1. 정보 수집 및 등록:
학교, 교사 또는 학부모는 이 플랫폼에 계정을 등록하여 이름, 성별, 나이 등과 같은 학생 기본 정보를 제공합니다.
2. 심리 평가 도구 선택:
플랫폼은 학생 심리건강평가의 요구와 목적에 따라 증상자평표 (SCL-90), 심리설문조사 등과 같은 적절한 심리평가도구를 선택한다.
3. 심리 평가 시험:
가이드에 따르면 학생들은 플랫폼에서 심리평가 테스트를 실시하고 관련 질문에 답하거나 임무를 완수한다. 이 테스트에는 학생의 감정 상태, 자존감, 스트레스 수준에 대한 평가가 포함될 수 있다.
4. 데이터 분석 및 보고서 생성:
이 플랫폼은 학생의 테스트 결과에 대한 데이터 분석을 수행하고 적절한 평가 보고서를 생성합니다. 이 보고서에는 학생의 정신 건강 상태에 대한 전반적인 평가, 기존 문제 또는 위험 힌트가 포함될 수 있습니다.
5. 결과에 대한 피드백 및 설명:
플랫폼은 평가 보고서를 학생, 학부모 또는 교사에게 피드백하고, 평가 결과를 이해하고 필요한 개입 또는 지원을 할 수 있도록 적절한 해석과 조언을 제공합니다.
6. 개입 및 자문 제안:
평가 결과에 따르면 플랫폼은 학생, 부모 또는 교사에게 개인 상담 및 심리 교육 과정을 포함한 관련 심리적 개입 및 상담 프로그램을 제공할 수 있습니다. 또한 플랫폼은 전문 심리학자나 기관을 추천할 수 있습니다.
일반적으로, Zichuan 지구 중학교 학생 정신 건강 플랫폼의 심사 과정은 정보 수집, 심리 평가, 데이터 분석, 결과 피드백, 개입 제안, 학생 들이 적시에 정신 건강 문제를 발견 하 고 해결 하 고 학생 들의 학습과 성장을 보장 하기 위해 포함 됩니다.
확장 데이터
학생들의 심리건강의 중요성은 학생의 학업 성적과 학습 동기에 대한 긍정적인 영향에 있다. 정신 건강한 학생은 주의력을 집중하기 쉽고, 교실 활동에 적극적으로 참여하고, 학습 효과도 더 좋다. 반면 심리건강 문제는 학습곤란, 주의력 집중, 기억력 저하 등 학습장애를 초래할 수 있다.
학생들의 심리건강을 촉진하기 위해서는 학교와 가정이 학생들의 심리건강 문제를 주시하고 중시해야 한다. 학교는 심리상담기관을 설립하거나 심리상담서비스를 제공하고 심리건강교육활동을 조직해 학생들이 심리적응력을 높이고 심리문제를 해결하는 데 도움을 줄 수 있다. 가정은 학교와 긴밀한 소통을 유지하고, 아이의 정서 변화에 주의를 기울이고, 따뜻한 가정 환경과 좋은 친자 관계를 제공해야 한다.