Haimen 시, 장쑤 nengren 중학교 Wu Yongping
오늘날 사회는 지식경제 시대에 접어들면서 지식과 정보의 생성, 보급, 응용에 기반한 지식경제가 세계 경제 발전에서 주도적 지위를 차지할 것이다. 정보기술의 비약적인 발전은 지식경제의 발전을 위한 견고한 기술 기반을 마련했다. 한 나라의 종합 국력과 국제경쟁력은 교육의 발전, 과학 기술의 진보, 지식의 혁신에 점점 더 의존하고 있으며, 교육은 경제사회 발전 과정에서 점점 더 두드러진 역할을 할 것이다. 그러나 전통 교육은 사회 발전에 점점 더 적응하지 못하고 있으며, 교육의 근본적인 출구는 개혁에 있으며, 교육 개혁의 중요한 방법 중 하나는 교육 정보화이다.
디지털 캠퍼스와 스마트 캠퍼스의 건설이 앞으로 몇 년 동안 학교 건설의 발전 추세가 될 것으로 예상되며, 경제가 발달한 지역이 본격적으로 건설을 강화하고 있다. 교육부와 성시 각급 교육부문의 교육정보화 발전 계획에 따르면 우리 학교는 이번 학기부터 학교 정보화 건설을 가속화하는 것을 학교 업무의 중점으로 삼고, 정보기술의 지지를 이용하여 교사와 학생의 정보 소양을 향상시키고, 학교의 관리 수준을 높이며, 학교의 규범적인 경영을 촉진하고, 현대학교 제도를 건설하기 위한 좋은 토대를 마련하기 시작했다. 이에 따라 학교는' 해문시 능인중학교 교육정보화 3 년 행동계획' (2014-2016) 을 연구하고 있다. 이 행동 계획을 세울 때, 우리는 과학이 효과적으로 행동 계획을 세워야 정보기술의 장점을 진정으로 발휘할 수 있고, 정보기술이 학교의 비약적인 발전의 날개가 되어 교사의 전문 발전의 조수가 될 수 있다는 것을 깊이 느꼈다. 어떻게 과학적으로 효과적으로 만들 수 있을까요? 다음 사항을 고려해야 한다고 생각합니다.
우선, 학교 교육 정보화의 발전 목표를 합리적으로 제시하다.
12 5' 와' 13차 5개년 계획' 계획을 결합해 향후 6 년간의 학교 발전 목표를 제시했다. 시 일류 시범학교, 성 중점 시범학교 건설을 목표로 교육정보화를 목표로 교육현대화를 추진하고, 우리 시의' 3 통 플랫폼' (광대역망 교간, 디지털 자원 학급통, 전민 학습공간, 교육자원 공공서비스 플랫폼) 을 결합했다. 정보기술을 최대한 활용해 교육 모델을 개혁하고, 학습 방식을 혁신하며, 관리 수준을 높이다. 내년이 되면 학교 정보기술 장비는' 장쑤 성 초중고등학교 교육 기술 장비 기준' 을 달성하기 위해 노력하며, 학교 교육 개혁의 혁신과 발전을 심화시키고 인민이 만족하는 교육을 잘 할 수 있는 강력한 지지를 제공한다.
둘째, 학교 교육 정보화의 발전 임무를 명확히 한다
학교 교육 정보화 건설은 정보기술 하드웨어 등 인프라 건설뿐만 아니라 교육정보화의 공공서비스 체계, 양질의 교육자원의 개발과 응용, 교사 정보기술의 응용능력도 포함한다.
표면의 건설과 보급. 이를 위해, 교육정보화 건설의 조류에서, 인중학교는 앞으로 3 년 동안 다음과 같은 발전 임무를 중점적으로 할 것이다. 첫째, 교육 정보화 인프라 건설, 특히 디지털 교실 건설을 신속히 추진한다. 둘째, 교육 정보화 공공 서비스 시스템을 개선하고, 학교 교육 데이터 센터 및 다양한 교육 관리 정보 시스템을 구축하고, 집중적인 원칙과 클라우드 컴퓨팅 모델을 기반으로 우리 학교의 실제 요구에 맞는 공공 서비스 플랫폼을 구축하고, 풍부한 교육 소프트웨어를 제공하고, 교육, 과학 연구 및 관리 요구 사항을 충족하고, 데이터 통합 관리, 상호 연결 공유를 실현하는 것입니다. 동시에, 네트워크 준비 플랫폼, 네트워크 교육 시스템, 동시 교실 시스템을 구축하여 교사와 학생을 서비스한다. 셋째, 양질의 교육 자원의 개발과 응용을 강화한다. 학교 기반, 도시 지향, 국가, 성, 남통 교육 자원 공공 서비스 플랫폼을 통해 양질의 디지털 교육 자원을 공동으로 개발하고, 학과가 완비되고, 학교 특색이 있는 디지털 교육 자원 저장소를 구축하고, 기초 교육 교육 자원의 지속 가능한 업데이트와 * * * 넷째, 교사의 정보기술 응용능력을 제고하고 교사의 정보기술 응용훈련을 강화한다. 50 세 이하의 교사와 교무 임원들은 매년 최소 20 시간의 정보기술 훈련을 받고, 자신의 정보기술 응용수준과 리더십을 높이기 위해 노력하고, 학과 응용을 핵심으로 하는 정보화 교사 훈련을 실시하고, 네트워크 환경에서 교사 훈련 모델을 혁신한다. 다섯째, 네트워크 기반 교육 활동 조직, 관리 및 평가 시스템을 탐색하여 교사들이 네트워크 교육 활동을 수행할 수 있도록 지원 서비스를 제공합니다. 여섯째, 학생들의 디지털 학습을 대대적으로 발전시키고, 학생들이 문제 기반 원격 협동 학습을 수행하도록 지도하며, 학생들의 탐구정신, 협력의식, 실천능력을 향상시킨다.
셋째, 계획은 지역 경제 발전 수준에 부합해야 한다.
우리는 학교 교육 정보화의 주요 인프라가 각 학교의 캠퍼스 네트워크와 일부 지역 교육 정보 네트워크 및 데이터 센터라는 것을 알고 있습니다. 캠퍼스 네트워크 구축 및 적용에서 하드웨어 구축은 기본이고, 교육 자원 구축은 핵심이며, 교육 및 학습의 적용은 목적이며, 캠퍼스 네트워크의 관리, 유지 관리 및 교육은 보장입니다. 전체 디지털 캠퍼스 건설에 상당한 투자를 했다. 현재 우리 시의 의무교육 단계에서 학교 운영 경비는 시 재정부에서 전액 지급한다. 그래서 계획을 세울 때, 지방재정부와 협의해야 한다. 예를 들면 얼마나 많은 예산자금이 필요한지, 몇 년 동안 얼마나 완성할 것인지, 매년 예산이 얼마인지. 지방재정의 지원을 받아야 계획이 점진적으로 시행될 수 있다. 동시에, 여러 당사자가 건설에 참여하고, 교육 정보화 자금의 사용을 총괄하고, 지출 초점을 적시에 조정하고, 하드웨어, 소프트웨어, 애플리케이션, 유지 보수 등에 대한 자금의 사용 비율을 합리적으로 배분하도록 장려할 수 있다. 동시에 프로젝트 관리와 자금 감독을 강화하여 자금 사용 효율을 높이다.
넷째, 계획은 학교의 실제에 부합해야 한다.
현재 우리 학교는 디지털 자원의 반 대 반 교류를 실현하고 있으며, 교실의 멀티미디어 프로젝션 (2008 년 설치) 은 여러 해 동안 사용되어 노후화, 특히 전구 수명이 짧고 가격이 비싸 선생님의 보편적인 반응 효과가 좋지 않다. 인터랙티브 화이트보드 제품의 출시는 우리 학교가 기존 정보 인프라 구성 수준을 최적화하고 향상시키고 디지털 캠퍼스 건설을 가속화할 수 있는 기회를 제공합니다. 국경일 동안 우리 학교는 모든 교실에 전자화이트보드를 설치했다. 대화형 화이트보드는 필기, 그리기, 임의 마크업 중점 등 칠판의 모든 기능을 갖추고 능가하며, 다채로운 전자 코스웨어를 사용하거나 편집할 수 있기 때문에 특히 분필이나 마우스 없이도 사용할 수 있습니다. 다채로운 멀티미디어 자원, 강력한 컴퓨터 멀티미디어 도구 등 진정한 의미의 전방위적이고 전방위적인 대화형 교육 모델 (사제 간, 학생 간, 사제간, 사제 간, 사제 간, 코스웨어 간) 을 완벽하게 실현할 수 있습니다.
우리 시 교육국 정보센터는 점차 지역 클라우드 서비스 모델을 구축하고, 교육 정보 인프라에 공공 서비스를 제공하고, MPLS-VPN 기반 교육전문망을 구축하고 있다. 우리 학교가 적당히 투자를 늘리고 캠퍼스 무선 광대역 인터넷 접속, 학교 네트워크 액세스 설비를 새롭게 갖추면 일반 교실 내의 정보 장비 단말기가 네트워크 환경에서 멀티미디어 상호 작용 교육의 요구를 충족시킬 수 있다.
다섯째, 교사의 정보 활용 능력 향상 가속화
기초교육 지역 정보화의 빠른 발전에 직면하여 기술과 하드웨어 설비는 우리 학교에 더 이상 두드러진 문제가 아니다. 이는 우리 학교의 교육정보화 발전을 제한하는 주요 병목이며, 전통교육관념과 현행 교육평가관리체제의 속박이다.
정보 시스템에는 정보 자원, 정보 네트워크, 정보 기술 응용 프로그램, 정보 기술 및 산업, 정보 인재, 정보 정책, 규정 및 표준의 6 가지 요소가 있음을 알고 있습니다. 6 가지 요소는 유기적 전체로, 학교 교육 정보화 건설에 있어서 정보네트워크는 기초이며, 정보자원은 핵심이며, 정보자원 활용과 정보기술 응용은 목표이며, 정보인재, 정보기술 산업, 정보정책법규표준은 보장이다. 하드웨어 인프라는 자금 투입만 필요하고, 소프트웨어 시스템 건설, 특히 교사의 정보 소양 향상이 최우선 과제다.
전문가의 의견에 따르면 초등 및 중등 학교 교사의 정보 활용 능력은 다음과 같습니다. 첫째, 정보 의식이 강하고 정보, 정보 사회 및 교육 정보화에 대한 기본적인 올바른 이해와 이해가 있습니다. 교육 정보화 과정에 관심을 기울이고, 교육 정보화 작업에 적극적으로 참여하다. 둘째, 정보에 대한 민감성이 강하며, 교육 교육에 대한 정보 자원의 중요성을 인식하고 있습니다. 셋째, 평가 정보를 정확하고 효율적으로 해석하고 분석할 수 있습니다. 넷째, 정보를 효과적으로 수집하고 전달할 수 있습니다. 다섯째, 관련 정보를 가르치는 과목과 효과적으로 통합할 수 있다. 여섯째, 관련 정보를 창의적으로 이용하여 실제 문제를 해결할 수 있다. 일곱째, 우리는 정보기술을 교묘하게 이용하여 교육을 개선할 수 있다.
교육 효과 여덟째, 정보 윤리와 정보 보안 의식이 강하다. 아홉째, 교육 과정에서 학생들의 정보 소양 양성에 중점을 둔다. 열 번째, 평생 학습의 의식이 있어야 한다. 이에 따라 정보 소양은 주로 정보의식, 정보윤리, 정보지식, 정보능력 등 여러 측면을 포함한다고 생각합니다. 그 중에서도 정보 능력은 정보 기술 운영 능력, 정보 검색 능력, 정보 조직 및 저장 능력, 정보 조합 편집 및 표현 능력, 특정 프로그래밍 능력, 정보 기술 교육 응용 능력 등을 포함한 정보 소양의 초점입니다.
우리 학교의 대부분의 교사들은 여전히 교육 정보 기술이 부족하며, 사용되는 정보 기술은 초급 단계에 있으며, 주로 일반 슬라이드 쇼, 독립 실행형 코스웨어 및 이메일을 사용합니다. 특히 40 대 이상의 비정보기술 교사들은 교사 중심의 교육 모델에 익숙해져 있으며, 교육정보기술 교육에 참여하는 것은 적극적이지 않고, 교육정보기술의 특징에 대한 이해와 인식이 부족하며, 정보화 교육 조건을 이용하지 않고 하드웨어를 이용하여 정보기술과 교과 과정 통합 과정을 전개할 수 있다. 그리고 우리 학교에는 정보기술 선생님이 네 명밖에 없어서 나이도 비교적 많다. 이러한 현상들은 학교 교사 페로몬의 향상에 어려움을 가져왔다. 그러나 시대의 필요, 교육의 발전은 학교와 교사가 반드시 직면하고 대응해야 하는 현실이다. 새로운 형세에 직면하여 우리 학교는' 정보기술 응용능력 건설 공사' 를 제시하여 영향력 있는 학과 네트워크 연구팀과 정보교육 교수전문가를 계획적으로 양성하였다. 온라인 교육 및 연구 활동을 광범위하게 전개하고, 다양한 계층, 다양한 범주의 교육 관리자 및 교사 참여를 조직하고, "정보화 교육 전문가" 경쟁과 "교육 기술 과제" 연구를 출발점으로 삼아, 교육 교육 이념을 업데이트하고, 교육 교육 모델을 바꾸고, 교육 관리자와 교사가 정보 기술을 이용하여 교육 활동을 지원하는 능력을 높이다.
이에 따라 여름방학 동안 우리 학교는 일부 교사를 조직하여 시국이 조직한 훈련에 참가하여 상해사범대 이두껍게 교수가 강의하였다. 교장으로서, 나는 여름 방학에 시의회가 조직한 정보 소양 향상 훈련에 참가했다. 9 월 25 일, 우리 학교는 정보기술 교사를 배정하여 디지털 캠퍼스 응용 플랫폼 교육에 참가하였다. 국경일 이후에는 전체 교사를 조직하여 전자화이트보드 응용 교육에 참가하여 각종 대회를 조직하여 교사의 현대 정보기술 운영 능력 향상을 가속화할 것이다.
이러한 상황에 근거하여 교사의 정보 소양 배양은 계획을 세울 때 중요한 내용으로 삼아야 한다. 이를 위해, 교육 정보화 전문가 대열 건설을 가속화하기 위해서는 교육 정보화 기술자 편성 관리 및 전문 기술직 심사 방법을 보완하고, 교육 기술 역량을 교사 자격 인증 및 심사 시스템에 포함시켜 교사 교육 정보화 응용 수준을 높여야 한다고 건의합니다.
인재 인덕 디지털 캠퍼스 건설을 가속화하고' 인재 인덕 지혜 캠퍼스' 를 향해 나아가다. 오늘부터 학교는 캠퍼스 정보화 건설의 최상층 계획 수립 작업을 시작할 것이다. 학교의 통일 배치에 따르면 상급 행정부의 정보화 발전 계획과 국제 국내 교육 정보화의 발전 추세에 따라 광범위한 조사와 학교 내외 심층 연구를 바탕으로 학교는 본교의 정보화 건설 계획을 세울 것이다. 행정부, 전문가, 사제의 네 가지 차원의 의견을 구하고' 해문시 능인중학교 교육정보화 3 년 행동계획' (20 14-20 16) 을 과학적으로 합리적으로 제정한다. 몇 년 동안의 노력으로, 능인중학교는' 디지털 캠퍼스' 에서' 스마트 캠퍼스' 로, 학교의 미래를 위한 참신한 그림을 그릴 것이다.