어떻게 하면 아이들이 더 많은 친구를 사귀게 할 수 있습니까? 일상생활에서 우리 아이들은 종종 인간관계의 번거로움을 겪는다. 그들은 우정을 얻고 싶고, 다른 사람들이 그들을 좋아하기를 바란다. 하지만 현실에서, 그들은 우정을 얻는 방법을 모른다는 것을 깨달았다. 실제 학교 생활에서는 많은 반 간부들이 투표를 통해 선출되기 때문에 인간관계의 좋고 나쁨은 아이들의 자신감에 심각한 영향을 미칠 수 있다.
요즘 아이들은 대부분 외동자녀, 제멋대로, 이기심,' 자기중심' 의식이 심해서 다른 사람과 공유하고 협력할 줄 모른다. 그래서 아이들은 초등학교 입학 후 교제 과정에서 작은 갈등과 갈등을 겪는 경우가 많다. 물론, 아이들에게 이것은' 자아' 와' 타인' 의 관계를 점차 이해하는 데 도움이 될 수 있으며, 위압적이고 무리하며 제멋대로이며, 제멋대로이며, 사회적으로는 통하지 않는다는 것을 알게 될 것이다. 또한 부모의 긍정적인 지도가 필요하다. 아이들이 포용하는 법을 배우고, 교제 중인 문제와 마주치는 작은 갈등을 잘 처리할 수 있도록 해야 한다.
그러면 어떻게 하면 아이들이 진정으로 인간관계의 기교를 배워 인기를 얻을 수 있을까? 자녀가 대화를 시작하는 법, 단체 가입 방법, 공감 등 인간관계의 특징 외에도, 부모들은 아이들을 더 환영받고 더 많은 친구를 얻기 위해 노력해야 한다. 그러면 부모는 무엇을 할 수 있습니까?
우선, 부모는 포용, 관심, 도움, 공유, 성실, 성실 등 대중화된 인간관계의 질을 활용해야 한다. 부모는 스스로 하려고 노력해야 한다. 부모는 영원히 아이의 선생님이다. 부모가 의사소통에서 이런 유행하는 인간관계의 자질을 자녀에게 보여줄 수 있다면, 아이는 반드시 할 수 있을 것이다. 물론, 부모가 아이들이 이러한 인간관계의 자질을 가지고 있다는 것을 알게 되면 반드시 제때에 일깨우고 강화해야 한다. 예를 들어, 당신의 아이가 자신의 맛있는 음식을 다른 사람에게 줄 때, 당신은 즉시 칭찬해야 합니다. "당신은 지금 공유하고 있습니다. 어머니는 당신이 기꺼이 공유하게 되어 기쁩니다." "
동시에, 학부모들도 공감을 느껴야 한다. 학부모들이 시대가 변하고 환경이 변하고 있다는 것을 이해할 수 있기를 바랍니다. 아이의 마음가짐은 당시 우리와 달랐다. 우리는 아이의 독특한 감정에 더 많은 관심을 기울여야 한다. 예를 들어, 아이들은 학교에서 괴롭힘을 당한다. 우리는 아이가 일정한 나이가 되면 선생님의 견해를 매우 의식하고, 그들이 선생님에게 비판받을 때의 불편함과 좌절감을 이해하는 것이 아니라, 직접 부정하고 비판하는 것이 아니라, "선생님이 왜 다른 사람을 비판하지 않고 너를 비판하는가?" 라는 것을 이해해야 한다. ! "이런 말은 불에 기름을 붓고 아이들을 더 힘들게 한다.
또 영화는 한 가지 수단으로 아이들이 인간의 행동을 생각하고 이해하는 좋은 방법이다.
영화나 텔레비전에 나오는 인물들의 사상과 신중한 행동에 대해 생각할 때, 이 인물들은 종종 실제 인물들보다 더 과장되고 풍자하며 그들의 동기도 더욱 두드러진다. (존 F. 케네디, 영화명언)
남녀 주인공의 공연을 보고, 잭 차, 시버스터 스테이론, 해리 포터, 메그 라이언을 생각해 보면, 아이들에게 단순하고 안전한 방법으로 인간관계를 발전시킬 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 우리가 아이들과 함께 영화를 보러 가서 남녀 주인공의 인기와 반갑지 않은 비밀을 함께 토론할 때, 나는 아이들이 이런 반성에서 성장할 것이라고 믿는다. 물론 부모와 함께 영화를 보는 것도 무형중에 친자 관계를 증진시킬 수 있다.
우리는 또한 문학을 수단으로 삼아 아이들에게 유사한 방식으로 관찰하고 생각하기 시작할 수 있는 안전한 방법을 제공할 수 있다.
자녀에게 이야기를 다 읽어 주고 나면, 부모는 이렇게 물어볼 수 있습니다. "왜 그가 그렇게 생각했을까요?" " "이런 상황에서 당신은 어떻게 생각합니까?" \ "당신은 그렇게 생각 해본 적이 있습니까? 언제? "
아이가 좀 더 크면 책이나 이야기에서 가장 가까운 인물에 대해 이야기해 달라고 부탁하고, 그런 다음 그들이 세상을 처리하는 방식을 공유할 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언)
동시에 아이들에게 적당히 주고, 인간관계에서 관용과 용서를 배워야 한다. 그렇다면 어떻게 아이들에게 다른 사람을 용서하도록 교육시킬 수 있을까? 여기 6 가지 더 좋은 방법이 있습니다.
1. 아이들이 또래와 접촉하고, 교제에서 장점을 취하고, 아이의 인간관계 능력과 사회 적응력을 향상시키고, 좋은 성격을 키울 수 있는 기회를 만든다.
2. 아이가 교제 중에 갈등분쟁을 겪을 때, 부모는 적절한 위로를 베풀고, 아이가 일의 원인을 분석하고, 자신이나 다른 사람의 문제가 어디에 있는지 찾아내고, 옳고 그른 것을 분간하고 적절하게 처리할 수 있도록 도울 수 있다.
3. 갈등 결과에 대한 아이들의 주의를 돌리고, 원인을 반성하고, 자신의 잘못을 검토하고, 배우자의 결점과 잘못을 포용한다.
4. 아이들에게 그들의 친구에게 정직해야 한다고 말하고, 그들이 잘못을 바로잡도록 도와주십시오. 아이에게 알리고 용서하는 것은 바로 그에게 시정의 기회를 주는 것이다. 관용은 우의를 증진시키는 데 유리하다.
성인은 아이의 본보기가 되어야 한다. 갈등이나 갈등을 만났을 때, 득실을 따지지 않고, 고옥을 짓고, 손해를 보는 것을 두려워하지 않고, "남을 너그럽게 대하고, 남을 너그럽게 대하라" 고 당당하게 할 수 있어, 아이도 그에 따라 다른 사람을 용서할 수 있다.
아이들에게 용서의 기준을 익히도록 가르치십시오. 옳고 그름을 분간하고, 이미 발생한 문제를 정확하게 처리하고, 어떤 것을 용서해야 하고, 어떤 것은 용서할 수 없다. 우선 용서와 은근함이 원칙이 없는 것도 아니고 비판과 반항을 포기하는 것도 아니라는 것을 알아야 한다. 사소한 일, 심각한 결과가 없는 개인적인 갈등, 의도하지 않은 상해 등을 따지지 않는다. 가능한 한 많이, 그리고 인내와 관용이 있어야 한다. 우정과 집단의 명예에 영향을 미치고 중대한 손해나 고의적인 파괴를 초래하는 것은 절대 용인할 수 없고 용서할 수 없는 것이다. 그러나, 우리는 그것을 비판하고 제지하기 위해 유연한 방식과 진실한 태도를 취해야 한다. 무례하고 단순하지 말고, 행사와 분수를 따지지 말고, 공격적이고 횡포하지 마라. 이는 잘못을 바로잡는 데 도움이 되지 않고 오히려 극단적인 저촉감을 증가시켜 반대의 효과를 낼 수 있다.