제 1 조
첫째, 지도 사상
과학 발전관을 지도로 심리상담 업무를 착실하게 전개하고, 심리상담 서비스를 적극적으로 추진하여 지역 사회에 진입하고, 학교에 입학하고, 각종 코프 심리지식을 대대적으로 홍보하여 사람들이 자아를 더 잘 인식하고, 좌절을 견디고, 환경에 적응하고, 소수의 정신질환 환자에게 과학적이고 효과적인 심리상담, 지도, 치료를 실시하여, 가능한 한 빨리 장애를 제거하고, 심리건강 수준을 높일 수 있도록 돕는다.
둘째, 목표와 임무
첫째, 지역사회와 학교 청소년들이 정신건강의 개념을 이해하고 과학적이고 전면적인 심신 건강관을 세울 수 있도록 돕는 것이다.
둘째, 지역사회와 학교 청소년들이 심신 건강에 관심을 갖는 의식을 높인다.
셋째, 지역사회와 학교 청소년들이 기본적인 정서와 심리조절 방법을 익히도록 돕는다.
넷째, 지역사회와 학교 청소년의 생활 환경을 최적화하고 좋은 심리적 분위기를 조성한다.
다섯째, 시 전체의 청소년 심리 상담, 심리 상담, 심리적 개입 및 경보를 위한 네트워크 서비스 체계를 구축하기 위한 토대를 마련하는 것입니다.
여섯째, 청소년 심리건강교육 전개에 유리한 사회환경을 조성해 지역사회와 학교의 청소년 심리건강교육 활동을 자주, 규범화, 제도화할 수 있도록 한다.
셋째, 구현 단계
광범위한 선전과 발동을 진행하다
1. 정신건강을 지역사회와 학교 행사로 확대하기 위한 행사개시식을 거행합니다. 심리전문가, 지역사회, 학교 청소년을 조직하여' 심리건강에 관심을 갖고 사회적 조화를 촉진하는' 개시식을 개최하여 심리건강지식을 지역사회와 학교에 들어가게 하다.
2. 지역 사회 및 학교 활동에 정신 건강 증진을 위한 시범을 선택합니다. 조건선택 1-3 개 장소 우월, 주민 자질, 지역사회 및 학교 간부들의 적극성이 강한 지역사회 및 학교에 따라 시범 업무를 전개하다. 아늑한 속심실, 속심실을 설치해 청소년 및 관련 그룹에 다양한 형태의 전문 서비스를 제공하고, 심리건강을 위해 지역사회에 들어가고, 학교 활동에 진출하는 데 시범적으로 선도적인 역할을 한다.
둘째, 심리건강스튜디오를 설립하고 심리서비스 핫라인을 설치한다.
지역사회, 학교에' 심리건강서비스실' 을 세우고 심리건강핫라인을 설치해 심리상담사가 정기적으로 서비스를 제공하고, 심리건강을 지역사회에 진입하고, 학교에 입학할 수 있도록 서비스 보장을 제공한다. 지역사회 백본, 학교 심리상담사, 심리건강자원봉사자의 역할을 충분히 발휘하고, 청소년의 심리상태를 제때에 파악하고, 건전한 심리등록과 기록제도를 세우고, 경보메커니즘을 세우고,' 12355 청소년 서비스센터' 와 함께 심리건강상담활동을 펼치며, 느슨한 심리상담과 상담환경을 조성한다.
셋째, 다양한 형태의 정신건강 보급 활동을 전개한다
1. 지역사회와 학교 청소년을 위한 정신건강 지식 강좌를 정기적으로 실시한다. 지역사회와 학교의 청소년들이 시스템의 심리건강 지식을 받아들이고 심리학적인 방법으로 자신의 심리문제를 해결할 수 있도록 하다.
2. 지역사회 백본, 학교 심리상담사를 대상으로 심리건강지식전문교육을 실시한다. 소양이 높은 지역사회 간부와 학교 심리상담사를 선발하여 정기적으로 지역사회 심리서비스원 양성반을 개최하여, 그들이 진정으로 기본적인 상식과 심리적 문제를 식별할 수 있는 기본적인 능력을 습득하고, 심리건강서비스실에서 일을 하고, 지역사회와 학교의 자기서비스 수준을 향상시키고, 청소년 심리건강서비스 네트워크를 건전하게 만들어 청소년 심리건강서비스 업무를 자주, 규범화, 전문화, 제도화할 수 있도록 한다.
3. 각종 명절을 최대한 활용해 정신건강 홍보 활동을 한다. 명절, 기념일 등 대형 행사일을 통해 정신건강 자원봉사자를 동원하고 지역사회, 학교 코프갤러리 등 진지를 활용해 전시판 제작, 홍보 자료 배포 등 다양한 형태를 통해 다양한 정신건강 지식을 보급하고 심리건강 지식을 지역사회, 학교 가정에 깊이 파고들게 한다.
4.'12355 청소년 서비스센터' 의 심리상담전문가는 정기적으로 지역사회와 학교의 심리서비스를 번갈아 가며 청소년의 학습 스트레스, 이성관계, 친자관계, 사제관계, 사춘기 문제, 심리적 행동장애 등 문제를 상담하러 온 학부모와 아이들과 소통하고, 학부모와 아이들이 용감하게 기존 문제에 직면할 수 있도록 지도하고 돕는다
5. 심리건강지식강좌, 일대일 상담, 단체상담 등을 통해 심리건강업무의 심층적인 전개를 보장한다.
넷째, 안전 조치
1, 활동 리더십을 강화하여 활동이 건강하고 질서 있게 진행되도록 합니다. "12355 청소년 서비스 센터" 를 중심으로 지역 문명사무소, 지역사회, 학교의 관심과 지원을 적극적으로 쟁취하고, 정신건강을 지역사회와 학교에 중점적으로 통합한다.
2. 자금을 실시하다.
* * * 단체위, 문명사무소, 지역사회, 학교 * * * 이 사업의 정상 운영 경비를 공동으로 관리하며 주로 심리테스트, 심리건강월, 심리건강주간 행사, 초청전문가 강좌, 단체심리상담 등 다양한 정신건강교육 활동을 하는 데 쓰인다. , 센터 교사는 다양한 업무 학습 활동, 센터 일상적인 사무 장비 구입 및 유지 보수, 심리 테스트 소프트웨어 및 활동 장비 구입에 참여합니다.
제 2 조
I. 주제:
영혼을 사랑하고 행복의 힘을 주다
--과학 기술 대학 학생회 심리 지식 홍보 상담 활동.
2. 시간: 1 1 5 월 26 일 오후 잠정입니다.
위치: 학생 4 커뮤니티 플라자
넷째, 목적:
행사의 목적은 심리건강지식전시판의 홍보와 심리전문상담사의 현장지도, 문제해결을 통해 심리건강지식의 홍보를 더욱 강화하고, 학생들이 개인의 발전과 인격양성에 대한 심리적 건강의 중요성을 진정으로 이해할 수 있도록 건강한 캠퍼스 심리문화를 구축하는 것이다!
동사 (verb 의 약자) 준비 작업:
1, 활성 배너:
내용: 마음을 사랑하고 즐거움에 힘을 준다-과학기술대학 학생회 심리지식 홍보 상담 활동
제작: 단체위원회? 비즈니스 센터? 지도자에게 지시를 청하다.
비용 예산: 150 원
2, 정신 건강 지식 홍보 패널 8 개.
내용: 중국공산주의청년단（약칭) 심리협회에서 제공해 주세요.
제작: 같은 배너
비용 예산: 600 위안
3. 커뮤니티와 심리 전임 상담원의 소통, 조정 및 시행 센터.
4. 장소 배치: 배너, 패널, 안내대, 우산, 좌석표, 심리활동.
스포츠 관련 홍보 자료, 학생 자원봉사자, 생수단위
자동사 활동 총 비용 예산: 800 원.
배너: 150 원 패널: 600 원 기타: 50 원
학생사무서비스센터 20XX 년 5 월 19
제 3 조
사회 발전의 변화는 나날이 새로워지면서 각종 불량 사상과 갈등이 재학 중인 청년 학생들에게 큰 영향을 미쳤다. 청소년 학생들이 성장발육 과정에 있고, 과학적 분별력과 사회실천 경험이 부족하고, 독립의식이 약하기 때문에 초등학생들은 심리건강 문제가 생기기 쉽다. 교육자로서, 우리는 이 점을 무시할 수 없고, 학생이 건강한 심리와 건전한 인격을 가지고 있든 없든 점수에만 집중할 수 없다. 이에 따라 전교는 정신건강교육을 직시하고, 학생의 건강한 발전을 촉진하고, 인격을 개선하고, 2 1 세기를 위한 자격을 갖춘 인재를 양성하기 위해 큰 노력을 기울여야 한다는 인식을 형성했다. 평소 심리건강교육과정과 학과의 침투교육 외에도 우리 조삼초등학교는 학생들이 지역사회에 들어가 사회활동교육법을 채택하도록 독려해 학생들의 건강심리의 형성이 지식부터 실천까지 진행되도록 독려했다. 다음은 우리 학교가 학생들을 지역사회로 이끌고 심리건강교육을 실시하는 사례 요약이다.
뇌봉 활동월을 배우다. 매년 3 월은 레이펑을 배우는 활동의 달이다. 학생들이 뇌봉 정신을 체험하고, 남을 돕는 것을 낙으로 삼고, 사람들과 협력하는 자질을 기르기 위해서, 우리 학교는' 뇌봉 학습, 조화 촉진, 지역 사회 진입' 을 주제로 하는 의무노동활동을 전개할 것이다. 행사 중에 몇몇 어린이들이 노인들을 청소하고 그들이 문제를 해결할 수 있도록 도와주었다. 어떤 사람들은 장애인 가정을 돕고, 빨래를 하고, 청소를 한다. 어떤 사람들은 공공장소에 들어가 청소를 하고 공공시설이 새로워지도록 돕는다. 결론적으로, 이 동심의 어린 아이들은 최선을 다해 지역사회에 들어가 실무적인 활동을 하며 노동의 기쁨과 인간으로서의 참뜻을 실감하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 활동 중에 학우들은 적지 않은 이익을 보았다. 행사가 끝난 뒤 사회적응력과 지식으로 실제 문제를 해결하는 능력뿐만 아니라 사회적 책임감과 사명감도 높였다. 그들도 시야를 넓히고 자신에 대한 명확한 포지셔닝을 했다. 그들은 자신의 부족함을 발견했을 뿐만 아니라 현실과 이상의 격차를 느꼈으며, 이는 모두의 생활과 공부에 큰 도움이 되었다.
정신 건강 교육 강좌. 청소년의 권익을 충분히 보호하고 청소년과 심리건강의 동시 발전을 촉진하기 위해, 조삼지역사회보건서비스센터 의진팀은 조스기마을에서' 지역사회 청소년 심리건강교육' 지식강좌와 상담활동을 개최했다. 우리 학교 학생들도 강의를 들었습니다. 강의가 끝난 후 행사에 참석한 지역사회 의료진은 중대한 사건의 일화와 유명인 전고를 결합해 각 청소년에 대한 궁금증을 해소하고, 지역사회 청소년들이 어릴 때부터 올바른 세계관, 인생관, 가치관을 세우도록 유도했다.
마약 방지 홍보 영화를 보다. 우리 학교는 학급에서 마약 예방 교육을 실시하고, 팸플릿과 마약 방지 자료를 이용하여 학생들이 어떻게 마약을 예방할 수 있는지를 교육함으로써 학생들이 좋은 교육을 받게 하였다. 학교는 또한 21 세기 문화관에서 금독영화와 홍보영화를 관람하도록 학생들을 조직하여 모든 교사와 학생들에게' 생명을 아끼고 마약을 멀리하라' 는 교육활동을 펼칠 수 있는 학습 플랫폼을 제공하고, 무독사회, 화합사회를 적극 건설하기 위해 응당한 공헌을 하고, 학생들에게 마음의 좋은 교육을 한 번 주었다.
법률 교육. 우리는 학생들을 집중하는 형식으로 법제 홍보 활동을 조직했다. 우리 학교는 미성년자 보호법, 미성년자 범죄방지법, 치안관리처벌조례, 마약금지조례, 도박금지조례, 도로교통관리조례 등을 교사와 학생들을 조직하는 법제교육홍보지도팀을 설립했다. 이러한 법률과 규정을 설명함으로써 학생들이 중국의 법제를 이해하고, 자각적으로 법률 법규로 자신을 구속하고, 법률 법규로 자신을 보호할 수 있게 하다. 우리 학교는 또 석집진 파출소의 민경을 초청해 학생들에게 법제 교육 강좌를 한 번 했다. 연합조스기촌이 펼치는' 법제홍보활동 지역사회 진입' 등 일련의 행사들이 법제교육을 전면적으로 시행했다. (윌리엄 셰익스피어, 법제, 법제, 법제, 법제, 법제, 법제) 학생들의 교육 내용을 더욱 충실하게 하고, 더욱 설득력 있고, 더욱 생동감 있게 하다. 학생들의 자교육을 강화하고 기법 준수의 자각성을 높이다.
결론적으로, 학생들의 심리건강 발전을 위해서는 학교와 교육자들이 심리학 지식을 습득하고, 학생의 심리발전법을 따르고, 실천에서 심리교육법을 유연하게 활용하고, 학생의 심리발전법을 탐구하고, 심리교육 경험을 총결하고, 가정과 사회와 밀접한 관계를 유지해야 좋은 효과를 얻을 수 있다.