활동의 순조로운 진행을 위해, 사전에 활동 계획을 세우는 것이 필요하다. 행사 계획은 활동의 서면 계획으로 내용이 명확하고 절차가 명확하다. 그럼 어떻게 과학적 활동 계획을 세울 수 있을까요? 다음은 내가 당신을 위해 수집한 식품 안전 활동 설계 방안 (5 편의 정선 문장) 입니다. 모음집 읽기를 환영합니다.
식품 안전 활동 설계 방안 1 1, 활동 목적
1, 식품 안전 상식을 이해하고 기억하고 좋은 위생 습관을 길러라. 식품안전의식을 확립하고 시사에 관심을 갖고 생명을 소중히 여기며 건강을 보살피다.
2. 물건을 살 때는 식품 안전에 주의해야 한다.
둘째, 활동의 내용
문답게임을 위주로 토론을 보조하는 형식으로 남녀 두 그룹으로 나뉜다.
셋째, 활동 준비
1. 학생들에게 식품위생에 관한 자료를 찾아보고 조별 교류를 하여 경기를 준비하게 하다.
2. 작은 노점과 큰 마트에서 각각 음식을 산다. 세숫대야수, 손 세정제, 수건 등을 준비해 주세요.
넷째, 활동 과정
얘들아! 오늘 우리 반에서는' 식품안전과 위생' 을 주제로 한 반회가 열렸다. 학생들은 자신의 실제 조사나 자료를 통해' 식품안전과 위생' 을 알게 되었다. 여러분이 보고 들은 것을 오늘 수업으로 가져와서 서로 교류하는 목적을 달성하고 안전과 자기관리 능력을 높이시기 바랍니다.
이제 어떤 음식이 합격인지, 불합격한 식품들이 어디에 나타날지 판단해 주세요.
학생들은 다음과 같은 몇 가지 상황에 대해 이야기했다: 일부 식품은 합격증이 없고, 생산일, 기한이 지났고, 성분설명 등이 없다. 이 음식들은 길가 식품점, 길가 노점, 유동 노점 등에 자주 나타난다.
식품 안전 지식 경연 대회.
1. 녹색식품은 어떤 음식을 의미합니까? (셋)
A, 채소과일 B, 녹색식품 C, 안전오염식품 D, 영양가가 풍부한 식품.
2. 함께 먹을 수 없는 음식은 무엇입니까? (하나)
A, 두부 시금치 B, 포도 사과 C, 빵우유 D, 찐빵두유.
곰팡이가 핀 땅콩을 먹을 수 있습니까? (할 수 없음)
4. 튀김은 자주 먹을 수 있나요? (아니요)
5. 라면을 주식으로 할 수 있나요? (아니요)
6. 우리는 매일 패스트푸드를 먹을 수 있습니까? (할 수 없음)
아까의 담임 선생님은 학우들이 모두 제때에 학우들과 자신의 개인적인 경험과 생각을 교류했다고 총결하였다. 이번 학급회를 통해 우리 모두는 건강하지 않은 음식을 먹으면 우리의 건강에 영향을 줄 수 있다는 것을 알고 있다. 학우들도 앞으로 간식을 함부로 사지 않겠다는 결심을 표명했다.
식품 안전 활동 설계 2 1, 지도 사상
우리 학교 식당 내부 및 주변의 식품 안전 위생 업무를 실질적으로 강화하고, 장 전염병과 식중독의 발생을 예방하고 통제하며, 우리 학교의 위생 수준을 실질적으로 제고하고, 교사와 학생의 심신 건강과 생명안전을 보장하기 위해,' 식품안전법',' 전염병 예방법' 의 관련 규정과 요구 사항에 따라' 소독 관리법',' 돌발 공중위생사건 응급조례',';
둘째, 작업 목표
특별 정류, 숨겨진 위험 조사, 위험 예방 및 통제, 학교 식당 및 캠퍼스 주변 식품 안전 감독 강화, 학교 식당 식품 안전 관리 시스템 개선, 학생 식품 안전 의식 향상, 학교 캠퍼스 및 캠퍼스 주변 식품 서비스 식품 안전 상황이 눈에 띄게 개선되고 캠퍼스 식품 안전 사건이 효과적으로 예방됩니다.
셋째, 업무 중점
1, 식품 안전 주체 책임을 엄격히 이행하다. 학교 식품 위생에 관한 상급자의 법규, 정책 및 업무 요구 사항을 성실히 관철하여 학교 식품 안전 업무를 배치하고 시행하고 적시에 상황을 피드백할 수 있도록 합니다.
2. 건전한 식품위생안전업무책임제, 책임추궁제, 각종 규제제도를 건립하고, 상응하는 식품위생안전관리기구와 인원을 갖추어 학교 관리원, 직원, 전체 사제에 대한 식품안전훈련과 안전교육을 강화하고, 전원 중시를 형성하고, 사람마다 위생에 대해 이야기하는 좋은 분위기를 형성한다.
3. 위생 감독 부서와 협력하여 학교 식품 위생 정량화 등급 심사를 실시한다.
4. 식품안전시설 투입을 늘리고, 식품환경을 개선하고, 식품안전위험계수를 낮춘다.
5, 학교 식품 위생 특별 검사를 실시하고, 위생 식품 의약품 부문에 적극적으로 협조하여 특별 정비를 잘 하고, 발견된 안전 위험을 제때에 바로잡아 학교 식수 중독 사건의 발생을 방지한다.
교육 수업, 반회, 강의, 흑판보, 방송, 인터넷 등의 형태로 식품위생안전교육을 실시하고 교육을 강화하여 학생들이 좋은 위생습관을 길러 모바일 노점에서 식품을 구매하는 것을 자각하게 한다. 학생들의 방비 의식을 강화하고 자기 보호 능력을 높이다.
초점을 강조하고 구현에 세심한주의를 기울이십시오.
식당 검사 감독을 강화하여 위법 행위를 엄격히 조사하다. 학교는' 식품안전법' 과' 식품안전법 시행조례' 규정에 따라 학교 식당을 식품안전사고 예방의 중점으로 삼아 숨겨진 위험을 조사하는 조치를 취하고, 학교가 식품안전사고 응급계획을 지속적으로 보완하도록 적극 유도해 예방수준과 대응력을 높여야 한다. 항상 학교 식품 위생 안전 업무를 하나의 대사로 잡고, 확정된 업무 목표를 밀접하게 둘러싸고, 실행에 힘쓰고, 뚜렷한 효과를 거두기 위해 노력해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 네 가지 방면의 일을 중점적으로 잘하다.
(1) 학교 식당의 안전 감독을 강화하고 음식의 질을 높이다.
학교 식당의 감독은 원천에서 시작하여 식품 구매 시 제품 합격증 제도를 확립하고, 입고 경로를 엄격히 통제하고, 식품 위생의 일상적인 관리를 강화하고, 전담자가 책임져야 한다. 건강 감독 부서와 적극적으로 협력하여 식품 위생 관리 조치를 시행하고, 식품 저장, 가공, 요리의 각 부분을 규범화하며, 학생들에게 변질식품과' 삼무' 제품을 판매하는 것을 금지한다. 법에 따라 학교 식품 위생 물류 관리를 강화하여 학생들이 안심하고 밥을 먹을 수 있게 하고, 학생 식중독 사고의 발생을 단호히 예방할 수 있게 하다.
(2) 캠퍼스 주변 식품안전상황을 조사하고 학부모, 미국 식품의약감독청, 거리사무소와의 조율 소통을 강화해 캠퍼스 주변 식품안전업무를 잘 한다.
(3) 사전 예방 업무를 강화하여 돌발 사태를 방지하다.
예방 위주의 방침을 더욱 관철하고, 늘 꾸준하고, 경각심을 높이고, 캠퍼스 침입을 방지해야 한다. 식당 관리를 잘 하고, 외부인이 작업실에 들어가는 것을 엄격히 통제하고, 절도와 중독 사건이 발생하는 것을 방지하고, 문을 엄격히 닫는다.
(4) 비즈니스 교육을 강화하고 규제 수준을 향상시킵니다.
식품 경영에 종사하는 종업원에 대한 업무 훈련을 실시하여 식품 안전 의식을 높이고 위생 운영 규범을 숙지하여 식중독 사건을 피하다. 교육 인증 제도를 견지하고 책임감과 사명감을 강화하여 식품 위생 안전을 확보하다.
식품 안전 활동 설계 3 1, 지도 사상
식품 안전 과학 대중화 활동을 전면적으로 전개하고, 식품 안전 법규를 관철하고, 식품 생산경영자의 법률의식, 책임의식, 성실의식을 강화하고, 사회 전체의 힘을 적극적으로 사회감독과 소비권권에 참여시키고, 인민 대중의 자기보호능력을 제고하고, 양호한 식품 안전 분위기를 조성하고, 사회의 조화로운 발전을 촉진한다.
둘째, 활동 주제
"사회 공치, 식품 안전 공동 유지."
셋째, 활동 시간
20xx 년 6 월 3 일부터 28 일까지.
넷. 활동 내용
(1) 식품안전주 개시식을 개최하고 대형 현장상담행사를 개최합니다.
1, 시간: 6 월 17, 9: 30- 10: 00, 식품 안전 주간 개회식 개최 10: 00 부터 1 1: 30 까지 현장 상담을 합니다.
2. 위치: 산악지대
3. 참가자: 시, 구 지도자, 거리사무소, 식품안전위원회 회원단위, 지역사회위생서비스센터.
주최: 산거리 사무소.
(b) 식품 안전 지식 경쟁
1 .. 시간: 예선 (6 월 14) 과 결승전 (6 월 17).
위치: 중앙 병원
참가자: 시, 지구 지도자, 18 팀, 거리 사무실, 식품 안전위원회 위원.
주최: 규산 거리 사무소.
(c) 식품 안전 홍보 "4 진" 활동
1, 동네로 (6 월 3 일 -7 일). 식품안전정보원의 역할을 충분히 발휘하여 1 10 지역 주민위원회에서 식품안전홍보활동을 전개하다. (주최: 거리 사무소)
2, 캠퍼스 입력 (6 월 10- 14). 전 지역의 각 초등, 유치원을 광범위하게 동원하여 식품안전 홍보 활동을 전개하고, 학생들이 기뻐하는 형식을 취하여, 선전을 통해 초등학생과 유아의 자기보호의식을 부단히 높이다. (주최: 구 문교 체육국)
3. 입사 (6 월 17-6 월 2 1). 재배 양식 생산 가공 식품 유통 외식 소비 등 규제 부문. 현재의 식품 안전 감독과 연계하여 표적 홍보 활동을 전개해야 한다. (주최: 미국 식품의약감독국 농수국, 발전개혁경제국, 공상분국)
4, 입기관 (6 월 24 일 -28 일). 현재의 식품 안전 상황과 결합하여 조직은 많은 간부들이 식품 안전에 관심을 갖고 지원하고, 식품 안전의 사회적 감독 기반을 공고히 하고 확대하고, 강한 사회 분위기를 조성하고, 대중의 위험 의식과 감독 능력을 높이며, 사회 전체가 식품 안전 업무에 함께 참여하는 좋은 구도를 형성하기 위해 노력하고 있다. 식품 안전 능력과 수준을 지속적으로 높이다. (주최: 거리사무소, 구기관 사무관리국, 식품안전위원회 위원)
동사 (verb 의 약어) 작업 요구 사항
(1) 사상 인식을 높이고 조직 리더십을 강화하다. 각 관련 부서와 기관은 식품 안전 홍보 활동을 전개하는 중대한 의의를 충분히 인식해야 하며, 주요 지도자는 직접 파악하고, 분관 지도자는 먼저 잡아야 한다. 직무분업에 따라 조율 협력을 강화하고 항목별로 실시한다. 목표적이고 운영가능한 활동 방안을 서둘러 제정하고, 각 식품 안전 홍보 활동의 실효를 확보하기 위해 세심하게 실시해야 한다.
(b) 홍보 주제를 둘러싸고 홍보 효과를 강화하다. 각 관련 부서와 기관은 각자의 직책을 결합하여 홍보 주제를 밀접하게 둘러싸고, 현실에 가깝고, 생활에 가깝고, 대중에 가깝고, 인민 대중의 일상생활과 밀접한 관련이 있고, 사회의 보편적인 관심사인 식품 안전 문제를 파악해야 한다. 다양한 형식, 다양한 각도, 다양한 채널을 통해 대중, 식품 생산경영자, 식품안전감독관, 언론인, 학생을 대상으로 타겟을 전개해야 한다
(c) 작업의 초점을 강조하고 홍보 보고서를 잘 작성하십시오. 각 관련 부서와 기관은 중앙에서 업무 작풍을 개선하고 대중과 밀접하게 연락하는 8 가지 규정을 엄격히 준수하고, 형식주의를 실천하고, 근검절약을 강행하며, 실효를 중시하고, 이번 활동의 실질적 의의를 실처로 옮겨야 한다. 각 방면의 역량을 광범위하게 동원하여 식품 안전 홍보 교육 활동을 집중적으로 전개하고, 홍보 교육의 깊이와 폭을 넓히고, 학교, 도심 결합부, 건설현장 등 기층 약한 지역에 초점을 맞추고, 식품 안전 지식을 깊이 보급하고, 식품 안전 의식을 높이고, 위험에 대처하는 과학적 능력을 높인다. 동시에, 홍보 활동 중 홍보 보도 업무를 잘 하고 사회적 영향을 확대하고 실효를 달성해야 한다.
각 관련 부서와 기관에 본 부서의 홍보 작업 계획의 전자판과 종이판 (종이판 도장) 을 구 식품안전위원회 사무실로 제출하도록 요청합니다. 홍보주가 끝난 후 식품안전홍보주 활동의 성과와 경험을 진지하게 총결하고 6 월 28 일까지 홍보활동 요약, 홍보자료 및 행사 사진을 서면 형식 (도장 첨부) 과 전자판으로 구식품안전위원회 사무실에 제출해야 한다.
식품안전활동설계방안 4 식품안전은 지역사회 주민들의 건강과 생명안전, 사회안정과 발전과 관련된 대사다. 식품 안전 업무를 더욱 강화하고 인민 군중의 식품 안전을 보장하기 위해, 구 거리 관련 문건 정신에 근거하여 우리 공동체의 실제와 연계하여 20xx 년 식품 안전 작업 계획을 특별히 제정하여 다음과 같이 제정하였다.
첫째, 리더십을 강화하고 식품 안전 법 집행을 강화하십시오.
1, 식품 안전 업무 리더십을 강화하고, 본 관할 구역의 식품 안전에 대한 총책임을 지고, 본 관할 구역의 식품 안전 규제 개선 업무를 전면적으로 강화하고, 법 집행 감독 부서의 업무를 적극 지원합니다. 동시에, 분관 지도자와 전임 식품 안전 감독관을 확정해야 한다. 식품안전작업 지도부와 마을급 식품안전네트워크 감독기구를 제때에 조정하다.
2. 의무분업을 명확히 하고, 조화협조를 강화하고, 식품안전법 집행을 강화한다. 한 부분의 한 부문이 감독하는 원칙에 따라, 분단 감독 위주, 품종 감독을 보조하는 방식을 취하여 감독 책임 분담을 더욱 명확하게 하다.
3. 정기적으로 식품 안전 리더십 그룹 회의를 개최하여 식품 안전 배치 작업을 연구하고 상급 식품 관련 규제 활동에 관한 회의 정신과 서류를 적시에 전달하고 공부한다. 시간대별로 식품안전상황에 따라' 5 월 1 일',' 10 월 1 일' 골든위크 조직에서 목표적인 식품특정정리 작업을 벌였다.
둘째, 홍보 및 교육
1.' 식품위생법',' 제품질량법',' 표준화법' 등 법규의 홍보교육을 강화하고 업계 성실교육과 직업도덕교육을 실시한다.
2, 홍보 활동을 더 잘 수행하십시오. 인민 군중이 참여하는 사회감독과 신문매체의 여론감독 역할을 충분히 발휘해야 한다. 다양한 형식으로 식품안전지식과 식품안전공사 내용을 널리 홍보하고, 사회 전체가 식품안전감독에 참여하는 좋은 업무 분위기를 조성하고, 식품소비에서 인민 대중의 위권의식과 책임의식을 강화하기 위해 노력한다.
셋째,' 삼장망' 건설을 심화시키고 식품안전장효감독 메커니즘을 구축한다.
1, 식품안전신용과 정보시스템을 대대적으로 건설하다. 지역사회 식품안전업무지도팀과 식품감독, 농업, 임업, 품질기술감독, 상공업, 위생 등은 식품안전기업 신용분류감독제도와 책임추궁제도를 건립해 불신징계력을 높였다. 식품 안전 정보 관리 및 종합 이용 강화, 식품 안전 정보 네트워크 구축, 정보 플랫폼 구축, 원활한 정보 모니터링 및 보고 네트워크 시스템 형성, 식품 안전 정보 상호 연결 및 자원 공유 실현, 점차 통일되고 과학적이며 효율적인 식품 안전 정보 평가 경보 시스템 형성, 식품 안전 상황 분석, 식품 안전 문제 조기 발견, 조기 예방, 조기 정류, 조기 해결
규제 책임 네트워크 구축에 중점을 둡니다. 식품안전감독을 심사체계에 포함시키고, 본 지역의 중대 식품안전사고 응급계획을 진지하게 제정하고, 실시훈련을 적극적으로 조직한다. 식품안전감독책임제를 절실히 보완하고 시행하고, 직무유기에 중대한 식품안전문제를 초래한 것에 대해 책임자의 책임을 추궁하다.
대중 감독 네트워크를 개선하기 위해 노력하십시오. 모든 수준의 소비자 협회와 풀뿌리 조직의 역할을 충분히 발휘하여 농촌 및 지역 사회에 대중 소비 권리 감독관 팀을 설립하고 정보 요원 훈련을 잘 수행하고 법적 수준과 감독 능력을 향상시킵니다. 동시에 각종 언론의 여론감독 역할을 적극 발휘하고, 정확한 여론의 방향을 고수하고, 감독 네트워크를 보완한다. 신고 보상 제도를 더욱 보완하고, 편리하고 원활한 신고 경로를 구축하고, 전 사회의 역량을 충분히 동원하여 감독 업무의 타깃과 효과를 높이다.
결론적으로, 분업에 따라 직무를 성실히 수행하고, 각자의 일을 잘 하고, 각종 조치를 실시하며, 가능한 한 빨리 우리 지역 식품 안전의 뚜렷한 호전을 실현하여 인민 군중의 식품 안전을 확보해야 한다.
식품안전활동 설계 방안 5 는' 장쑤 성 식품안전홍보주간 활동 전개에 관한 통지' 와' 남경시 교육시스템 식품안전홍보주간 행사 방안' 에 따라 6 월 10 ~ 22 일 전 지역 초중고등학교에서 식품안전홍보주간 행사를 실시할 예정이다. 활동의 원활한 전개를 보장하기 위해 다음과 같은 실시 방안을 특별히 제정하였다.
첫째, 시간표
6 월 10 ~ 22.
둘째, 활동 주제
식품안전홍보주의 주제는' 상덕법 준수, 식품안전관리능력 향상' 이다.
셋째, 활동의 목적
1. 청소년들 사이에서 식품안전지식을 보급하고 자기보호의식과 능력을 강화하다.
2. 학교 식품안전관리를 더욱 강화하여 초중고생들의 건강과 안전을 확보한다. 사회 전체가 참여하는 학교 식품 안전 감독 관리 체계를 완비하다.
넷. 활동 내용
1, 식품안전홍보주 주제를 중심으로 초중고등학교에서 강의, 주제반, 학부모회, 지식대회, 토론대회, 시트콤 리허설 등을 이용해 교사와 학부모 사이에서 식품안전보급활동을 벌이고 있다.
2. 성급' 시리즈 주제의 날' 행사와 시급조직의 식품안전홍보주 시리즈 행사에 학생들을 적극 조직한다.
3. 학교 식당 종사자에 대한 법제홍보, 업무훈련, 경고교육 등 식품안전활동을 실시하고, 학교 식당 관리자들이 식품안전관리 경험을 교환하고, 학교 식품안전관리제도, 조치, 요구 사항을 전면적으로 해석하도록 조직한다.
4. 학교의 식품안전계획을 보완하고 학교의 식품안전관리를 최적화한다.
동사 (verb 의 약어) 활동 준비
1 및 6 월 10 이전에 각 학교는 식품 안전 홍보 주간 행사 방안을 세심하게 설계하고 적시에 에스컬레이션하여 조직자, 참가자 및 관련 보장을 층층이 이행했다.
2.6 월 10 ~ 6 월 22 일, 각 초등학교는 분위기를 조성하고, 홍보주 활동을 대대적으로 전개하며, 초중고생들을 성급' 시리즈 주제의 날' 행사와 시급조직의 식품안전홍보주 시리즈 행사에 적극 조직하고, 행사 자료 수집에 주의를 기울이고, 6 월 25 일 에스컬레이션했다.
자동사 활동 요구 사항에 미치지 못하다.
1, 각 초등학교는 방안을 구체화하고, 시행을 잘 파악하여 활동의 실효를 확보해야 한다.
2. 교사와 학생, 지역사회, 학부모의 참여 열정을 충분히 자극하여 상호 교류 국면을 형성하여 모든 초중고등학교가 모두 포괄하는 구도를 형성한다.
3. 홍보주의 주제를 강조하고 실효를 강조하며 형식주의를 피한다.
4. 일의 총결산을 잘하다. 홍보주 활동의 성과와 경험을 총결해야 하며, 요약 보고 전자판은 6 월 24 일까지 구 교육국 푸유네스코에 신고해야 한다.