확보하기 위해 국가 법규와 상급 문서 정신에 따라 학교 실제와 긴밀하게 결합해' 쓰촨 사범대 캠퍼스 네트워크 관리 방법' 과' 쓰촨 사범대 캠퍼스 네트워크 문화 건설 및 관리 강화 통지' 를 내놓았다. 올해 학교는' 쓰촨 사범대학위원회 캠퍼스 인터넷 보도 관리 규정' 을 발표해 캠퍼스 네트워크 정보의 발표, 감사, 모니터링, 성과 평가 등에 대한 상세한 요구를 했다. 이러한 제도는 사회주의 핵심 가치 체계와 캠퍼스 네트워크 문화의 주요 선율을 선양하는 데 중요한 역할을 한다. 캠퍼스 네트워크 문화 제품 및 서비스의 공급 능력을 향상시킵니다. 인터넷 사상 여론진지 건설을 강화하고, 온라인 여론의 주도권을 장악하고, 온라인 지도 수준을 높이다. 감독을 강화하고, 환경을 정화하고, 건강한 문명의 인터넷 문화 분위기를 조성하고, 학교 인터넷 문화 건설과 관리에 중요한 규범과 보장 역할을 하며, 캠퍼스 네트워크 문화와 전체 캠퍼스 문화의 왕성한 발전을 위한 든든한 토대를 마련했다.
(b) 학교 사서함을 열고 민주적 관리를 촉진하고 문화 분위기를 조성하다.
쓰촨 사범대학교 교무우편함 시스템은 학교 당위 홍보부 뉴스센터에서 디자인한 인터넷 댓글과 답신 시스템으로 교무관리 기능을 갖추고 있다. 이 시스템은 학교 공공 업무 관리의 특징을 잘 결합하여 인터넷 웹 기술과 데이터베이스 기술을 활용하여 학교 공공 업무 관리와 관련된 모든 요소를 하나의 네트워크 시스템에 배치하여 한 사람이 동등하게 참여하는 대화형 교류 플랫폼을 구축합니다. 이 플랫폼을 통해 교사, 학생, 직원, 심지어 모든 업종에서 학교 사무에 대해 학교 관리자와 직접 소통하고 교류할 수 있으며, 교류하는 정보는 일반적으로 공개된다. 이는 학교가 학교 운영 과정에서 마주치는 각종 갈등과 문제와 처리 절차가 기밀 정보가 아닌 한 여기에 대중의 시야에 나타날 수 있다는 것을 의미한다. 이 시스템의 가장 큰 특징은 정보의 공개성이기 때문에 여기서 의견을 표현하는 데는 비교할 수 없는 장점이 많다. 시간과 공간에 구애받지 않고 자유롭게 질문과 건의를 할 수 있어 더욱 명확하고 투철하게 말할 수 있다. 교무우편함 시스템의 개통은 학교의 근정청건설을 촉진하고 부패를 줄이고 근절하며' 암함' 운영을 근절하는 데도 도움이 된다. 동시에 학교 정보화 건설을 추진하고, 관리비용을 절약하고, 관리효율을 높이고, 교사와 학생의 학교 업무에 대한 관심과 흥미를 높이는 데도 매우 중요하고 긍정적인 역할을 했다. 특히 많은 학생들이 학습, 생활, 취업 등 여러 가지 문제를 제기한 후 학교 각 부서는 업무 기능에 따라 제때에 답변하고 해결하여 질서 있고 민주적이며 조화로운 인터넷 문화 분위기가 날로 짙어지면서 학생들의 환영을 받고 있다.
(3) 네트워크 정보 보안 모니터링을 강화하여 캠퍼스 네트워크 문화의 번영과 발전을 위한 기술 지원을 제공합니다.
첫째, 네트워크의 기술 보호를 강화하다. 인터넷은 정보 공개 플랫폼 개방, 정보 공개 출처 은폐의 특징, 각종 보안 취약점, 불량 사이트, 사이버 해커의 존재로 인해 고교 네트워크 정보 보안 업무에 많은 어려움을 겪고 있다. 특히 익명 사용자가 효과적인 통제를 받지 못하는 경우 홍보에 적합하지 않거나 건강하지 않은 콘텐츠가 인터넷을 통해 캠퍼스 네트워크에 침투할 가능성이 높습니다. 캠퍼스 네트워크 문화 건설이 직면한 이러한 복잡한 국면에 대해 일찍이 2003 년 학교 당위 홍보부와 네트워크 관리 센터는' 방화벽' 네트워크 보안 기술을 지지하는 캠퍼스 네트워크 보호 체계를 구축했다. 이 시스템을 통해 각종 유해 사이트와 내용이 건강하지 않은 사이트를 차단하고, 학교 안팎의' 해커' 공격을 효과적으로 막고, 불량하거나 건강하지 않은 인터넷 정보 및 인터넷 행위를 모니터링하여 건강한 캠퍼스 네트워크 문화 환경을 구축할 수 있다.
둘째, 캠퍼스 포럼 등 인터넷 전파 플랫폼에 대한 감독을 강화한다. 우리 학교의 인터넷 문화를 활발하게 하고 번영시키기 위해, 우리는 사단 포럼을 바탕으로 교내 인터넷 교류 플랫폼을 개척하고, 수십 개의 하위 판을 설치하여 문학 예술 정치 경제 컴퓨터 기술 등 여러 방면을 포괄한다. 운영상, 이 플랫폼의 전파 문장 주류는 긍정적이지만, 일부 급진적인 발언도 나왔고, 일부 관점이 다른 학우들은 논쟁할 때 필요한 한도를 넘어섰다. 이를 위해 학교 당위 홍보부는 관련 부처와 협조해 캠퍼스 포럼 등 인터넷 전파 플랫폼 관리를 강화했다. 관리자는 인터넷 기술자와 덕육 종사자와 보안이 모두 있다. 동시에, 학교는 매 학기마다 각 판의' 판주' 에 대한 전문적인 정책 지식과 전문 기술 훈련을 실시하여, 그들이 임무를 진지하게 이행하고, 제때에 잘못된 메시지를 삭제하고, 책임 판을 건강, 고아함, 과학, 문명의 교류 플랫폼으로 만들 것을 요구한다. 또한, 학생 기숙사에서 인터넷을 신청하거나' 포럼' 을 신청하는 사람은 반드시 신청서와 책임서를 작성해야 하며, 학원 서기가 서명하여 승인해야 한다. 학교는 또한 덕육 종사자와 일부 골간학생으로 구성된 인터넷 정보원 팀을 설립했다. 그들은 학교 당위 홍보부의 지도 아래 정기적으로 포럼의 토론 핫스팟과 주요 관점을 정리하고, 중요한 정보를 포착하고 피드백하며, 온라인 동향을 파악하고, 적절한 방식으로 긍정적인 정보를 제작 및 발표하고, 적시에 부정적인 정보를 처리한다.
(4) 네트워크 사상 정치 교육 기능을 충분히 발휘하고, 네트워크 진지 건설을 강화하고, 네트워크 덕육 플랫폼을 구축하다.
인터넷 문화 건설과 관리 과정에서 학교는 속물로 사이버 진지 건설을 대대적으로 강화하고 각종 문명적이고 건강한 문화 정보를 캠퍼스 네트워크에 지속적으로 입력하며 이를 바탕으로 사상 정치 교육을 실시한다. 학교망을 사회주의 선진문화를 전파하고 발양하는 주진지, 시범구, 방사선원으로 만들기 위해 학교는 인터넷을 사회주의 핵심 가치체계' 삼진' 을 추진하는 새로운 수단으로 포털사이트에 사상정치교육 홈페이지를 개설하고 선진문화로 네트워크를 점령하며 청년 학생들이 이상과 신념을 확고히 하고 과학적 관점으로 옳고 그른 것을 분간하도록 유도했다. 당위 조직부, 당위 홍보부, 학생처, 정치교육학원 등도 사상정치교육전문페이지를 개설했다. 상술한 웹사이트와 페이지에서 문답, 요강, 평론, 사례 분석 등 다양한 생동감 있는 형식으로 당사 당 건설 지식, 중국특색 사회주의 이론 체계 지식, 중화 우수 전통문화 지식을 대량으로 제공하였다. 권위 있는 매체와 학생 대표의 관점을 제때 전재하여 학생들이 선진적인 문화 이념과 정확한 가치 취향을 확립하도록 돕고, 캠퍼스 네트워크를 주류 문화를 널리 알리고, 캠퍼스 환경을 최적화하고, 캠퍼스 정신을 형성하고, 합격자를 양성하는 진지로 삼다.
인터넷 진지 건설을 강화하는 과정에서 학교는 인터넷 덕육 플랫폼을 여는 것이 단순한 인터넷 설교가 아니라는 것을 깨닫고, 사람 중심의 원칙을 관철하고, 인터넷 문화 상품과 서비스의 공급능력과 질을 지속적으로 향상시키고, 캠퍼스 문화와 학생의 정신생활을 풍요롭게 하고, 양질의 인터넷 서비스로 학생들을 감염시키고 격려하며, 잠재된 문화 교육의 효과를 달성해야 한다는 것을 깨달았다. 이에 따라 우리 학교는 대학생 문화 자질 교육 기지를 건설하는 과정에서 내용이 풍부하고, 형식이 참신하며, 흡인력 있는 집사상성, 오락성, 지식성, 서비스성이 일체화된 각종 인터넷 문화 활동을 적극 전개하고 있다. 학교는' 사대온라인' 에 인터넷 문화 부티크 도서관을 설립하여 명작 읽기, 명함, 노래 주문형, 과학 연구 성과 평가 등을 제공한다. , 학생들의 지식 비전과 지식 구조를 확장하십시오. 학생과 정면 사이트 사이의 거리를 단축하기 위해 우리 학교 학생처와 각 대학은 온라인 교육 상호 작용 플랫폼을 구축하여 학습, 생활, 심리건강 등에서 학생들과 적시에 교류했다.
동시에, 학교는 학생들이 건강하고 우수한 인터넷 문화 상품을 창작하는 적극성과 창조성을 불러일으키고, 학생들이 캠퍼스 인터넷 문화 제품의 창작 생산 체계에 참여하도록 유도하기 위해 노력하고 있다. 최근 몇 년 동안 학생들은 캠퍼스 네트워크에 많은 작품을 제공하여 캠퍼스 네트워크를 풍요롭게 할 뿐만 아니라 학생들 사이에서도 좋은 문화 분위기를 형성했다.
현재, 다차원 상호 작용, 다원적 관리를 통해 캠퍼스는 이미 넓은 분야와 다단계 네트워크 문화 교류 플랫폼을 구축했다. 캠퍼스 각급 웹 사이트를 통해 교육, 과학 연구, 관리, 캠퍼스 뉴스, 학생 활동, 학술 강의, 취업 역학, 동아리 문화, 학기 성적, 장학금, 고학 등 각 방면의 정보를 빠르고 쉽게 조회할 수 있어 주류 정보가 주류를 차지하는 구도를 실현하고 나쁜 소식의 침식을 줄일 수 있다.
(5) 높은 자질의 인터넷 문화 건설자 팀을 건설하여 캠퍼스 네트워크 문화 건설과 관리를 강화하기 위한 인재 보장을 제공한다.
우리 학교는 캠퍼스 네트워크 문화 건설과 관리에서 줄곧 인재 팀 건설을 매우 중시해 왔다. 학교는 고교 인터넷 문화 건설자들이 끊임없이 지식을 업데이트하고 능력을 높여야 대학생들의 변화하는 사상적 특징, 정서적 특징, 행동적 특징에 적응할 수 있어야 예리한 관찰, 정확한 분석, 올바른 지도에 적응할 수 있다고 생각한다. 이를 위해 학교는 두 팀의 건설에 중점을 두었는데, 하나는 캠퍼스 네트워크의 일상적인 관리 유지 관리를 위한 전문 팀 건설이고, 다른 하나는 인터넷 홍객과 평론가의 팀 건설이다.
첫째, 캠퍼스 네트워크의 일상적인 관리를 강화하고 전문 팀 구성을 유지하십시오. 학교는 자질 향상, 구조 최적화, 상대적으로 안정적인 요구 사항에 따라 사상 수준, 업무능력, 학생의 사상 상황 및 인터넷 법칙에 익숙한 인터넷 작업팀을 건립하고 양성했다. 조직부, 홍보부, 학생처, 단체위, 인터넷 센터 직원, 일부 학생 간부를 골간으로 삼아 이 팀을 네트워크 여론 모니터링 능력과 기술 문제 해결 능력 두 방면에서 강화하는데 힘쓰고 있다. 학교는 매년 관련 인원이 전문 교육과 특집 교육을 받을 수 있도록 배정하여 문제를 식별하고 처리할 수 있는 능력을 높인다. 이 팀을 통해 학교는 모든 기능을 갖춘 다단계 예방 네트워크 관리 시스템을 구축하고' 노란색' 을 단호히 삭제하며' 회색' 을 빗질하고' 빨강',' 녹색' 캠퍼스 네트워크 문화 환경을 적극 조성하고 있다.
둘째, 인터넷 홍인과 평론가 팀 건설을 강화한다. 현재 학교는 12 교사와 50 명의 학생을 포함한 안정적인 인터넷 홍인과 해설자 팀을 구성했으며, 실제 필요에 따라 특약 해설원을 해설지도에 초청했다. 이 팀은 대학생의 사상 동태, 고등교육의 법칙, 학교의 상황을 잘 알고 있어 이 일에 대한 열정이 넘친다. 여론지도 수준을 높이고 여론지도의 시효성, 타깃, 효과를 높이기 위해 학교는 정기적으로 각급 포털사이트에 그들이 쓴 양질의 평론 문장, 학생들과 동등하게 교류하며 학습, 생활, 취업 등에 관한 학생들의 문제를 풀고, 이성적이고 강력한 심층 분석을 통해 대학생들이 정확한 이론과 관점을 이용하여 의혹을 해석하고, 정보를 해석하고, 인터넷 문화를 분별하도록 유도한다.
(6) 인터넷 문화 건설 및 관리 연구를 전개하여 인터넷 문명 홍보 교육을 강화하다.
대학생들이 인터넷을 사용하는 현황과 인터넷이 청년 학생에게 미치는 영향을 깊이 이해하기 위해 학교는 정기적으로 교내 관련 전문가와 직원을 조직하여 학교 인터넷 정보를 분석하고 연구하여 학생들의 사상 동태와 행동 특징을 이해한다. 학교에서는 아직 정기적으로 학생 간담회를 열고 설문조사를 실시하여 대학생의 인터넷 접속 시간, 인터넷 목적, 인터넷 수확 등 방면과 문제점을 제때에 파악한다. 학교는 조사를 통해 캠퍼스 네트워크 문화의 명백하고 잠재적인 양수 및 음수 효과를 종합적으로 분석해 여러 가지 조사 보고서를 만들어 관련 건설과 관리를 더욱 강화할 수 있는 중요한 근거를 제공했다.
동시에 학교는 학교 당위 홍보부, 학생처를 통해 문명인터넷 구상을 발표해 온라인 문명행위의 기본 내용을 제시했다. 학교는 학습수첩 발급, 토론대회 조직 등을 통해 인터넷 문명 홍보교육을 강화하고, 학생들이 자율능력을 높이고, 사이버 질서를 자각적으로 유지하도록 장려하고, * * * 적극적이고 건강한 인터넷 문화를 구축하도록 독려했다.
최근 몇 년간의 꾸준한 노력 끝에 우리 학교는 캠퍼스 뉴스 네트워크, 교무 시스템, 사무 자동화 시스템, 온라인 성적 조회 시스템, 학생 모집 취업 정보, 온라인 심리 상담, 디지털 도서관 등 네트워크 관리 시스템을 구축했다. 사단 포럼, 동창 포럼 등 캠퍼스 가상 커뮤니티를 열었습니다. 2004 년부터 교무사서함을 개설하기 시작했고, 학교 지도자 및 각 기능부 책임자는 직무에 따라 학습, 일, 생활에 관한 교사의 문제를 2 만 개에 육박한다. 시에라리온 캠퍼스, 재키 찬 캠퍼스, 동부 캠퍼스 3 개 캠퍼스 상호 연결, 자원 공유. 캠퍼스 네트워크 덕육 플랫폼을 구축하여 정치적 각오, 업무 능력이 뛰어난 네트워크 관리 유지 관리 팀과 정치적 자질, 분석 능력, 논평 기교가 능숙한 인터넷 홍인, 평론가 팀을 만들었다. 우리는 또한 학교 인터넷 문화 건설과 관리가 일련의 성적을 거두는 동시에 개선해야 할 부분이 많다는 것을 깊이 느끼고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언) 앞으로의 업무에서 우리는 상급 관련 문건 정신과 배치 배치를 진지하게 관철하고 상급 부서와의 연계를 강화하고 학교 실제와 긴밀하게 연계하여 학교 캠퍼스 네트워크 문화 건설과 관리를 지속적으로 추진할 것입니다.
셋째, 인터넷 문화 건설을 강화하고 개선하고 대학생 인터넷 사상 정치 교육의 실효성을 높이는 것에 관한 것이다.
자발적으로 인터넷 진지를 점령하고 사상 정치 교육 네트워크 공사 건설을 추진하다. 새로운 시대에 고교는' 레드 사이트' 건설을 중시하고' 브랜드란' 을 만들고, 뚜렷한 마르크스주의 입장, 관점, 방법을 충분히 반영할 수 있는 사상정치교육 사이트를 개설하거나, 고교 홈페이지의 눈에 띄는 위치에 덕육교육 칼럼을 개설하고, 학생들의 관심의 이슈에 초점을 맞추고, 온라인 정면 선전과 정확한 정보 전파를 적극 전개해야 한다. 학교의 각 부서는 주요 선율을 선양하고 다양한 원칙을 제창하고, 부서 홈페이지에 사상 정치 교육 채널을 개설하고,' 온라인 문제 해결',' 온라인 토론' 제도를 세우고, 인터넷을 통해 학생 질문에 대한 답을 교환해야 한다. 동시에, 인터넷에서 중점, 난점, 의문점을 제시하고, 학생들이 토론할 수 있도록, 온라인 사상정치교육의 적용 범위를 지속적으로 확대하고, 온라인 사상정치교육의 영향력을 높일 수 있다. 이를 위해 우리 학교는 고교 인터넷 사정 교육 자원의 단편화 상태의 객관적 존재를 더욱 바꿔 진정으로 * * * * * 의 즐거움을 실현할 것이다. 전방위 고교 사상 정치 교육의 새로운 모델을 구축하다.
(a) 네트워크 윤리 건설 및 교육 강화
인터넷 문화 건설 과정에서 고교는 인터넷 도덕 교육을 대대적으로 강화하고, 대학생 인터넷 도덕 수준과 자율의식을 제고하고, 올바른 인터넷 도덕 관념을 확립하고, 대학생들이 인터넷 쓰레기의 침식을 자각하도록 유도하고, 인터넷 규범을 준수하고, 인터넷 행동을 단속하고, 인터넷 질서를 자각하고, 문명인터넷을 하고, 건강하고 질서 있는 네트워크 환경을 조성하기 위해 노력해야 한다. 캠퍼스 네트워크 문헌 건설을 더욱 강화하고 개선하는 과정에서, 우리는 적극적으로 마르크스주의 이론 교육으로 대학생을 이끌고, 민족정신을 고양하고, 애국주의 의식을 강화하고, 과학적 세계관, 인생관, 가치관을 확고히 세우는 데 도움을 줄 것이다. 인터넷 도덕교육을 강화함으로써 대학생들이 인터넷을 장악하는 능력을 향상시키고, 인터넷 정보기술과 인터넷 지식의 보급을 가속화하고, 대학생들이 정보기술을 습득하고, 그들의 정보 소양과 인터넷 의식을 높임으로써, 그들이 인터넷을 이용하여 교류하고, 과학 연구를 하고, 자신을 전면적으로 발전시키는 것을 배울 수 있다. 인터넷 문화 건설 과정에서 대학생에 대한 온라인 심리 과외를 중시하고, 인터넷 심리 상담을 적극적으로 전개하여 인터넷 부적절한 사용으로 인한 인격 장애와 심리적 장애를 방지하고, 대학생들이 점차 디지털 환경에 적응하게 하여 인터넷 세계의 주체가 되어야 한다.
(b) 파트 타임 네트워크 도덕 교육 교사 팀을 양성한다.
대부분의 고교들은 인터넷 덕육 업무를 맡고 있으며, 대부분 교실 수업 경험이 풍부한 전문 덕육 종사자들이다. 그들 중 상당수는 단순한 인터넷 기술만 가지고 있는데, 내용상 원래의 교실 수업을 인터넷에 그대로 옮기는 것으로, 인터넷 덕육의 특징에 따라 설치가 되지 않아 인터넷 덕육의 특색이 부족하고 무미건조한 것으로 나타났다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 따라서 우리 학교는 전문 아르바이트 덕육 교사를 양성하는 데 중점을 두고 덕육 네트워크 교육에 참여하는 고교 교사가 인터넷 문화에 적응하고, 인터넷 문화 혁신 능력을 갖추고, 관련 전문가를 조직하여 인터넷 지식 보고에서 무엇을 하고 있는지, 어떻게 자신의 전공을 결합하여 인터넷을 이용하여 정보를 얻고 이용할 수 있는지, 등등. 아르바이트 인터넷 덕육 종사자를 보완하고 교내 인터넷 홍인, 인터넷 평론가와 함께 캠퍼스 포럼에서 주동적으로 이슈를 지도하고 발표하고, 적극적으로 댓글을 올리고, 적시에 긍정적인 관점을 발표하고, 인터넷 여론을 적시에 유도하고, 인터넷 덕육 교육의 질을 실질적으로 높인다.
(3) 과학 기술 혁신 활동을 전개하여 적극적이고 건강한 인터넷 문화를 발양하다.
건강하고 고아한 캠퍼스 네트워크 문화가 학생들의 매력과 영향력을 높이기 위해 학생들의 종합적인 자질을 더욱 향상시키기 위해 우리 학교는 학생들의 전문적인 특성과 취미에 따라 컴퓨터 네트워크 지식 경연 대회, 컴퓨터 소프트웨어 전시 대회, 컴퓨터 기술 대회, 개인 홈페이지 대회, 컴퓨터 예술 디자인 경쟁 등을 개최할 수 있다고 생각합니다. 정보 분야의 과학 기술 활동을 심화시키고 확대하여 학생들의 혁신 정신을 배양하고 학생들의 혁신 능력을 높이다. 동시에 학생들이 인터넷 문화 건설에 참여하도록 유도함으로써 인터넷 생활 방식과 현실 생활의 관계를 정확하게 인식하고 인터넷 문화의 교육 기능을 발휘하게 한다. 또한 IT 캠퍼스 행, 인터넷 등을 조직하여 학생들의 과외 문화 활동을 풍요롭게 할 수 있습니다. 활동 중에. 온라인과 온라인의 결합에 특별한주의를 기울여야하며, 캠퍼스 네트워크라는 강력한 홍보 미디어를 사용하여 전통적인 캠퍼스 문화 활동을위한 분위기를 렌더링하고 활동을보고하며 캠퍼스 문화 활동의 질을 향상시키고 전통적인 캠퍼스 문화 활동을 새로운 활력으로 만듭니다.
네트워크 정보 모니터링 및 여론 분석을 강화하다. 대량의 네트워크 정보에 직면하여 우리 학교는 정교한 관리 규범을 더욱 확립하고, 기술적 수단에 의지하여 각종 불량 정보를 조사하고 필터링할 것이다. 예를 들어 캠퍼스 인터넷 BBS 에서 나타날 수 있는 과격한 발언에 대해서는 제때에 시정하고 지도해야 하며, 일부 이슈에 대해서는 학생의 관점, 학생의 관점, 학생의 언어에 대해 정확한 의견을 제시하여 대학생 온라인 학습에 대한 긍정적인 지도를 실현해야 한다. 동시에, 우리 학교는 인터넷 여론사의 기존 업무 메커니즘과 경험을 바탕으로 여론 분석과 대책 연구를 다음 작업의 중점으로 삼을 것이다. 구체적으로, 우리는 기존 작업 팀을 통합하고, 인터넷 여론 정보를 적시에 이해하고, 일부 모태성, 성향, 집단성 문제를 예리하게 포착하고, 학생 방문률이 높은 학교 내외 주류 사이트, 포럼, 스티커의 주류 관점과 민감한 관점을 항목별로 분류하고, 간단한 논평과 대책 건의를 열거하고, 학교 지도부 및 관련 기능부 참조를 규정 제정으로 보고할 것이다