2. 가정 조건이 허락한다면, 아이가 가능한 한 스스로 가지고 다니면, 세대 간 교육은 항상 차이가 있다. 노인이 아이를 더 좋아하기 때문이다.
3. 많은 동행, 동반은 사실 매우 간단하다. 보통 식사 후 산책을 하거나 책을 읽고, 아이와 게임을 하고, 쉬는 동안 아이를 데리고 놀러 나가는 등이다. , 아이의 세계에서 부모의 동반이 중요하기 때문에, 한편으로는 아이와의 감정을 높이고, 아이가 좋은 생활습관을 기르도록 도울 수 있고, 한편으로는 부모가 아이의 성장을 이해할 수 있도록, 심지어 나쁜 행동에 대한 지도와 교육에도 도움이 될 수 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
4. 물질적 비교가 적고 정신적인 격려가 많다. 모든 아이들은 모두 독특하며, 모두 자신의 특징을 가지고 있다. 우리 아이들이 어떤 면에서 얼마나 불완전하든지 간에, 부모로서 우리는 그들을 받아들이고 인도하는 법을 배워야 한다. 그들에게 라벨을 붙이지 말고, 그들로 하여금 자신을 믿게 해라. 이것은 그들의 자신감과 긍정적인 태도를 세울 수 있다.
아이들에 대한 정확한 교육에 주의하다
1. 극심한 분노의 상태에서 부모는 당연히 이성적인 방식으로 아이를 징계할 수 없다.
그래서 학부모가 어떻게든 마음을 가라앉힐 수 없을 때, 쳉 선생님은 학부모에게 잠시 현장을 떠나거나, 친구에게 전화를 걸어 이야기를 나누고 음악을 듣는 등 다른 일을 하도록 권유했다. 네가 냉정해지면, 너의 아이와 이야기해라.
2. 아이의 기대를 바로잡다.
때때로 부모들은 너무 성급하게 성공하려고 애썼고, 종종 자신이 할 수 없는 기준을 가지고 다닌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 어쩌면 부모는 그들이 할 수 있다고 생각할지 모르지만, 그들은 한번도 해본 적이 없다! 아이들에게 물어보세요. 아이가 아직 어리고, 움직이고, 고집이 세고, 건망증이 모두 정상이라는 것을 알아야 한다. 부모가 정말로 아이에게 요구를 하고 싶다면, 아이의 성장도 고려해야 한다. 항상 돋보기를 들고 아이의 모습을 보지 마라.