둘. 보정 안전 교육 플랫폼 소개
"국가 중장기 교육 개혁과 발전 계획 개요 (20 10-2020 년)" 를 관철하기 위해, "초중고 공공안전교육지도 개요" 를 실시하고, 우리나라 학교 안전교육 표준화와 정보화 건설을 추진하며, 중국 교육학회는 광범위한 조사를 기초로 외국 경험을 참고해 우리나라 초중고등학교와 정보화 건설을 밀접하게 결합한다. 20 13 년 교육부 기초교육부의 의뢰를 받아 중국 교육학회가 전국에 안전교육 실험구역을 설립하고 정보 플랫폼 기반 학교 안전교육 및 관리 모델 연구를 실시하며 혁신적인 안전교육 방법을 탐구하고 각지에서 안전관리 및 안전교육을 실시할 수 있는 근거를 제공한다.
1. 효과적인 안전 교육 관리 메커니즘을 수립하다.
안전 교육 과정과 효과의 실시간 관리 및 양적 평가를 실현하고, 학교와 교사의 안전 교육 주체 책임을 강화하고 이행하며, 실험 구역의 안전 교육 관리 수준과 능력을 전면적으로 향상시키고, 실험 구역을' 전국 안전 교육 시범 지역' 으로 만들려고 노력한다.
효과적인 안전 교육 시스템을 구축하십시오.
안전교육 내용의 과학성, 체계성, 규범성을 보장하는 기초 위에 정보 플랫폼 자원을 이용하여 지방적 특색을 지닌 안전교육 학교 기반 교과 과정 체계를 세우다.
3. 초중고 (유치원) 교사를 도와 효과적인 안전교육을 실시한다.
정보화 플랫폼을 통해 교사는 비디오 자원을 이용하여 교실 수업을 쉽게 조직하고, 학생들을 이끌고, 가정 학교 안전 교육 상호 작용을 진행하고, 안전 교육의 효과를 적시에 이해하고 평가할 수 있습니다.
4. 초등 및 중등 학교 학생 (어린이) 이 안전 교육 활동을 자율적으로 수행하도록 돕는다.
정보 플랫폼을 통해 학생들은 언제 어디서나 안전 지식 학습, 안전 기술 교육, 안전 특별 활동 참여, 학습 효과 검증 등의 활동을 수행하여 초등 및 중등 학교 학생 (어린이) 의 안전 지식과 기술을 효과적으로 향상시킬 수 있습니다.
초등 및 중등 학교가 비상 대피 훈련의 효과를 향상시킬 수 있도록 돕습니다.
각지, 각 학교는' 초중고등학교와 유치원 비상대피 훈련 가이드' 의 요구에 따라 초중고등학교는 매월, 유치원은 분기별로 비상대피 훈련을 하고 훈련의 안전성을 확보해야 한다. 중교협은 각지를 도와 학교 사제 과정의 실제 문제를 해결하고 비상대피 훈련 효과를 높였다.
6, 가정 학교 상호 작용을 강화하여 학부모의 안전 감독 의식과 능력을 높이다.
셋째, 보정시 초등 및 중등 학교 안전 교육 뉴스
각 시 (정주시 포함, 신집시 포함) 교육국, 숑안신구 공공서비스국:
현재 우리 성은 이미 주요 장마철에 들어섰다. 기상청에 따르면 8 월 초에는 세 차례 더 뚜렷한 강우 과정이 있을 것으로 예상되며, 전체 강우량은 예년보다 많을 것으로 예상된다. 초중고생 익사 사고가 다시 발생하는 것을 막기 위해 초중고생들이 안전하고 즐거운 여름방학을 보낼 수 있도록 관련 업무에 대한 긴급 통지는 다음과 같다.
첫째, 학생들의 물에 빠지는 것을 막기 위한 특집 회의를 즉각 개최한다.
각급 교육행정부와 초등학교는 물에 빠진 일을 예방하는 것이 많은 초중고생들의 생명안전 보장, 가정행복 유지, 사회조화 안정에 중요한 의미를 충분히 인식해야 한다.' 하북성 교육청' (지교명전 (20 19)34 호) 와 본 통지 요구 사항에 따라.
우리는 예방을 위주로, 진지하게 교훈을 얻고, 효과적인 조치를 취하여 유사한 사건이 발생하지 않도록 해야 한다.
둘째, 익사 예방을위한 홍보 및 교육 활동을 수행하십시오.
각급 교육행정부와 초등학교는 즉시 물에 빠진 홍보교육을 실시해야 하며, 관련 부처와 협력하여 방송, 텔레비전, 신문 등을 통해 물에 빠진 홍보교육을 예방하고 교육 효과를 확보해야 한다.
특히 농촌초등학교는 마을위원회에 적극 협조해 경적방송을 통해 학생들의 여름방학 안전과 익사 방지 지식을 홍보하고, 전형적인 사례를 방송해 부정적인 경고를 하고 학생과 학부모의 안전의식을 높여야 한다.
특히 학부모의 감호 없이 물에 들어가 수영하지 말고, 무단으로 학우와 함께 수영하지 말고, 안전표지와 안전조치가 없는 수역에서 수영, 물놀이, 물고기를 잡지 말고, 동반자가 물에 들어가 수영하는 것을 제때에 말려야 한다는 점을 특별히 일깨워줘야 한다. 일단 물에 빠지면 자신의 안전을 보장하지 않고 물에 빠진 사람을 경솔하게 구하지 마라. 신속히 인근에 도움을 청하십시오. 구조능력이 있는 사람을 구조하거나 165438+ 를 누르세요.
셋째, 가정 학교 연락 활동을 조직하다
각 초등학교는 학부모와의 연락 활동을 조직하고, 문자메시지, 위챗, 교문통 등 소통 수단과 정보 플랫폼을 이용하거나, 학부모, 가방, 학부모회 등을 보내 학교와 학부모의 소통과 연락을 강화해야 한다. 학생들의 물에 빠지는 것을 막기 위한 교육 활동을 전개하고, 부모의 안전의식을 높이고, 부모의 후견의식을 강화하고, 학부모에게 후견인의 책임을 충실히 맡도록 촉구하고, 아이에 대한 안전교육과 감독을 실시한다.
넷째, 안전 사고 정보보고 시스템 구현
각급 교육 행정부와 각 초등학교는 여름 학기 당직과 비상 준비 작업을 잘 해야 한다. 물에 빠진 등 안전사고는 신속하게 처리해야 하고, 제때에 보고해야 하며, 지체, 은폐, 누락해서는 안 된다.
이러한 안전 지식은 반드시 아이들에게 가르쳐야 한다.
혼자 수영하러 가지 말고, 밑바닥과 물정을 모르는 곳, 혹은 비교적 위험하고 물에 빠지기 쉬운 곳에서 수영하지 마세요.
반드시 조직되어 있어야 선생님이나 물을 잘 아는 사람의 지도하에 수영을 해야 서로 돌볼 수 있다. 단체조직이 수영을 한다면, 발사 전후에 인원을 점검하고 인명 구조원을 지정해 안전을 해야 한다.
자신의 건강 상태를 분명히 해야 한다. 평소 사지에 쥐가 잘 나는 사람은 수영에 참가하지 말고, 깊은 물을 헤엄치지 마라.
물에 들어가기 전에 준비를 잘 하고, 먼저 몸을 단련해야 한다. 수온이 너무 낮으면 먼저 얕은 물의 물로 몸을 헹구고 수온에 적응한 후 물에 들어가 수영을 한다.
자신의 물에 대해 자각해야 하고, 물에 들어간 후에 자랑하지 말고, 경솔하게 잠수와 잠수를 하지 말고, 서로 싸우지 말고, 식수와 물에 빠지는 것을 피해야 한다. 급류와 소용돌이 속에서 수영하지 말고, 술을 마시고 수영하지 마라.
수영 중 갑자기 몸이 불편하면 현기증, 메스꺼움, 심장 두근거림, 호흡 곤란 등. , 즉시 상륙하여 쉬거나 도움을 청해야 한다.
수영에 쥐가 날 때 배영을 선택할 수 있다. 수영을 할 때 종아리나 발에 쥐가 나면 당황하지 마세요. 힘껏 차거나 뛰거나, 마사지로 경련을 일으키거나, 또래에게 전화를 걸어 도움을 청할 수 있다.
동반자가 물에 빠졌을 때 당황하지 말고, 물, 수중 상황이 알려지지 않은 상태에서 물에 들어가 구조하지 마라. 손을 잡고 도와주지 말고 제때에 도움을 청하고 1 10 으로 전화하세요.
수영에서 물에 빠진 사고를 당했을 때, 현장 응급처치가 절실히 필요하며, 심폐소생이 가장 중요하다.
물에 빠진 어린이를 어떻게 구조합니까?
예방을 강화하는 동시에 학부모와 보호자도 관련 응급지식과 기술을 익혀야 한다. 사고 발생 후 긴급히 사람을 구해야 한다. 다음 여섯 가지를 알아야 한다!
신속히 상륙을 구조하다: 뒤에서 물에 빠진 사람의 머리를 떠받치거나 위에서 가슴을 받쳐 얼굴을 수면으로 드러낸 다음 해안으로 끌고 가는 것이 좋다.
입과 코 안의 막힘 제거: 물에 빠진 사람을 아래로 향하게 하고 이를 비틀어 열고 손가락으로 입과 비강 안의 불순물을 제거한다.
호흡기에 고인 물을 쏟는다: 구조자는 무릎을 반쯤 꿇고, 물에 빠진 사람의 복부를 받치고, 물에 빠진 사람이 아래를 향하게 하고 등을 가볍게 두드린다.
인공호흡: 호흡이 약하거나 심장 박동이 막 멎은 익사자에게 신속하게 인공호흡을 하면서 가슴외압을 한다.
산소 흡수: 현장에 의료조건이 있어 물에 빠진 사람에게 강심약과 산소 흡수를 줄 수 있다. 조건이 부족하면 손이나 바늘로 물에 빠진 사람의 적당한 혈을 찌를 수 있다.
외투를 벗어라: 물에 빠진 사람이 외투를 입으면 빨리 벗어라. 젖은 외투는 몸의 열을 빼앗아 저온 손상을 입힐 수 있다.
물에 빠진 공연
이 10 가지 표현은 물에 빠졌다는 것을 보여준다. 당신이 다음 10 가지 상황을 볼 때 누군가가 물속에 있는 것을 볼 때, 망설이지 말고, 빨리 도움을 청하십시오! (주의! 도움을 청하는 것입니다.)
(1) 머리는 물에 잠기고 입은 수평면에 놓는다.
(2) 머리를 뒤로 젖히고 입을 벌리다.
③ 눈빛이 텅 비어, 눈빛이 흐트러졌다.
(4) 두 눈을 꼭 감고 무표정하다.
(5) 머리카락이 이마나 눈에 흩어져 무관심하다.
⑥ 수직 방향으로 다리에는 운동이 없다.
⑦ 호흡 패닉, 간헐적 인.
나는 한 방향으로 수영하고 싶지만 전진할 수 없다.
⑨ 몸을 뒤집어 보세요.
⑵ 보이지 않는 사다리를 오르는 것 같습니다.