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청나라 강희황제, 엽선, 8 세 계승, 14 세 통치, 6 1 세 즉위, 69 세. 그는 중국 역사상 문자 기록이 있는 이래 재위 시간이 가장 긴 군주이다. 그는 청조의 시조 순치황제의 셋째 아들이다. 강희는 어려서부터 지칠 줄 모르고 공부했고 의지가 확고했다. 그는 용포를 입었을 때 아직 어린아이였다. 그의 조상은 관외에서 관내로 말을 타고 청조를 세웠지만 실제로는 전국을 통일하지 않았다. 반청세력과 분열 활동은 사방팔방에서 왔다. 젊은 황제는 14 세 때 통치했고 16 세 때 사리사욕을 위해 작은 집단을 결성하여 도련님을 괴롭히는 시랑아배를 제거했다. 팔기의 힘을 약화시켰고, 스무 살 때 오삼계를 비롯한 샌프란시스코에 직면했다. 8 년간의 전투 끝에 그는 전쟁을 진정시키고 통일을 수호했다. 강희는 뛰어난 정치가이자 군사가이다. 그는 머리가 냉정하고 민사와 군사 기술을 갖추고 있다. 그는 독학으로 재목이 되어 정치 사무에 대해 부지런하고 신중하다. 민족 관계를 더 잘 처리할 수 있게 되어 강 () 감 () 의 성세를 만들고 청초 사회경제의 발전을 촉진하며 중국 다민족 통일 국가의 판도를 다졌다.
강희는 진시황 이후 중국 2000 년 역사상 위대한 군주이자 정치가이다. 강희는 왜 이렇게 큰 역사적 성과를 거둘 수 있을까? 강희는 황제로서 재위 6 1 년. 그가 군주가 되는 법보는 무엇입니까? 강희왕조 역사의 수수께끼를 풀려는 열쇠는 무엇일까?
중국 고대의 수많은 황제 중에서 청나라의 강희황제는 유일하게 서양 과학 지식을 열심히 공부하는 유일한 황제였다. 학습을 통해 그는 유럽 수학 천문 지리 물리 화학 등에 대한 많은 지식을 흡수하여 여러 차례 대형 과학 활동을 주재했다. 이 진실한 이야기는 정경에 기록될 뿐만 아니라 그가 사는 자금성에도 그의 학습과 과학 활동에 사용할 수 있는 수백 개의 기구를 남겼다.
근면학은 강희가 군주가 되는 중요한 법보이다. 그는 한민족의 전통문화에 정통할 뿐만 아니라, 서구의 과학기술도 진지하게 연구하여, 역시 학제로서의 가치가 있다. 강희는 청나라 만 년을 이어가기 위해 태자와 손자를 열심히 교육했다. 그는 개인적으로 왕자 에 대한 교사 를 선택, 그래서 왕자 는 학교 교육, 정기적 인 검사 숙제 를 받을 수 있도록, 이것들은 청사 책 에 명확한 기록 이 있습니다.
강희는 신민에 대한 인자함을 매우 중시한다. 예를 들어, 그는 면세이다. 예를 들어, 그는 "성세가 사람을 낳고, 영원히 사람을 추가하지 않는다" 고 규정했다. 나중에 옹정은 "노점은 지하에 묻혀야 한다" 고 규정했다. " 즉, 중국의 수천 년 인두세는 이때까지 폐지되었다. 강희의 신민에 대한 인자함은 여러 방면에서 표현되는데, 그중 하나는 탐관을 처벌하고 청관을 표창하는 것이다.
강희는 청관을 통해 솔선수범하여 인애와 사랑을 표현하게 했다. 신민과 직접 접촉했기 때문이다. 예를 하나 들어보겠습니다. 강희가 칭찬하는 청관은 성룡입니다. 청대에는 같은 이름을 가진 두 명의 우성룡이 있다. 이 위성룡은 산시 () 의 성룡 () 사람이고, 상회 () 에서 말한 위성룡 () 은 직리 () 의 위성룡 () 이다. 성룡이 진사에 당첨된 후 광서성 나성현에 배정되어 행정현이 되었다. 명말 청초 전란 이후 광서나성현 인민은 가난하고 황량했다. 어느 정도까지? 현내의 관아, 초가집 세 칸이다. 이 현에는 몇 가구가 있습니까? 겨우 여섯 가족밖에 없다. 성룡이 행정관이 되었을 때 그와 백성들은 "가족처럼 부자처럼 친하다" 고 기록되어 있다.
그는 사람들이 땅을 개간하여 경작하고, 난민을 모집하고, 농촌을 탈출한 사람들이 고향으로 돌아가 편안하게 살면서 즐겁게 일하도록 격려했다. 7 년간의 노력 끝에 이 현의 상황은 크게 개선되었다. 성룡이 매우 중요한 성과를 거두었기 때문에, 그는 몇몇 사람들에게 추천되었다. 그가 법원에 추천되었을 때, 그는 지방 판사로 승진했다. 성룡이 이임했을 때, 군내의 사람들은 울면서 말을 가로막고, 그를 보내지 못하게 했다. 그는 법원이 나를 지명했지만, 나는 여전히 가야 한다고 말했다. 그는 한 걸음 앞으로 걸어가서 길가에 무릎을 꿇은 사람이 울었다. 한 현관이 정말 청렴하고 청렴하다고 말할 수 있다. 이때 맹인은 가지 않고 성룡을 따라갔다. 위성룡이 말했다, 너는 왜 가지 않니? 나를 따라 여행을 갑시다. 장님은 네가 나성현을 떠나 부임할 때 돈이 없다고 말했다. 중도에 밥 먹을 돈이 없으면 어떡하지? 그는 내가 장님이라 너를 도울 수 없다고 말했지만, 나는 점을 칠 줄 안다. 네가 음식이 없을 때, 나는 사람들에게 점을 쳐서 우리가 음식값 문제를 해결할 수 있도록 할 것이다. 위성룡은 매우 감동하여 말했다, 그럼 너는 나를 따라와라. 역시 길에서 성룡은 밥을 먹지 않았다. 장님이 다른 사람에게 점을 쳐서 이 점쟁이를 얻어 길에서 밥을 먹는 문제를 해결했다.
위성룡은 연호 제작 방면에서 성적이 뛰어나 강희의 상을 받았다. 그는 승진하여 나이를 먹었지만, 여전히 한 푼도 탐내지 않는다. 나중에 두 강 주지사 에 공식, 즉 강남 장시 총재, 공식. 그 당시' 유' 라는 별명이 있었다. 무슨 뜻이에요? 성룡이 이렇게 큰 벼슬이 되어 사복을 입고 채식을 하는 것이다. 몇 년 후, 그는 고기가 무엇인지 모르고 야채를 먹었다. 하루 이틀도 아니고, 하루 두 끼도 아니고, 그가 일년 내내 먹는 것은 굵은 쌀과 채소이기 때문에 현지인들은 모두 그를' 유' 라고 부른다. 빈궁을 방문하여 고생을 하고, 탐관을 처벌하고, 관직을 다 써버렸다.
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성룡이 죽은 후 시민들은 파업을 하고 거리에 모여 울며 성룡을 기념했다. 장례를 치를 때 장군, 도독, 지사, 각종 대관들은 모두 성룡의 곳에 가서 살고, 집에는 아무것도 남지 않았다. 현장에 있던 모든 관원들은 감동하여 눈물을 흘렸다. 강희는 성룡이 오늘날 최초의 정직한 관리라고 칭찬했다. 성룡의 인민에 대한 애민 정신은 강희의 애민 정신의 구현이고, 강희의 재키 찬 칭찬은 그가 신민을 잘 대해야 한다는 것을 알리기 위해서이다.
붕붕이라는 청관이 있다. 강희는 그를 높이 평가하고 순천부 지사로 만들어 베이징 시장 () 에 해당한다. 이때 그는 순천부가 농촌을 시험할 때 부정행위를 하는 상황을 발견했다. 누가 바람을 피웠어요? 시험관과 보좌관이 결탁하여 강자와 부정행위를 하면 어떻게 합니까? 그가 이렇게 쓴 것이다. 그러나 주임시험관, 부주임시험관, 시험주관자는 매우 밀접한 관계망을 가지고 있다. 법원 회의는 이 일에 부정행위를 하지 않았다고 보고 붕붕붕이 무고를 했다. 붕붕붕은 이렇게 썼다. "만약 내가 허튼소리를 한다면, 내 머리를 쪼개서, 내 머리를 반으로 쪼개고, 반은 외국에 걸고, 나머지 반은 순천부 관학에 걸어라. 법원 회의에서, 이것은 불경스럽고 불경스럽다는 것을 다시 한 번 토론하여 붕새라고 말했다. 그는 그의 관원을 철수하려고 그를 철수시켰다. 강희는 이때 어떻게 결정했습니까? 강희는 주임시험관, 부주임시험관, 관련자들을 퇴직시켜 집으로 돌아가게 하면 붕붕의 공식 사진만 찍으면 된다고 말했다. 강희는 왜 이런 결정을 내릴 수 있을까? 강희가 그의 개인 방문을 통해 상황을 알게 되었기 때문에, 그는 붕붕붕을 보호하려고 시도했는가? 드라마에는 강희의 사적인 방문이 있다. 내가 본 강희에 대한 사료에 따르면 강희의 회고록, 강희의 개인 노트, 강희는 한 번도 밀복한 적이 없고, 그렇게 할 수도 없다. 성운전이 나가면 반드시 장소를 놀라게 할 것이기 때문이다. 그는 밀방을 할 수 없다. 강희는 민정과 관직을 이해하는 경로가 많은데, 그 중 한 채널은 기념 제도로, 비할인 제도라고도 한다. 강희는 전국 각지에 많은 사람들이 분포되어 있다. 그들은 비밀리에 기념장을 쓸 수 있고, 어떤 중간 채널도 거치지 않고 비밀의 상자에 넣어 강희에게 직접 선물할 수 있기 때문에 강희가 이 관원에 대해 욕심, 비천함, 근면, 게으름을 잘 알고 있다고 할 수 있다.
내가 방금 말한 이 상황은 강희가 순천부 지사 붕붕의 일에 대해 분명히 알고 있다. 시험관은 그들과 함께 부정행위를 했다. 강희는 이미 밀접제도 등을 통해 상황을 파악했다. 그래서 강희는 장군을 힘껏 밀치고, 즉시 결단을 내리고, 장물을 탐내는 법을 없애버리고, 청관 승진관을 칭찬하고, 청관붕붕을 칭찬하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 명예명언) 청관은 강희의 거울로, 신민에 대한 그의 관심을 보여준다. 그래서 우리는 그를 표창하고, 그들의 각급 청관을 통해 총재, 총재, 지사, 현현의 각급 관원으로부터 그의 배려 이념을 홍보하고, 그의 정치적 포부를 실현하였다.
셋；삼；3
강희는 한번은 시찰을 나갔고 시찰하는 길에 혼자 길가에 누워 있었다. 일반적으로, 그는 성차를 막았으니, 우리는 다시 처리해야 한다. 강희가 없다며 어떻게 된 일인지 물었다. 길가에 누워 있는 그 사람, 그의 경호원을 깨워라. 너 이름이 뭐니? 그는 내가 왕이라고 불렀다. 너 왜 그래? 그는 내가 가정부라고 말했고, 우리는 오늘 일에 대해 이야기했다. 집으로 돌아오는 길에 나는 굶주림과 굶주림으로 쓰러져 길가에 누워 있었다. 강희는 그를 겁주지 말라고 했다. 너는 곧 그에게 뜨거운 죽을 먹여 그를 구해라. 그래서 그는 죽을 데워서 이 왕에게 먹이를 주었고, 그는 뜨거운 죽을 먹고 깨어났다. 강희는 상황을 이해했다. 이 사람은 확실히 어렵고 집도 어렵다. 강희는 그에게 돈을 주고 고향으로 돌아가라고 해서 이 왕을 보냈다. 이 작은 일에서 볼 수 있듯이 강희는 황제로서, 천하의 주로서 정말 너그러운 정신을 가지고 있다.
강희는 서학을 매우 중시한다. 그는 아버지가 순치할 때 서학을 흡수하기 시작한 전통이 있다. 그는 예수회 탕약망과의 관계를 매우 중시한다. 편년에 참여한 것은, 진 () 이라는 감독관이 () 이라는 것이다. 양광현이라는 사람도 있는데 양광현에서 특별하다. 명말 숭정 때, 그는 북경에 가서 관을 들고 궐까지 가서 당시의 한 대학사를 탄핵하여' 기인' 이라고 불렀다. 물론 그는 벌을 받아 요서까지 배속되었다. 얼마 지나지 않아 명나라가 멸망하여 그는 강남으로 돌아왔는데, 그것은 그의 집이다. 순치에 이르자 그는 또 북경에 왔다. 그는 천문 역법을 알고 있다고 해서 진 () 에 갔는데, 그곳에서 그는 너의 이세현 () 이 겨우 20 년 동안 편찬되었다고 편지를 썼다. 청조 () 는 수억 년이 되었다. 이 200 년은 청조의 단초를 저주하지 않았는가? 그것은 짧다! 이것은 무한하다. 법원이 그것을 받아들일 때' 이세현' 을 논의할 필요가 있다. 조정 회의에서 대학사와 대신들은 탕약망이 맞는지 양광헌이 맞는지 토론했다. 결정할 수 없다. 오문 전에, 이 대신들은 함께 모여 테스트를 진행했다. 시험 결과 신하들은 이해하지 못했고 강희도 이해하지 못했다. 나중에 그들은 고대 천문대, 즉 현재 건국문 밖에 있는 고대 천문대에 가서 그곳에서 계속 관찰했다. 이 신하들은 여전히 이해하지 못하지만, 그들은 탕약망을 감옥에 가두기로 한 결정을 내렸다. 탕약망은 그때 늙고 병이 나서 쇠사슬 여덟 개를 끼고 망원경을 들고 벌벌 떨었는데, 그는 논쟁할 힘이 없었다. 이 일은 이렇게 결정되었다. 당시 강희는 정부를 이끌지 않았고, 부정 대신이 일을 주재했다.
사
나중에 북경에서 지진이 발생했다. 페르디난 웰비스트라는 또 다른 예수회는 지진이 살인으로 인한 것이라고 말했다. 그는 이 사건을 재심하고 싶어한다, 재심 후, 그는 탕약망평범할 것이다. 이때 탕약망은 이미 죽었다. 강희는 페르디난드 남회인을 친천감으로, 양광헌을 처리했다. 목을 베겠다고 신하가 있는데 강희가 안 된다고 해서 고향으로 데려다 주었다. 나중에 양광헌은 집으로 돌아오는 길에 세상을 떠났다. 강희는 남화인을 진천교도소감, 공업부 시랑으로 임명했다. 서양인이 중국 궁정에서 벼슬을 하는 시작이다. 이때부터 강희는 자연과학을 중시한다. 바로 이때 프랑스 선교사 백진과 장선생이 궁전에 와서 강희를 만나 30 권의 책과 과학기술기구를 가져왔다. 강희는 백진과 장 선생을 궁중에서 시중을 들며 그가 좋아하는 악기를 자신의 궁정에 두었다. 강희는 그들과 함께 수학 천문학 학력법 수학 중 유클리드의 평면 기하학을 공부했다. 예수회는 만주어와 만주어를 배우고 만주어로 강희기하학을 가르친다. 그들은 또한 과학 기구를 가지고 강희가 문제를 풀고 수학 문제를 풀었다.
얼마 전 프랑스 파리 베르사유 궁전에서 강희 황제의 전시회가 열렸는데, 그중에는 강희 시대의 악기들이 전시되어 있었다. 이렇게 오랜 시간이 지났는데도 여전히 유연하고 영광스럽다. 그 중 한 대의 손흔들기 컴퓨터가 있는데, 덧셈 곱하기 나누기 및 제곱근 연산을 할 수 있다. 현재 베이징 고궁에는 강희시대 손흔들기 컴퓨터 10 대가 있어 재미있다. 비례계도 전시되어 있고, 구리와 금을 도금하여 제곱근 연산에 사용할 수 있습니다. 기하학 모형, 평면 기하학, 입체 기하학, 원뿔, 다면체도 전시되어 있으며, 완전히 난목으로 만들어졌으며, 수십 개가 매우 섬세하게 만들어졌다. 강희가 기하학을 배울 때 사용하는 교육 모드다. 다른 도구들도 있습니다. 강희는 공부뿐만 아니라 실천도 한다. 영정강을 유람할 때, 그는 제후들 몇 명을 데리고 직접 말뚝을 박고 기기로 재게 했다. 강희가 직접 가르단으로 갔을 때, 그는 황태자, 자스 등을 베이징에 남겨 두었다. 마침 당시 일식이 있었고, 왕자들은 북경에서 일식을 관측했다. 그는 제 1 선에 있었고, 그는 비상 보고를 해서 관측 결과를 교환했다.
강희는 서방과 서방의 과학기술을 배척하지 않고 받아들여 황제로서의 넓은 마음과 열망을 표현했다. 그럼에도 강희는 개인의 궁정 행위일 뿐 서구 과학기술을 흡수하는 정책도 없고 제도도 형성되지 않았다. 강희가 죽은 후, 사람은 죽었고, 그의 후손, 즉 황제들은 서구의 과학기술에 관심이 없었다. 그들은 시계와 대수법만을 감상과 노리개로 삼는 것을 좋아하지만, 중국을 진흥시키고 발전시키는 기술은 없다. 이곳은 미중 부족한 곳이다.
다섯；오；5
강희의 후손에 대한 교육은 중국 역대 황제 중에서 매우 특별하다. 강희이 * * * 는 아들 35 명, 딸 20 명, 손대 97 명으로 대가족이다. 그렇다면 강희는 어떻게 후손을 교육시켰을까? 물론 강희의 자녀와 손자에 대한 교육은 야심차다. 그는 여러 가지 방법으로 그들을 가르치고, 솔선수범하며, 자손에게 그와 함께 사냥을 하고, 그와 함께 순찰하고, 심지어 전쟁할 때도 가지고 다니도록 요구하는데, 바로 실천에서 훈련과 교육을 하는 것이다. 하지만 한 가지 중요한 방법은 학교 교육입니다.
태자와 손자가 책을 읽는 곳을 서재라고 합니다. 이때 강희는 장춘원의 서재에 가서 손자들이 노는 것을 피하기 위해 도망갈 곳이 없고, 빈둥빈둥 놀고, 놀아야 하고, 즐거움이 있다. 강희거저' 등의 책에는 태자 손자가 등교하는 구체적인 상황이 기재되어 있다. 나는 언젠가 예를 들어 태자의 손자가 어떻게 책을 읽는지 보고 싶다.
이날 인석은 새벽 3 시부터 5 시, 인석은 새벽 4 시였다. 왕자들은 첫날 무이재에 가서 숙제를 복습할 것이다. 한 시간도 걸리고 두 시간도 걸립니다. 황태자는 이때에야 13 살, 새벽 3 시에 우이산의 서재에 갈 것이다. 물론, 그는 더 일찍 일어날 것이다. 이것은 인석입니다. 석창, 즉 5 시부터 7 시까지 선생님이 교실에 오셨고, 만주어 선생님 다하타, 중국어 선생님 당빈이 자습실로 갔습니다. 그들이 도착했을 때, 먼저 황태자에게 절을 한 다음 왕자들의 숙제를 검사해 왕자들에게 암송하게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 황태자, 황태자, 황태자, 황태자, 황태자, 황태자) 가사가 좋다. 그리고 국어 선생님은 그에게 다음 단락을 그리고 다음 단락을 암송해 주셨다. 밑부분은 아침 7 시부터 9 시까지입니다. 이 시점에서 학생 수업까지 4 시간이 지났다. 강희가 법정에 나가 우이재에 왔다. 신하들은 금식 외계 밑에서 강희를 맞이했다. 강희가 와서 그냥 배서하겠다고 해서 아들에게 배서하라고 했다. 강희는 책 한 권을 꺼내서 마음대로 한 단락을 시켰다. 왕자가 외운 후 정말 좋았어요. 강희는 내가 어렸을 때 65438 권의 책을 외워야 한다고 말했다. 그리고 나서 120 번을 외워야 하는데, 완전히 정통하다. 그리고 나는 다음 단락으로 바꿀 것이다. 그래야 내가 하나씩 본문을 배울 수 있다. 이때 장관은 100 번이면 충분하다고 말했다. 강희는 그가 120 번을 외울 것이라고 말했고, 그는 방금 다른 스승에게 어떻게 외웠는지 물었다. 일부 선생님들은 왕자가 똑똑하고 기억력이 좋다고 말한다. 강희는 그를 칭찬하지 말고, 그들을 많이 비판하고, 그들을 자랑스럽게 하지 말라고 말했다. 시찰이 끝난 후 강희는 그의 정치 사무를 처리하러 갔다.
여섯；육
세 번째 시간, 9 시부터 1 1 까지, 나는 이 날이 이미 몇 볼트, 매우 덥다는 것을 기억한다. 왕자는 책을 읽을 때 부채를 가져서도 안 되고, 부채를 흔들지도 말아야 한다. 이때 그는 글씨를 쓸 때, 각 글자마다 100 번을 써야 글씨를 연습할 수 있다. 정오 11 시부터 1 시까지 점심을 먹어야 한다. 경호원이 밥을 보내왔고, 신하들도 선생님께 밥을 사 드렸다. 선생님은 밥을 무릎에 올려놓고 자리에 가서 밥을 먹었습니다. 왕자들은 다른 쪽에서 밥을 먹는다. 밥을 다 먹고 그들은 쉬지 않고 숙제를 계속했다. 맨 아래는 매우 늦었습니다. 즉, 1 시부터 3 시까지입니다. 이때 제후들은 무이재 밖의 한 뜰에 도착했는데, 거기에는 과녁과 양궁이 있었다. 하나는 휴식이고, 하나는 승마 연습이고, 하나는 무술을 연습하는 것이다. 유가를 신고할 때, 즉 15: 00 부터 17: 00 까지 강희는 또 우이재에 가서 숙제를 점검하고 신하들에게 암송을 요청했다. 그의 왕자들은 연이어 줄을 섰다. 유씨, 17:00- 19:00 입니다. 이 수업은 무이재 밖에서 양궁 연습을 하는 것이다. 강희는 먼저 철인을 한 명씩 쏘게 하고, 대사들을 한 명씩 쏘게 하고, 결국 강희가 스스로 화살을 쏘게 했다. 역사서에 따르면, 이것은' 중대련' 이라고 불리며 숙제를 마치고 학교를 떠났다. 새벽 3 시부터 오후 7 시까지 하루가 아니라 매일, 이른바' 끝없는 한서' 와 매일을 주목하세요.
이 예에서 볼 수 있듯이 강희 황제의 후손에 대한 교육은 매우 엄격하다. 그의 교육으로 강희의 아들은 몇 가지 유형이 있다. 하나는 정치적입니다. 예를 들어 옹정은 황제가 되고, 건륭은 황제가 되었다. 강희의 교육은 성공적이라고 말해야 한다. 그의 아들 옹정은 걸출한 황제이고, 그의 손자 건륭도 걸출한 황제이다. 가경도광은요? 강희는 두 세대를 관장할 수 있어 뒤에서 그렇게 많은 것을 통제할 수 없다.
그의 태자와 손자는 모두 황제가 될 수 없고, 오직 한 사람만 황제가 될 수 있고, 다른 두 번째 부류는 선비형이다. 황제의 셋째 아들 윤지군은 걸출한 과학자로 만 권을 편찬한 고금의 도서 통합을 주관했다. 세 번째는 예술류입니다. 글씨를 쓰고 그림을 그립니다. 어떤 왕자들은 잘 쓰고 그림을 잘 그린다. 네 번째는 생활형이다. 그의 어머니는 첩에서 지위가 낮아서 황위를 쟁탈할 수 없다. 그러나 그는 평생 무사했기 때문에 강희제손대에는 부잣집도 없고 악인도 없었다. 강희가 자녀를 교육하는 성공의 한 예는 옹정이다. 그는 강희가 죽은 후 계승했다.