오늘날 연설은 우리 생활에서 점점 더 중요한 역할을 하고 있다. 연설의 내용은 구체적인 상황과 상황에 따라 결정되어야 하고, 감정은 진실해야 하며, 청중을 존중해야 한다. 그럼 문제가 생겼네요. 연설문을 어떻게 써야 합니까? 다음은 내가 당신을 위해 정리한 담임 선생님과 제자가 짝을 지어 발언하는 모범문 (보통 6 편) 입니다. 참고해 주시기 바랍니다. 도움이 필요한 친구에게 도움이 되기를 바랍니다.
담임 담임 강사는 제자 1 여러분의 지도 선생님을 만났습니다.
안녕하세요 여러분! 오늘 저는 우리 학교의' 블루플랜' 의 제자들을 대표하여 발언하게 되어 영광입니다. 여기서 제가' 블루플랜' 을 대표하는 제자들을 대표하여 허리를 굽혀 절을하고, 이번에 우리 선생님에게 학습 기회를 제공한 학교 지도자들에게 진심으로 감사를 표하고, 앞으로 우리 교학 업무에 세심한 지도와 인내심을 가지고 도움을 준 대사들에게 숭고한 경의를 표합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
새 학기는 눈 깜짝할 사이에 한 달이 넘었다. 우리는 업무 경험, 학생 진보, 동료 관심, 리더십 관심 등에 바쁘다.
XX 학교의 청년 일원으로서 우리는 이상, 열정, 진취적인 정신을 가지고 있지만, 교학 경험이 부족하여, 가르치고 교육하는 것은 거의 공백이다. 우리와 노교사의 격차는 분명하기 때문에 우리는 노교사의 지도와 도움이 절실히 필요하며, 노교사의 지도와 도움으로 하루빨리 성장하여 합격한 혁신형 인민교사가 되기를 기대한다.
선생님으로부터 배우는 것은 대사들의 헌신적이고 사심 없는 헌신의 정신을 계승하는 것이다. 바로 그들이 가르치고 교육하는 교학 스타일과 엄밀한 학문의 치학 태도를 배워야 한다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 우리는 대사들처럼 모든 사랑과 열정을 교학 업무에 쏟아야 한다.
학교에서 우리를 위해 정성껏 고른 선생님들은 모두 교학 분야에서 묵묵히 다년간 열심히 일하며, 교학 성적이 뛰어난 선생님들이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그들은 풍부한 교학 경험을 축적하고, 뛰어난 교학 예술을 가지고 있으며, 독특하고 선명한 교학 스타일을 형성하였다. 말하자면, 우리 선생님들은 모두 풍부한 자원 저장소이며, 우리 청년 교사들의 학습과 본보기의 원천이라고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
속담에도 있듯이: "마스터 문을 리드, 연습 자신." " 스승들의 지도와 지도하에, 우리는 더욱 엄격하게 자신을 요구하고, 주동적으로 스승들로부터 배울 것이다. 일상 교육 업무에서는 열심히 공부하고, 질문을 많이 하고, 수업을 많이 듣고, 반성하고, 총결산해야 한다. 문제가 있으면 제때에 대사에게 가르침을 청하고, 곤혹스러움이 있으면 제때에 대사에게 가르침을 청하다. 동시에, 교육 교수 이론을 열심히 공부하고, 교재 교수법을 열심히 연구한다. 학습자 중
푸의 교학 경험은 동시에 자신의 교수와 결합하여 배우고 적용함으로써 학습, 탐구, 축적에 기초하여 자신의 교학사상과 풍격을 형성하였다.
마스터 여러분, 여러분 주위에 또 한 명의 학생이 있습니다. 앞으로의 일, 학습, 생활에서 많은 지도, 비판, 도움을 부탁드립니다. 우리는 반드시 겸허하게 받아들이고, 진보를 위해 노력하여 시정할 것이다.
친애하는 학교 지도자와 선생님들, 우리 청년 교사들은 선생님들의 지도, 도움, 사랑을 저버리지 않을 것이며, 학교의 양성과 기대를 저버리지 않을 것입니다. 대사들의 말과 행동으로 우리는 반드시 XX 학교의 이 비옥한 땅에서 번성할 것이다! XX 학교에 광택을 더하세요!
감사합니다.
연사: XX
담임 선생님과 제자가 짝을 지어 발언 2 존경하는 지도자와 선생님들:
안녕하세요 여러분,' 블루플랜 멘토' 행사를 대표하는 제자들이 발언하게 되어 영광입니다. 이 귀중한 학습 기회를 제공한 학교 지도자들에게 진심으로 감사를 표하고, 앞으로의 업무에서 세심한 지도와 인내심을 가지고 도움을 주신 대사들에게 숭고한 경의를 표합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 군중에 들어서면서, 나는 이 영광스러운 집단에 가입할 수 있다는 것을 자랑스럽게 생각하며, 동시에 나에게 눌려 있는 책임과 압력을 깊이 느꼈다.
젊은 새 교사로서 우리는 이상, 열정, 진취적인 정신을 가지고 있지만, 우리는 경험이 부족하고, 아직 많은 부족함이 있다. 예를 들어, 우리의 교육 이념은 업데이트가 필요하고, 우리의 전문 수준은 향상되어야 하며, 우리의 교육 경험은 풍부해야 하며, 우리의 전문 지식은 넓어져야 한다. 요컨대, 우리는 늙은 선생님에 비해 여전히 큰 차이가 있다. 우리는 노교사의 지도와 도움을 절실히 필요로 하며, 노교사의 지도와 도움으로 하루빨리 성장하기를 희망합니다. 학교' 블루엔지니어링' 행사가 제때에 열렸는데, 마치 눈 속에서 숯을 배달하는 것처럼 우리에게 희망과 자신감을 주었고, 우리에게 성공의 문을 열었다.
우리가 선생님으로부터 배우는 것은 대가들의 헌신적이고 사심 없는 헌신의 정신을 계승하고 발양하는 것이다. 바로 그들이 가르치고 교육하는 교풍과 엄밀한 학문의 도리를 배우고, 군중흥, 실사소소한 훌륭한 전통을 발양하는 것이다. 우리 선생님은 모두 교학 분야에서 묵묵히 다년간 열심히 일해 온 노교사이다. 그들은 풍부한 교학 경험을 축적하고, 뛰어난 교학 예술을 가지고 있으며, 자신의 독특하고 선명한 교학 스타일을 형성하였다. 말하자면, 우리 선생님들은 모두 풍부한 자원 저장소이며, 우리 청년 교사들의 학습과 본보기가 될 만한 곳이 많다고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그러므로 앞으로 반드시 계속해서 스승으로부터 겸손하게 배우고, 가르침을 구하고, 그들의 지도와 감독을 진지하게 받아들여야 한다. 소위 "스승이 문을 이끌고, 자기 자신을 수행하다." " 스승의 지도와 지도 아래 더욱 자신을 엄격히 요구해야 한다. 평일에 공부가 비교적 적극적일 때는 반드시 열심히 공부하고, 질문을 많이 하고, 수업을 많이 듣고, 토론을 많이 하고, 총결산을 많이 하고, 문제가 있으면 제때에 옛 선생님에게 가르침을 청하고, 의문이 있으면 제때에 옛 선생님에게 가르침을 청해야 한다. 교육 교수 이론을 진지하게 연구하고, 각고의 노력으로 교재 교수법을 연구하다. 노교사의 경험을 참고하는 동시에 자신의 특징을 결합하고, 배워서 활용하고, 많이 탐구하고, 축적하고, 자신의 특징에 맞는 교학 사상과 교수 스타일을 찾아야 한다. 몇 년 동안 쟁취한 후에 우리는 눈에 띄어 번영과 현실의 기둥으로 성장할 수 있다. 대사들이 우리의 부족한 점을 많이 지적하고, 모두의 비판에 인색하지 않기를 바랍니다. 우리는 반드시 겸허하게 받아들이고, 고치려고 노력하며, 용감하게 자신의 부족함을 직면하고, 끊임없이 진보할 것이다. 제자로서 우리는 스승의 희망과 사랑을 저버리지 않을 것이며, 학교의 요구와 배양도 저버리지 않을 것이다. 노교사들의 말과 행동으로 가르치고 자신의 노력을 통해 우리는 반드시 이 번영하는 현실의 옥토에서 번성할 것이며, 우리의 교육의 길은 반드시 넓어질 것이며, 교육 교육 업무는 반드시 한 단계 올라갈 것이다!
"물방울의 은혜, 봄이 오면." 마지막으로, 나는 제자들을 대표하여 대사들에게 말했다. "대사들, 많이 지도해 주십시오. 너는 노력해야 한다! " "감사합니다!
담임 선생님과 제자가 짝을 지어 발언 3 존경하는 지도자와 선생님들:
안녕하세요 여러분!
황금빛, 결실이 많은 계절에, 나는' 블루 계획' 제자의 대표가 되는 특권을 누렸고, 나는 그 자리에 있던 모든 새 선생님들만큼이나 기뻤다. 여기에, 제가 모든 새 선생님을 대표해서, 우리에게 귀중한 학습 기회를 제공한 학교 지도자에게 충심으로부터의 감사를 표하고, 직장에서 세심한 지도와 인내심을 가지고 도와준 여러 대사들에게 가장 진실한 경의를 표합니다!
내가 청하 초등학교의 대문에 들어서서 청하 초등학교의 일원이 되었을 때, 이미 청하 초등학교라는 조화로운 대가족의 따뜻함을 깊이 느꼈다. 여기서 모든 청년 교사의 진취정신은 서로 동기를 부여하고, 모든 노교사의' 헌신적이고 사심없는 헌신' 의 고상한 자질이 우리를 깊이 감염시키고 있다. 동시에, 선생님들과 선생님들이 담임 선생님과 교학 업무에서 우리의 새 선생님에 대한 정성을 느끼며, 나는 일종의 진실한 배려를 느끼게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 개학 이후 수업시간에 한 번의 연마, 조금씩 성장하는 진보, 초창기 선배들의 비판, 지도, 긍정, 격려는 모두 내가 성장하는 무한한 동력이다. 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음, 성장할 때마다 선생님들과 노교사들의 근면과 헌신이 응집되어 있다.
젊은 새 교사로서 우리는 이상과 열정, 진취적인 정신을 가지고 있다.
그러나 우리는 경험이 부족하고, 교수 관념은 쇄신이 필요하고, 교수 수준은 향상되어야 하며, 교수 경험은 풍부해야 한다. 이것들은 모두 우리와 옛 교사의 차이다. 이때 우리는 바쁜데도 분투 방향을 찾지 못하는 개미와 같다. 이때 학교의' 블루엔지니어링, 스승' 활동은 우리에게 성공의 문을 열었다.
우리의 모든 대가는 풍부한 자원 저장소이다. 그들은 풍부한 교학 경험, 정교한 교학 예술, 독특한 교학 스타일, 완전한 교학 체계를 가지고 있으며, 모두 우리가 배우고 참고할 만한 가치가 있다. 또한 대사들의 헌신적인 정신, 사심 없는 헌신, 교육, 엄밀한 학문의 학풍도 배워야 한다. 겸허하게 공부하고 겸허하게 가르침을 청해야 더 빨리 성장할 수 있다. 운 좋게도 문 선생님과 멘토가 되어 수업 준비와 학생 준비를 지도해 주었다. 견습생으로서 나는 지도 활동의 수혜자가 되었다. 문 선생님은 교학에서 나를 지도할 뿐만 아니라 담임 선생님의 일에서도 늘 나를 지도하고 도와주신다. 주인의 관대함이 나를 매우 감동시켰다. 여기, 내 주인님 감사합니다! 여기서, 나는 전체 제자를 대표하여, 우리 사부님께 감사를 표합니다! 너는 열심히 노력했고, 이때부터 네 곁에는 또 한 명의 학생이 생겼다!
이른바' 스승이 문을 이끌고 수행은 개인에 있다' 는 것이다. 스승의 지도와 지도하에 우리는 더욱 엄격하게 자신을 요구하고, 주동적으로 공부하고, 질문을 많이 하고, 많이 듣고, 많이 토론하고, 많이 관찰하고, 많이 관찰하고, 대가들의 경험을 배우면서 열심히 공부하고 연구하고, 자신의 특징을 결합하는 데 주의를 기울이고, 응용하고, 많이 탐구하고, 많이 축적하고, 결국 자신의 특징에 맞는 교수 사고와 교수 방법을 찾을 것이다.
스타일.
대사들의 도움으로 우리의 새 교사의 교육의 길은 더욱 안정되고, 더 실속 있고, 더 넓을 것이라고 믿는다.
마지막으로, 저는 모든 연수생 교사를 대표하여 우리의 건강한 성장에 관심을 가지고 있는 학교 지도자, 스승, 노교사에게 다시 한 번 가장 숭고한 경의를 표합니다. 감사합니다. 수고하셨습니다.
담임 선생님과 제자가 짝을 지어 발언 4 존경하는 지도자와 선생님들:
안녕하세요 모두 들! 오늘 저는' 블루플랜' 견습생의 대표로 발언하게 되어 영광입니다. 우선, 나는 모든 새로운 선생님을 대표하여 학교가 우리를 위해 이런 학습과 성장을 위한 기반을 마련해 준 것에 대해 감사한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
새로운 교사로서, 우리는 야심차고 용감하게 진취적이지만, 경험이 부족하고, 교학 수준이 향상되어야 하며, 교학 경험이 풍부해야 한다. 이때 학교의' 블루엔지니어링, 스승' 활동은 우리에게 성공의 문을 열었다.
이른바' 스승이 문을 이끌고 수행은 개인에 있다' 는 것이다. 대사들의 지도와 지도하에 우리는 더욱 엄격하게 자신을 요구하고, 자발적으로 공부하고, 질문을 많이 하고, 많이 듣고, 총결하고, 많이 관찰할 것이다. 대사들의 경험을 참고하면서 열심히 공부하고 연구하고, 자신의 특징을 결합하고, 배워서 활용하고, 더 많이 탐구하고, 축적하고, 결국 자신의 특징에 맞는 교학 사상과 교수 스타일을 찾게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
성실, 세심, 겸손은 우리가 선생님으로부터 배우는 태도이다. 부지런히 공부하고, 부지런히 질문하고, 부지런히 실천하는 것은 우리가 선생님으로부터 배우는 방법이다. 성장, 성숙, 성공은 우리가 선생님으로부터 배우는 목적이다. 대사들이 앞으로 우리의 부족을 지적하고 비판에 인색하지 않기를 바랍니다. 우리는 반드시 겸허하게 받아들이고 고치려고 노력할 것이다. 대사들의 도움으로 우리의 새 교사의 교육의 길은 점점 더 안정되고 넓어질 것이라고 믿는다.
마지막으로, 전 제자를 대표하여, 우리의 건강한 성장에 관심을 가지고 있던 학교 지도자, 스승, 노교사에게 다시 한 번 가장 숭고한 경의를 표합니다. 감사합니다! 수고하셨습니다!
담임 선생님과 제자가 짝을 지어 발언 5 존경하는 지도자와 선생님들:
(오후에 만날 때 용어) 안녕하세요
나의 젊은 선생님들을 대표하여 발언하게 되어 영광입니다. 여기서, 제가 학교 지도자와 교사 발전센터에 이번 귀중한 학습 기회를 제공해 주신 것에 대해 진심으로 감사를 표하도록 허락해 주십시오. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 이번 가을철에는 시 한 수를 빌려 우리의 앞으로의 일에서 세심한 지도와 인내심을 베풀어 준 대사들에게 숭고한 경의를 표하도록 허락해 주십시오. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 인내명언)
\ "어두운 빛 황체 부드러운, 사랑의 실크는 향도 없다. 왜 연한 파란색과 진홍색이 꽃 중 1 등이냐. 클릭합니다 이청조가 계수나무 꽃을 한탄하는 말이다. 우리 주인은' 연한 파란색',' 진홍' 등 눈부신 색깔을 필요로 하지 않지만, 탁월함을 추구하고, 상대방에게 모든 것을 주는 고상한 품격을 추구함으로써 그들을' 꽃 중 일류' 로 만들 수 있다. 견습생으로서 우리는 충실한 향을 찾고, 향을 알고, 향을 아는 사람이 되어야 꽃을 감지할 수 있고, 비로소 꽃말을 이해할 수 있다. 여기서 전체 제자들을 대표하여 다음과 같은 성명을 발표하도록 허락해 주십시오.
겸허하게 공부하다. 무엇을 배우십니까? 전공성장에 대한 선견지명과 전략기도, 학습대가가 부모를 존경하고, 동료를 단결시키는 처세도, 학습대가가 인생에 입각하여 학생을 위해 봉사하는 높이, 학습대가가 여유롭게 학교 일과 개인의 득실을 처리할 수 있는 능력을 배운다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
주의 깊게 들어라. 어떻게' 마음' 이라는 글자를 만들 수 있을까? 우선, 겸허하게 듣고, 우리가 먼저 달성한 보잘것없는 성적을 거두자. "저는 빈손으로 왔습니다. 저는 성의를 가지고 왔습니다." 겸손은 예의나 위선이 아니라 미덕이며 선생님의 기본 소양이다. 둘째, 준비된 경청이 있고, 자신에게 맥을 짚고, 자신을 재어 주고, 자신의 부족함을 정확히 찾아내고, 자신의 생각과 생각으로 경청해야 배울 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 셋째, 적극적으로 강의를 듣고, 열심히 공부하고, 질문을 많이 한다. 만약 물어볼 수 없다면, 다시 한 번 물어봐도 무방하다. "상서" 에는 "잘 물으면 여유가 있고, 자신을 쓰면 부족하다" 는 말이 있다. 어려움에 부닥쳤을 때 주동적으로 질문하고, 질문을 잘하면 공부가 크게 진보할 것이다.
이해에 전념하다. 우리가 어떤 발전 수준에 도달할 수 있는지, 어떤 진도에 도달할 수 있는지, 마음을 가라앉히고 영향력이 깊지 않으면, 우리는 마음을 가라앉히고, 진지하게 이해하고, 총결하고, 연구 순서를 형성해야 한다. 찾기에서 교육과학 연구의 문턱을 탐구하고, 계단을 오르고, 수확철에 자신의 꽃을 띄울 수 있기를 바랍니다.
오늘의 의식에서 우리는 가장 진실한 감사와 충만한 열정을 품고 있다. 우리는 대사들의 우량한 학풍과' 지칠 줄 모르는' 고결한 도덕을 계승하여, 3 피트 강단에서 우리의 충성심을 바쳐 어제와 오늘 우리를 키워준 사람들을 자랑스럽게 여길 것입니다! (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 명예명언)
마지막으로, 주씨의 시' 안용귀' 로 오늘의 연설을 마치겠습니다: 월계수 아래 기암, 연말향절입니다. 잎은 촘촘하고 푸르며 꽃은 노랗다.
담임 선생님과 제자가 짝을 지어 발언 6 존경하는 지도자와 선생님들,
안녕하세요 모두 들!
우선 학교에서 내가 조직한' 블루엔지니어링-스승' 의 수확을 공유할 수 있는 플랫폼을 주신 것에 대해 감사드립니다. 시간은 빨리 가고, 시간은 빨리 지나간다. 20 17 년 역성 2 중 제 1 기 블루엔지니어링 개시식을 기억합니다. 그때 나는 선생님 장 선생에게 꽃을 바쳤고, 그때부터 내가 선생님으로부터 배운 여정을 시작했다. 7 년 동안 장, 두만방, 말 세 명의 선생님은 나의 여러 시기의 선생님으로서 나에게 많은 도움을 주었다. 나의 선생님은 마선생 출신이다. 마 선생님은 우리 학교의 핵심 교사로서 교수 능력과 과학 연구 능력 모두 내가 공부할 만한 가치가 있다. 다음은 이번 학기의 학습 보고서입니다.
1 .. 주의 깊게 듣고 숙고하여 자신의 교육 실습에 적용하다.
나에게 마스터 수업을 자주 하는 것은 즐거운 일이다. 마 선생님은 일년 내내 실험반의 교직에서 일하신다. 그녀는 수업 생각이 분명하고, 지식체계가 고도로 요약되어 있으며, 사유가 민첩하고 활발하다. 수업을 듣는 과정에서 비교하고, 자신의 교수법을 반성하고, 강사의 장점을 적시에 기록하거나, 지식의 돌파구, 예제의 선택과 정제, 교실 용량 등을 포함한 지식점 교수법에 대한 느낌을 기록한다. 생물 교육에 대한 그녀의 독특한 견해와 방법에 자주 감탄할 것이다. 실험반의 내용이 더 깊고, 더 빠르고, 더 크지만, 수업 준비와 교수에서의 내비게이션은 만만치 않다. 수업 준비-수업-사고 준비-교육-반성을 통해 나의 교육 수준이 크게 향상되었다. 끊임없이 실천하고 창조와 반성 능력을 갖춘 교육 이론 탐험가와 실천자가 되기 위해 노력하다.
2. 반 평가를 중시하고, 경건하고 겸허하며, 대중의 장점을 널리 받아들여 자신의 부족함을 메운다.
스승의 수업을 듣는 것이 이론의 축적 과정이라면 스승이 제자의 수업을 듣는 것은 이론을 바탕으로 한 실천이다. 엄마 선생님은 항상 시간을 내서 내 수업을 들으려고 노력한다. 매번 나에게 시기적절한 평가를 해주고, 나의 부족함을 지적하고, 합리적인 건의를 하고, 내가 장점을 살리고, 단점을 피하고, 끊임없이 진보하도록 도와준다. 나는 지금 관련 내용을 복습할 때까지 스승이 나를 도와주는 교과요강을 재현할 수 있다. 사실 실험반의 교수 강도와 스트레스는 모두 작지 않다. 나의 스승은 어떻게 바쁜 와중에도 이렇게 모든 수업을 정성껏 대하며, 나를 감사하게 하지 않는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움)
사실, 스승의 활동은 마치 무형의 유대와 같아서 스승을 연결시켜 우리가 자각적으로 교류와 학습의 기회를 증가시킴으로써 모든 방면이 향상되었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 스승, 스승, 스승, 스승, 스승, 스승, 스승, 스승) 말 선생님의 교학 업무는 엄밀하고 현명해서 각지의 청년 교사들에게 모범을 보였다. 그녀는 예약없이 자신의 업무 경험과 교수 경험을 가르쳐 주었고, 나를 파란색 계획의 수혜자로 만들었다.
물론, 나는 아직 배워야 할 점이 많다. 예를 들어, 한 수업의 틀 구조는 중요하지만, 세부적인 것은 자세히 연구해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 어떻게 중점과 난점을 돌파할 것인가 하는 것은 영원한 교학예술이 될 것이며, 또한 내가 공부하는 중점이기도 하다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 또한 교육교수 현상에 대한 관찰과 사고를 중시하고, 교학경험과 개인사상을 쓰는 습관을 형성하고, 축적에 치중하고, 사상이 있는 선생님이 되어야 한다.
마지막으로, 학교가 나에게 이런 기회를 준 것에 대해 진심으로 감사드리며, 말 선생님께 진심으로 감사를 표합니다. 물론, 저도 이번 기회를 빌어 같은 그룹 선생님들의 도움과 관심에 감사드리며 스승 활동의 수혜자가 되고 싶습니다. 마지막으로 주인의 건강과 매일 햇살을 기원합니다.
감사합니다!