1: 아래 자료를 읽고, 자신의 각도를 선택하고, 작문을 한 편 쓰다.
위대한 철학자 플라톤은 작은 일 때문에 한 소년을 무자비하게 꾸짖었다. 그 아이는 항상 어리석은 게임을 하고 있었기 때문이다.
어린 소년은 승복하지 않는다: 너는 작은 일 때문에 나를 비난한다! -응?
-응? 그러나 자주 하는 것은 사소한 일이 아니다. -응? 플라톤이 대답했습니다. 너는 평생 고생하는 나쁜 습관을 길러낼 것이다. -응?
요구 사항: ① 제목 자체 제작, 스타일 제한 없음. 글자 수가 500 자 이상이다. 중심이 명확하고, 내용이 충실하며, 언어가 생동감 있고, 구조가 합리적이며, 문필이 깔끔하다. (4) 대담하게 혁신하고 개성을 써내다. ⑤ 실제 이름, 학교 이름, 이름은 본문에 허용되지 않습니다.
마오 쩌둥은 한 번 말했다: 실수는 종종 올바른 선구자인가? ,? 세상에 실수하지 않는 사람은 단 두 가지뿐이다: 아직 태어나지 않은 사람과 이미 죽은 사람. -응? 모든 사람은 공부, 친구, 생활, 일에서 모두 실수를 저질렀다. 어떤 사람들은 우습게 틀렸고, 어떤 사람들은 예쁘게 틀렸다. 어떤 사람들은 끊임없이 작은 실수를 저지르고 큰 실수를 저 지르지 않습니다. 어떤 사람은 틀렸고, 잘못하면 틀렸다. 어떤 사람들은 자멸하고, 총명하고, 오히려 총명하고, 착오를 당한다. 어떤 사람이 알면서도 고의로 죄를 지었는데, 한 번 발을 헛디뎌 천고의 한이 되었는가? 사용하시겠습니까? 실수? 제목에 맞추어 작문을 한 편 쓰고, 실제를 결합하고, 각도를 선택하다.
요구 사항: ① 제목 자체 제작, 스타일 제한 없음. 글자 수가 500 자 이상이다. 중심이 명확하고, 내용이 충실하며, 언어가 생동감 있고, 구조가 합리적이며, 문필이 깔끔하다. (4) 대담하게 혁신하고 개성을 써내다. ⑤ 실제 이름, 학교 이름, 이름은 본문에 허용되지 않습니다.
둘째: 모두 _
요구 사항: 제목을 완성하고, 500 자 이상의 작문을 한 편 쓰며, 문체에 제한이 없다.
우리는 자연 속에 살고 있다. 웅장한 산봉우리, 광활한 벌판, 즐거운 시냇물, 깊은 바다는 모두 우리의 깊은 생각을 불러일으킨다. 아침 햇살이 맑고, 한기가 오고, 꽃이 피고, 새가 지저귀는 소리가 우리의 상념을 불러일으킨다. 명상과 환상 속에서 우리는 좀 깨달을 것이다.
셋: 사용하세요? 자연을 느끼십니까? 제목에 문장 한 편을 쓰다. 요구 사항: ① 시를 제외한 문체에는 제한이 없습니다. 2 제목 자제. (3) 500 자 이상.
오늘 밤의 달은 정말 아름답다. 곰 새끼는 산책을 가서 고개를 들어 하늘을 바라보다가 달이 그와 함께 걷는 것을 발견했다. 새끼 원숭이도 산책을 갔다. 하늘을 올려다보니 달이 그와 함께 가는 것을 발견했다. 곰과 원숭이가 만났고, 그들은 이를 위해 논쟁하기 시작했다. 곰이 말했다, 달은 나만 따라와! -응? 새끼 원숭이가 말했다, 안돼, 달은 나만 따라와! -응? 그들은 코끼리 판정을 받으러 갔는데, 코끼리가 말했다. 너는 더 이상 상대방의 관점에서 생각하지 않을 거니? 곰과 원숭이가 고개를 숙이고 잠시 생각한 후에 그들은 모두 고개를 들어 웃었다. 실생활에서 일이 발생할 때 자신의 관점에서만 문제를 이해하고 해결하는 것은 종종 역효과를 내고 실수를 범하는 경우가 많다. 당신은 그러한 경험과 지식과 이해력을 가지고 있습니까?
4: 유명한 교육자 도행지는 "인생 큰일, 가서 하자" 고 말한 적이 있다. 원래 장사는 대소 구분이 없고, 큰일은 작은 일로 하고, 큰일은 작은 일로 변한다. 작은 일을 잘 하면 작은 일이 큰일이 된다. -응? 그럼, 당신은 큰일을 어떻게 생각합니까?
사용하시겠습니까? 큰일 작은 일? 제목에 문장 한 편을 쓰다.
봄은 사계절의 첫 학기가 아니다. 봄에는 아름다움이 있다.
긴 겨울이 지나면 사람들은 봄이 영원히 지속되기를 바란다. 이런 간곡한 가르침을 듣고 사람들은 마치 봄바람에 앉아 있는 것 같다. 봄빛은 시에 밝은 색채를 더했다. 봄비가 화면을 활기차게 한다.
아이가 봄노래를 부르면 노인은 청춘의 추억을 불러일으킨다? 세기의 교분이 있는 젊은이가 자신의 중학교 공부생활에 작별을 고하면, 당신은 어떻게 느끼십니까? 봄? 어떻게 생각하세요? 봄? 그쪽은요?
5: 사용하세요? 봄? 제목에 대해 작문을 써서 속마음을 털어놓을까, 아니면 하소연할까? 봄? 이 이야기.
요구 사항: ① 작문 재료는 제한되지 않고 제목은 자제한다. 2 내용은 구체적이고, 현실을 쓰고, 미래를 생각해야 한다. (3) 시를 제외하고는 문체가 없다. 전문이 500 자 이상이다.
머지않아 중학생들이 사회로 나아갈 것이다. 사회와 캠퍼스는 서로 다른 두 세계이다. 어떤 사람들은 사회가 복잡하다고 말하고, 어떤 사람들은 사회가 기회로 가득 차 있다고 말한다.
사회와 캠퍼스의 차이점에 주목해 주세요. 내 눈에 있는 사회? 제목에 문장 한 편을 쓰다.
요구 사항: ①? 내 눈에 있는 사회? 개인의 관점을 강조하는 것은 성숙하거나 유치할 수 있다. 관건은 말이 통하는 것이다. 평론을 발표하고, 이야기를 엮고, 여러 가지 방법으로 자신의 감정을 표현할 수 있다. (2) 시를 제외하고는 문체가 제한되지 않는다. (3) 제목은 스스로 작성하며 500 자 이상이다.
네트워크: 유형 및 무형이 있습니다. 어떤 것은 유익하고, 어떤 것은 해롭습니까?
6: 사용하세요? 그물? 제목에 문장 한 편을 써서 스스로 제목을 만들다.
중국 독서 신문? 외국 가십? 칼럼에서 문장 한 편은 레저 잡지가 캐나다 정기 간행물 시장을 안정시키는 중요한 요소가 되었다고 말했다. 여행, 스포츠 뉴스, 채식, 목공, 컴퓨터 세계, 코프, 연속극 다이제스트, 고양이 사랑, 수집, 퍼즐 등등. 이 간행물들은 캐나다 생활의 특징, 즉 여가와 평화를 반영한다. 상업사회가 문화에 대한 필연적인 결과는 레저 저널이 미래 저널의 주류가 될 것이라는 것이다. 정말? 레저? 캐나다인의 생활 특징이자 현대인의 생활 특징이다.
7: 숲이 커서 어떤 새도 다 있어요. -응? 이 말은 많은 연상을 불러일으킬 수 있다. 사회는 매우 복잡해서 모두가 가지고 있다. 가장 널리 퍼지는 연상 중 하나입니다.
-응? 숲이 커서 어떤 새도 다 있다. 이 말은 너에게 어떤 연상을 불러일으켰니? 이 주제에 관한 문장 한 편을 써 주세요.
8: 세계의 많은 것들이 점점 커지고 있습니다. 건물의 높이는 이미 5 10 미터에 달했고, 요트의 활동 면적은 축구장 3 개만큼 컸습니다. 비행기의 선실은 650 석을 수용할 수 있습니까?
그래서 사람들이 옳게 되었습니까? 큰가요? 사고와 토론?
-응? 커질수록 좋다는 뜻인가요?
-응? 뭐가 나쁜가요?
사용하시겠습니까? 큰가요? 제목에 문장 한 편을 쓰다.
아홉:? 빨강, 오렌지, 노랑, 녹색, 파랑, 보라색은 하늘에서 색채를 추는 훈련이다. -응? 바로 이런 색깔로 우리가 사는 세상을 다채롭고 아름답게 만든다. 화려한 색채는 우리의 생활 환경을 미화했을 뿐만 아니라 사람의 심리와 정서에도 영향을 주어 풍부한 연상을 불러일으킨다.
어떤 사람들은 빨간색을 좋아한다. 그것은 불 같은 열량을 준다. 붉은 열정, 불의 따뜻함 때문에 삶이 아름답고 밝다고 느끼게 한다. 어떤 사람들은 파란색을 좋아한다, 그것은 사람들에게 평온함과 이성을 준다. 그것은 사람의 행동을 바다처럼, 마음이 넓고, 안목이 원대하게 한다. 왔다갔다하느니, 차라리 바람을 쐬고 파도치는 게 낫겠다. 어떤 사람들은 녹색을 좋아한다. 그것은 청춘의 꿈을 준다. 사람들은 제한된 삶에서 녹색의 아름다움을 찾기를 기대한다. 생명의 나무는 늘 푸르고 세상은 다채롭다.
가지각색의 색깔에 직면하면 어떤 생각을 하게 될까요? 사용하시겠습니까? 색깔? 제목에 문장 한 편을 쓰다.
요구 사항: ① 글을 쓸 때 Lenovo 의 날개를 펴라, 내용만 있으면? 색깔? 관련 준수 요구 사항. (2) 시를 제외하고는 문체가 제한되지 않는다. (3) 제목은 스스로 작성하며 500 자 이상이다.
10: 두 아이가 있는데, 모두 다섯 살 때부터 그림을 배우기 시작했다. 소동의 부모는 그에게 집 거실의 모든 그림을 벽에 걸어 놓으라고 했다. 이렇게 작은 그림의 그림은 부모와 손님들의 칭찬을 자주 받을 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 아이 소남의 부모는 소남의 모든 그림에 대해 엄격하게 평가했기 때문에 소남은 자신의 방에 가장 좋은 그림을 붙일 수 밖에 없었고 나머지는 서랍에 넣을 수 밖에 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언)
소동과 소남은 두 가지 다른 교육 환경에서 자랐다. 사용하시겠습니까? 환경? 제목에 문장 한 편을 쓰다.
11: 1 입니다. 노동자는 불규칙적인 모양의 물건을 빈 용기에 넣었는데, 이 용기는 마음대로 17 개를 담을 수 있다. 전문적인 디자인 계산을 거쳐 또 24 원을 담을 수 있게 되었다.
2. 제백석은 새우를 생동감 있게 그렸지만 좁고 긴 화면 속에는 3 ~ 4 마리의 새우만 헤엄치고 있다. 화면은 대부분 비어 있고, 화가는 물에 대한 개념이 없지만, 넓은 면적의 공백은 종이가 온통 물이라는 느낌을 준다. 이것이 바로 예술 공간에서의 공백의 운용이다.
요구 사항: 이것은 공간에 관한 두 가지 자료로 사회생활의 모든 측면을 포괄할 수 있다. 사용하시겠습니까? 공간? 제목에 문장 한 편을 쓰다.
12: 지금 일부 학생들은 마땅히 해야 한다고 주장하고 있습니까? 아슬아슬하게 마수처럼 자신을 추천하고, 자신을 과시하며, 자신의 가치를 충분히 반영하는 것도 개혁 형세의 필요성이다. 다른 일부 학생들은 마땅히 해야 한다고 생각합니까? 함축하고 드러내지 않는가? ,? 어색할 때는 쉽게 깨지고, 어색할 때는 더러워지기 쉽다. 정상에 오른 사람은 모두 좋은 결과가 없다.
가지고 계세요? 날카롭다고? 함축하고 드러내지 않는가? 이 주제에 관한 문장 한 편을 쓰다.
13: 세상에는 네가 본 다리가 많고, 너도 많니? 안녕히 계세요? 도달할 수 없는 다리. 전자는 쑤저우교, 조주교, 노구교, 입체교차교와 같은가요? 후자는 마음의 다리, 성공의 다리, 어머니의 다리 같다? 어떤 다리든 당신을 깊이 감동시킬 것입니다.
사용하시겠습니까? 다리? Lenovo 확장을 주제로 문장 한 편을 쓰다.
요구 사항: 경험을 기록하고, 이야기를 편찬하고, 소감을 발표하고, 논평을 할 수 있다. 문체에는 제한이 없고, 시는 제외하고, 자제 제목은 제한이 없다.
14: 한 철인은 인생의 여정에서 창밖의 아름다운 풍경에 매료될 수 밖에 없지만, 당신이 어쩔 수 없이 역 앞에서 내리면, 원래의 그 버스를 따라잡을 수 없을 것이라고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) -응?
사용하시겠습니까? 포기? 제목에 문장 한 편을 쓰다.
15: 현재 거리에서 팔리고 있는 과일들 중 일부는 키가 크고, 색깔이 예쁘고, 육질이 많고, 보기에 매우 즐거워 보이지만, 먹기에는 만족스럽지 않다는 보편적인 현상이 있다. 그것들은 새콤달콤하고 시큼하지 않아야 하고, 이런 과일의 맛은 없어야 한다. 과학자들은 이것이 일조시간이 짧고 생장기가 부족한 결과이며 화학비료가 촉진된 결과라고 생각한다. 생활에는 비슷한 상황이 많다. 당신은 이런 경험, 지식, 감정 또는 이해를 한 적이 있습니까?
사용하시겠습니까? 왜 과일은 과일맛을 잃을까? 이 주제에 관한 문장 한 편을 쓰다. 이야기, 경험, 감정 표현, 논평, 상상력 확장 등을 할 수 있습니다.
16: 바람, 자연, 인간 사회가 있습니다. 어떤 사람은 귀엽고 다정하고, 어떤 사람은 무섭고 비열한가?
사용하시겠습니까? 바람? 제목에 문장 한 편을 쓰다.
17: 거대한 공룡 사진 밑에 한 마디가 적혀 있다:? 지구에서 사라지고 변화에 적응하지 못하는 거대한 것들이 많다. -응?
사용하시겠습니까? 적응? 제목에 따라 작문을 한 편 쓰다.
열여덟. 중국 청년보에 따르면 한 교육 석사가 13 세 때 아들에게 퇴학을 요구했다고 한다. 그가 말하길? 우리 이 게임을 하지 맙시다. -응? 그리고 대학에서 가르치는 친구에게 그의 아들을 위해 선생님이 되라고 부탁한다. 5 년 후, 교육 수준이 1 학년이었던 아이들은 컴퓨터와 인터넷에 대한 친숙도가 중학교 교과서와 수능 시험 문제에 대한 친숙도를 훨씬 넘어섰다. 아들이 지금 여기 있다고? 뭐해? 중간? 공부? 지금 나는 프로그래밍 언어를 배우는 데 시간을 보내고 있다. 나는 앞으로 이 기술로 자신을 부양할 계획이다.
그는 학교를 그만두기로 한 결정은 당연히 위험하다고 생각하지만, 아이의 지식욕이 가장 중요하다고 생각한다. 지금은 교육이 발전했지만 아이의 호기심을 희생한 것은 가치가 없다. 그는 학교 교육이 어릴 때부터 아이들에게 좋지 않은 영향을 주어 그들의 개성과 독창성을 훼손했다고 말했다.
사용하시겠습니까? 해봐? 제목에 문장 한 편을 쓰다.
19: 옛날에 원숭이 중 한 마리가 두 다리로 걸으려고 했습니다. 원숭이들은 이것이 큰 침범이라고 생각하고 그것을 죽였다. 그 이후로 원숭이 무리에는 네 발 달린 원숭이만 보존되었다.
사용하시겠습니까? 진보? 제목에 따라 작문을 한 편 쓰다.
위의 내용은 너를 위해 준비한' 중학교 3 국어 작문 선호 제목' 이다. 너의 공부에 도움이 되었으면 좋겠다. 읽어 주셔서 감사합니다!