송대 대시인 소동파는 젊었을 때 몇몇 학우들과 상경하여 시험을 보았다. 그들이 시험센터에 도착했을 때는 이미 너무 늦었다. 시험관이 말했다: "나는 대련을 만들었는데, 네가 옳으면 시험장에 들어가라고 했다." 시험관의 대련은 일엽고주, 학생 두세 명, 사륜오돛, 육탄 칠만, 이미 늦었다는 것이다.
소동포의 최종선은 10 년 동안 한창, 98 원에 들어가 세속적인 욕망을 버리고, 오경 사서를 열심히 읽고, 여러 번 응시한다는 것이다. 오늘 그는 반드시 성공해야 한다.
시험관과 소동파는 모두 대련에 1 ~ 10 개의 숫자를 끼워 독서인의 고난과 고난을 생생하게 묘사했다.
잘못된 소수점
수학을 배우려면 문제를 정확하게 풀어야 할 뿐만 아니라, 구체적인 문제 해결 과정에서 실수하지 말아야 한다.
미국 시카고의 연금으로 생활하는 한 노부인이 병원에서 작은 수술을 받고 집으로 돌아갔다. 2 주 후, 그녀는 63440 달러의 병원 계산서를 받았다. 그녀가 이렇게 방대한 숫자를 보았을 때, 깜짝 놀라 쓰러져 죽었다. 나중에 병원에서 확인한 결과 컴퓨터가 소수점을 잘못 넣었는데 실제로는 63.44 달러만 내면 됩니다.
잘못된 소수점은 실제로 한 사람을 죽인다. 뉴턴이 말했듯이, "수학에서 가장 작은 오차는 무시할 수 없다.
2 1 세기는 언제 시작됩니까?
세기는 나이를 계산하는 단위이고, 100 년은 한 세기이다.
1 세기의 시작 연도와 종료 연도는 각각 1 과 100 입니다. 일반적인 실수는 어떤 사람들은 시작 연도를 연도 0 으로 간주하는데, 이는 논리와 우리의 습관에 맞지 않는 것이 분명하다. 일반적으로 서수의 계산은 모두' 0' 이 아니라' 1' 으로 시작되기 때문이다. 바로 이런 오해가 세기 말의 해를 기원 99 년의 오해로 이끌었고, 이는 1999 가 20 세기 말 연도로 잘못 여겨졌고, 2000 년은 21 세기 초의 연도로 잘못 여겨진 이유이기도 하다. AD 카운트는 서수이므로' 1' 으로 시작해야 하고, 2 1 세기의 첫해는 20065433 입니다.
부풍 실험
어느 날 프랑스 수학자 푸펑은 많은 친구들을 그의 집에 초대하여 실험을 했다. 부폰은 탁자 위에 큰 백지를 깔았는데, 그 위에는 등거리의 평행선이 가득 그려져 있었다. 그는 또한 길이가 같은 작은 바늘을 많이 꺼내는데, 바늘의 길이는 평행선의 절반이다. 부폰은 이렇게 말했습니다. "이 백지 위에 이 작은 바늘들을 마음대로 남겨 주세요!" " 손님들이 그가 말한 대로 했다.
부폰의 통계 결과는 다음과 같다. 여러분 * * * 22 12 회, 그 중 작은 바늘이 종이 평행선과 704 회, 2210 ÷ 704 ≈ 3./KLOC-; 부폰은 "이 숫자는 π의 근사치이다. 원주율의 근사치를 얻을 때마다 던지는 횟수가 많을수록 원주율의 근사치가 더 정확해진다. " 이것은 유명한 "부풍 실험" 입니다.
수학 마술사
198 1 지난 여름 어느 날 인도에서 심리계산 대회가 열렸다. 연기자는 인도에서 온 37 세 여성이다. 그녀의 이름은 사공타나입니다. 그날, 그녀는 놀라운 심리계산 능력을 갖춘 선진 전자컴퓨터와 겨루게 될 것이다.
직원들은 20 1 비트를 많이 써서 이 숫자의 23 제곱근을 찾으라고 요구했다. 그 결과, 사공타나는 단 50 초 만에 청중에게 정답을 보고했다. 같은 답을 얻기 위해 컴퓨터는 2 만 개의 명령을 입력하고 계산을 해야 하는데, 이는 Shagongtana 보다 훨씬 많은 시간이 걸린다.
이 기문은 세계에서 센세이션을 일으켰고, 샤곤타나는' 수학 마술사' 라고 불린다.
화는 마지막 날까지 계속 일했다
왓슨은 장쑤 출신이다. 그는 어려서부터 수학을 좋아했고, 게다가 매우 총명하다. 1930 년, 19 세의 화는 칭화대학교에 가서 공부한다. 칭화 () 의 4 년 동안 웅청래 () 교수의 지도 아래 화고 () 는 열심히 공부하여 10 여 편의 논문을 연속 발표했다. 나중에 영국으로 유학을 보내 박사 학위를 받았다. 그는 수론을 깊이 연구하여 유명한 화씨 정리를 얻었다. 그는 이론과 실제를 연결시켜 20 여 개 성, 시, 자치구를 두루 돌아다니며 대중을 동원하여 최적의 방법을 농업 생산에 적용하였다.
기자는 인터뷰에서 그에게 물었다. "당신의 가장 큰 소망은 무엇입니까?" "
그는 생각없이 대답했다: "마지막 날까지 일하다." 과학을 위해 노력한 마지막 날, 그는 정말로 자신의 약속을 실현했다.
교묘한 대련
송대 대시인 소동파는 젊었을 때 몇몇 학우들과 상경하여 시험을 보았다. 그들이 시험센터에 도착했을 때는 이미 너무 늦었다. 시험관이 말했다. "내가 대련을 만들었는데 네가 맞으면 시험장에 들어가라고 해." 시험관의 대련은 일엽고주, 학생 두세 명, 사륜오돛, 육탄 칠만, 이미 늦었다는 것이다.
소동포의 최종선은 10 년 동안 한창, 98 원에 들어가 세속적인 욕망을 버리고, 오경 사서를 열심히 읽고, 여러 번 응시한다는 것이다. 오늘 그는 반드시 성공해야 한다.
시험관과 소동파는 모두 대련에 1 ~ 10 개의 숫자를 끼워 독서인의 고난과 고난을 생생하게 묘사했다.
잘못된 소수점
수학을 배우려면 문제를 정확하게 풀어야 할 뿐만 아니라, 구체적인 문제 해결 과정에서 실수하지 말아야 한다.
미국 시카고의 연금으로 생활하는 한 노부인이 병원에서 작은 수술을 받고 집으로 돌아갔다. 2 주 후, 그녀는 63440 달러의 병원 계산서를 받았다. 그녀가 이렇게 방대한 숫자를 보았을 때, 깜짝 놀라 쓰러져 죽었다. 나중에 병원에서 확인한 결과 컴퓨터가 소수점을 잘못 넣었는데 실제로는 63.44 달러만 내면 됩니다.
잘못된 소수점은 실제로 한 사람을 죽인다. 뉴턴이 말했듯이, "수학에서 가장 작은 오차는 무시할 수 없다.
2 1 세기는 언제 시작됩니까?
세기는 나이를 계산하는 단위이고, 100 년은 한 세기이다.
1 세기의 시작 연도와 종료 연도는 각각 1 과 100 입니다. 일반적인 실수는 어떤 사람들은 시작 연도를 연도 0 으로 간주하는데, 이는 논리와 우리의 습관에 맞지 않는 것이 분명하다. 일반적으로 서수의 계산은 모두' 0' 이 아니라' 1' 으로 시작되기 때문이다. 바로 이런 오해가 세기 말의 해를 기원 99 년의 오해로 이끌었고, 이는 1999 가 20 세기 말 연도로 잘못 여겨졌고, 2000 년은 21 세기 초의 연도로 잘못 여겨진 이유이기도 하다. AD 카운트는 서수이므로' 1' 으로 시작해야 하고, 2 1 세기의 첫해는 20065433 입니다.
부풍 실험
어느 날 프랑스 수학자 푸펑은 많은 친구들을 그의 집에 초대하여 실험을 했다. 부폰은 탁자 위에 큰 백지를 깔았는데, 그 위에는 등거리의 평행선이 가득 그려져 있었다. 그는 또한 길이가 같은 작은 바늘을 많이 꺼내는데, 바늘의 길이는 평행선의 절반이다. 부폰은 이렇게 말했습니다. "이 백지 위에 이 작은 바늘들을 마음대로 남겨 주세요!" " 손님들이 그가 말한 대로 했다.
부폰의 통계 결과는 다음과 같다. 여러분 * * * 22 12 회, 그 중 작은 바늘이 종이 평행선과 704 회, 2210 ÷ 704 ≈ 3./KLOC-; 부폰은 "이 숫자는 π의 근사치이다. 원주율의 근사치를 얻을 때마다 던지는 횟수가 많을수록 원주율의 근사치가 더 정확해진다. " 이것은 유명한 "부풍 실험" 입니다.
수학 마술사
198 1 지난 여름 어느 날 인도에서 심리계산 대회가 열렸다. 연기자는 인도에서 온 37 세 여성이다. 그녀의 이름은 사공타나입니다. 그날, 그녀는 놀라운 심리계산 능력을 갖춘 선진 전자컴퓨터와 겨루게 될 것이다.
직원들은 20 1 비트를 많이 써서 이 숫자의 23 제곱근을 찾으라고 요구했다. 그 결과, 사공타나는 단 50 초 만에 청중에게 정답을 보고했다. 같은 답을 얻기 위해 컴퓨터는 2 만 개의 명령을 입력하고 계산을 해야 하는데, 이는 Shagongtana 보다 훨씬 많은 시간이 걸린다.
이 기문은 세계에서 센세이션을 일으켰고, 샤곤타나는' 수학 마술사' 라고 불린다.
화는 마지막 날까지 계속 일했다
왓슨은 장쑤 출신이다. 그는 어려서부터 수학을 좋아했고, 게다가 매우 총명하다. 1930 년, 19 세의 화는 칭화대학교에 가서 공부한다. 칭화 () 의 4 년 동안 웅청래 () 교수의 지도 아래 화고 () 는 열심히 공부하여 10 여 편의 논문을 연속 발표했다. 나중에 영국으로 유학을 보내 박사 학위를 받았다. 그는 수론을 깊이 연구하여 유명한 화씨 정리를 얻었다. 그는 이론과 실제를 연결시켜 20 여 개 성, 시, 자치구를 두루 돌아다니며 대중을 동원하여 최적의 방법을 농업 생산에 적용하였다.
기자는 인터뷰에서 그에게 물었다. "당신의 가장 큰 소망은 무엇입니까?" "
그는 생각없이 대답했다: "마지막 날까지 일하다." 과학을 위해 노력한 마지막 날, 그는 정말로 자신의 약속을 실현했다.
약 1500 년 전, 유럽의 수학자들은 아직' 0' 을 사용하는 것을 알지 못했다. 그들은 로마 숫자를 사용한다. 로마 숫자는 숫자를 나타내는 기호이며, 특정 규칙에 따라 결합하여 다른 숫자를 나타냅니다. 이 숫자를 사용할 때는 숫자 "0" 이 필요하지 않습니다. 당시 로마제국의 한 학자는 인도 표기법에서' 0' 이라는 부호를 발견했다. 그는' 0' 으로 수학 연산을 하는 것이 매우 편리하다는 것을 알게 되어 매우 기뻤다. 그는 또한 "0" 인도 방법을 소개했습니다. 시간이 지나자 당시 교황이 알게 되었다. 당시 유럽의 중세 시대에 교회의 힘은 매우 강했고 교황의 권리는 황제를 훨씬 능가했다. 교황은 매우 화가 났다. 그는 신성한 숫자는 하느님이 창조하셨고, 하느님이 창조하신 숫자에는 "0" 과 같은 괴물이 없다고 꾸짖었다. 지금 누가 소개해야 하는지는 모두 신성을 모독하는 것이다! 그래서 교황은 이 학자를 잡아서 고문하라고 명령하고, 집게로 그의 손가락 열 개를 꽉 끼고, 그의 손을 불구로 만들고, 더 이상 붓을 들고 글씨를 쓸 수 없게 했다. 이렇게' 0' 은 무지하고 잔인한 교황에 의해 봉쇄되었다. 그러나' 0' 사용은 금지되어 있지만 로마의 수학자들은 여전히 금지령에도 불구하고 수학 연구에서 몰래' 0' 을 사용하며 여전히' 0' 으로 많은 수학 공헌을 했다. 나중에' 0' 은 유럽에서 마침내 널리 사용되었지만 로마 수치는 점차 도태되었다. 얘들아, 수학 천재 가우스의 어린 시절 이야기를 알고 있니? 가우스가 초등학교에 다닐 때, 한번은 선생님이 덧셈을 다 가르친 후, 선생님이 좀 쉬고 싶어서, 학생이 계산할 수 있는 제목을 생각해 냈다. 제목은:1+2+3+...+97+98+99+100 =? 선생님은 지금 아이들이 수업을 시작해야 한다고 생각하고 있다. 나는 이것을 핑계로 막 나가려던 참인데 가우스에 의해 가로막혔다! ! 원래 가우스는 이미 계산했다. 꼬마야, 그가 어떻게 했는지 아니? 가우스는 1 을 100 에 추가하고 100 을 1 에 추가하여 두 줄을 더하는 방법을 알려 주었습니다. 즉:1+2+3+4+...+96+97+98+99+100+99+98+97 5050 >; 그 이후로 가우스 초등학교의 학습 과정은 이미 다른 학생들을 능가하여 앞으로의 수학을 위한 기초를 다지고 그를 수학 천재로 만들었다! 일상 생활에서, 수학은 어디에나 있다. 예를 들면 채소 매매, 돈 계산. 여기에 작은 이야기, 숫자 사이의 이야기가 있다. 어느 날 디지털 카드들이 함께 점심을 먹을 때 가장 작은 것이 말을 했다. 0 형은 "모두 함께 사진 몇 장 찍읍시다. 어떻게 생각하세요? 클릭합니다 0 의 형제 자매들은 이구동성으로 "좋아요. 클릭합니다 8 형은 이렇게 말합니다. "0 형의 생각은 정말 좋습니다. 나는 좋은 사람이 될 것이다. 나는 형제 8 에게 카메라와 필름을 제공한다, 알았지? 클릭합니다 넷째 형이 말했다. "팔형, 그래, 그냥 좀 곤란해. 내 디지털 카메라를 사용하는 것이 가장 좋다. 그렇게 하겠습니다. "그래서 그들은 바빴고, 마지막으로+촬영을 도와주고, 즉시 디지털 카메라를 인쇄소에 보냈고, 컴퓨터 언니는 돈을 요구할 방법을 강구했지만, 누가 돈을 냈을까? 그들은 하나하나 상대방을 응시하고 있다. 이것은 컴퓨터 여동생이 말한 "한 명 ***5 원, 한 명 * * * 11 명의 형제자매, 한 사람이 평균 얼마를 내는가? "그들 11 명 중 유씨가 가장 총명하다. 이번에는 처음으로 결과를 계산한 것이다. 어떻게 계산되는지 아세요? 어느 날 당승은 제자 오공, 팔계, 사승에게 화과산에 가서 복숭아를 따라고 했다. 얼마 지나지 않아 세 제자가 복숭아를 따서 즐겁게 돌아왔다. 당승사도가 물었다: 너희들은 각각 복숭아를 몇 개 땄느냐? 팔계는 어수룩하게 웃으며 말했다: 사부님, 제가 시험을 볼게요. 우리 각자는 똑같이 많은 돈을 가져갔다. 내 바구니에 65,438+000 개 미만의 복숭아가 있다. 만약 우리가 복숭아 세 개를 세어본다면, 마지막에 1 복숭아가 남아 있다. 네가 계산해 봐, 우리 각자가 얼마나 골랐어? 스님은 신비하게 말했다: 스승님, 저도 당신을 시험합니다. 내 바구니에 복숭아가 네 개 있으면 마지막에 1 이 남는다. 네가 계산해 봐, 우리 각자가 얼마나 골랐어? 오공은 웃었다: 스승님, 나도 당신을 시험합니다. 내 바구니에 복숭아가 다섯 개 있다면, 결국 1 이 있을 것이다. 네가 계산해 봐, 우리 한 사람당 몇 명씩 골라볼까? 당승은 각자 딴 복숭아의 수를 얼른 말했다. 그들 각자가 얼마나 많은 복숭아를 땄는지 아니?