이력서는 구직자의 생활, 학습, 일, 경험, 성취의 총결산이다. 이력서는 공문만큼 엄격하지는 않지만, A4 종이로 인쇄하는 것, 일반적으로 색종이를 사용하지 않는 것, 개인 정보부터 시작하는 것 등 규범적이다. 다음으로 초등학교 교사의 이력서 템플릿을 가져다 드리겠습니다. 나는 네가 그것을 좋아하길 바란다.
초등학교 교사 이력서 템플릿 1 개인 정보
이름:
성별: 여성
민족: 한족
생년월일: 1983 년 9 월 10.
결혼 상태: 미혼
키: 160cm
무게: 44kg
호적: 안후이 안칭
현재 위치: 광동 광저우
졸업 학교: _ _ 사범 대학
교육: 학사 학위
전문명: 중국 언어 문학
졸업 연도: 2006
근무 연한: 2 년 이상.
작업 강도
직무의 특성: 정규직
채용 직책: 초등 및 중등 학교 언어 교사
근무지: 광동 광저우
대우 요구 사항: 월 3000 원, 주택 제공 필요 없음.
도착 시간: 3 일 이내
교육 경험
학교 교육.
2002 년 9 월 -2006 년 7 월, 화이이 석탄 사범대학 본과
비즈니스 경험
근무지: 1: 남경시 경명가원 초등학교
시간 범위: 2006 년 9 월 ~ 2007 년 7 월
직책: 초등 및 중등 학교-초등 중국어 교사
작업 설명:
나는 아직도 내가 처음 일을 시작했을 때의 생활을 기억한다. 나는 네가 나의 대학 때의 노력에 감사하지 않을 수 없다. 지불하지 않으면 수확이 없다! 1 년 동안 담임 선생님의 역할은 교사라는 직업의 신성함을 더욱 굳게 믿게 해 주었고, 평생 당신들을 사랑하게 된 선생님을 더욱 굳게 믿게 해 주었습니다. 나는 이것을 위해 평생을 바칠 것이다!
근무지 2: 통성시 석하중학교
시간 범위: 2007 년 9 월 -5438 년 6 월 +2008 년 2 월.
위치:
작업 설명:
초등학교에서 중학교까지 캐릭터의 변화는 나를 물고기처럼 물 만난 것처럼 즐겁게 수영했다. 이 플랫폼의 설립은 지식의 중요성을 느끼게 해 주었기 때문에, 나는 수업을 열심히 준비하고, 수업을 열심히 하고, 겸허하게 가르침을 청하고, 열심히 공부했다. 역시 나는 재능이 넘친다. 지난 한 해 동안, 내가 있는 두 개의 고등학교 1 반은 매번 시험에서 상위권에 올랐다. 나는 급우들과 꼭 껴안았는데, 그들은 그렇게 편안하고 소탈하게 웃었다. 내가 생각했던 것보다 더 즐겁다. 곧 떠나려고 하는데, 그들은 모두 포기하고 울며 소란을 피우고 있다. 마침내 그들은 눈물을 머금고 조용해졌다. "가진 것이 가장 행복한 것은 아니다. 아니면 우리가 묵묵히 너를 축복한다. 너의 성공은 우리의 행복이다. 다음 후임자가 누구든 간에, 우리는 여전히 노력할 것이다. 왜냐하면 너는 영원히 우리 마음속에 각인될 것이기 때문이다. " 나는 어이가 없고 무력하다. 그러나 나는 그들이 나를 축복한 것처럼 묵묵히 축복한다.
발전 방향:
저는 학부 졸업생입니다. 일한 지 2 년이 넘었는데, 특히 단어 구조가 그렇다. 대학 기간에 진심원 문학사를 설립하고 회장을 맡다. 졸업 후 연이어 초등학교와 고등학교에서 교편을 잡으며 학생과 지도자의 호평을 받았다. 본인은 사상적 자질이 좋고, 의사소통에 능하며, 사람들과 협력하는 데 능하며, 독립적으로 일을 완성할 수 있고, 성격이 활달하고, 열정적이며, 새로운 것을 쉽게 받아들이고, 근로를 견디기 쉽다. 동료들과 함께 교수를 탐구하고 더 큰 발전을 쟁취하기를 바랍니다. 귀교가 당신에게 더 많은 자신을 보여줄 기회를 줄 수 있기를 바랍니다. 자신을 향상시키고 자신을 향상시킵니다.
자체 평가:
본인은 본과를 졸업하고 2 년여의 일을 하는데, 특히 단어 구조의 기초가 비교적 탄탄하다. 대학 기간에 진심원 문학사를 설립하고 회장을 맡다. 졸업 후 연이어 초등학교와 고등학교에서 교편을 잡으며 학생과 지도자의 호평을 받았다. 본인은 사상자질이 좋고, 의사소통에 능하며, 사람들과 합작에 능하며, 독립적으로 일을 완성할 수 있고, 사상이 개방되고, 일에 열정적이며, 새로운 것을 쉽게 받아들이고, 근면하게 노력하며, 백락이 나타나기를 기대하며, 평생 배운 것을 귀사에 공헌하기로 결심합니다.
초등학교 교사 이력서 템플릿 2 기본 정보
이름: _ _
성별: 여성
생년월일:19 _ _ _ _ _
민족: 한족
교육: 학사 학위
현 거주지: _ _ 도-_ _ 시
근무 연한: 신선한 졸업생
전화: _ _
작업 강도
신청 유형: 풀 타임/파트 타임 풀 타임.
직책: 초등 및 중등 학교 언어 교사
응용 산업: 교육/훈련/학술/과학 연구, 정부/공기업/비영리 단체.
예상 작업 영역:
예상 월급: 면담
중국어 읽기 및 쓰기 능력
1, 문학을 사랑하고, 일정한 문학공계와 좋은 문학감각을 가지고 있으며, 문장 사상감정을 깊이 이해하고, 학생들을 파란만장한 문학세계로 감염시키고 이끌고, 학생들의 감정을 풍부하게 하고, 학생들의 사상 수준을 높이며, 근본적으로 학생들의 읽기와 쓰기 능력을 향상시킬 수 있다.
나는 많은 분야 (역사, 문화 등) 를 섭렵했다. ), 언어 수업을 풍부하게 할 수 있습니다.
교사의 자질
직업윤리: 사랑과 책임감이 충만하여, 자신의 노력이 학생들의 일생을 축복할 수 있기를 바랍니다.
교육사상
교육 목적:' 교육' (학생 감정, 지능, 인격의 전면적인 발전) 과' 응시' 의 조화를 이루다
실현 경로
1, "시험" 을 달성하는 방법:
병목 현상: 학생들이 국어 교실을 통해 질적으로 읽기와 쓰기 능력을 향상시키기는 어렵다.
해결 방법: 입인. 현재 국어시험의 구체적인 형식은 독서와 글쓰기이지만, 그 시험의 핵심은 무형의 인문적 소질이다. 마음이 풍부한 학생은 반드시 또 다른 독심술 언어를 이해할 수 있을 것이며, 작문 제목에 직면해도 할 말이 없을 것이다.
2. "입인" 을 실현하는 방법:
병목 현상: 우선, 국어 교재의 편찬은 이 중책을 감당할 수 있다. 예를 들어 인교판 7 학년 본문, 사람과 자연 (7 학년 제 34 단위, 7 학년 제 6 단위), 애정 우정 (7 학년 제 5 단위), 국가 (7 학년 제 2 단위), 전통문화 (7 학년 제 3 단위), 인생 추구 (7 학년 제 2 단위) 등을 포함한다. 그러나 학생들은 이것이 자신의 생활과 무관한 진부한 표현이며, 그 진정한 의미를 이해할 수 없다고 보편적으로 생각한다.
내 교육 방법:
1 .. 시적인 가르침: 선생님의 가르침은 시여야 하고, 선생님은 문장 들에게 감동을 받아야 한다. 서정적 주체로서, 그는 감정과 빛나는 사상이 가득한 언어로 그의 생활감정을 전달했다.
2. 생활로 돌아가기: 교육은 생활과 텍스트 주제에 초점을 맞추고, 학생들이 문장 시야를 통해 자신이 간과한 삶에 다시 관심을 기울이고, 문장 충만한 마음으로 자신의 삶을 다시 생각하게 한다. 예를 들어 주지청 선생님의' 봄': 본 단원 ***5 과, 춘하 가을겨울 각 수업, 고시 네 곡, 춘추 두 문장. 가르치는 동안 순서를 어지럽히고,' 봄' (시골의 봄) 과' 전당호의 봄',' 북보산 아래의 한 박' (시간이 빨리 가고 슬픈 봄을 나타냄) 을 교훈으로 삼고, 또 다른 시각으로 봄에 관한 우수한 문장 () 를 보충독서로 삼아 학생들의 시야를 크게 넓혀 섬세하게 체득한 적이 없다
업무 경험:
20__-9 부터 20 __- 10: _ _ 성 _ _ 시 _ _ 중학교 1 학년 국어 선생님.
학력
20__-9 지금까지 학교명: _ _ 사범대학
전문명: 중국 언어 문학
교육: 학사 학위
학교상
20__- 10 전문 3 등 장학금
20__- 10 전문 2 등 장학금
초등학교 교사 이력서 템플릿 3 기본 정보
성:?
성별: 여성
민족: 한족
생년월일:199111102.
결혼 상태: 미혼
키: 152cm
근무 연한: 신선한 졸업생
호적: 후베이
현재 위치: 호북
자기평가
재학 기간 대학생 기자단에서 기자로, 기획부 부장으로, 여름방학에 형문신문사에서 실습을 했고, 멘토를 따라 사회뉴스를 달렸고, 형문신문망에서 인턴을 했다. 저는 선생님이고, 아이를 좋아하고, 학생들과 교류하고, 성격이 명랑합니다. 나는 내가 아주 훌륭한 사람이라고 말할 수는 없지만, 나는 착실하고 진실하며 무지한 것을 배우고 싶다. 일의 과정도 누적된 과정이며, 나도 팀워크의 의식을 중시한다.
기술 전문 지식
사범전문지식, 그리고 원고를 쓰고 신문사에서 실습하고 웹사이트를 편집한다.
작업 강도
직무의 특성: 정규직
목적지 위치: 호북
예상 산업: 교육/훈련,
기타 예상 직책: 초등학교 교사, 기타 (교육/훈련)
도착 시간: 한 달 이내.
예상 월급: 무제한
비즈니스 경험
20__ 년 2 월-20 _ _ 년 8 월:
신문 | 미디어/출판/문화 커뮤니케이션 | 공기업 | 인턴
멘토와 사회뉴스를 달리며 지도하에 원고를 쓴다.
교육 경험
20__ 년 9 월 ~ 20 _ _ 년 7 월, 초급교육학원, 이공대
연락처 정보
이메일:
휴대폰:
초등학교 교사 이력서 템플릿 중 4 명 소개.
성: 처지인
생년월일: 1986 년 7 월
졸업 대학: 남서 대학 유카이 대학
학술 달력: 대학
전화: 134__ 1545
성별: 남성
정치적 견해: 단원
전공: 중국어 교육
휴대폰: 134__ 1545
이메일:
교육 경험
1994 년 9 월부터 1999 년 6 월까지 풍도강지 초등학교에 재학했습니다.
65438 년 9 월부터 0999 년 9 월까지 풍도강치진 중학교에 재학했습니다.
20__ 년 9 월부터 20__ 년 6 월까지 나는 풍도현 제 1 중학교에서 고등학교를 다녔다.
20__ 년 9 월부터 20__ 년 9 월까지 남서대 육재학원에서 국어교육을 공부했다.
수상 기록
20__ 년 가을 서남대 육재학원 행지서예협회 제 7 회 청소년 서예대회 3 등상.
20__ 년 가을, 문심원은 미학 교실 혁신 실천 우수상을 받았다.
실천 경험
1 년 9 월부터 10 년 10 월까지 충칭 풍도룡하센터 학교에서 교육 실습을 하고 있습니다.
숙련도
대학 영어 레벨 a; 만다린 레벨 2 a; 3 급 자격증. 초중고 국어 교육의 기본 방법을 숙지하다. 현대 교육 이론을 이용하여 가르칠 수 있다.
자기평가
본인은 초중고 국어 교육 능력과 담임 선생님 관리 능력을 갖추고 있습니다. 나는 서예, 그림, 글쓰기에 장점이 있다.
초중고등학교에서 교편을 잡을 수 있어 학교 행정부의 업무를 더 잘 감당할 수 있다.
초등학교 교사 이력서 템플릿 5 기본 정보
성:?
성별: 여성
연령: 2 1 년
결혼 상태: 미혼
정치적 면모: * * 단원 청년
현재 도시: 광저우
원산지: 광동
전화: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ×
이메일: _ _ ×
작업 강도
직무 유형: 정규직
근무 연한: 신선한 졸업생
예상 급여: 면담
근무지: 광동
구직 산업: 당정 기관, 단체, 인적자원 서비스, 인적자원 개발, 과학연구, 훈련, 사업 단위.
일자리: 교무처 강사/조수, 초등학교 교사 멘토.
교육 경험
20__-09-20__-07 남 중국 사범 대학 중국어 문학 학부
전문 설명: 중국 고대 현대문학 이론 과정 현대 중국 고대 문학 외국 문학
자기평가
본인의 성격은 명랑하고 활발하며 열정적이며 적응성이 강하며 수용에 능하다. 나는 대학에서 열심히 공부하고 장학금을 받았다. 학교의 각종 과외 활동에 적극적으로 참여하여 자신의 교제권을 확대하고 자신의 교제 능력을 높이다. 학교 마케팅 협회 회장, 신문센터 기자역 부역장을 역임한 적이 있다. 이러한 직무를 맡는 것은 그의 조직능력과 조정통제능력을 높이고, 끊임없이 자신을 연마하고, 자신을 높인다.