첫째, 20 19 는 무엇을 했습니까
(1) 수행 된 활동
20 19 는' 관리, 교육, 연구' 의 세 가지 주요 영역을 중심으로 5 개의 세미나를 개최했습니다. 여기에는 2 개의 웹 세미나가 포함됩니다. 현장 교육, 게임, 일일 활동, 신규 교사 성장, 의료, 환경, 과정 등을 포괄하는 8 개 지역 이상의 교육 세미나를 개최합니다. , 집중 전시 평가, 현장 교육 및 연구, 심포지엄, 공원 관찰, 실제 전투 훈련 등의 형태로. , 전체 지역 138 유치원 전체 범위를 달성하여 지방에 영향을 미칩니다. 1 성 중점 프로젝트를 주관하고 스튜디오에서 성 과제 연구에 참여하다.
(2) 방사선 구동 상황
청년회원들이 현장 조사, 게임 관람, 1 일 활동의 디자인과 조직, 구내 새 교사의 성장, 의료 등을 포괄하는 20 가지 연구활동에 참여하고 책임지도록 독려한다. , 공원 관찰, 현장 교수 및 연구, 심포지엄 및 기타 형태.
27 번의 교육지원은 전 지역 30 여 개 유치원을 포괄하며 유치원의 규범화 운영, 구각 활동, 학부모 업무, 보건보건, 유치원 관리의 5 대 주제를 다루고 있다. 주요 형식은 입학지도, 합동교수, 개방관찰, 주제강좌, 일대일 지도 등이다.
둘째, 20 19 사상과 사상
(a) 방향을 명확하게 정하다. 처음 스튜디오에 들어갔을 때, 자신이 임무를 맡으러 온 줄 알고 파수꾼과 집행자의 자리에 자신을 올려놓았다. (윌리엄 셰익스피어, 스튜디오, 스튜디오, 스튜디오, 스튜디오, 스튜디오, 스튜디오, 스튜디오, 스튜디오) 나중에야 나는 화실이 사실 우리 모두의 화실이라는 것을 알게 되었다. 우리는 회원, 학생, 청년 회원의 선두 기러기라는 세 가지 신분을 동시에 가지고 있다. 회원들의 주요 임무는 주인의 정신을 충분히 발휘하고 적극적으로 참여하고 스튜디오를 건설하는 것이다. 한편 인솔자는 성 내에서 손꼽히는 유명 감독으로, 스튜디오에는 성 내 13 명의 우수 감독이 모여 학생들이 열심히 파악해야 할 절호의 학습 기회다. 청년 회원의 선두주자로서 주요 임무는 청년 멤버들이 함께 성장하도록 유도하고, 스튜디오가 하나, 하나, 방사선을 양성하는 목표를 달성하는 것이다.
위의 포지셔닝에 따르면, 나는 3 년 계획과 1 학기 계획을 세심하게 제정하여 개인 성장 서류를 만들었다. 학습 위원회의 책임을 적극적으로 맡고, 스튜디오의 연구와 활동에 적극적으로 참여하며, 리더와 다른 회원들로부터 배울 수 있는 기회를 포착한다. 젊은 회원들을 위한 임무 메뉴를 개발하고, 정기적으로 업무 세미나와 추개회를 열고, 그들과 함께 공부, 토론, 공동 성장을 했습니다.
평범함 속에서 특색을 부각시키다. 스튜디오에서 가장 중요한 직책 중 하나는 취학 전 교육의 질을 전면적으로 높이는 것이다. 어떻게 구현합니까? 첫째, 기초를 보호하고 바닥을 들어 올리십시오. 두 번째는 지붕을 확장하는 것이다. 기초를 잘 보호하는 것이 전제이다. 20 19 는 가장 기초적이고 기초적이며 가장 평범한 작업부터 시작하여 하루 교육 루틴, 현장 교육, 구각대회 세 가지 분야를 중점적으로 다루고 있습니다. 각 세미나는 교대로 좌장, 회원들이 서로 참관하는 형식을 취하고, 구내 다른 유치원을 초청하여 세미나에 참가하여 영향을 전 지역으로 확대하고 지역 취학 전 교육의 전반적인 발전을 촉진한다.
1 일 교육의 관례에 대해 1 원 1 주제를 채택하여 1 일 활동의 과학적 안배, 아침 체조의 안배와 설계, 반나절 활동의 조직과 실시, 환경 조성의 네 가지 방면에서 토론을 전개하여, 효과적으로 원과의 상호 작용을 촉진하고, 1 일 교육의 질을 높였다.
국어 교육 분야에서는 국어 분야 연구를 전개하고, 캠퍼스 자율연구, 집중경쟁, 양질의 수업 전시 평가, 전문가 지도 등을 통해 국어 분야의 핵심 경험을 해석하고 운용하는 데 도움을 주고, 네 가지 양질의 과례를 형성하였다. 각 공원의 새 교사들을 대상으로 일련의 야외 활동 설계 및 실시에 대한 검토를 실시하여, 새로운 교사들이' 학습, 사고, 행' 을 통해 교육 이념을 높이고, 교육 방법을 익히고, 교육 행동을 바꾸도록 이끌었다.
코너 게임에서 우리는 주로 게임 행동을 관찰하고 토론했다. 관찰과 현장 연구연구를 통해 교사가 게임에서 어떻게 관찰하고, 관찰을 바탕으로 보다 적합한 게임 소재와 지원 전략을 어떻게 제공하는지, 관할 구역 내 다른 유치원들이 효과적인 연구활동을 어떻게 전개하는지 생각하게 했다.
(3) 개방 과정에서 함께 성장하다. 협동혁신, 개방성장' 의 문화이념을 계승하여 20 19 년, 구 교체국의 지도하에 구 교무실, 푸성구 사전교육협회와의 협력을 실현하여 지역 사전교육의 전반적인 발전을 촉진하는 세 가지 역량 중 하나가 되었다.
구교체국이 취학 전 교육 주간 정보를 수집하고 형성하는 데 도움을 주며, 지역 취학 전 교육 월 정보 역학을 통해 의사결정자들이 취학 전 교육의 주요 정책과 발전 동향을 적시에 이해할 수 있도록 합니다. 9 기 정보주간지와 4 기 취학 전 교육 추세가 형성되었다. 지역 교무실이 언어경쟁, 초등학교 부속 유치원 교사 특집 훈련, 게임 관람토론 등 일련의 행사를 주최하며 전 지역 유치원원장이 협회와 함께 푸강을 참관하도록 조직하였다. 전 어린이, 대과정, 생교육' 취학 전 교육 세미나를 주최하며 전 성 208 개 유치원 교장 507 명, 백본 교사를 초청합니다. 충칭' 장명사 스튜디오' 와 영천 유교와 동행하여' 환경과정' 학술 교류 활동을 전개하다.
셋째, 수확과 반성
스튜디오에서 한 해 동안 가장 큰 수확은 입석을 높이고 시야를 넓히는 것이었다. (윌리엄 셰익스피어, 스튜디오, 스튜디오, 스튜디오, 스튜디오, 스튜디오, 스튜디오, 스튜디오, 스튜디오) 나는 리더로부터 대국을 중시하고 체계적으로 생각해야 한다는 것을 배웠다. 조금씩 문화를 만들고, 실제 행동에서 문화를 보여야 한다. 일을 하는 것과 팀을 이끄는 것을 유기적으로 결합해야 한다. 회원들의 헌신과 감정, 겸손과 지혜는 나에게 큰 도움이 되었다.
20 19 는 푸성구위, 구인민정부에 의해' 우수한 캠퍼스 리더' 로 표창되었다. 교류 강좌 *** 1 1 회, 논문 2 편, 방에서 13 일 동안 머물렀고, 문장 6 편을 써서 65438+ 의 작품집을 냈다.
올해의 일을 반성하며, 나는 다음과 같은 두 가지 인식을 가지고 있다. 첫째, 주임에서 위원으로, 관념을 바꾸고, 정확한 위치를 정하고, 적극적으로 따라가고, 낙오되지 않는 것이 중요하다. 감독의 핵심 자질 중 하나일 뿐만 아니라 멤버들의 성장의 길이기도 하다. 둘째, 젊은 구성원의 리더로서 포용하고 차이를 존중해야 하며 감독의 수양과 스튜디오의 인문적 배려도 반영해야 한다.
넷. 2020 년 기대
자성장: 자진성장, 자진후속 조치, 조기 독서 관련 지식 학습 및 연구, 관리 및 교육에 심리학 지식 적용 탐구, 전문성 향상.
유치원 개발: 유치원 독서 문화 건설 체계화, 과학화 학부모 학교가 더 많은 가정을 진정으로 먹여 살릴 수 있게 하다. 동시에, 기존 성과를 총결하고 빗질하다.
팀 빌딩: 청년 멤버들을 이끌고 신단지의 건설 관리와 개원 문제를 논의하고, 청년 회원들이 실제 문제를 해결할 수 있도록 지원한다.
지역 발전을 선도하다: 규범을 계속 파악하고, 기본을 보장하고, 균형을 촉진한다.
65438+2020 년 10 월