선택은 다양한 가능성 사이에서 흔들리는 최종 결정이다. 결말이 알 수 없고 예측할 수 없기 때문에 우유부단하고 진퇴양난이다.
선택은 지혜와 선견지명이다. 따라서 선택을 배우는 것은 시세를 살피는 법을 배우고, 장점을 살리고, 단점을 피하고, 기회를 잡는 것이다. 사람은 자유지만 선택의 자유만 있고 자유의 선택은 없다.
특정 사람에게 본질은 선택을 결정합니다. 정의 특성을 선택합니다.
다양함을 선택하다. 두 가지 장점을 최대한 활용할 수 있습니다. 두 해악상권은 그 빛을 취한다. 도박 선택도 있다. 일반적으로 선택은 고통스럽다. 선택은 포기하는 것을 의미하기 때문이다. 어리석은 큰언니가 중매인이 그녀를 대신해서 중재하며 그녀에게 물었다. "주인집 못생기고, 집이 부유하고, 서가가 잘생기고, 집이 가난하다. 당신은 어느 것을 선택했습니까? " 어리석은 큰언니가 단호하게 대답했다. "그럼 서쪽에 누워서 동쪽에서 먹어요." 어리석은 큰언니는 정말 어리석고 귀여워서 이익을 공유하고 싶다. 나는 네가 물고기와 곰 발을 둘 다 가질 수 없다는 것을 몰랐다.
새가 날개에 금을 매기로 선택했을 때, 그것은 날개를 펴고 날아가는 것을 포기한다는 것을 의미한다. 하늘에서 때리기로 선택한 것은 외부의 부담을 포기하는 것이다. 현자는 "두 가지 해로운 균형은 그 빛을 취하고, 두 가지 이익은 그 무게를 가한다" 고 말했다. 관건은 네가 무엇을 중요하게 여기느냐 하는 것이다.
그래서 선택한 학문도 포기한 학문이다. 포기하는 법을 배워야만 생활의 각종 부담을 덜어내고, 가볍게 출전하며, 느긋하게 인생의 전환점을 기다리며, 한 걸음 한 걸음 한 걸음 인생의 기복을 지나갈 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 포기할 줄 알아야 성숙함을 가질 수 있고, 더 충실하게 살 수 있고, 더 여유롭고, 더 쉽게 살 수 있다. 만약 네가 포기할 수 있다면, 너는 이미 과감한 행동의 용기와 전반 국면을 돌볼 용기가 있다.
인생은 늘 이런 선택에 직면한다. 망설이면 좋은 기회를 놓치고 후회할 수 없다.
인생의 길은 되돌릴 수 없다. 다시 선택할 수 없다는 뜻이다. 마음에 들지 않아도 어쩔 수 없이 무리하게 걸어갈 수밖에 없다.
후회란 무엇인가? 후회는 당신이 더 나은 선택을 할 수 있다고 생각하는 것입니다!
제때에 선택하다. 한 마리의 새가 손에 천 마리의 새보다 숲에 있다.
선택과 포기의 신비를 아는 사람만이 인생을 철저히 이해하고, 웃고, 인생에 대해, 넓은 삶의 경지를 가질 수 있다.
2. 고등학교 국어 핵심 소양의 네 가지 측면과 세 가지 수준은 어떤 관계가 있습니까? 국어의 핵심 소양과 그 배양을 논하다. 1. 몇 가지 개념에 대한 이해는' 국어 핵심 소양' 에 대해 이야기하려면 몇 가지 개념을 명확히 해야 한다.
"문맹 퇴치" 란 무엇입니까? 원소는 본색과 본질로 이해할 수 있다. 수양은 수련, 양성, 수양으로 이해할 수 있다. 선천적인 유전자, 인격 특징, 인격 경향에 초점을 맞춘 요소 수양은 모레의 외적 교육, 문화 훈도, 생활 경험에 중점을 둔다.
소양' 이란 개체가 유전적 물질을 바탕으로 후천적인 교육과 훈련을 통해 얻은 능력과 소양을 말한다. 핵심 소양' 이란 무엇인가? 이것은 교육부가 발표한' 교육과정 개혁을 전면적으로 심화시키고 덕육의 근본 임무를 실천하는 의견' 에 처음 등장한 새로운 개념이다. 핵심 소양' 은 교과 과정 개혁을 심화시키고 덕육 목표를 실천하는 기초 위치에 놓였다.
핵심 소양' 이란 학생들이 평생 발전과 사회 발전의 수요에 적응하기 위해 갖추어야 할 필수 품격과 핵심 능력을 말한다. 9 가지 소양, 즉' 사회적 책임, 민족정체성, 국제적 이해, 인문적 배경, 과학정신, 심미정취, 심신 건강, 학습 학습, 실천 혁신' 을 종합적으로 표현했다.
"언어 핵심 소양" 이란 무엇입니까? "고등학교 국어 교과 과정 기준" 은 "국어 핵심 소양" 을 언어능력, 사유능력, 심미정취, 문화소양 4 차원으로 나누었다. 나는 소위' 핵심 소양' 이 반드시 가장 기본적이고, 가장 중요하고, 가장 본질적인 소양이라고 생각한다. 성장의 소양, 씨앗의 소양이다.
이런 인식을 바탕으로, 나는' 국어 핵심 소양' 이 언어능력과 인문적 소양으로 세분화될 수 있다고 생각한다. 언어의 핵심 능력은 언어 능력입니다. 만약 한 사람이 말솜씨가 좋고, 입이 위태롭고, 이미지가 생동감 있고, 감화력이 풍부하다면, 우리는 그의 국어 소양이 매우 강하다고 말할 수 있다.
노신 선생이 말했듯이, "웃음과 욕은 모두 문장" 이다. 사고력은 언어능력에 녹아들 수 있다. 언어는 사고의 물질적 껍데기이자 전달체이기 때문이다.
만약 한 사람의 언어가 조리가 있고 날카롭다면, 우리는 이 사람의 사유가 매우 조리가 있고 심오하다고 말할 수 있다. 만약 누군가의 언어가 혼란스럽고, 위아래가 뒤바뀌며, 머리말이 뒤죽박죽이라면, 우리는 이 사람이 생각이 혼란스럽고 조리가 없다고 말할 수 있다.
언어는 사고의 표현 형식과 외적 특징으로, 양자는 분리할 수 없다. 미적 정취와 문화적 소양은 인문적 소양에 통합될 수 있다.
언어능력이 국어의 핵심 능력이라면 인문적 소양은 국어의 필수 품격이다. 인문적 소양은 언어능력의 가이드로, 언어능력에 무한한 힘의 원천을 제공한다.
둘째, 언어 핵심 문맹 퇴치의 의미는 무엇입니까? 인문수양은 세 가지 차원으로 이루어져 있다: 하나는 감정, 태도, 가치관이다. 한 사람의 국어 핵심 소양을 보면, 우선 그가 국어를 좋아하는지, 국어에 관심이 있는지를 봐야 한다.
취미로, 그 (그녀) 는 즐겁고, 즐거움이 무궁무진할 것이다. 전리군 선생은 "흥미는 사람을 우수하게 하고, 임무는 사람을 합격시킬 수밖에 없다" 고 말했다.
빙심 씨는 "사랑이 있으면 모든 것이 있다" 고 말했다. " 사랑이 있으면 동기 부여, 재미, 시간, 축적, 배경, 성장, 성취 ... 가치인도능력.
가치관이란 통속적으로 말하면 옳고 그름의 판단과 선택이다. 국가는 현재 사회주의의 핵심 가치관을 제창하고 있는데, 바로 기존의 가치없는 판단과 가치곤혹스러운 가치교육을 바로잡는 것이다.
한동안 교육계는 다원적 가치관을 제창하고, 심지어 가치취향도 없어, 학생들이 옳고 그름을 분간할 수 없게 되었다. 예를 들어 노인이 길에 넘어졌을 때, 젊은이는 감히 그를 일으켜 세우지 못했다. 돈을 버는 사람은 모두 성공한 사람 등이라고 생각한다. 이러한 잘못된 가치 지향은 청소년에게 해롭다.
중국의 수천 년 국어교육은 모두' 문재도' 를 강조하는데, 이곳의' 도' 는 가치관이다. 우리는 조상의 훌륭한 전통을 버릴 수 없다! 둘째, 심미 정취.
심미정취는 심미주체가 미추를 감상하고 감별하며 판단하는 특수한 능력으로, 미감, 감정력, 상상력, 판단력, 창조성을 포함한다. 아름다움을 사랑하는 마음은 누구나 다 가지고 있다.
그러나 아름다움이 무엇이냐, 인견지라. (서양속담, 아름다움속담) 국어교육은 학생들의 심미 정취를 키워야 하며, 우선 학생들이 무엇이 아름다운지, 무엇이 못생겼는지 구별할 수 있도록 해야 한다. 우리는 기이함을 아름다움으로, 괴괴를 아름다움으로, 풍속을 아름다움으로, 추함을 아름다움으로 삼아서는 안 된다.
아름다움이란 무엇입니까? 나는' 진실' 이 아름다움이라고 생각했다. 진선미는 전제이다. 진실, 성실, 진실이 없으면 아름다움은 기초가 없다.
가짜도 아름답지 않아! "가짜일 때는 진실이고, 가짜일 때는 진실이다." 오늘날 사회에서는 가짜가 횡행하고, 가짜 노래가 자랑스럽고, 가짜는 모두 진짜인데, 어떻게 얻을 수 있습니까? 최종선이자 아름다움의 보증이다.
좋고 아름답다. 모든 선행은 모두 선행이다! 선함은 일종의 미덕으로, 선량한 시민을 100 개의 높은 점수의' 정교한 이기주의' 보다 더 잘 키운다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 학생들의 작은 은혜를 칭찬하고, 약자를 동정하고, 공평하고 정의롭고, 용감하게 담당하고, 동정심이 있고, 아첨하지 않고, 인품이 좋다고 칭찬해야 한다.
"인생은 아름다움이 없는 것이 아니라 아름다움을 발견하는 눈이 부족하다." 아이를 키우고, 아름다움을 발견하고, 아름다움을 감상하고, 아름다움을 창조하는' 금눈' 을 길러야 한다.
모든 사람이 아름다운 눈, 아름다운 마음, 아름다운 손을 가지고 있다면, 우리의 세상은 얼마나 아름다울 것인가! 세 번째는 문화 유산이다. 국어의 핵심 소양을 가진 사람은 반드시 깊은 문화적 내면을 가져야 한다.
문화유산은 큰 개념이다. 중국 문학의 경우, 이른바 문화 유산이란 고금의 모든 고전 문화에 대한 한 사람의 축적이다. 중국인은 어떤 문화적 배경이 필요합니까? 고전시의 내막이 필요하다.
중국은 시의 나라이고, 중국 문화는 시의 문화이며, 시는 중화민족을 양육한다. 아들은 말했다: "시를 읽지 않으면 할 말이 없다. 클릭합니다
"시 300 곡, 한 마디, 순진무구한 사고." \ "아이 무슨 모셰브 시? 시는 흥미진진하고, 감상할 수 있고, 그룹으로 나눌 수 있고, 비난할 수 있다. 너의 아버지는 사물이고, 너의 아버지는 먼 물건이다. 새, 동물, 식물의 이름을 더 잘 알고 있다. "
시교는 사람을 온화하고 검소하게 하고, 온량하고 검소하게 하여 "시서 만족" 하게 한다 시를 읽으면 재치가 있고, 시를 읽고 자란 사람은 마음이 총명하고 외모가 아름답다.
우아하고 온화하며 성실한 사람으로 구성된 얼마나 훌륭한 민족인가! 문학 명작의 내막이 필요하다. 문학 명작은 민족 문화의 축소판이자 민족 정신과 영혼의 대변인이다.
서유기는 아이의 무한한 상상력을 키워준다. "당신은 달에 9 일 동안 머무를 수 있지만, 오양에 가서 거북이를 잡을 수 있습니다." 。
3. 고등학교 국어 핵심 소양의 네 가지 측면과 세 가지 수준은 어떤 관계가 있습니까? "국어 핵심 소양" 은 언어능력, 사유능력, 심미정취, 문화소양의 네 가지 측면으로 나뉜다.
언어의 핵심 능력은 언어 능력입니다. 만약 한 사람이 언변이 뛰어나고, 입이 위태롭고, 이미지가 생동감 있고, 감화력이 풍부하다면, 우리는 그의 국어 소양이 매우 강하다고 말할 수 있다. 사고력은 언어능력에 녹아들 수 있다. 언어는 사고의 물질적 껍데기이자 전달체이기 때문이다.
미적 정취와 문화적 소양은 인문적 소양에 통합될 수 있다. 언어 능력이 국어의 핵심 능력이라면 인문적 소양은 국어의 필수 품격이다.
인문적 소양은 언어능력의 가이드로, 언어능력에 무한한 힘의 원천을 제공한다. 3 급 국어는 언어학과, 국어학습의 핵심권, 즉 핵심은 언어수준이다.
두 번째 수준은 문장 및 문학계입니다. 세 번째 수준은 문화 철학 수준이다.
확장 데이터:
태도 국어를 배우는 것은 넓고 심오한 학과이다. 국어를 잘 배우고, 취미와 좋은 학습 습관을 배우는 것이 모두 중요하다. 어떤 사람들은 중국어를 배우기가 어렵다고 생각합니다. 나는 그들이 올바른 방법과 중국어 대문을 여는 금열쇠가 없기 때문이라고 생각한다.
국어를 잘 배우려면 학습 흥미를 키우고, 읽기 능력을 높이고, 좋은 학습 습관을 형성하고, 학습 방법을 축적하고, 학습 능력을 강화하는 데 집중해야 한다. 무엇을 하든 흥미가 가장 중요하다.
2000 년 전' 문성' 공자는 "아는 자는 선한 자보다 못하지만, 선한 자는 악인보다 못하다" 고 말했다. 이 말은' 선' 과' 악' 이 어떤 것에 대한 한 사람의 추구와 정신적 버팀목이라는 것을 잘 보여준다.
흥미를 키우고, 암송하고, 멋진 단편, 철학 명언, 과외 지식을 모사할 수 있다. 이런 식으로, 천천히 축적하고, 언젠가는 갑자기 지식과 지식이 있는 학자가 되는 것이 그렇게 쉽다는 것을 알게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언)
너는 또한 중국어에 관한 활동, 예를 들면 강의, 작문 등에 참가할 수 있다. 바이두 백과-중국어.
4. 1. 드디어 방학이에요. 나는 먼저 숙제를 끝냈다. 둘째, 나는 나의 여름방학을 다채롭게 할 것이다. 많은 학교 활동 외에 인터넷은 이미 나의 충실한 파트너가 되었다.
학생들이 자신의 인터넷 경험에 대해 이야기할 때마다 인터넷을 자주 하는 사람들은 항상 흥겹게 당당한 경험에 대해 이야기하지만, 나는 옆에서 묵묵히 다른 사람의 즐거움을 나눌 수밖에 없다. 나는 정말 그들을 부러워한다! 여름방학 어느 날, 나는 아빠에게 인터넷을 하고 싶은 소망을 말했다. 우리 아버지는 동의하셨고, 나는 흥분해서 3 피트 높이 뛰었다. 다음날 현지 광대역 서비스 센터 직원들이 광대역 네트워크에 연결하는 데 도움을 줄 줄은 몰랐습니다.
이제서야 나는 우리 자신의 광대역을 진정으로 보았다. 광대역 네트워크는 먼저 나의 요구를 만족시킨다. 나는 더 이상 뜨거운 햇볕을 무릅쓰고 서점에 가서 책을 살 필요가 없다. 컴퓨터를 켜고, 몇 글자를 입력하고, 마우스를 몇 번 클릭하기만 하면 웹사이트에서 많은 책을 찾을 수 있다. 더 많은' 인터넷',' 중화아동망',' 홍진흙 마을' 등이 있다. 정말 모든 것이 있어서 훨씬 편해요.
이때 아버지는 아이에게 줄 홈페이지가 있고 어른에게 줄 홈페이지는 없다고 생각했다. 보아하니 아버지는 인터넷의 목적을 진정으로 이해하지 못하신 것 같다. 아버지는 그의 생각을 나에게 알려 주셨고, 나는 알아듣는 척하며 말했다. "인터넷의 내용은 다채롭다. 아이들은 자신이 필요로 하는 전자 신문과 잡지를 찾을 수 있을 뿐만 아니라, 어른들도 자신이 필요로 하는 다양한 정보를 찾을 수 있다! " 그는 회의적인 태도를 가지고 있다. 내가 주촌 * * * 의 웹사이트에 들어가자 아버지는 바로 화면에 그가 알고 싶은 내용을 보여 주셨다. 마우스를 몇 번 클릭하면 그 뉴스 문장 들이 바로 우리 눈앞에 나타났다. 저는' 주촌구 사스 예방 선진 개인과 선진 집단 표창대회' 와' 안전보고' 를 찾았습니다. 각종 이야기가 모두 재미있고 그림이 무성하다. 얼마 지나지 않아 우리 엄마도 우리의 인터넷 생활에 가입하여 인터넷에서 드라마를 자주 본다. 인터넷의 진입으로 컴퓨터의 지위가 점차 텔레비전을 능가하고 있다.
이번 여름 방학의 인터넷 생활은 정말 재미있다! 인터넷 접속 후, 나는 한 쌍의 천리안을 가진 것 같다. 각종 정보를 볼 수 있다. 예를 들면 미국 아프가니스탄 전쟁, 파키스탄 이스라엘 전쟁, 올해 중국 수능 새로운 형세 등이다. , 이것은 나의 여름방학 생활을 풍요롭게 할 뿐만 아니라, 나의 지식도 늘리고, 나의 시야를 넓히고, 세상에 대한 나의 이해를 증가시켰다. 이것들은 당연히 우리의 천리안 덕분이다. 광대역망, 우리 세 식구가 요 며칠 모두 들어왔다. 이번 여름 방학에 인터넷은 나에게 끝없는 지식과 즐거움을 주었다.
광대역 인터넷 서핑의 장점은 그 이상입니다. 인터넷 접속 후 이모에게 이메일을 보내고 쇼핑을 하고 언니와 이야기를 나눌 수 있어요! 얘들아, 여름방학에 인터넷이 아주 좋다. 관심이 있으시다면 자신의 웹사이트를 만들 수도 있습니다. 한번 해보고 싶지 않아요? 2. 나의 여름방학 생활이 올여름, 우리 가족은 재미있는 곳을 많이 놀러 갔다. 우리는 10 1 빌딩, 쾌락미탐사낙원, 고속철도탐사관 등 재미있는 곳으로 놀러갔다. 즐거움을 느끼는 시간은 항상 빨리 지나간다. (서양속담, 행복속담) 이번 여름, 나는 매우 행복했기 때문에, 나는 즐거운 빛이 항상 날고 있다고 느꼈다. 이번 여름에 우리 가족이 타이페이의 10 1 빌딩에 갔던 것을 기억합니다. 엘리베이터가 최상층에 도착하기 전에 타이페이를 볼 수 있습니다. 나는 거인처럼 느껴진다. 집은 장난감 집과 같고, 자동차는 장난감 집과 같고, 사람은 개미처럼 작다. 나는 매우 흥미 롭다고 생각한다. 게다가, 우리 가족은 지난 달 눈썹 탐험 낙원을 가지고 있습니다, 너무 큽니다! 우리는 먼저 관람차를 놀러 가서 높은 곳으로 갈 수 있다. 나중에 우리는 해적선을 타러 갔는데, 그것은 좌우로 흔들렸다. 우리는 또한 회전 커피 컵처럼 보이는 놀이기구도 가지고 놀았다. 이 오락 시설은 매우 재미있다. 난간을 잘 잡지 못한다면, 그것은 계속 좌우로 미끄러질 것이다. 나는 이것이 매우 재미있다고 생각한다. 우리는 또한 왕관 그네를 가지고 놀았는데, 별로 * * * * 가 아니었는데, 회전할 때 약간의 바람이 불었다. 이런 느낌은 선풍기를 부는 것과 같지만, 그 천연 선풍기는 이런 재미있는 놀이시설들 외에도 많은 재미있는 놀이기구가 있다! 올여름 우리 가족은 10 1 빌딩과 하얏트 탐험랜드에 갔고 고속철도 탐사관도 참관했다. 고속철도 탐사관에는 영화 감상, 낚시 게임, 고속철도 게임, 왜 고속철도 모양이 삼각대 ... 그리고 기타 재미있는 시설을 포함한 고속철도에 관한 것들이 많다. 고속철도 탐사관에서 나는 많은 것을 배웠다. 나는 이번 여름방학이 매우 빨리 지나갔다고 생각하지만, 이번 여름방학에는 많은 곳을 놀러 갔고, 많은 곳에서 많은 지식을 얻었다. 타이페이 10 1 빌딩에서 타이페이를 보았고 고속철도 탐사관에서 고속철도를 알게 되었다. 지금은 이미 개학했지만, 나는 다음 여름방학이 빨리 오기를 바란다. 그래서 나는 구경하고 놀 수 있다. 3. 오늘 드디어 방학이에요. 우리에게 이것은 즐거운 휴가가 아니다. 올해 우리 이곳은 예년보다 방학이 일찍 10 일 늦었지만, 임무는 이전보다 훨씬 많아졌다. 어제 회의에서 모든 사람의 기분은 매우 나빴다. 나는 우리 선생님뿐만 아니라 학생들에게도 골치 아픈 명절이라고 생각한다. 오늘 교실에 가서 숙제를 꾸몄을 때, 학생들의 표정은 모두 망연자실했다. 아마도 아이들은 왜 방학 동안 그렇게 많은 임무를 완수해야 하는지 이해하지 못할 것이다. 우리 선생님에게 이것은 골치 아픈 휴가인데, 이번 방학 동안 우리는 각종 훈련과 다양한 형태의 학습에 참가해야 한다.
예, 우리 지도자가 말했듯이, 이 축제는 학생이 아니라 선생님의 것입니다. 허허, 이 말을 듣고 우리 모두 고민했다. 어차피 방학이 다가오니 평상심으로 대해야 한다. 여러분 모두 이번 방학에 모두 수확이 있기를 바랍니다.
4. "시간은 물과 같고 인생은 노래와 같다." 눈 깜짝할 사이에 우리는 또 다른 긴장된 학기를 보내고 또 다른 여름방학을 맞았다.
"저는 오늘부터 방학이에요." 선생님의 말소리가 떨어지자 학생들은 환호했다. "방학이야! 방학이에요. "
선생님도 몇 마디 하셨다.
5. 핵심 소양 논문 작성 방법' 교육부는 교육과정 개혁을 전면적으로 심화시키고 리덕서민의 근본 임무를 이행하는 것에 대한 의견' (이하' 의견') 을 3 월 30 일 공식 발부했다. 이 문서에는 핵심 소양 체계인 연구가 각 학단 학생을 대상으로 한 핵심 소양 체계를 제시하며, 학생들이 평생 발전과 사회 발전에 적응해야 할 필수 품격과 핵심 능력을 분명히 하고, 개인의 수양, 사회적 배려, 가국의 정서를 두드러지게 한다.
핵심 소양 체계는 교과 과정 개혁을 심화시키고 덕육인의 목표를 실천하는 기반 위치에 놓여져 다음 단계로 작업을 심화시키는' 핵심' 요인이 되었다. 그렇다면 핵심 소양은 무엇일까요? 왜 이렇게 중요한 위치에 놓을까요? 구체적으로 어떤 역할을 할까요?
인재 양성의 질을 높이는 관건.
핵심 소양 체계는 중국의 단독 목소리가 아니라 세계 추세다.
금세기 초, 경제협력개발기구 (OECD) 가 먼저' 핵심 소양' 의 구조모델을 제시했다. 해결해야 할 문제는 2 1 세기 양성된 학생들이 개인의 자아실현 요구를 충족하면서 미래 사회에 성공적으로 통합되고 사회 발전을 촉진하기 위해 어떤 핵심 지식, 능력, 정서적 태도를 가져야 하는가?
여러 해 동안, 다른 나라나 지역들이 비슷한 탐험을 하고 있다. 예를 들어, 핵심 소양에 대한 미국의 관심은 지식 혁신을 중시하는 하이테크 기업 팀에서 비롯된다. 이들 기업은 고용인이 직면한 문제에서 육성 교육을 통해 학생들이 기초교육에서 어떤 능력과 자질을 중시해야 하는지 지적하며 이를' 기술' 이라고 부른다. 이러한 기술들은 단순하고 구체적인 것이 아니라 2 1 세기의 필수 생존 기술이며, 오늘날 사회의 모든 사람이 습득해야 할 것이다. 예를 들어, 2009 년부터 일본 국립교육정책연구소는 5 년간의' 교육과정 편찬 기초연구' 를 실시하여' 사회변화의 주요 트렌드' 와' 미래의 사회생활에 적응할 수 있는 자질과 능력을 효과적으로 키우는 방법' 을 주로 연구하고 있다. 이를 통해 앞으로의 커리럼 개발과 편찬을 위한 참고와 기본근거를 제공한다. 2005 년부터 중국 대만성은 핵심 소양 연구를 시작하고 전문 연구 프로그램인 핵심 소양의 정의와 선택, 즉 개념 참조 프레임워크와 이론적 기초 연구 (DeSeCo Program) 를 설립했다.
핵심 소양의 배경을 분석함으로써 우리는 다음과 같은 계시를 받을 수 있다. * * * 주도와 비정부 조직 추진, 핵심 소양 연구의 세계적 상승과 발전은 시대 발전과 사회 변화와 밀접한 관련이 있다. 교육 시스템 외부의 사회적 요구를 지향하는 것은 교육 변화와 발전의 국제적 추세이다.
주제 구성의 정직성은 무엇입니까?
성실성에 관한 소설이나 동화를 쓰는 것이 좋습니다!
주제 강조!
"견지" 를 쓰고 싶은데 참고하세요! ~ 견지하는 것은 이런 근면한 트레킹, 담담한 심경, 집요한 정신성, 벽에 우뚝 솟아 있고, 욕망이 없는 절개에 집착하는 것이다. 집착은 "청산이 긴장을 풀지 않고 남동 서북풍이 불도록 하라" 는 것이다. " 견지하는 것은 견지하는 것이다. 끝없는 유혹에 직면하여, 그것은 닻처럼 강하고 안정되어, 마음이 끊임없이 두리번거리게 하고, 파도에 따라 흘러가게 한다. 끈기는 사심, 집중력, 일심전심, 집중력 추구와 탐구이며, 꾸준하고 지칠 줄 모르는 탐구이다. 끈기는 열정의 투입이고, 깊은 미련이다. 끈기도 주는 것과 주는 것, 심신에 대한 충만한 추구이다. (조지 버나드 쇼, 인내명언) 현대사회는 현대인을 전통사회의 각종 고정관념의 속박과 속박에서 벗어나게 하고, 동시에 현대인들에게 더 넓은 시야와 더 풍부한 삶의 기회를 제공한다. 한 사람이 더 많은 수요와 더 많은 수단을 가지고 만족할 수 있다. 복잡하고 복잡한 세상에 직면하여 많은 사람들은 미련이 없는 공허함과 외로움이 더 많다. 이 때문에, 끈기는 현대인이 지향하는 자질이 되었다. 인내는 생존의 필요일 뿐만 아니라 영혼의 필요이기도 하다. 결국 사람은 아무것도 없이 너를 끌어들일 수 없고, 달리지 않고 쫓아갈 수도 없다. 아마도 우리는 달리기를 마쳤는데도 아직 따라잡지 못했지만, 집착하며 무언가를 추구하고 있는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 힘들지만 일종의 행복이다. 당신이 혁혁한 위치에 있든, 평범한 거리에 있든, 번화한 거리든, 전원의 풍경에 살든, 견지해야만 일반인의 눈에 있는 득실, 영욕, 명성을 따지지 않고서야 활달한 삶을 살 수 있다. 끈기는 단계적 장기 투자이고, 성공은 이런 투자의 일회성 보답이다. 자신이 사랑하는 사업을 견지하고 성공과 수확을 추구하는 것이 인생의 가치와 의미다. 견지해야 수확이 있을 수 있다. 옛날에 정위라는 새 한 마리가 있었는데, 염제의 딸이라고 한다. 그녀는 동해에서 수영을 하다가 불행하게도 물에 빠져 숨졌다. 그녀는 늘 서산의 목재로 동해를 메운다. 이것은 정위가 바다를 메우는 전설이자 인생 목표에 집착하는 정신의 전범이다. 우리의 사업과 삶을 위해, 우리는 항상 견지해야 한다. 어쩌면 우리는 늦거나 빠르거나 작은 수확을 거둘 수도 있지만, 우리의 끈기는 인생의 큰 수확이다. 견지를 감상하고 생활을 음미하다. 연약함은 인생의 비애와 어쩔 수 없는 것이고, 도피는 의지의 침몰과 상실이라면, 끈기는 이상적인 승화와 영원이다.