인터넷은 기술 발전의 산물이자 정보화 시대의 징표입니다. 중고등학생으로서 우리는 그것을 추구하고 탐구해야 합니다. 비록 가상의 공간이지만 편리함, 속도, 유연성이라는 장점은 우리의 지식을 넓혀주고 자유롭게 돌아다닐 수 있는 공간을 제공합니다. 인터넷의 등장은 사람들의 전통적인 사고방식을 바꾸고 생활에 큰 도움을 주었습니다. 집에 앉아서 많은 온라인 도서관의 풍부한 장서를 검색할 수 있고, 몇 초 안에 수천 마일 떨어진 곳에서 편지를 받을 수 있으며, 전국 각지의 모든 종류의 섬세한 정보를 최단 시간 내에 얻을 수 있습니다. 다양한 학교 등에서 운영하는 원격 교육 네트워크를 통해 더 많은 것을 배울 수 있습니다. 이러한 인터넷의 장점 때문에 점점 더 많은 청소년들이 인터넷을 선호하고 있습니다. 그러나 많은 사람들은 중고등학생의 인터넷 접속이 득보다 실이 많다고 생각합니다. 실제로 인터넷은 복잡한 것이며 반응, 폭력 및 음란물과 같은 모든 종류의 정보로 가득 차 있습니다. 그런 복잡한 것들이 너무 많아서 우리 중학생들이 제한된 자율성을 가지고 인터넷의 놀라운 매력에 저항하기는 정말 어렵습니다. 하지만 인터넷은 새로운 것이고, 중학생의 자제력과 인터넷의 매력은 전혀 비교할 수 없습니다. 인터넷의 매력은 무한하지만 중고등학생의 자제력은 제한적입니다. 유네스코의 불완전한 통계에 따르면, 미국에서 인터넷을 주된 학습 목적으로 사용하는 중등학생은 전체 학생 수의 20%, 영국에서는 15%, 중국에서는 2%에 불과합니다. 이 놀라운 대조는 중등학생의 자제력이 인터넷만큼 매력적이지 않다는 것을 적절하게 보여줍니다. 마치 갓 태어난 아기와 같습니다. 결국 세심한 지원이 필요합니다. 적절한 교육과 지도를 받으면 성장하여 국가를 건설하고 기여하게 될 것입니다. 하지만 바로 이 점이 학생들의 온라인 접속을 방해하고 있습니다. 요람에서 아기의 목을 조르는 것 아닌가요? 많은 중등학생들이 온라인에 접속하고 있고, 그들 중 일부는 나쁜 영향의 영향을 받고 있으며, 나쁜 영향의 영향을 받는지 여부는 자신의 자질과 의지에 달려 있음을 보여줍니다. "사람은 그림자를 두려워하지 않는다"는 속담이 있듯이 말입니다. 사람들의 생각에 빠지게 하는 이런 종류의 온라인 커뮤니케이션을 멀리하려는 의지만 있다면 우리는 자연스럽게 영향을 받지 않을 것입니다. 장단점의 차이는 그것을 사용하는 방법과 시간을 현명하게 구성하는 방법에 있습니다. 밤낮으로 비디오 게임을하는 데 사용된다면 확실히 단점입니다. 공부에 사용하는 경우: 장점보다 단점이 더 큽니다. 채팅과 게임에 사용한다면 단점이 장점보다 큽니다. 온라인에 접속하면 많은 이점이 있습니다. 첫째, 시야를 넓힐 수 있습니다. 온라인에 접속하면 시사를 파악하고 모든 종류의 최신 지식과 정보를 얻을 수 있으며, 이는 앞으로의 공부와 생활에 좋은 길잡이가 될 수 있습니다. 온라인에 접속하면 마음이 풍요로워집니다. 주의만 기울인다면 학교에서 배울 수 없는 많은 지식을 배우고 지식을 넓힐 수 있습니다. 마우스 클릭 한 번으로 전 세계가 여러분의 손끝에 있습니다. 둘째, 외국과 소통할 수 있습니다. 학생들이 자주 언급하는 단점 중 하나는 자신감이 부족하고 외부 세계와의 대화와 소통을 두려워한다는 것입니다. 이제 인터넷을 통해 그들은이 심리적 장벽을 완전히 극복하고 외환 과정에서 시야를 넓힐 수 있습니다. 인터넷은 교육 자원 교환을위한 편리한 채널을 제공합니다. 교사뿐만 아니라 학생들도 인터넷을 통해 다양한 교육 웹 사이트에 로그인하여 학습 정보를 얻을 수 있습니다. 셋째, 청소년의 개인 맞춤형 개발을 촉진 할 수 있습니다. 심리적 장벽을 제거하고 두려움없이 인터넷 사용자에게 털어 놓을 수있어 학업 부담으로 인한 심리적 압박을 줄이고, 다양한 문제에 대한 다양한 BBS에 자신의 견해와 의견을 게시하여 글쓰기 연습뿐만 아니라 자신의 성취감을 만들 수 있습니다. 취미의 수준을 높일 수 있습니다. 나만의 홈페이지를 만드는 것이 하나의 유행이 되고 있습니다. 좋아하는 사진을 업로드하고, 토론 포럼을 시작하고, 게시물을 작성하고, 사람들과 교류하는 것은 정말 멋진 일입니다. 컴퓨터 소프트웨어 응용 프로그램을 익히면서 운영자가 되어보는 것도 학습에 대한 자신감을 키우는 데 도움이 됩니다. 넷째, 중고등학생의 학습을 촉진할 수 있습니다. 중등학생의 임무는 학습이며 온라인 원격 교육은 중등학생에게 무한한 혜택을 가져다 줄 것입니다. 일반 중등학생은 학습 지식을 자신의 학교와 일부 과외 책에만 국한시킬 수 있으며 지식을 전수 할 교사가 거의 없습니다. 하지만 온라인에 접속하면 'Q&A', '질의응답', '문제은행', '특강' 등 풍부한 콘텐츠와 명강사가 상주하는 사이트에서 학생들은 자유롭게 학습할 수 있습니다, "수험 전 상담"... 세부적이고 합리적인 열의 각 분류, 그래서 도약과 경계에 의한 학생의 학업 성과; 일반 중등 학생들은 일부 참고서 또는 제한된 수의 논문 만 할 수 있습니다. 온라인의 경우 학생들이 마음대로 선택할 수있는 모든 종류의 논문과 일반적인 주제가 온라인에 있습니다. 다섯째, 최신 교육 동향을 파악할 수 있습니다. 최근 몇 년 동안 대학 입시는 여전히 개혁과 탐구 과정에 있고 거의 매년 새로운 조치가 많이 도입되기 때문에 중등 학생, 특히 고등학생은 인터넷을 사용하여 최신 교육 역학을 이해할 수 있습니다. 일반적으로 많은 학생들은 TV와 신문의 뉴스에 크게 신경 쓰지 않고 책의 바다에 머리를 파묻습니다. 따라서 인터넷에서 교육 관련 뉴스를 확인하여 개정 초점을 조정하고 대학 입시의 새로운 조치에 적응할 수 있습니다. 인터넷 서핑의 해로움: 청소년의 인생관, 가치관, 세계관 형성에 잠재적 위협이 될 수 있습니다. 인터넷은 풍부하고 복잡한 콘텐츠가 있는 끝없는 '그물망'입니다. 젊은이들이 인터넷에서 서방 국가의 선전과 문화 개념에 자주 노출되면 그들의 마음속에 쌓인 중국 전통 문화 개념이 중국의 주류 이념과 충돌하여 젊은이들의 가치관을 기울이고 심지어 서방을 맹목적으로 추종하게 될 것입니다. 장기적으로 중국 젊은이들의 인생관과 이념에 미묘한 영향을 미칠 것이며, 이는 분명히 국가의 정치적 안정에 큰 잠재적 위협이 될 것입니다. 둘째, 인터넷은 많은 젊은이들이 인터넷의 가상 세계에 중독되어 현실에서 멀어지게 만들었고 일부 젊은이들은 공부를 소홀히하게 만들었습니다. 청소년들은 현실 사회 생활과 달리 인터넷에서 가상 세계를 마주하고 있으며, 이는 다양한 정보를 가능한 한 빨리 소유하려는 청소년의 요구를 충족시킬뿐만 아니라 현실 생활의 압박과 책임을지지 않고도 대인 커뮤니케이션을위한 넓은 상상의 공간을 남겨 둡니다. 이러한 가상 세계의 특성으로 인해 많은 청소년들이 현실을 마주하기보다는 하루 종일 비현실적인 환경에 빠져드는 것을 선호합니다. 그러나 인터넷에 대한 무제한적인 액세스는 일상적인 공부와 생활에 큰 영향을 미치고 심지어 공부를 심각하게 소홀히 할 수도 있습니다. 셋째, 인터넷의 바람직하지 않은 정보와 사이버 범죄는 청소년의 신체적, 정신적 건강과 안전에 위험과 위협을 초래합니다. 현재 인터넷이 청소년에게 미치는 위험은 주로 두 가지 점에 초점을 맞추고 있습니다. 하나는 일부 사람들이 사기나 성폭행과 같은 범죄를 저지르는 것이고, 다른 하나는 노란 쓰레기가 청소년에게 미치는 해악입니다. 관련 전문가들의 조사에 따르면 인터넷에 있는 비학술적 정보의 47%가 음란물과 관련이 있으며, 인터넷은 음란물 콘텐츠가 더 쉽게 퍼질 수 있도록 합니다. 불완전한 통계에 따르면 청소년의 60%가 의도치 않게 인터넷에서 음란물 정보를 접하지만, 자제력이 약한 청소년은 호기심이나 충동으로 비슷한 정보를 더 찾아 음란물에 빠지는 경향이 있습니다. 또한 설문조사에 따르면 인터넷에서 음란물에 노출된 청소년의 90% 이상이 성범죄를 저지르거나 동기가 있는 것으로 나타났습니다.