육아 지식 공유: 진정한 교육이란 무엇입니까?
교육의 영어 단어는 Education 으로 유명한 대철학자 소크라테스가 발명한 것이다. 학력은 세 가지 어근의 철자인데, 어느 것이 앞에 있습니까? E? 외향을 뜻하는 말이다. 듀스? 안내인가요? Tion? 그것은 명사이다. 꺼내주세요.
우리가 어릴 때부터 받은 교육은 사회기계의 나사를 만드는 것이 아니라, 마음에서 가장 좋은 자신을 끌어내야 한다.
마찬가지로, 우리는 아이들에 대한 많은 기대를 가지고 있으며, ta 를 진보시키는 것이 관건이다.
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로저에 대해 먼저 말씀드리겠습니다. 롤즈의 이야기:
로저? 롤스는 뉴욕 역사상 최초의 흑인 주지사이다.
그는 뉴욕의 악명 높은 모래머리 빈민가에서 태어났다. 로저, 어른이 되면 괜찮은 직업을 가진 아이가 거의 없어? 롤스는 예외입니다.
주지사로 취임한 기자회견에서 롤스는 자신의 분투사에 대해 아무 말도 하지 않았다. 그는 매우 이상한 이름을 언급했습니까? 피에르? 폴.
피에르? 196 1 년, 폴은 롤스가 있는 대웅초등학교의 이사이자 교장으로 초빙되었다.
피에르? 폴이 처음으로 모래머리의 대웅초등학교에 들어갔을 때, 그는 이곳의 가난한 아이들이 잃어버린 세대? 아무 일도 하지 않는다: 수업을 건너 뛰고, 싸우고, 교실에서 칠판을 부수기도 한다.
롤스가 창턱에서 뛰어내려 작은 손을 뻗어 연단으로 향했을 때 피에르? 폴은 그에게 너의 가느다란 새끼손가락에서 네가 앞으로 뉴욕 주지사가 될 것이라는 것을 알 수 있다고 말했다. -응?
롤스는 매우 놀랐다. 오직 그의 할머니만이 그가 5 톤 배의 선장이 될 수 있다고 그에게 힘을 주었다. 이번에 피에르? 폴 씨는 그가 뉴욕 주지사가 될 수 있다고 말했다! 그는 이 말을 기억하고 믿었다.
그날부터. 뉴욕 주지사가 되세요? 이것은 그의 인생 길의 깃발이 되었다. 그의 옷에는 더 이상 진흙이 묻히지 않고, 말하는 것도 더 이상 욕설을 섞지 않는다. 그는 반장이 되었다. 앞으로 40 년 동안, 그는 자신이 주지사가 될 것을 요구하지 않는 날이 없다. 5 1 세 때 롤스는 정말 총독이 되었다.
예, 이 이야기가 우리에게 알려준 것처럼, 아이는 진취적이지 않습니다. 걱정하지 마라, 그들은 모레 배양할 수 있다. 결코 너무 늦지 않을 것이다.
미국의 유명한 사회 심리학자 데이비드? 맥클 렐란이 그의 것입니까? 성취에는 이론이 필요합니까? 나는 또한 비슷한 관점을 설명했다: 더 잘하고 성공을 위해 노력하기 위해서는 인간의 성취의 일부는 천성에서 비롯되고, 더 큰 부분은 부모의 배양에서 비롯된다.
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어떻게 아이들의 진취심과 성취 수요를 키울 수 있습니까? 나는 맥클리란 등 전문가들의 관점과 내 자신의 경험 몇 가지를 정리했다. 함께 보자.
1. 아이들이 자신을 더 잘 이해할 수 있도록 도와주십시오
폴은 롤스의 새끼손가락에서 그가 앞으로 뉴욕 주지사가 될 것이라는 것을 정말로 알고 있습니까? 물론 아닙니다.
오직 그의 예언과 긍정만이 롤스의 자신에 대한 재인식과 판단을 불러일으켰다. 사실은 그가 여전히 잠재력이 있고 전도가 밝다는 것을 증명했다.
이에 따라 롤스는 미래의 성공에 대한 강한 기대를 가지고 있으며, 이러한 기대는 40 년 동안 그를 계속 추진하여 결국 주지사가 되었다.
자녀를 가장 잘 알고 있고 가장 가까운 사람으로서, 부모는 자녀가 자신과 자신의 진정한 목표를 더 잘 이해하고, 아이의 능력과 잠재력을 확인하며, 아이들이 자신의 목표를 향해 노력하도록 격려해야 한다.
평소의 부주의한 작은 격려와 긍정은 모두 아이의 일생의 노력을 자극하는 불꽃이 될 수 있다.
적극적인 책을 읽다
흥미로운 연구에 따르면 17 세기 초 영국 어린이 책에 포함된 성취 인센티브 신호가 증가하여 일정 기간 후 국가 생산액이 증가한 것으로 나타났다. 18 세기 초, 성과 인센티브 신호가 떨어지고 국민 생산액도 하락했다.
인과 관계를 설명하십시오: 아동서가 적극적으로 아이들에게 성공을 추구하도록 독려할수록, 몇 년 후에는 아이가 강한 성취를 필요로 하는 성인으로 성장하여 국민 경제 전체의 발전을 촉진할 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언)
이것은 내가 항상 믿었던 점, 어떤 책을 읽고, 어떤 사람이 되었는지에 대한 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 아이에게 격려의 이야기를 많이 읽어 주고, 내면의 욕망과 진취심을 불러일으키며, 그를 피와 투지로 가득 채웠다.
3. 아이들에게 중간 난이도의 목표를 설정하십시오.
기업관리에서 상급자가 하급자에게 목표를 정할 때, 하나를 중시하는가? 고급 액세스 가능성? 원칙. 이는 이 목표가 쉽게 달성될 수도, 멀어질 수도 없고, 부하들이 일정한 노력을 통해서만 실현될 수 있다는 것을 의미한다.
학부모가 이 원칙을 채택할 것을 강력히 건의하다. 집에서 아이들에게 중간 난이도의 목표를 설정하고, 아이들이 이런 목표를 달성하도록 열정적으로 격려하고 돕는다. 이런 식으로, 한편으로는 그가 어릴 때부터 도전을 받아들이고 목표를 이루기 위해 노력하는 태도를 세우게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 도전명언) 반면에 목표가 너무 어려워서 그의 적극성을 꺾지 않을 것이다.
내 아들 오가와나나가 방금 장기를 배웠을 때 체스 수첩을 연습하는 것은 그에게 매우 고통스러운 일이었던 기억이 난다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 왜냐하면 그는 머리를 써서 바둑을 두려고 할 뿐만 아니라, 바둑보를 외우기 시작했기 때문이다. (그때 그는 막 글씨를 배우기 시작했다.)
그래서 우리는 1 일 2 문제부터 시작합니다. 그가 정말로 할 수 없을 때, 나는 그를 인도하고 격려할 것이다. 그가 정말로 쓸 수 없을 때, 나는 그의 손을 잡고 하나씩 그에게 쓸 것이다. 그가 두 문제를 다 대답할 때마다 나는 정중히 그를 축하한다. 그의 눈에는 자부심과 자신감을 분명히 볼 수 있다.
천천히, 그는 매일 장기 연습을 할 수 있는데, 제목이 갈수록 많아지고, 글자도 점점 좋아지고 있다. 지금 소천나나는 장기를 매우 적극적으로 배워서 하루 종일 일류 기사가 되겠다고 떠들고 있다.
4. 아이들에게 훌륭한 부모를 볼 수 있도록 모범을 보이십시오.
부모님이 아이들 최고의 선생님이라고 합니다.
그러나 선생님이 아이에게 책을 읽게 하면, 그는 계속 핸드폰을 닦고 있다. 아이들에게 숙제를 열심히 하라고 요구하지만, 아이들은 텔레비전을 보고 있다. 아이에게 성적을 올려달라고 요구하며 또래 상위 몇 위에 합격했는데, 자신은 줄곧 기꺼이 작은 문원이 되고 싶어 하는가?
이런 어머니의 이야기를 보았다.
그녀는 일하는 능력이 매우 강해서 100 명을 데리고 있는 팀이 하루 종일 바쁘다. 집에서도 어른에게 효도하다. 나는 좋은 요리를 할 줄 알고, 그림도 그리고 붓글씨도 쓸 줄 안다. .....
아이의 눈에는 그녀는 전능하신 어머니이다. 그녀의 두 아이는 모두 매우 우수하여 공부를 잘할 뿐만 아니라 예의가 바르다. 아무도 그녀의 아이를 칭찬하지 않는다.
아이들은 이렇게 말합니다. "엄마, 우리 자신을 훌륭하게 만들기 위해 열심히 노력해야 합니다. 그렇지 않으면 우리가 어떻게 당신의 아이를 만들 수 있을까요?
아이가 노력하게 하려면, 끊임없이 자신을 승진시켜 아이에게 훌륭한 부모를 보여줘야 한다.
한 아이의 진취심이 강하고 계속 유지된다면, 그 아이의 지능이 그리 높지 않더라도, 그는 끈기를 가지고 더 좋은 성적을 거둘 수 있고, 앞으로 사회에 유용한 사람이 될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 아이가 총명하고 진보하지 않으면 성적도 이상적이지 않다. 그러므로, 아이의 진취심을 키우는 것은 매우 중요하다.
부모는 아이의 진취심을 기르기 위해 노력해야 한다. 아이들은 일반적으로 진취적인 마음을 가지고 있지만, 어떤 아이들은 여러 가지 이유로 좌절을 당하고, 진취심이 급격히 떨어지고, 결국 우울하다. 어떤 아이들은 줄곧 앞에 있지 않고, 성적은 줄곧 평범하여, 더 많은 성공의 기쁨을 드러내지 않아, 진취적인 발전을 가로막았다.
학부모는 아이가 진취심이 부족한 원인을 분명히 하고 이에 따라 일정한 조치를 취하여 아이를 진취적인 아이로 만들어야 한다.
육아 지식 공유: 어떻게 아이의 진취심을 키워야 하는가?
1. 아이에게 더 작은 목표를 설정하십시오.
기초가 부족하고 자신감이 부족한 아이들의 경우, 먼저 흥미를 높이기 위해 작은 목표를 세우고, 성공의 기쁨을 시도하고, 자신감을 더욱 강화하고, 심리적으로 이 새로운 목표를 받아들일 수 있다. 예를 들어, 아이의 국어 기초가 부족해서 글쓰기가 진취적이지 못하죠, 그렇죠? 깨진 항아리 깨진 가을? 수업 시간에 정신이 방황하는 생각. 이런 상황에서 부모는 우선 아이들에게 글쓰기를 배우는 것의 중요성을 알려주고 아이의 자신감을 높여야 한다. 구체적인 학습에서는 아이에게 일기를 많이 쓰고, 소재를 많이 쌓고, 붓을 많이 연습하고, 한 인물과 한 장면으로 시작한 다음, 아이에게 격려를 많이 하도록 한다. 마지막으로, 선생님이 주신 숙제를 잘 쓰고, 끊임없이 작문 수준을 높이다.
2. 원인을 분석하고, 증상에 약을 투여합니다.
좌절을 당한 아이들에게는 성적이 떨어질 때, 이전에 거둔 좋은 성적과 선생님의 격려에 대해 이야기해 줄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그런 다음 아이들에게 성적이 떨어진 원인을 분석하게 한다. 예를 들면, 큰 병으로 숙제를 미루거나, 학습 방법이 정확하지 않고, 나쁜 아이와 함께 섞이는 등. 자신의 자신감을 회복하고, 이유에 따라 적절한 방법을 선택한다. 예를 들면 서둘러 복습하고, 학습 방법을 바꾸고, 나쁜 아이와 헤어지는 등.
3. 예제를 통해 안내
학부모는 아이들에게 과학자 등 유망한 인물이 젊었을 때 진취적인 이야기를 들려주어 아이가 인재가 되고 아이의 주동성을 강화할 수 있게 할 수 있다. 사실 에디슨, 다윈, 아인슈타인 등이 있습니다. 그들은 젊었을 때 학업 성적이 좋지 않았다. 자라서 그들도 큰 성과를 거두었다. 관건은 자신의 노력이다. 학부모 단위의 예를 찾아 지도할 수도 있어 교육이 더 효과적이다.
4. 아이의 특기를 발견하다
아이는 항상 자신의 특기를 가지고 있다. 인내심을 가지고 찾기만 하면, 이 전공부터 시작하여 진취적인 마음을 키우고, 그들로 하여금 자신의 가치를 긍정하게 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인내명언) 아이들에게 자신의 이상, 앞으로 무엇을 하고 싶은지, 성공의 목표를 결정하게 하다. 예를 들어, 아이들이 바둑을 두는 것을 좋아하면, 바둑왕이 되고, 천하무적수를 물리치는 것이 어떤 느낌인지 궁금하게 할 수 있다. 그리고 아이들에게 이런 진취심을 공부에 옮기게 한다.
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