1. 중공교육 홈페이지나 중공교육 앱에 접속해 예년 공고 및 개요 분석을 보고 시험과 신론의 형식과 내용을 이해할 수 있다.
2. 시험 세트를 열심히 하는 것이 가장 좋다. 마지막 해에 각 문제형과 응용을 더 잘 이해하고, 자신의 문제 수준을 이해하는 것이 좋다. 너의 약한 고리에 대해서는 후기 시험 준비 단계에서 중점적으로 복습해야 한다.
2 단계, 초보적인 학습으로' 공욕이 그 일을 잘하려면, 반드시 먼저 그 기구를 이용해야 한다' 는 기초를 다졌다. 시험 준비 전, 수험생은 자신의 심리상태를 잘 조정하고, 시험 준비 복습을 일상생활에 포함시키고, 시험과 응시를 위한 기초를 다져야 한다. 일반적으로 중공교육을 선택할 수 있는 인터넷 학교 수업이나 책을 선택해서 공부할 수 있는데, 주로 문제형을 이해하고, 기본 문제형 문제 해결 사고, 방법, 기교에 대해 가장 기본적인 파악과 축적을 할 수 있다. 수험생은 자신의 능력 수준에 따라 복습 시간을 합리적으로 안배할 수 있으며, 난이도가 높은 시험점에 너무 오래 머물지 않도록 주의하여 초보적인 학습 이론을 목표로 후속 시스템 학습을 위한 기초를 마련할 수 있다.
3 단계, 시스템 학습과 특별 강화, 시험과 신론 시험의 각종 문제형에 대한 예비 학습을 거쳐, 준비시험은 심층 발굴과 승진의 관건이 될 것이다. 수험생은 자신에게 적합한 면과과정을 선택하여 시스템 학습을 할 것을 건의합니다. 결국, "배우고 익히면 스승이 되고, 친구도 비싸다" 는 것은 교실에서 선생님의 지도를 받을 수 있을 뿐만 아니라, 동창들과 토론하는 과정에서 지식점에 대한 이해를 깊어지게 할 수 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이 단계에서 수험생은 중공교육 각지 분교에 가서 본 성의 새로운 교과 과정을 현장에서 이해할 수 있으며, 어느 편편이 자신에게 가장 적합한지 명확히 할 수 있다. 이 단계에서 중공은 또 다른 시간의 이론 과정을 많이 내놓아 시험점에 대한 상세한 시스템 설명을 할 것이다. 해설은 주제의 문제 해결 방법뿐만 아니라 주제에 대한 분석과 안내에 더 많은 관심을 기울이고, 제목부터 문제 해결 방법에 이르는 사고 과정을 구체화하고, 흔히 볼 수 있는' 알고 있지만 안 된다' 는 문제를 해결했다. 수험생은 일부 체험식 수업에 참가하여 교학 형식을 이해하고 적절한 면수 과정을 선택하기 위한 참고 의견을 제공할 수 있다. 이 단계는 자신의 능력을 향상시키는 중요한 순간이다. 그들은 자신의 상황 (예: 시간, 경제, 지식 비축 등) 에 따라 과정을 선택해야 한다. ). 과정 학습 과정에서 전면적인 능력 향상을 목적으로 공고히 하고 실천해야 축적에 집중해야 돌파할 수 있다. 특히 수험생은 각 문제형 각 부분의 난점과 중점에 각별히 주의를 기울여 이 단계의 모든 지식점을 공략하려고 노력해야 한다.
네 번째 단계는 빈틈을 조사하여' 시간이 물처럼 흘러간다' 를 공고히 하고, 눈 깜짝할 사이에 시험에 점점 가까워지고 있다. 효과적인 복습은 수험생에게 큰 진급을 가져왔고, 동시에 약간의 병목과 사각지대도 발견되었다. 제때에 문제를 발견하고 해결하면 우리의 학습 능력이 새롭게 향상될 것이다.
이론 학습이 끝난 후 수험생은 품질 보증이 있는 특별 연습을 제때에 하여 공고히 하고 복습하여 이전 단계의 복습 효과를 검증할 수 있으며, 특히 자신의 약한 부분에 대한 목표적인 훈련, 지식점 연습에 주의를 기울이고, 이전 수업에서 배운 내용을 공고히 하고, 모든 이론의 맹점을 제거할 수 있다. 전문적인 문제 해결 훈련은 점차 경험을 쌓는 과정이다. 그 진정한 목적은 학생들이 "더 많이 보고 더 많이 이해하게 하는 것" 이다. 양의 축적만이 질적 변화를 일으킬 수 있다. 특히 능동적인 시스템 사고를 잘하지 못하는 학생에게는 문제 해결 실천 과정을 선택해 선생님의 도움으로 다양한 유형의 문제 해결 기교를 강화할 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 주제 훈련을 통해서만 그들이 배운 지식을 자신의 인지 구조로 성공적으로 바꿀 수 있다는 것을 알아야 한다. 그들이 어떤 문제에 대해 연습하는 횟수가 많을수록 경험이 많아지고 문제 해결에 대한 생각도 많아진다. 이 단계에서 반드시 경솔한 감정에서 벗어나 시험과 응용의 모든 지식점을 확실하게 소화해야 시험에서 가시덤불을 뚫고 눈에 띄게 될 수 있다.
5 단계, 지식정리,' 온고로 새로운 것을 알면 스승이 될 수 있다' 는 전면적인 진급을 할 수 있다. 시험 준비전의 이론을 통해 공고히 하고, 중기의 해훈 준비, 중후기가 더욱 중요한 것은 지식의 맥락을 회상하는 것이다. 이 단계에서는 신론의 핵심 문제 해결 정신과 시험점을 복습하고, 일반적인 문제 해결 방법을 복습하고, 문제 해결 능력을 강화하고, 신론의 중요한 지식점을 파악해야 한다. 이 단계에서 많은 수험생들이 이미 많은 문제를 풀었다고 믿지만, 진정한 해전은 기계적인 반복 훈련이 아니라 진정한 학습과 운용이라는 것을 알아야 한다. 서로 다른 문제형의 문제 해결 기교를 강화해야 할 뿐만 아니라, 문제 해결 능력과 문제 해결 효율도 높여야 한다. 이를 위해서는 전형적인 문제를 사용해야 한다. 기초문제뿐만 아니라 변형문제, 고공문제, 개방문제 등도 해야 한다. , 그리고 다중 각도, 다중 수준에서 통관 교육을 실시합니다. 각종 강화와 적절한 반복을 통해 지식을 확고히 장악하는 목적을 달성하다. 이 단계에서는 장기 시험을 준비하는 수험생을 대상으로 일련의 과정을 내놓고 능력 향상을 핵심으로 수험생이 능력 향상에서 질적인 도약을 하고 이론 단계에서 완전히 벗어나 지식의 포괄적이고 심오하며 유연한 숙달을 실현하여 학생의 문제 해결 효율을 효과적으로 높일 수 있도록 돕기 위한 것이다.
6 단계, 실전 폐쇄, 시험 전 스퍼트. \ "매화 향 은 추위를 분산시키지 않는다, 왜 냄새를 맡을 수 있습니까? 클릭합니다 시험 준비는 이미 막판 스퍼트 단계에 이르렀고, 시험이 코앞에 다가왔다. 우리는 반드시 이를 악물고, 시험 전 마지막 달을 붙잡고, 효율적으로 복습하고, 마지막 킬로미터 스퍼트를 실현하고, 1 등을 해야 한다.
이 단계의 중점은 제한된 시험 준비 시간 내에 학습 효율을 극대화하는 것이다. 면전 수업에 참석해 본 적이 있든 없든 자신의 현 단계에 맞는 폐쇄형 예측 과정을 선택하는 것이 좋습니다. 코스에는 수업 전 평가, 특집 해설, 조만간의 교육지도, 모티프 훈련 등이 포함됩니다. , 폐쇄된 학습 환경, 하루 15 시간의 긴 수업, 그리고' 말하기, 연습, 측정, 평가, 측정' 입니다. 좋은 시작은 성공의 반이다', 준비의 나팔이 이미 불었다. 수험생은 3 일 동안 물고기를 잡는 이틀 동안 그물을 말리는 나쁜 습관을 피해야 하며,' 안고 있는 나무' 를 안고 태어날 필요가 있다. 9 층 역, 누적 토양 시작; 행동보다 더 강력한 것은 없다. 자신에게 목표를 세우고 계획을 세우다. 너무 많이 생각하지 마라, 하루하루 완성한다. 당신은 전체 준비 과정이 당신의 인생에 또 다른 가능성을 제공할 뿐만 아니라, 당신을 더 나은 자신으로 만들 수 있다는 것을 알게 될 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)