& gt& gt& gt202 1 천진 교사 채용 시험 공고 및 홍보 요약 (계속 업데이트)
첫째, 지식 분석
교사 채용 시험에서 교사 직업도덕은 중요한 일환이다. 그 중 교사 직업도덕의 주요 범주는 시험에서 비교적 중요한 시험점이며, 주로 객관식 질문으로 나타나고, 단독객관식 문제와 다선다형 질문으로 나뉜다. 다음 중점은 여러분을 위해 이 절의 지식을 빗질하는 것입니다.
(a) 교육 사랑
교육애는 교사가 학생을 사랑하는 기본 행동 규범에서 유래한 교육윤리 관념이다. 교사가 교육 과정에서 보여준 교사와 학생의 결합을 촉진하는 긍정적인 감정과 능력, 즉 우리가 흔히 스승의 사랑이라고 부르는 것을 말한다.
(2) 교사의 양심
1. 교사의 양심은 교사의 직업도덕의 최고 표현이다.
2. 교사의 직업양심은 교육의 모든 부분에 반영될 수 있다.
주요 내용은 다음과 같습니다.
(1)? 당신의 의무를 다하시겠습니까? 사실, 그것은 교사와 사회 간의 도덕적 관계를 반영하는 업무 책임과 규율의 요구 사항입니다.
(2)? 자각하여 일하다? 교사의 요구는 그 노동의 특징에 의해 결정되며, 교사와 자신의 도덕적 관계를 반영한다.
(3)? 학생 관심? 교사와 학생 간의 도덕적 관계를 반영하는 교사의 의무입니다.
(4)? 유니티에서 교편을 잡으세요? 교사와 동료 간의 도덕적 관계를 보여주는 교사의 양심적 요구의 중요한 구성 요소이기도 하다.
교사가 공정하다
1. 교사 정의의 핵심은 학생에 대한 공평이다.
2. 교사의 공정한 내용은 주로 진리 준수, 공평하게 일 처리, 상벌이 분명하다는 것을 포함한다.
교사의 위망
교사의 위신은 교사가 직업활동에서 세운 도덕적 위신이며 교육과 노동의 효과에 직접적인 영향을 미칠 것이다.
교사의 위신 형성 조건:
(1) 객관적 조건
① 전체 사회에서 교사의 정치적, 경제적 지위, 전 민족의 도덕문화 소양과 교사를 존중하는 좋은 사회 분위기는 교사의 위신 형성의 중요한 조건이다.
(2) 교육 행정기관과 학교 지도자의 교사 업무에 대한 신뢰, 관심, 지원은 교사의 위신을 높이는 또 다른 중요한 조건이다.
③ 선생님에 대한 학부모의 태도도 선생님의 위신에 영향을 미치는 요인이다.
(2) 주관적 조건
① 전문적인 품질; ② 성격 매력; ③ 평가 수단; ④ 사제 관계.
(5) 교사의 의무
1. 교사의 의무는 인민 교사의 사회적 속성이다.
2. 교사의 직업윤리 의무의 핵심 내용은 교육 정의와 선량을 실시하거나 실천하는 것이다.
(6) 교사의 명예
1. 교사의 영예는 교사의 도덕적 행동 가치에 대한 사회의 공인된 객관적인 평가이며, 교사의 자신의 행동 가치에 대한 자기 인식이다.
교사의 영예는 주로 다음 세 가지 측면에 반영됩니다.
(1) 영광스러운 역할 칭호 (2) 사심없는 직업적 특성; (3) 숭고한 인격 이미지.
3. 교사의 영예는 교사의 도덕행위의 조절기, 촉매제, 추진기이다.
교사의 영예는 좋은 도덕을 형성하는 중요한 정신 조건이다.
(7) 교사의 행복
1. 교사의 행복은 교사가 자신의 교육 업무에서 직업 이상을 자유롭게 실현하는 교육 주체의 생존 상태이다.
교사의 행복감은 다음과 같은 주요 특징을 가지고 있습니다.
(1) 교사의 행복 정신
교사의 행복의 정신성은 우선 노동과 그 보수의 정신성으로 나타난다.
(2) 교사의 행복 관계
교육 행복의 특징 중 하나는 관계나 주는 것과 주는 것이다.
(3) 교사의 행복감의 전체는 교사의 직업노동 특징의 전체와 비슷하다.
(4) 교사의 행복의 무한한 시공간.
-응?
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