첫째, 교사의 도덕성의 표현. 나는 각종 학습과 훈련에 적극적으로 참가하여 정치 학습에 진지하게 참여한다. 나는 학생들을 잘 교육하기 위해서는 교사가 먼저 병사를 모시고, 항상 사람을 가르치고, 솔선수범하고, 스승이 되고, 자신의 인격과 행동으로 학생을 감염시켜야 한다는 것을 잘 알고 있다. 나는 좋은 품행이 모든 사람에게 가장 아름다운 것이라고 굳게 믿었기 때문에, 사회 풍조와 학생 풍조를 감안하여, 나는 학생의 덕육과 미육을 가장 중요한 위치에 두었다. 직장에서 나는 적극적으로 주동적이고 근면하게 책임진다. 끊임없는 학습에서 자신의 사상 각오, 이론 수준, 전문 능력을 향상시키기 위해 노력하다.
둘째, 교육 작업: 1, 수업 준비. 나는 교무실이 조직한 연구활동에 적극적으로 참여하고, 강의를 열심히 듣고, 열심히 기억하고, 정신의 본질을 이해한다. 그런 다음 필요에 따라 2 주 전에 수업을 준비하고 교안을 작성하세요. 보통 일주일 전에 수업을 준비한다. 수업 준비를 할 때 교재와 교수 참고 자료를 열심히 연구하고, 대강을 잘 배우고, 겸허하게 같은 조의 선생님에게 배우고 가르침을 청하다. 교재를 철저히 먹으려고 노력하여 중점과 난점을 찾다. 2. 반. 좋은 수업의 전제는 수업 전에 정확하고 준비 없는 싸움을 하지 않는 것이다. 수업시간에 수업을 열심히 듣고, 요점을 포착하고, 난점을 돌파하고, 정확하고 간결하게 하려고 노력하다. 다양한 교수법을 운용하여 학생의 실제에서 출발하여 학생들의 적극성과 창의적 사고를 동원하여 학생들이 일거수일투족을 하게 하다. 학습 장애 학생의 학습 흥미를 키우고, 난제에 대해 뛰어난 학생을 찾다. 일반적인 문제는 일반 학생을 찾는 것이다. 단순함은 항상 학곤한 학생이 대답한다. 테이블을 순찰할 때 학곤생에 대한 대면 과외를 주의하고, 수업이 끝난 후 제때에 필기를 하여 부족한 것을 찾아내다. 3. 숙제. 부담을 줄이라는 요구에 따라, 나는 매일 숙제를 정성껏 고르고, 학생들의 능력 발전에 도움이 되는 숙제를 남기고, 학생의 주동성과 창의적인 숙제를 충분히 발휘한다. 중복되고 무의미한 기계 작업을 절대 배치하지 마라. 숙제는 제때에 고치고, 진지하게 수정하며, 누락을 조사하는 역할을 할 수 있다.
셋째, 학급 업무: 덕육은 학교 업무의 우선 순위이고, 담임 선생님의 덕육 사업의 비결은 사랑과 인내심이다. 선생님의 첫해에 나는 1 학년 학생의 담임 선생님을 맡았다. 이러한 순진하고 활발한 아이들을 대할 때, 나는 참을성 있게 그들을 가르치고, 여러 가지 방법으로 그들을 사랑해야 한다. 교학에서 천천히 배과의 중요성을 더듬어 후학원에서 우수한 숙제 전시를 설계한 후 무대에서 이 디자인을 선보였다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언)
학생들의 미술작품을 전시하는' 작은 화가' 부분을 설립하여 학생들이 다방면에서 발전하도록 독려했다. 나는 먼저 각종 동요로 정규 교육을 해서 그들이 하루의 관례를 이해하게 했다. 반회, 조검, 홍성 획득, 홍성 미득과 같은 일상적인 교육을 위해 이용할 수 있는 모든 기회를 포착한다. 이로 인해 그들의 마음속에는 일과가 생기고, 항상 일상감이 생겼다. 그러나 이것은 충분치 않다. 그들의 의식은 강하지 않다. 끊임없이 일깨워야 한다. 방과 후 여러 차례 훈련로팀의 배정 요구 사항을 수시로 일깨워줄 것이다. 이런 식으로, 팀은 점차적으로 깔끔하게 서 있었다. 아이가 당직을 설 수 없을 때, 나는 매일 오후 학교에서 그들에게 일을 가르치고, 손을 잡고, 계속 가르치고, 시범을 보여 준다. 점점 학생들은 질서 정연한 당직을 가질 수 있게 되었다.
넷째, 개인 학습과 훈련: 나는 각종 교육 이론을 적극적으로 배워서, 직장에서 더욱 탄탄한 이론을 지도로 교육교육을 진행할 수 있도록 자신을 풍요롭게 한다. 학술 심학을 적극 전개하다. 현재 자습 초등 교육 본과는 곧 졸업할 것이다. 훈련학교에서 개최하는 강의마다 강의를 열심히 듣고 늦지 않고 조퇴하지 않고 필요한 필기를 해야 한다.
1 학년 아이가 막 유치원에서 나왔다. 그들은 개성이 넘치고 순진하고 번영하는 아이들이다. 그러나 많은 행동 습관의 배양은 담임 선생님의 천천히 지도하고 배양해야 한다. 많은 번거로운 일들을 제때에 완성해야 하는데, 완성해야 할 뿐만 아니라 학생에게 유리한지도 고려해야 한다. 그들의 미래 성장에 도움이 되는가? 이런 것들은 우리 스스로 탐구하고, 시도하고, 노력해야 한다. 칭찬과 칭찬의 힘에도 주의를 기울여야 하고, 교묘한 비판 방법에도 주의를 기울여야 하며, 관심과 비판이 함께 진행될 수 있도록 해야 한다. 물론, 같은 학년의 선생님과 스승이 모두 나에게 큰 도움을 주었다. 그들은 조직 관리 학생과 교육에 관한 나의 질문에 지칠 줄 모르고, 선생님이 5 년 동안 배울 수 없는 많은 지식을 배울 수 있게 해 주었고, 또한 나를 많이 진보시켰다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 일 년 동안, 나는 부지런하고 착실하게 자신의 교사 일을 잘 하고, 학교 지도자가 나에게 맡긴 임무를 성실히 완수하며, 끊임없이 교육 교수 이념과 실천 방면의 책을 읽고, 자신을 풍요롭게 한다.
새로운 선생님으로서, 저는 아직 부족한 점이 많으며, 미래에는 강화해야 할 많은 측면이 있습니다.
1. 자신의 기본기 훈련을 강화하고, 수업은 정밀하고, 학생 능력의 배양을 중시하며, 지식상으로는 교명, 단명을 한다. 2. 가난한 학생에 대한 관심과 사랑과 인내심이 많아 모든 면에서 더 큰 발전을 이룰 수 있습니다. 3. 규율교육을 강화하여 학생들이 수업할 때 공부에 전념할 수 있을 뿐만 아니라, 수업이 끝난 후에도 학교 규율과 반규칙에 따라 엄격하게 자신을 구속할 수 있도록 한다. 4. 학생들에게 환경위생을 보호하고 주인의식과 책임감을 강화하도록 교육한다. 올해의 교육 사업을 통해, 나는 이것이 변화무쌍하고 끝없는 일이라는 것을 깨닫고, 나의 끊임없는 노력이 필요하다.
교사 자기 평가 요약 2. 사상적: 학습을 강화하고 수양을 높이다.
나는 각종 학습과 훈련에 열심히 참여하고, 정치와 업무를 열심히 공부하고, 필기를 하고, 체험을 한다. 나는 또한 좋은 학생을 교육하기 위해서는 교사가 먼저 병사를 모시고, 항상 사람을 가르치고, 솔선수범하고, 스승이 되고, 자신의 인격과 행동으로 학생을 감염시키고, 학생과 학부모가 나를 이해하고 좋아하게 하려고 노력해야 한다는 것을 알고 있다. 새로운 교과 과정 개혁의 요구에 적응하기 위해서, 나는 새로운 교학 이념을 열심히 공부하고, 그것으로 교학 실천을 지도한다. 새 수업에서 자신의 주인공을 바꾸고 초중고교 교사의 직업윤리로 자신을 엄격히 요구하다. 새로운 교과 과정 개혁의 물결에 잠기지 않도록 노력하십시오. 학교에서 조직한 학교 기반 교수와 온라인 교수에 참가하여 논문을 쓰다. 도행지를 클릭하여 독서 노트를 쓰는 법을 배우다. 직장에서, 나는 열심히, 주동적으로, 부지런히 학교가 배치한 각종 일을 완성했다. 나도 문화 공부에 치중한다. 나는 센터 초등학교에서 온라인 연구연구에 참가하고, 많은 문장 들을 업로드하고, 또래들과 교학 경험을 토론하고, 그들의 선진적인 교학 이념과 교수법을 배우고, 자신의 실제 상황에 따라 교학 방안을 설계했다. 나는 끊임없는 학습을 통해 사상 각오, 이론 수준, 업무 잠재력을 높이기 위해 많은 노력을 기울인 것 같다.
둘째, 교육 및 교수법에서: 직업 헌신, 엄격한 교육.
끊임없이 새로운 교학 이념을 배우고, 인터넷에서 관련 자료를 수집하고, 우리 반의 현재 상황과 학생의 실제 상황을 결합하여 자신의 실제에 맞는 교수법과 전략을 설계하다. 학생들은 수학을 배우고, 수학에 흥미를 갖고, 열심히 교학활동에 참여하고, 스스로 공부해야 한다. 나는 주로 다음과 같은 방면에서 시작한다. 우선 수업을 준비하세요. 수업 준비는 좋은 수업의 전제이다. 먼저 대강을 배우고, 대강 요구 사항을 파악하고, 중학생들의 심리와 인지수준에 따라 교수법과 전략을 디자인하고, 교안을 열심히 작성한다. 둘째, 모든 수업을 잘 하고 효율적인 45 분을 쟁취한다. 문제 시나리오를 만들기 위해 노력하고, 학생들이 익숙하고 주변 사물로 시작하여 학생들의 학습 흥미를 불러일으키다. 열심히 강의를 하고 연습을 많이 한다. 학생들에게 공부하는 법을 가르치다. 예를 설명할 때는 가능한 한 여러 방향과 여러 각도에서 해설하여 학생의 사고를 개발하고, 학생의 지식면을 넓히고, 학생들을 훈련시켜야 한다. 학생들의 수학 잠재력을 강화하다. 다시 한 번 수업 후 과외를 잘하다. 단지 수업이 좋은지 안 좋은지 선생님은 과외 일을 잘 해야 한다. 뛰어난 학생의 진급 업무를 잘 하고, 학곤생의 과외 업무를 잘 하다. 나는 종종 여가 시간을 이용해 학생들을 지도하고, 개인의 득실을 비교하지 않고, 동시에 숙제 수정을 잘 하고, 전체 수정을 한다. 학생을 잘 가르치고 학생을 성공시키는 것은 모든 선생님의 가장 큰 소망이자 가장 큰 영예이다. 교사로서 가장 시급한 문제는 새로운 교수 이념이 있어야 하고, 열심히 공부해서 학생들이 자신을 좋아하게 하고, 자신의 교수 모델에 복종해야 한다는 것이다. 나는 현대 교육 기술이 교실 수업에서 응용하는 것을 중시하고, 교학 자원을 재편하여 교실 수업 효과를 최적화하려고 노력한다. 학생과 학부모의 인정과 조화를 얻다.
평론. 직장에서, 나는 학습의 중요성을 잘 알고, 모든 기회를 포착하여 열심히 공부하고, 끊임없는 학습과 실천을 통해, 끊임없이 자신의 교육 교수 수준과 교수 관리 수준을 높인다. 재학 기간 동안 겸허하게 청년 교사에게 정보기술을 적극적으로 배우고, 교수법을 풍부하게 하며, 지도자에게 가르침을 청하여 자신의 교학 언어를 더욱 엄격하게 하였다. 겸허하게 공부하고, 하문하고, 제때에 소화하고, 다른 사람의 정수를 흡수하고, 자신의 교학에서 실천하고, 끊임없이 총결하여 향상시키다. 평소에도 책과 주변의 경험이 있는 선생님으로부터 공부하여 교실 수업 수준을 높이는 데 주의를 기울였다. 이번 학기에, 나는 업무 잠재력에 있을 뿐만 아니라, 교육 교수 방면에서도 필요한 발전을 이루었다.
셋째, 앞으로의 노력의 방향
리더와 선생님의 강력한 지지와 도움으로 이번 학기는 직장에서 필요한 성적을 거두었지만 평소 업무에서는 개선해야 할 점이 많다. 이론 지식이 부족해 컴퓨터 지식이 빠르게 증가하지 않는다. 문화 지식은 더욱 강화되어야 하고, 인격은 끊임없이 이론 수준과 전공 수준을 높여야 한다는 것이다. 자신을 한층 더 높이다. 계속해서 실제 행동으로 차근차근 일을 잘하고, 열도 있고, 빛도 있다. 학교 교육 교수 업무 계획을 진지하게 실천하고, 관념을 바꾸고, 열심히 탐구하고, 교수를 개혁하고, 새로운 교과 과정 표준의 새로운 이념, 새로운 사상과 수학 교실 수업의 새로운 이념, 새로운 사상을 결합하여, 조화로운 교학 교실을 만들어 학생들이 단순하고 유쾌한 환경에서 공부할 수 있게 하다.
교사 자평총화 3 은 청년 교사로서 성재 목표를 세우는 자각성뿐만 아니라 부지런히 반성하는 습관도 있어야 한다. 지난 한 해를 돌이켜 보면, 나는 다음과 같이 결론을 내린다.
첫째, 교사의 도덕성, 재배에 중점을 둡니다.
교사로서 나는 당의 교육 방침을 관철하고, 직무에 충실하며, 청렴결백하고, 학생들을 배려하고, 스승이 되고, 좋은 도덕풍과 교사의 자질을 갖추고 있다. 일련의 문서 정신에 대한 심도 있는 학습은 사업과 당에 대한 신뢰를 확고히 했다. 일상생활에서 헌신정신을 발양하고, 개인의 득실을 따지지 않고, 사람의 생활에 관심을 갖고, 모든 학생을 배려하고, 교육 교육에 덕육 목표를 침투하여 학생의 전면적인 발전을 위한 토대를 마련하다.
둘째, 학습을 고수하고 사업을 향상시킵니다.
1, 교육: 교육 이념을 업데이트하고 교육 방향을 파악하다. 인문적 자질교육의 호소로 2 기 교과 과정 개편 국어 새 교재가 생겨났다. 2 기 과목에서 국어 교재를 개편하는 특징은 선재에서 체례에 이르기까지 학생에 대한 인문적 자질교육을 매우 중시한다는 것이다. "정확하고 명료하게 머릿속에 인문적 자질교육의 관념을 세우고, 그것을 비교적 안정된 정신력으로 삼아, 국어 교육에서의 나의 전략에 영향을 미친다. 교재에 함축된 인문적 요소를 교묘하게 활용하고, 어떻게 예술적으로 교학 중의 각종 모순을 처리하고, 학생의 국어와 인문정신을 위한 기초를 다지는 것이 내가 파악해야 할 교학 방향이다. 올해는 신구 최초의 국어교사 초급반 훈련에 참가하여 많은 혜택을 받았다. 상반기에는 매주 일요일과 여름방학 공부가 바쁘고 충실하지만, 나는 전문가의 강의를 듣고, 많은 선진적인 교육 이론을 배우고, 새로운 과목의 정신을 깊이 이해하고, 자신의 교학 실천을 진지하게 반성하고, 학생을 연구하고, 교수법을 탐구하고, 점차 학생의 평생 발전을 목표로 하는 교학사상과 교사를 주체로 하는 새로운 교수 이념을 확립하였다. 하반기는 실습 교육 활동이다. 매주 목요일 오후에 각 학교에 가서 강의와 평가 활동에 참가한다. 6 월 27 일 165438, 다람쥐의 구급 공전 수업에 참가해 호평을 받았다. 훈련 요약과 시험은 연말에 완성될 것이다. 연설에서 중요한 것은 수업이 아니라 준비 과정이다. 전문가와 동료의 지도와 도움으로, 몇 번이고 실천, 반성, 재실천, 재반성의 과정을 통해 수업에 대한 당신의 이해는 교육에 대한 이해도 승화될 것입니다.
이번 학년에 그녀는 학교 밖 공개 수업 (미시 영륜중학교) 을 한 번 맡아 선생님들의 호평을 받았다. 상반기에, 그녀는 수학 경쟁반의 일을 맡아서 동완시 우수 경기 멘토라는 칭호를 얻었다. 6 명의 학생이 전국 수학 경연 대회에 참가했고, 5 명의 학생이 상을 받았는데, 그 중 1 국가 2 등상, 1 국가 3 등상, 3 명의 국가 3 등상이다.
하반기 교육업무에서 10 1 반이 상위 3 위, 102 반이 14 반에서 8 위로 상승하면서 진보가 뚜렷하다.
나는 내 사업을 사랑하고, 개인의 일 때문에 근무 시간을 지체한 적이 없다. 그리고 효과적인 근무 시간을 잘 활용해 본업을 잘 한다.
나는 또한 내 자신의 부족한 점이 있는데, 이를테면 언어가 생동적이지 않고, 시험 성적이 불안정하며, 학생이 계층적으로 가르치는 것이 부족하다. 앞으로의 일에서, 나는 겸허한 학습과 과감한 혁신의 정신을 계속 발양하고, 학생들을 기쁘게 하고, 학부모를 기쁘게 하고, 지도자를 안심시키는' 좋은 선생님' 이 되도록 노력할 것이다. 나는 나의 노력을 통해 반드시 다채로운 내일을 맞이할 것이라고 믿는다. 이것들은 모두 우리가 옮길 수 없고, 배울 수도 없다.
셋째, 학생들을 배려하고 부지런히 가르친다.
상반기 예과 학년의 엑스포 예절 수업을 열심히 준비하고 교재에 얽매이지 않고 자료를 광범위하게 찾아 거의 모든 수업에서 코스웨어를 만들었다. 나는 수업에서 재미, 교육성, 목표성, 실용성을 최대한 발휘하여 학생들의 행동거지 예절 습관을 효과적으로 키우는 데 필요한 역할을 했다.
하반기 예과반 (2) 에서 어학 교사로 학생의 학습 습관 양성에 집중하다. 상호 지원 감독 학습 그룹 네트워크 구축, 학생 자율 학습 촉진 등 교육에서 배운 이론과 경험을 실천에 적용합니다. 숙제 계층화,' 자독숙제' 를 통해 학생들에게 예습, 의문, 탐구, 지각의 잠재력을 선사한다. 매일 작은 작문 단편을 꾸준히 쓰다. 이번 학기 초에 제정된 강의실 교육 개선 목표와 조치에 근거하여, 나는 다음과 같은 몇 가지 체험을 가지고 있다.
1, 반 국어 학습 감독 메커니즘이 초보적으로 수립되었다. 학생들은 기본적으로 조별 감독 공조의 학습 메커니즘에 익숙하며, 숙제 제출, 암송, 묵서, 수정, 검사 등에서 조장의 감독과 도움, 특히 숙제 통계, 추출, 암송 등에 자각적으로 복종할 수 있다. 하지만 1/5 학생도 협조하지 않습니다. 예를 들면 서아침, 진고기, 범세치, 나링링, 전립동 등이 있습니다. 추가 감시가 필요하고, 학생 조별 상황은 더 조정해야 합니다.
텍스트 읽기 및 학습 방법이 향상되었습니다. 5 단계 국어 읽기 학습법 (자독, 질문, 이해 단계) 시행을 통해 예습, 수업, 복습 단계에서 달성해야 할 자율 학습 요구 사항을 초보적으로 파악한다. 예를 들어, 학생의 절반 이상이' 자독노트북' 으로' 인식, 요약, 분석, 참조, 인식' 자료를 완성할 수 있지만, 대부분 처음 두 가지 자료에만 머물러 있으며, 마지막 세 가지 재료의 독립 작업은 여전히 형식으로 흐르고 있다.
3. 하루에 한 번 작은 작문을 연습하는 효과적인 수단을 이용하여 글쓰기를 위한 소재를 축적하고 점차 과외 축적에 치중한다. 그러나 학생들을 발견한 후, 종종 수량을 완성하고 품질을 무시하려고 시도한다. 다음 학기에 그들은 본보기를 세워 정보와 질을 높여야 한다. 4. 숙제본 형식의 3 분의 2 는 주의할 수 있다: 왼쪽 열에 1 센티미터가 밑줄면 제목을 써라. 각 문제 사이에 빈 줄이 있습니다. 문제를 베끼다 펜 또는 검은색 잉크 펜을 사용합니다. 그러나 필기의 정밀성과 청결도를 높여야 하고, 아직 해야 할 일이 있다. 현재 학생의 절반이 여전히 난필을 하고 있기 때문에 그들의 작문 연습을 강화할 필요가 있다. 1/4 가 있는 학생은 제때에 완성하거나 복습할 수 없다.
학생들의 기본 지식은 여전히 약합니다. 이번 기말고사 제 1 문인' 축적과 응용' 을 보면 그들은 이미 많은 점수를 잃었다. 앞으로 병음, 성어, 명구를 베껴 쓰고 축적하는 데 주의해야 한다.
6. 학생들의' 양끝' 격차는 여전히 크다. 입학시험부터 이후 월시험, 중기, 중간고사까지 모두 뛰어난 학생이 부족해 중점 과외와 배양이 필요하다.
7. 새로운 교과 과정 도입, 재미있는 국어지식 소개, 국어지식경쟁, 공연소품 등을 통해 학생들의 국어 학습에 대한 열정이 학기 초보다 높아졌다. 하지만 어떻게 이런 열정을 각 수업과 수업 후의 자율 학습에서 지속시킬 수 있을지는 더 많은 노력이 필요하다.
일 년 동안 나는 교사라는 직업의 많은 맛을 끊임없이 깨달았다. 일의 고난과 스트레스, 수확의 기쁨과 위안이 있다. 찾는 아픔도 있고, 성장의 기쁨도 있다. 마치 한 줄의 음표가 나의 청춘의 노래를 이루는 것 같다. 또한 부족한 점이 많고, 교수 경험이 부족하며, 다각도로 배우고, 경험을 총결하고, 특히 새로운 교재에 대한 숙달, 교재를 다루는 예술은 단련해야 한다. 하지만 노력은 반드시 성공하지는 않지만 내려놓으면 반드시 실패하고, 성공은 준비된 사람에게 주어질 것이라고 믿는다. 요컨대, 나는 발전 계획을 기초로, 실천 속에서 끊임없이 풍요롭게 하고, 스스로 실천 속에서 한 걸음 더 노력하게 할 것이다.
선생님 자평요약 4 학기는 고 1 (2) 반 담임, 10 1 반, 102 반 수학 선생님, 수학 경쟁반 멘토를 맡고 있습니다. 나는 담임 선생님의 일과 가르침을 사랑한다. 자신의 잠재력을 높이기 위해, 나는 새로운 교육 이론을 열심히 공부하고, 각종 지식을 광범위하게 배우고, 끊임없이 자신의 교수 수준과 사상 각오를 높인다.
첫째, 정치 사상:
새로운 교육 이론을 진지하게 연구하고, 제때에 교육 관념을 갱신하다. 나는 열심히 학교의 각종 교육 훈련에 참가하여 제때에 반성과 총결을 하였다. 교육과 교수의 장기적인 발전에 적응하기 위해, 나는 끊임없이 정치 이론을 배우고 탐구하고 공부하며, 동시에 과외서에서 영양을 섭취하여 자신을 끊임없이 성장시켰다. 나는 열심히 일하고, 진보를 쟁취하고, 스승이 되어 학생들 사이에서 모범을 보였다.
둘째, 업무 성과:
1, 담임 선생님의 일
이번 학기에 저는 고등학교 1 학년 (2) 반 담임 선생님입니다. 나는' 두뇌가 명확하고 예의 바르고, 공부를 잘하며, 믿음직하다' 는 것을 학생 육성의 장기 목표로 삼고,' 학습형 반, 문화형 반, 자기관리형 반' 을 반 건설의 장기 목표로 삼아, 학생들이 학습에서 자강불식, 부단히 진보하도록 양성한다. 예의 바르고 풍격이 독립적이다. 수업 관리에서의 공동 노력과 전문성; 과외 활동이 즐겁고 다재다능하다. 학생 간부 훈련을 통해 학생의 자기관리 잠재력을 강화하고, 중대 조직을 통해 학생 간부들 사이에서 비판과 자기비판을 전개하고, 백본 학생 간부의 성장을 촉진하고, 학생 간부 대표대회를 통해 반 업무, 학습, 위생 등의 문제를 해결한다. 일련의 조치를 통해' 반위 관리, 중대 평가, 보조관리' 의 반 자율관리 체계를 점진적으로 보완하여' 모든 사람이 직장에 나가고 모든 사람이 관리할 수 있다' 는 반 자율관리 목표를 더욱 실현하였다.
이번 학년도에는 1 차학교반회 (중간학부모회의 기획과 부담) 를 맡았고, 중간고사 전후 혼자 20 회 방문하여 1 차반 학부모회를 계획하고 주재하며 학생, 학부모, 선생님의 호평을 받았다. 학급' 청춘비행' 음악회, 반영화예술제,' 나는 책과 약속이 있다' 반 독서절,' 우리 집' 친자활동 등의 특색 행사를 기획해 효과가 뚜렷하다.
학교에 입학한 이래 이 반은 잇달아 팀 관리의 새로운 기상과 새로운 구도를 개척하였다. 이 반은 연이어' 우리 학교 우수 군사훈련반',' 우리 학교 예의반',' 중학교 시 대회 특등상',' 학교 운동회 도덕풍상상',' 동완시 우수 소중대' 등의 영예로운 칭호를 받았다. 본 반 5 개 기숙사는 이번 학기 *** 12 회 월간 우수 기숙사로 선정되었고, 본 반 2 1 사람은 학교와 학년 각종 대회에서 상을 받았다. 학생 중에는 1 학교급 진행자, 3 학교 아나운서, 2 학교 기수 (캡틴 1, 깃발 1), 3 학교 문학사 (진행자/Kloc-)
2. 교육 업무
모든 수업을 잘 하기 위해, 나는 수업 전에 충분한 준비를 하고, 교재의 기초 지식, 기본 기술, 기본 사상을 연구하고 탐구하고, 교재의 장 구조, 중점 난점을 충분히 이해하고, 지식 사이의 논리를 파악하고, 각 수업의 교학 방법을 생각하고, 교재를 구성하는 방법, 각 수업의 활동을 어떻게 안배하고, 학생의 학습 특징을 결합시켰다
교실 수업에서는 학생들의 수업을 잘 조직하고, 전체 학생에게 주의를 기울여야 하며, 동시에 학생들의 감정을 자극하고, 학생을 즐겁게 하고, 좋은 교실 분위기를 조성해야 한다. 방과 후 과외, 취미에 대한 탐욕, 자제력이 부족한 학생, 사상교육과 학습과외를 잘하다. 차생과 대화할 때, 학생의 문제를 구체적으로 제기하고 개선의 건의를 제출한다. 학생을 비판하기 전에 그들의 현재 상황을 상세히 이해해야 한다. 수업이 끝난 후 모든 학생을 동등하게 대우하여 선생님의 관심을 느끼고 좋은 사제 관계를 맺게 한다.