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우수 유치원 교사 연설 특선 5 편.

연설은 사람들이 일과 사회생활에서 자주 사용하는 문체이다. 그것은 사상, 감정, 의견을 교환하는 데 사용될 수 있다. 그럼 어떻게 유치원 교사의 연설을 준비 합니까? 다음은 제가 여러분께 가져온 5 편의 우수한 유치원 교사 강연의 문선입니다. 참고하시기 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 한번 봅시다!

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유치원 교사 고품질 연설 1

친애하는 지도자와 선생님들:

오늘 연설의 주제는 제가 유치원 선생님이라는 것을 자랑스럽게 생각합니다.

햇빛이 가득한 아름다운 정원이 있고, 꽃 한 송이마다 풀 한 그루가 생기가 넘치게 보이는 곳이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언) 이런 곳이 있는데, 그것은 예술의 전당으로, 웃음소리, 노랫소리, 피아노 소리가 이렇게 다채롭다. 그런 곳이 있는데, 그것은 성장의 요람으로 희망, 꿈, 포부로 가득 차 있으며, 그렇게 아름답고 감동적으로 보인다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 지금, 나는 이곳의 일원이 되어 영광이며, 여기에 내 인생의 새로운 장을 쓸 것이다. 그녀는 우후 실험 유치원이다. 여기서 모든 선생님들은 그렇게 접근하기 쉽고 상냥하며, 유교 사업에 대한 그들의 끈기와 사랑은 감동적이고 감동적이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이곳에 온 후, 나는 많은 선생님들이 그들과 아이들 사이에 재미있고 인상적인 이야기를 들었다. 그들이 나에게 말했을 때, 나는 정말 그들의 기쁨과 헌신에 감동했다. 나는 그들에게서 배워서 우수한 유치원 선생님이 되고 싶다. 평생 묵묵히 자신의 청춘과 지혜를 모두 아이에게 바친 유치원 선생님.

처음 정원에 들어갔을 때 선생님이 이런 이야기를 해 주신 것을 기억한다.

이 말을 듣고 나는 목이 메었다. 나는 이렇게 진실하고 평범한 이야기가 매일 발생한다는 것을 안다. 저는 수천 명의 선생님들이 이렇게 책임감 있고 간단하다는 것을 알고 있습니다. 동시에, 나는 또한 아이들이 우리에게 주는 것은 성장뿐만 아니라 그 어린 마음이 우리에게 주는 감동과 충격이 언제나, 후회도 없이 그들에게 사랑과 청춘을 줄 수 있다는 것을 더욱 잘 알고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 도행지 씨는 "진정한 교육은 마음이 서로 잘 통하는 활동이다" 고 말했다. 마음에서 나와야 마음 깊은 곳에 도달할 수 있다. " 아이들이 말하는 것을 들을 때마다 황 선생님, 좀 쉬세요. 황 선생님이 많이 먹었으니, 나는 더 피곤하고, 더 고생하는 것이 모두 가치가 있다고 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언)

선생님은 조각가는 아니지만, 그들은 세계에서 가장 소중한 예술품을 만들었다. 선생님은 위인이 아니지만 아이들의 뜨거운 눈빛이 그들에게 응집되었다. 교사의 직업은 고상하고, 교사의 직업은 값진 것이다. 이제 저는 어린 스승이 되었습니다. 제 사랑으로 이 귀여운 아이들을 돌보고, 보호하고, 도와주고, 아름답고 동화 같은 성장의 길을 짜고, 제 인생을 아름답게 만들 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 인생명언)

어린 묘목이 반드시 우뚝 솟은 나무로 자라지는 않을 수도 있고, 꽃이 영원히 시들지 않을 수도 있지만, 생명의 광채는 무한하다. 나는 유한한 생명으로, 유교라는 평범한 직무에서, 특별한 일을 열심히 할 것이다. 왜냐하면 나는 유교 선생님이라는 것을 자랑스럽게 여기기 때문이다.

유치원 교사 품질 연설 2

친애하는 지도자와 선생님들:

저는 평범한 유치원 선생님으로, 평범한 직장에서 일하며, 장렬한 사적이나 과시할 만한 업적이 없습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 기회와 도전으로 가득 찬 오늘날에도 나는 여전히 열심히 일한다. 왜냐하면 그것은 이미 내 삶에 녹아들어 내 삶의 일부가 되었기 때문이다. 어떤 사람들은 우리가 붉은 촛불이라고 말하고, 어떤 사람들은 우리가 고급 가정부라고 말한다. 다른 사람이 우리를 어떻게 말하든지 간에, 나는 나의 책임이 얼마나 중요한지 안다. 저는 선생님입니다. 그래서 이 칭호를 가지고 있습니다. 저는 계속 발전하고, 점진적으로 경험을 쌓고, 아이가 좋아하고, 신뢰하는 선생님이 되고 싶습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 믿음명언) 유치원에 처음 왔을 때, 나와 곡 선생님과 소반 아이들을 데리고 온 것을 기억하는 것은 나에게는 의심할 여지 없이 도전이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이것은 나의 새로운 시작이다. 아이들의 이상하고 무서운 눈빛을 보고 울음소리를 들으니 아이들이 불쌍하다. 나는 그들을 돌볼 책임과 사랑이 있다.

나의 사랑과 책임은 점점 더 강해지고 있다. 그 근원은 나의 아이들에게서 나온다. (조지 버나드 쇼, 사랑명언) 그들은 나에게 무한한 사랑을 주었고, 그들은 나로 하여금 다시 자신을 살피게 했고, 그들은 나로 하여금 인생을 더 자세히 해석하게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 타오 싱지 (Tao Xingzhi) 는 사랑이 없으면 교육이 없다고 말했다. 아이를 사랑하는 것은 선생님의 인격, 학식, 감정, 친화력의 전시일 뿐만 아니라 우리 유치원 스승의 조국, 인간, 미래에 대한 헌신이기도 하다. 사랑 때문에, 우리는 인내심을 가지고 있습니다. 사랑 때문에, 우리는 신경 쓸 것이다; 사랑 때문에 우리는 아이들과 친밀하다. 아이가 자라는 과정의 모든 작은 플래시를 사랑하는 것은 사실 우리 선생님의 즐거움이다. (조지 버나드 쇼, 가족명언)

유아사로서 우리의 책임감은 아이들을 돌보는 데 반영될 수 있다. 사랑은 모든 아이들이 건강하게 성장할 수 있는 가장 기본적인 전제와 필요이기 때문이다. 우리는 아이를 동등하게 대하고 존중해야 한다. 이것도 아이의 권리이며, 아이의 성장의 필요성이다. 우리는 우리 반의 모든 아이들에게 사랑받거나 사랑받지 못할 수 있는 모든 아이들에게 동등한 발전 기회를 제공하고, 모든 아이들의 전면적인 발전을 촉진하며, 그들이 행복하고 행복한 삶을 살 수 있도록 해야 한다. (존 F. 케네디, 사랑명언)

유아사로서 우리의 책임감은 아이들의 학습을 지지하고 모든 아이들의 포괄적이고 건강한 발전을 촉진하는 데 반영될 수 있다. 아이는 끊임없는 학습 속에서 자란다. 교사는 교육에서 유아를 위해 다양한 풍부한 학습과 활동 환경과 실습 기회를 만들고 제공하기 위해 노력해야 하며, 유아의 조작, 탐구, 교류를 적극 장려하고, 유아의 적극적인 학습에 대한 태도와 흥미를 불러일으켜야 한다. 아동인식과 지능 발전을 촉진하는 동시에 아동의 사회성과 개성의 적극적이고 건강한 발전을 주시하고 촉진해야 한다. 각 아동의 전면적인 건강 발전을 촉진하는 것은 교사의 중대한 책임이기 때문이다.

교사로서 우리는 아이를 젊은 개인으로 키워야 할 뿐만 아니라, 아이를 성장한 개인으로 키우고, 미래 사회의 일원으로 키우고, 아이의 학습과 발전에 책임을 지고, 아이의 평생 성장을 위한 기초를 마련해야 한다. 이것은 또한 아이와 사회에 대한 약속이다.

지난 겨울 특히 추운 아침을 기억하는데, 나는 가장 추위를 잘 탄다. 체조를 할 때 매우 추워서 계속 손을 비볐다. Zixuan 이 나에게 달려가 나에게 물었다: 선생님, 추워요? 나는 고개를 끄덕이며 말했다, 그래, 선생님이 너무 춥다. 선생님, 제 손이 뜨거워요. 내가 너의 손을 따뜻하게 해 줘. 내가 다 말할 때까지 기다리지 마라. 내 손은 이미 그의 작은 손에 있다. 갑자기 많은 아이들이 달려와서 그들의 작은 손을 내 손에 넣었다. 이 선생님, 제 손도 덥습니다. 나는 믿지 않는다. 나는 너에게 따뜻함을 줄 것이다. 순식간에 살코기와 포근한 작은 손이 나에게 난류를 주었고, 내 심장으로 곧장 달려가서 피를 따라 내 몸의 여러 부위로 흘러갔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 이 순간, 내 눈은 촉촉해졌고, 더 이상 말이 없었다. 아무리 많은 말이라도 내 감정을 정확하게 표현할 수 없었기 때문이다. 그녀의 아름다움은 어떤 화려한 어조로도 형용할 수 없다. 그들의 선량함은 이 짧은 행동에서 생생하게 표현되었다. 이 귀여운 아이들을 오랫동안 힘껏 안아줄 힘이 있다.

한 사람의 생명은 한계가 있는데, 어떻게 하면 짧은 인생을 무지개처럼 화려하게 만들 수 있을까? 한 유명한 사람이 한 번 말했다: 아름다움은 곳곳에서 볼 수 있지만 육안으로 발견한 것은 아니다. 유치원의 일은 복잡하고 스트레스가 많으며, 우리의 사교교 임금은 낮지만, 나는 개인의 득실을 따지지 않고, 개인의 감정을 일에 끌어들이지 않고 태연하게 직면한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 매일 나는 평화로운 마음가짐과 충만한 감정으로 모든 아이를 진심으로 대한다고 할 수 있다. 명리를 쫓는 심리를 없애고 평상심과 즐거운 마음으로 실속 있는 일을 한다. 교사의 학생에 대한 사랑, 줄여서 스승의 사랑이라고 하는 것은 사덕의 핵심이다. 유치원의 아이들은 새로 출토된 어린 묘목처럼 원예사의 보살핌과 배양이 필요하다. 유치원의 매일, 나는 동정의 순수함을 보고, 동심의 아름다움과 귀여움을 느끼며, 어린 시절의 새싹 예술을 감상하는 것은 일반인들이 이해할 수 없는 참뜻이다. 나는 아이에게 보살핌을 받는 동시에 항상 보호받고 둘러싸인 아이가 자라면 감정적 세계가 섬세하고 정신세계가 풍부한 고상한 사람이 될 것이라고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 동심 세계를 걸으니 자랑스럽고 자랑스럽다. 내가 취학 전 교육을 선택했을 때, 나는 미소와 기쁨, 감동과 즐거움을 선택했다. 나는 아이들에게 좋은 것은 결코 실수가 아닐 것이라고 믿는다!

유치원 교사 품질 연설 3

친애하는 지도자와 선생님들:

안녕하세요 여러분!

저는 _ _ 유교원의 길한 사자입니다. 제 이름은 _ _ 입니다. 오늘 여러분들과 일에 대한 감정과 감정에 대해 이야기할 수 있는 기회를 갖게 되어 영광입니다. 제 강연의 제목은 "저는 유치원 선생님이라는 것을 자랑스럽게 생각합니다." 입니다.

18 년 전, 열정적인 삶을 창조하는 꿈을 가지고 이상적인 유아교사가 되는 자부심을 가지고, 나는 의연히 붉은 유교 대군에 합류했다. 아이들 사이에서, 그런 홀가분하고, 분방하고, 조화로운 분위기가 항상 나를 매료시킨다. 유아교를 선택하는 것은 내 일생에서 후회가 없는 선택이다.

유치원 교사라는 직업은 매우 평범하지만, 나는 세상에 어린 스승이 되는 것보다 더 행복하고 의미 있는 것은 없다고 말하고 싶다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 우리는 햇빛 속에서 가장 아름다운 장사를 하고 있기 때문에 우리는 사랑이 풍부하다. 우리는 행복의 사자입니다. 우리는 사람들의 마음속에 아름답고, 부드럽고, 착하고, 우아하고, 착한 천사이다. 우리는 아이들의 손짓에 사랑을 넣고, 그들의 미소 속에, 그들의 어린 마음 속에 사랑을 두었다.

아이가 진보할 때, 선생님이 체험하는 성취감은 다른 어떤 직업과도 비교할 수 없다. 그 * * * 노는 것에 탐닉하는 게임들, 때로는 순진하고 때로는 깊은 대화들이 늘 나에게 끝없는 뒷맛을 남기곤 한다. 나의 고된 땀이 아이에게 쏟아질 때; 제가 땀을 흘리고, 입이 마르고, 나는 아이들이 갑자기 자랐고, 철이 들었고, 총명하고, 순간, 나는 자신의 가치를 발견했다. 유치원 교사의 일은 사람을 만드는 것이다. 신성하고 위대하다. 많은 학부모들이 우리의 일을 보고 고마움을 억누를 수 없었고, 우리의 손을 잡고 말했다. "당신들에게 접근해야만 어린 스승이 얼마나 힘들었는지 알 수 있습니다. 네가 아이를 가르치는 것을 보고, 나는 세심함이 무엇인지, 인내심이 무엇인지 이해했다.

동심 세계를 걸으니 자랑스럽고 자랑스럽다. 제가 취학 전 교육을 선택했을 때, 저는 미소와 행복을 선택했습니다. 처음으로 아이들 사이에 서 있는 것을 기억하는데, 이렇게 큰 사람은 어찌할 바를 몰랐다. 아이들은 맑고 투명한 눈으로 나를 바라보고, 내 손을 잡고, 유치하게 물었다. 선생님, 손이 왜 이렇게 춥습니까? 우리 손을 잡고 너를 따뜻하게 해라, 이렇게 하면 춥지 않을 거야! 아이들의 말은 난류처럼 갑자기 내 온몸을 침수시켰다. 나는 너무 따뜻하고 따뜻하다고 생각한다. 점점 나와 나의 아이는 가장 친한 친구가 되었다. 우리는 함께 공부하고, 함께 게임을 하고, 성공의 즐거움을 함께 나눈다. 우리 사이에는 특별한 묵계가 있다. 심지어 아이의 학부모도 항상 선생님이 되는 것이 좋다, 매사에 선생님의 말을 듣고, 매사에 선생님의 말을 우선한다고 말한다. 그 순간 나는 매우 자랑스러웠다. 나는 유치원 선생님이라는 것이 자랑스럽다.

따뜻한 봄, 지구 발아 녹색 새로운 개념; 어느 싱그러운 아침, 태양은 매일 동쪽에서 떠오른다. 봄이 다가오면 얼음과 눈이 녹을 것이다. 음악에 가까워야 생활이 춤을 춘다. 동심에 접근하면 마음이 시간에 부식되지 않는다. 모든 아이는 봄에 봉오리가 맺힌 꽃이고, 모든 꽃은 영롱한 동심으로 빛나고, 우리 교사 생활의 밝은 색과 희망을 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

취학 전 교육은 얻기 어려운 정토로, 기쁨은 모든 웃는 얼굴로 가득 차 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 여기서 선함은 모든 영혼에 스며든다. 이 정토는 우리에게 젊고, 젊고, 생기 있고, 생기가 넘치며, 넓은 마음, 아름다운 마음, 개방적인 마음을 보여 준다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 아름다움명언)

취학 전 교육은 평범하고 진실하며 열정적인 시로, 모든 유아교사는 시의 행복의 상징이다! 우리는 돌성금의 사랑을 가지고 있다. 우리는 사랑의 사자이자 천사의 화신이다. 나는 유치원 선생님이라는 것이 자랑스럽다.

유치원 교사 품질 연설 4

떠오르는 태양을 한 번 보면 꽃의 아름다운 웃는 얼굴을 한 번, 새의 노랫소리를 한 번씩 듣는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나는 내가 어린 스승이라는 것에 대해 자랑스럽고 자랑스럽고, 천하라는 영광스럽고 신성한 직업을 선택했는데, 나는 원망도 후회도 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)

얘들아, 사랑해! 너와 함께, 내 꿈은 아름답고 다채로워졌다. 너와 함께 있으면 내 마음이 홀가분하고 즐겁다. 내 영혼은 너 때문에 순수하고 고상하다.

얘들아, 사랑해! 아름다운 동화세계에는 나-너의 선생님과 엄마, 그리고 너-천진하고 활발하고 장난꾸러기 잡담이 그치지 않는다. 우리는 함께 있고, 서로 사랑하고, 달콤한 삶을 살고 있습니다. 우리는 사랑의 바다의 방주와 울부짖는 큰 기차로 가서 우리를 매료시키는 푸른 하늘, 푸른 초원, 고요한 호수를 보러 갈 것이다. 그럼 난 시간 터널을 통해, 당신과 함께 마법의 매혹적인 숲으로, 숲 호랑이 할아버지에 의해 개최 동물 카니발에 참여 하는 당신을 이끌고 있습니다. 우리는 아름답고 부드러운 토끼 언니, 성실하고 듬직한 곰 오빠, 그리고 사방팔방에서 온 많은 아이들과 함께 노래하고 춤을 춘다. 우리의 동심은 즐거운 노랫소리 속에서 날고, 우리의 아름다운 꿈은 즐거운 춤 속에서 빛난다.

얘들아, 사랑해! 끝없는 지식바다에서 우리는 바다를 껴안고, 바다와 함께 노래하고, 함께 즐거워한다. 나는 너의 지식욕구를 만족시키고, 너의 기발한 생각을 자극하고, 너의 학습 흥미를 키우고, 너에게 인간으로서의 이치를 가르칠 것이다. 매일 약간의 수확을 하게 하고, 매일의 언행에는 규범이 있다. 나는 즐거움을 가르치는 방식으로 너에게 한자를 획획 쓰는 법을 가르쳐 줄 것이다. 헤링본 쓰는 법, 헤링본 구조가 좌우, 서로 지탱하고, 서로 의지하며, 단결과 우애의 이치를 가르쳐 줄게. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 하늘에 계신 손할아버지, 땅에 있는 만물의 성장, 그리고 우리 인형의 웃는 얼굴로 자연과 가까워지고 감사하는 마음을 길러 줄 수 있다는 것을 알려 드리겠습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언) 나는 또한 1 년에 사계절이 있다는 것을 알려주고 싶다: 춘하 가을겨울, 너에게 조국의 아름다운 강산을 획으로 그려 내라고 가르치고 싶다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 계절명언) 너에게 말해, 봄이 오고, 풀이 푸르고, 꽃이 피었다. 여름이오고, 태양은 크고, 날씨는 매우 덥습니다. 나무 그늘 아래에서 놀면 시원합니다. 나무에서 큰 소리로 노래하는 것을 들을 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언) 가을이 오자 대지는 온통 황금색이었고, 농부 아저씨는 농작물을 수확하여 식량을 집으로 옮기고 있다. 그의 얼굴에는 수확의 미소가 가득했다. 겨울이 와서 눈이 많이 와서 난로가 따뜻해서 우리의 작은 얼굴이 빨개졌다.

얘들아, 사랑해! 나는 또한 당신에게 많은 유용한 기초를 배우고, 많은 간단한 인간 원칙을 이해하고, 많은 기본적인 생존 기술을 습득하도록 가르쳐 줄 것입니다. 나는 네가 할아버지 할머니에게 춘하 가을과 겨울의 변화와 많은 재미있는 지식을 이야기할 때 방안에 웃음소리가 가득하다는 것을 기쁘게 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 할아버지, 할머니, 할아버지, 할머니는 모두 네가 출세하고 능력이 있다고 칭찬한다. 나는 네가 내 곁에 있어서 기쁘다, 새처럼 선생님도 아주 좋다! 선생님이 쉬지 않고 소리를 질렀을 때, 나의 어린 시절의 생각은 너희들의 아늑한 웃는 얼굴로 되돌아왔다. (윌리엄 셰익스피어, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절) 기쁘게도, 여러분으로부터 조국의 더 밝은 미래, 발전의 희망과 활력을 볼 수 있었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 조국명언)

얘들아, 사랑해! 유아교사로서, 나는 더 많은 뜻이 있는 청년들이 취학 전 교육에 투신하는 것을 진심으로 희망하고 환영하며, 진심으로 취학 전 교육에 관심을 기울이고, 진심으로 모든 아이를 사랑하고, 아이들이 사랑의 햇살 속에 목욕하게 하고, 봄빛이 이슬 속에서 조국의 정원에 피어나게 하고 싶다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 희망명언)

만약 네가 봄에 곡식 한 알을 심는다면, 너는 가을에 만 알의 씨앗을 수확할 것이다. 국가 발전의 희망은 교육에 달려 있고, 민족 부흥의 희망은 교육에 달려 있다. 얘들아, 사랑해! 지금 이 순간의 심정을 표현하기 위해 우리 유치원 선생님이 엮은 사랑을 조국의 푸른 하늘에 매달아 전 세계 어린이들을 위한 선물로 삼았다. 우리 아이들이 사랑의 품에서 무럭무럭 자라기를 기원하며, 그들이 하루빨리 나라의 기둥이 되기를 기원하며, 우리의 위대한 조국이 빠르게 발전하고 더욱 번영하기를 기원합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)

유치원 교사 품질 연설 5

친애하는 선생님과 급우들:

안녕하세요 여러분!

세상에는 많은 것들이 있습니다. 다른 사람들에게 줄 때, 당신은 종종 점점 더 적은 것을 얻고, 오직 한 가지만 더 많이 얻습니다. "그게 뭐야?" 라고 놀라실 겁니다. " 나는 주저하지 않고 너에게 대답할 것이다. "그게 사랑이야!" " "사랑은 요구도, 동등한 교환도 아니라, 지불하고, 희생하고, 자기희생한다. 당신이 정말 주고, 주고, 주고, 같은 사랑을 가져다 줄 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언)

내가 교문에 들어가 야리야리한 목소리로' 좋은 선생님' 이라고 불렀을 때, 나는 나의 놀라움과 초조함을 어떻게 표현해야 할지 몰랐다. 그것은 내가 가장 아름답고, 가장 행복하고, 가장 영광스러운 순간이라고 생각한다. 그리고 그 순간은 항상 내 귓가에 맴돌고, 오래도록 남아 있지 않다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 내가 처음 유치원 아이들 앞에 서 있을 때 모든 것이 신선하고 호기심을 느끼게 했다. 이 얼굴을 보고, 그 머리를 만지면, 봉오리가 맺힌 작은 얼굴과 같고, 햇빛과 비가 내리기를 갈망한다. 매일 아침, "안녕하세요, 선생님."

그 유치한 인사는 나에게 하루의 기쁨과 활력을 가져다 주었다. 매일 저녁,' 안녕히 계세요, 선생님' 의 목소리와 함께 내일의 희망의 빛을 남겨 주세요. 아이들의 순결한 마음, 거룩한 감정, 깊은 마음으로 내 영혼을 정화하여 교육에 대한 깊은 사랑을 불러일으켰다. 나는 나의 모든 사랑을 사심없이 그들에게 바치고 싶다. 내가 가장 순수한 사랑을 그 귀여운 천사들에게 바쳤을 때, 그들은 나에게 큰 행복과 기쁨을 가져다 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)

막 유치원 스승을 나온 교문은 더 이상 청순한 눈빛과 참새 같은 떠들썩함이 없어 좀 더 차분하고 부드럽다. 붉고 야리야리한 얼굴과 밝고 천진한 눈을 바라보며 나는 유치원 교육의 순결하고 신성한 영토에 발을 디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디디 태양은 우리의 허스키한 목소리에 떠오르고, 달은 우리의 검은 눈 속에 걸려 있다.

세월의 냉막, 씁쓸함 속에서 얼마나 아름답고 감동적인 이야기를 엮었는가? 우리는 젊지만 자만하지 않습니다. 우리는 평범하지만 저속하지 않습니다. 우리는 젊은 마음과 아름다운 꿈으로 모든 사랑과 모든 감정을 전파하고 있습니다. 순진무구한 미소가 우리의 마음을 적시고, 감미로운 노랫소리가 우리의 마음을 씻고, 우리는 삶을 발견하고, 평범하고 사소한 일에서 영광을 읽었다.

많은 사람들이 저에게 묻습니다. "당신은 유치원 선생님이 되어 행복합니까? 행복할까? " 그들은 선생님을 양초, 누에, 사다리, 포장된 길에 비하고 선생님의 노동과 이러한 희생, 고난의 이미지를 연결시키는 데 익숙하다. 제 생각에는

교사는 또 다른 경지를 가져야 하고, 교육노동을 일종의 즐거운 체험으로 여겨야 한다. 아이가 즐겁게 성장하는 과정은 교사의 생명이 감상하는 과정이다. 당신의 사랑, 당신의 노력, 당신의 생명의 지혜, 돛이 되어 작은 배가 생명의 바다 속 푸른 해안으로 향하도록 동기를 부여합니다.

행복과 행복은 자신의 취향에 달려 있다. 주식시장을 지적할 수는 없고, 정치를 자랑할 수는 없지만, 학술 분야에서 자신의 길을 빠져나와 바다를 여행할 수는 없지만, 병이 났을 때 따뜻한 말, 환한 웃음, 곁에서 휘두르는 두 손의 기쁨을 느낄 수는 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 아이의 관심과 사랑을 가지고?

화가 난 척하고 이렇게 부드러운 말을 들을 때-선생님, 더 이상 장난치지 않겠습니다. 화내지 마세요. 행복할 수 있을까? 당신이 피로 때문에 피곤할 때, 어떤 아이가 장난을 치며 "선생님, 제가 마사지를 해 드리겠습니다!" 라고 외치고 있습니다. " "선생님, 제가 다리를 주물러 드릴게요! "당신은 행복하지 않을 수 있습니까? 큰 아이를 데리고 항구를 빠져나가고 파란 동화에서 돛을 올리고 먼 항해를 하는 것을 보면 끝없는 자부심, 자부심, 행복, 기쁨을 느낄 수 있습니까?

나는 너에게 어린 스승으로서 나는 매우 행복하고 행복하다고 말하고 싶다. 이 행복과 행복에 직면하여, 나는 자랑스럽고, 흥분되고, 잊을 수 없다. 이 행복한 세월 속에는 반짝이는 희망과 찬란한 동경이 있다. 그로 인해 내 인생도 휘황찬란하게 변했다. 하늘의 태양처럼 다른 사람을 따뜻하게 하고 자신을 따뜻하게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 그래서 전 세계 사람들에게 큰 소리로 말하고 싶습니다. 저는 행복합니다. 저는 행복합니다. 저는 유치원 선생님입니다.

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