특수 교육 전공 고용 전망
특수 교육 전공 취업 전망이 좋다.
특수 교육은 시력, 청력, 언어 장애, 신체, 지능, 정신, 종합장애를 포함한 특수 인구를 위한 교육이다. 특수 교육은 특수 아동의 학습, 행동 교정, 훈련을 위한 특수한 조건과 특수 설비를 만들어 지식 습득, 결함 보완, 능력 배양, 심신 건강 등을 가능하게 하는 특별한 방법과 수단이다.
특수교육의 대상은 각종 장애를 앓고 있는 특수한 전제조건이기 때문에 학생 모집은 상대적으로 냉담하지만 취업시장에서는 매우 뜨겁다. 특수 교육 교사와 직원이 극도로 부족하기 때문이다. 현재 특수 교육 학생은 4 년 후에 졸업하면 기본적으로 고용인 기관에 의해 강탈당할 것이다. 국가가 장애인 교육에 점점 더 많은 관심을 기울이면서 특수교육의 취업 전망이 좋아질 것이다.
특수 교육 전공 취업 방향
본 전공생은 졸업 후 각종 특수교육학교와 특수교육과 관련된 기관에 가서 특수교육 실천, 이론 연구 및 관리 업무에 종사할 수 있습니다. 기업에 가서 특수아동과 특수인파의 용품 개발에 종사할 수도 있고, 중고등학교 및 각종 특수교육학교의 심리상담실에 가서 상담이나 강의를 할 수도 있다. 취학 전 아동특수교육기관, 아동복지원 및 각종 특수학교나 일반학교에서 교육업무를 하고, 각지의 재활기관에서 재활훈련에 종사하며, 민정, 잔련기구에서도 수화 번역이나 행정관리에 종사한다.
공업에 종사하다.
졸업 후 주로 교육 의료 공익조직 등의 업종에 종사하는데, 구체적으로 다음과 같다.
1, 교육/훈련/기관
2. 의료/간호/위생;
비영리 단체;
전문 서비스 (컨설팅, 인적 자원, 회계);
5. 에너지
기타 산업;
7. 아웃소싱 서비스
8. 오락/레저/스포츠.
직장에 종사하다.
졸업 후 주로 특수교육교사, 특수교육교사, 언어치료사에 종사한다. 구체적으로 다음과 같다.
1, 특수 교육 교사;
특수 교육 교사;
언어 치료사;
재활 치료사;
취학 전 교육;
특수 교육 교사;
7. 감각 훈련사.
독서 확대: 특수 교육 전공 능력 개발
1. 한자 규범 쓰기와 표준어 유창한 의사 소통 능력을 갖추고 있다.
2. 정보기술과 현대교육기술의 응용능력을 갖추다.
3. 특수 교육의 기본 이론을 이용하여 문제를 분석하고 해결할 수 있는 능력을 갖추고 있다.
4. 특수 아동 교육 평가 및 특수 교육 프로그램 설계 능력을 갖추고 있습니다.
5. 특수 아동 재활 훈련과 반 관리의 기본 능력을 갖추고 있다.
6. 특수 아동 가정을 교육하고 재활지도할 수 있는 기본 능력을 갖추고 있다.
7. 특수 교육 교육 개혁과 과학 연구의 기본 능력을 갖추다.
8. 평생 학습의 의식과 경력 개발 능력을 갖추다.