공부에는 많은 즐거움이 있다. 만약 네가 그렇지 않다고 생각한다면, 너는 평소에 반드시 주의하지 않았을 것이다. 공부에는 재미있는 일, 웃기는 일, 이상한 일이 많이 있을 것이다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 휴가는 사람을 즐겁게 한다.
1 년에 많은 명절이 있지만 가장 즐겁고 기억에 남는 것은 육일 어린이날이다. 6 월 1 일 학교에서 친목회를 열고 다양한 다채로운 행사를 개최한다.
모든 학생은 즐겁게 학교에 올 것이다. 학교는 색채가 가득하다. 색이란 무엇입니까? 그것들은 동창들의 옷인데, 활짝 핀 꽃처럼. 생활에서도 마찬가지다. 많은 기쁨과 예상치 못한 일이 발생했다.
하지만 이런 것들은 당신을 행복하게 할 것입니다. 아침에 일출을 보다.
이른 아침, 푸른 하늘에는 잔별 몇 개가 있고, 대지는 흐릿하고 흐릿하여, 한 층의 망사처럼 흐릿하다. 잠시 후에 대지가 점점 밝아질 것이다. 천천히 태양은 수줍은 어린 소녀처럼 동쪽 하늘에서 얼굴 반을 드러내고 수줍게 대지를 내려다보았다. 태양은 갓 부화한 병아리 한 마리와 같고, 뚫고 들어가려고 노력하면서, 놀라고 호기심에 찬 사방을 두리번거렸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
마침내 웃는 얼굴 전체가 드러났고, 하늘은 붉은색으로 물들어 선홍색 기름을 발랐다. 나뭇잎이 미풍에 반짝 빛나고, 새들이 무리를 지어 웃으며 하늘로 날아간다.
학습 중의 즐거움은 생활 속의 쾌락 못지않다. 음악 공부는 처음에는 음악의 지식을 가리키다가 나중에는 학과의 의미를 갖게 되었다. 일종의 즐거움의 학습 경지이다.
배움에는 세 가지 경지가 있다: 알고-좋아하다-즐기다. 아는 것은 이성을 강조한다. 너는 너야, 나는 나야. 나는 수동적인 학습 지식일 뿐 자유롭게 파악할 수 없다.
"좋아" 는 감정을 감동시키고, 흥미를 일으키고, 공부하는 것을 좋아하고, 싫어하면 포기하고, 오래가지 못한다. "즐거움" 은 "즐기는 사람" 의 경지이다. 공부는 매우 "몰입" 하고, 거의 "도취" 에 가깝다. 이런 사람은 배움을 싫어하지 않는다.
옛사람의 구름: "아는 자는 선한 자보다 못하며, 선한 자는 악자보다 못하다." 。 즐거운 학습은 일종의 녹색 생활이다.
마음가짐 균형, 노동, 일의 결합, 공부는 쓸모가 있고, 공부는 깨달은 바가 있고, 공부는 즐거움이 있고, 악학을 배우는 사람의 성취이자 악학의 경지이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 모든 것이 자연에 순응하고 생명의 리듬을 따르는 것은 생명의 축복, 생명의 축복, 생명의 소중한 추구라고 할 수 있다. "바다가 물고기로 도약하고 하늘이 높이 날아간다" 는 말이 있다.
높이' 와' 폭' 의 공간에서만 우리는' 임비' 와' 비약' 을 할 수 있다. 학생들이 교실 학습에 적극적이고 충분히 참여할 수 있도록 하려면, 반드시 전면적으로 교사와 학생의 지위를 바로잡고, 학생의' 주체' 를' 자주' 로 바꾸고, 학생의 심신을 철저히 해방시키고, 교실 수업의 효과를 높여야 한다.
교학 실천에서, 나는 적극적으로 학생 평가를 주요 교학 방식으로 하여, 각 교학 과정에서 학생 교실 평가를 전개하여, 학생들이 평가에서 학습의 즐거움을 체험하고, 창의력을 자극하고, 학습 방법을 익히고, 스스로 공부하게 하려고 노력한다.
2. 내일 400 자 정도 쓰는 법을 배웁니다. 생활에는 많은 즐거운 일이 있고, 공부도 사실 많은 즐거움이 있다.
공부에는 많은 즐거움이 있다. 만약 네가 그렇지 않다고 생각한다면, 너는 평소에 반드시 주의하지 않았을 것이다. 공부에는 재미있는 일, 웃기는 일, 이상한 일이 많이 있을 것이다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 휴가는 사람을 즐겁게 한다. 1 년에 많은 명절이 있지만 가장 즐겁고 기억에 남는 것은 육일 어린이날이다. 6 월 1 일 학교에서 친목회를 열고 다양한 다채로운 행사를 개최한다. 모든 학생은 즐겁게 학교에 올 것이다. 학교는 색채가 가득하다. 색이란 무엇입니까? 그것들은 동창들의 옷인데, 활짝 핀 꽃처럼.
생활에서도 마찬가지다. 많은 기쁨과 예상치 못한 일이 발생했다. 하지만 이런 것들은 당신을 행복하게 할 것입니다. 아침에 일출을 보다. 이른 아침, 푸른 하늘에는 잔별 몇 개가 있고, 대지는 흐릿하고 흐릿하여, 한 층의 망사처럼 흐릿하다. 잠시 후에 대지가 점점 밝아질 것이다. 천천히 태양은 수줍은 어린 소녀처럼 동쪽 하늘에서 얼굴 반을 드러내고 수줍게 대지를 내려다보았다. 태양은 갓 부화한 병아리 한 마리와 같고, 뚫고 들어가려고 노력하면서, 놀라고 호기심에 찬 사방을 두리번거렸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 마침내 웃는 얼굴 전체가 드러났고, 하늘은 붉은색으로 물들어 선홍색 기름을 발랐다. 나뭇잎이 미풍에 반짝 빛나고, 새들이 무리를 지어 웃으며 하늘로 날아간다.
학습 중의 즐거움은 생활 속의 쾌락 못지않다.
음악 공부는 처음에는 음악의 지식을 가리키다가 나중에는 학과의 의미를 갖게 되었다. 일종의 즐거움의 학습 경지이다. 배움에는 세 가지 경지가 있다: 알고-좋아하다-즐기다. 아는 것은 이성을 강조한다. 너는 너야, 나는 나야. 나는 수동적인 학습 지식일 뿐 자유롭게 파악할 수 없다. "좋아" 는 감정을 감동시키고, 흥미를 일으키고, 공부하는 것을 좋아하고, 싫어하면 포기하고, 오래가지 못한다. "즐거움" 은 "즐기는 사람" 의 경지이다. 공부는 매우 "몰입" 하고, 거의 "도취" 에 가깝다. 이런 사람은 배움을 싫어하지 않는다.
옛사람의 구름: "아는 자는 선한 자보다 못하며, 선한 자는 악자보다 못하다." 。 즐거운 학습은 일종의 녹색 생활이다. 마음가짐 균형, 노동과 일의 결합, 배움이 있고, 배움이 있고, 배움이 있고, 배움이 즐거우며, 악학을 배우는 사람의 성취이자 악학의 경지이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 모든 것이 자연에 순응하고 생명의 리듬을 따르는 것은 생명의 축복, 생명의 축복, 생명의 소중한 추구라고 할 수 있다. "바다는 물고기로 도약하고, 하늘은 새가 날게 한다" 는 말이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 바다명언). " 높이' 와' 폭' 의 공간에서만 우리는' 임비' 와' 비약' 을 할 수 있다. 학생들이 교실 학습에 적극적이고 충분히 참여할 수 있도록 하려면, 반드시 전면적으로 교사와 학생의 지위를 바로잡고, 학생의' 주체' 를' 자주' 로 바꾸고, 학생의 심신을 철저히 해방시키고, 교실 수업의 효과를 높여야 한다. 교학 실천에서, 나는 적극적으로 학생 평가를 주요 교학 방식으로 하여, 각 교학 과정에서 학생 교실 평가를 전개하여, 학생들이 평가에서 학습의 즐거움을 체험하고, 창의력을 자극하고, 학습 방법을 익히고, 스스로 공부하게 하려고 노력한다.
3. 학악학 작문학악학 선생님은 "켄학은 기초이고, 학문은 관건이며, 악학은 경지이다" 고 말했다.
분명히 배우기를 좋아하고 기꺼이 배우는 것이 가장 중요하다. 학생으로서 공부는 우리의 직업이다.
우리는 강한 자존심을 가지고 있다. 우리는 다른 사람에게 의지하고 싶지 않다. 우리는 높이 올라가고 싶다. 우리는 평범하고 싶지 않습니다. 우리는 우리가하고 싶은 일을하고 싶습니다. 우리는 부모에게 강요당하고 싶지 않다. 우리는 우리의 자유를 원한다. 우리는 우리가 독립적으로 살 수 있어야 부모가 우리의 속박을 덜 받을 수 있다는 것을 안다.
오늘날 지식만이 우리를 바꿀 수 있고, 그것은 우리가 사회에 더 잘 설 수 있게 해준다. 공부는 신성한 직업이고 지식은 우리의 운명을 변화시키고 있다는 것을 알 수 있다. 이것은 또한 학습의 필요성을 설명한다.
아들은 말했다: "알고 실제로 평화! 그것을 아는 것은 그것을 아는 것이고, 모르는 것은 모르는 것이고, 아는 것은 아는 것이다. (서양속담, 지식속담). " 아는 것은 지혜이고, 아는 것은 아는 것이고, 모르는 것은 모르는 것이다.
반대로 모르는 사람은 위선적이고 어리석다. 우리는 성실함을 숭상한다. 그렇다면 왜 그 이유를 모르는 사람이 되지 않는가, 모르면 질문하는 것을 부끄러워해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 정직명언) 이해하더라도 심사숙고해야 한다.
손자는 말했다: "세 사람, 반드시 우리 스승이 있어야 한다. 선을 택하고 그것에서, 악을 택하여 고치다. " 예, 우리는 다른 사람의 장점을 잘 배우고 자신의 단점을 극복해야 합니다.
시안 (西安) 시 치 (siqi) 를 보고, 현하지 않고 스스로 반성하지 않는다. 이것이 바로 배우기를 좋아하는 두 가지 주요 표현이다. 하나는 하문하는 것을 부끄러워하지 않고, 다른 하나는 장점을 취하여 단점을 보충하는 것이다.
어떻게 해야만 한 경지를 배울 수 있습니까? 아들은 말했다: "시대와 보조를 맞추는 것이 낫지, 안 그래? 클릭합니다 지식을 배우고 일정한 시간에 따라 복습하는 것이 즐겁지 않습니까? "나는 이것이 아마도 일종의 상태라고 생각한다. 복습에서 즐거움을 찾아라! Liang Qichao 는 "모든 것이 흥미 롭습니다. 네가 계속 하기를 원한다면, 재미는 자연히 발생할 것이다. "학습은 직업이기 때문에, 이 말은 또한 우리를 계몽시킬 수 있다. 우리는 지칠 줄 모르고, 지칠 줄 모르고, 꾸준히 공부하며, 시간이 지남에 따라 우리는 즐기고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
왜 내가 이렇게 이 말을 믿니? 공자는 평생 이렇게 말했다. "그도 사람이다. 그는 화가 나서 밥 먹는 것을 잊었고, 그는 즐겁게 고민을 잊었다. 그는 자신의 만년이 다가오고 있다는 것을 몰랐다. 클릭합니다 저는 공자라는 선배를 믿습니다. 그는 평생 사람들에게 이득이 되는 많은 철학을 창조했습니다. 내가 어떻게 그를 존경하지 않을 수 있겠는가? 공부가 나무라면 끈기가 그 뿌리여야 한다. 나무 한 그루가 뿌리가 없으면 어떻게 살아요? 공부와 끈기는 밀접한 관계가 있다는 것을 알 수 있다. 왜냐하면 공부가 하나의 상태에 도달하게 하기 때문이다.
배우기를 좋아하는 것은 일종의 품질이고, 음악학은 일종의 취미이다. 공부하기를 원하기 때문에 학습을 즐길 수 있습니다. 한 가지 상태에 도달하려면, 계속 공부해야 하기 때문이다.
사회 경쟁이 갈수록 치열해지는 오늘날 인재 채용 시장은' 혼잡' 으로 묘사할 수 있지만, 여전히 많은 대학 졸업생들이 일자리를 구하기가 어려워 학생들이 자신의 미래를 위해 분투하고 있다.
하지만 이런 상황에 직면하여' 즐거운 학습' 을 외치는 사람들도 있다. 이에 대해 나의 관점은 공부, 고생, 행복이다.
담장 밑을 파다가 들보 송곳의 뾰족한 가시에 이르기까지; 김범의 광희에서 공을기의 비극에 이르기까지 손산이 여러 차례 실패를 당한 것부터 공자유학까지 ... 여러 가지 예들이 열심히 공부하는 이미지를 보여주는데, 성공이나 실패가 아니다. "열심히 먹어야 대가가 될 수 있다" 는 것은 사실이다.
"검봉은 스스로 연마하고, 매화향은 쓴맛에서 온다." 로마는 하루만에 지은 것이 아니다
잠깐, 사람들에게 고생을 배워야 한다는 이런 명언들은 모두 일리가 있다. 새싹은 최선을 다해 종피를 뚫고 비바람에 맞은 후에야 눈부신 꽃을 피울 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 번데기는 축축한 몸으로 껍데기를 깨고 나와야 춤을 추는 나비로 탈바꿈할 수 있다. 몇 번이고 날개를 꺾는 고통을 겪어야만 새끼독수리가 하늘을 나는 씩씩한 자세를 할 수 있다. 마찬가지로, 우리는 젊고 무지하며 열심히 공부해야만 자신의 인생을 밝고 아름답게 만들 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
열심히 공부하는 것은 필수이지만, 자질교육을 제창하는 오늘날에는 공부에 몰두하는 것이 더 이상 우리의 요구가 아니라는 것을 알고 있다. 우리는 행복 속에서 지식을 배우고, 학습에서 즐거움을 누릴 것을 제창한다.
취미는 최고의 선생님이다. 공부에 흥미가 있고, 공부에서 즐거움을 느낄 수 있어야, 공부를 좋아하고, 공부하는 것을 배울 수 있다. 반면에, 우리가 공부에 흥미가 없고 공부가 부담이라고 느낀다면, 우리는 공부에 혐오감을 갖게 될 것이고, 심지어 배움에 싫증이 날 수도 있다. 성공의 최고봉에 오르는 것은 말할 것도 없고, 이상적인 건너편에 도달할 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
여기서 독서의' 고생' 과' 악' 은 모순되지 않는다. 배울 수 있는 것이야말로 진정으로 열심히 공부하고, 즐겁게 공부하고, 고생 속에서 즐겁게 노는 현자이다. 현재 점점 더 많은 학교들이 협동 학습을 제창하고 교실 분위기를 활발하게 하고 있다.
이런 수업에서 학생들은 서로 토론하고 토론할 수 있고, 개인의 생각과 감정은 충분히 표현될 수 있다. 그들은 또한 교실에서 노래하고 춤을 추며 자신의 재능을 충분히 과시할 수 있다. 그들은 또한 사회 실천에서 이론 지식과 실천 능력을 얻을 수 있다. 이렇게 독특한 교수법은 학생들에게 학습의 즐거움을 느끼게 했다.
그러나 그들도 고군분투하는 정신을 가지고 있다. 그들은 선생님의 사상을 진지하게 이해하고, 학습 방법을 연구하고, 제때에 지식을 공고히 한다. 2 1 세기 학생들은 학습의 참뜻을 철저히 이해하고 학습의 역할을 충분히 발휘했다.
공부, 고생 중 즐거움, 이것이야말로 진정한 내포이자 가장 좋은 학습 방식이다.
5. 문장' 근면과 행복' 을 쓴 작가는 근면이 문학의 대문을 여는 열쇠라고 말했다. 과학자들은 근면은 사람을 똑똑하게 만들 수 있다고 말한다. 정치가들은 근면은 이상을 실현하는 초석이라고 말한다.
모두 알다시피 공부는 노력에 의지해야 한다. 중학교 3 학년은 근면을 더 좋아해야 합니까, 아니면 노력을 더 좋아해야 합니까? 후아 씨는 과학의 영감은 결코 기다리지 않는다고 말했다.
과학이 어떤 우연한 기회를 발견한다면, 이' 우연한 기회' 는 문화를 가진 사람, 독립적 사고를 잘하는 사람, 끈기를 가진 사람, 게으른 사람에게 줄 수 없다. 아마도 그는 근면학을 지지하는 것 같다. 유명한 희곡 공연 예술가인 멜란방 씨도 "나는 서투른 학자이다. 나는 충분한 재능이 없다. 그래서 나는 노력에 의지한다" 고 말했다.
이와 같은 명언이 아직 많다. 예를 들어 발자크는 "천재의 작품은 모두 눈물로 관개한다" 고 말했다. 아인슈타인은 "나는 특별한 재능은 없지만, 나는 근원을 추적하는 것을 좋아한다" 고 말했다.
그래서, 이 유명인들의 말을 듣고 어떻게 생각하세요? 고대부터 많은 인인지사들이 노력 때문에 유용한 인재가 되어 천고의 좋은 말을 많이 남겼다. 이를테면' 현량자주',' 대들보를 훔쳐 기둥을 바꾼다' 와 같은 천고의 좋은 말을 많이 남겼다. 이 대형 애니메이션 시리즈는 고대 유명인들의 근면하고 배우기 좋아하는 이야기를 바탕으로 각색한 것이다.
우리가 알고 있는 이야기는 화토의학학, 제갈량은 닭에게 먹이를 주고, 루반은 기예를 배우고, 이백은 바늘을 갈고, 왕희지는 잉크를 먹고, 장삼풍은 태극을 창조한다. 이것들은 모두 널리 알려진 역사적 인물들로, 이 이야기들은 모두 중화민족 역사상 근면한 학습의 전범이다.
학생으로서 우리는 그 인물들로부터 배워야 한다. 우리도 애니메이션을 볼 때 근면한 정신을 배울 수 있다. 그 캐릭터들은 너의 우상이 되어야 할 뿐만 아니라 너의 모범이 되어야 한다. 공부는 필경의 길이다. 열심히 공부하고, 열심히 공부하고, 열심히 공부해야 차이를 만들 수 있다.
이런 전제는 어떻게 배우고, 어떤 학습 방법으로 어떤 학습의 성패를 주조하는가이다. 예로부터 지금까지 많은 유명한 작가들이 독특한 방법으로 격려를 받았다.
오사량의 물송곳, 반딧불이를 등불로 하는 독서, 벽을 훔치는 등 정말 많지 않다. (윌리엄 셰익스피어, 반딧불, 반딧불, 반딧불, 반딧불, 반딧불) 고대에는 공부가 성공하는 방법이 그렇게 많은데, 하물며 이 대도시에는 좋은 우월한 학습 환경이 있었다. 중국의 근면은 고대로 거슬러 올라갈 수 있다. 중국인으로서 그는 이런 좋은 학습 방법을 발양해야 한다. 그러나 좋은 학습 방법만 있고, 사용하지 않고 실천하는 것만으로는 충분하지 않다. 단 하나의 근면한 공부는 낮과 밤을 가리지 않고 책을 들고 읽으면 조만간' 책벌레' 가 될 것이다.
그래서 공부하는 좋은 방법은 공부와 휴식이다. 그리고 이 학습은 학습 중에 끊임없이 총결산을 탐구해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 근면은 우리에게 학문이 끝이 없고, 좋은 학습 태도를 가져야 하며, 겸허하게 가르침을 구해야 한다는 것을 알려 주는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
한 마디로 99% 의 근면+1% 의 땀은 학문의 끝없는 성공이다. 어려서부터 우리는 책을 마주해야 했고, 우리도 줄곧 어떤 방법이 자신에게 가장 적합한지 찾으려고 노력해 왔다. 부지런하면 졸음을 보충할 수 있다는 속담이 있다. 비록 네가 총명하고 영리한 새가 아니더라도, 너는 먼저 날 수 있다.
그럼 어떻게 날죠? 비록 나는 특별히 부지런하지는 않지만, 몇 가지 생각과 방법을 여러분과 나누고 싶습니다. 1. 수시로 공부하는 것도 즐겁지 않다. 옛사람의 이 말은 새로운 수업을 마치고 오늘 배운 것을 복습하는 것이 중요하다는 것을 잘 보여 주며, 시간 낭비와 쓸데없는 표정을 짓지 마라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
이것은 견실한 연구이다. 낭비하는 시간은 남보다 많지만, 좋은 점은 이것보다 훨씬 더 많다.
2. 학교는 공부하는 곳이고 교실은 학생이 공부하는 가장 중요한 방법이다. 그래서 수업은 반드시 집중해야 하고, 절대 수업 시간에 혼란스럽지 말고, 집에 가서 열심히 공부해야 한다.
3. 공부를 마친 후에는 몇 가지 보조문제를 하는 것이 가장 좋다. 너무 많지는 않지만 정확해야 한다. 가능한 바보 같은 것을 하는 것이 좋다. 네가 근면하고 비효율적이며 시간을 낭비하는 것은 아니다. 작지만 정밀함이 가장 중요하다. 당신을 도울 수 있기를 바랍니다.
6. 열심히 공부하고, 열심히 공부하고, 작문을 즐기며, 이른바' 열심히 공부하다' 는 것은 열심히 공부하는 것이고,' 열심히 공부하다' 는 것은 열심히 공부하는 것이고,' 학습을 즐기다' 는 것은 즐겁고 재미있는 학습이고, 열심히 공부하고, 작문을 즐기는 것이다. "말이 있으면 산이다" 는 말은 책을 산에 비유하면 부지런해야 산꼭대기까지 올라갈 수 있다는 뜻이다. 그래서 나는 잘 놀지 못했다. 하지만 내 노력과 부모님의 격려로 나는 마침내 마음대로 각종 음악을 연주할 수 있게 되었다. 여동생은 여섯 살 때부터 배우기 시작했지만 매일 피아노 연습하는 지루함을 참을 수 없었다. 그녀는 열심히 공부해야지 중도에서 포기해서는 안 된다. "바다를 배우는 데는 끝이 없고, 고생은 배를 만든다. (서양속담, 공부속담)." 공부를 넓은 바다에 비유하면 작은 배만이 바다에서 마음껏 헤엄칠 수 있다. 자신이 장원에 합격하지 못할까 봐 열심히 공부하고 머리카락이 들보에 걸려 있다. 고개를 숙이면 머리를 들어 정신을 차리고 다시 공부한다. 걸상에 송곳이 하나 있다. 일단 잠이 들면 송곳은 계속 공부하라고 자신을 일깨워 준다. 이 수재는' 머리 위로 들보, 송곳 가시' 라는 방법으로 열심히 읽고, 온갖 어려움을 겪으며 자신을 이루었다. 많은 전문가들이 즐거운 학습과 숙련된 학습의 경험을 창조했다. 고대인들도 "배우기를 좋아하는 사람은 독서를 하면 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있다" 고 말했다 보도에 따르면 학생들의 시력은 크게 떨어졌다. 65,438+04-65,438+06 의 학생은 나이가 2.3 배로 늘었고, 신체 상태가 좋지 않아 등이 굽은 등이 증가했다. 이러한 상황은 모두 그들의 지휘에 기인한다. 우리 반 담임 선생님과 수학 선생님은 종종 수업 시간에 유머러스한 문장으로 우리를 웃게 하고 웃으며 다음 화제로 들어간다. 우리가 즐겁게 지식을 배워서 무뚝뚝한 교실을 생동감 있고 재미있게 만들자. 공부는 멈출 수 없다. 우리는 겸허하게 선생님께 가르침을 청해야 하지만, 억지로 외워서는 안 된다. 배움은 물을 거슬러 배를 젓는 것과 같고, 들어가지 않으면 물러나는 것과 같은 심오한 말이 많다. 공부는 늘 생각해야 한다.' 학습' 은 원래 600 자 작문으로 중학교 3 학년 열심히 공부하고 열심히 공부하고 공부하는 초등학생의 (/) 을 즐기는 것이다.
7. 공부 열심히 즐기고 작문을 즐기며 사회 경쟁이 갈수록 치열해지는 오늘날 인재 채용 시장은' 인파로 붐비고 있다' 고 할 수 있지만 여전히 많은 대학 졸업생들이 일자리를 구하기가 어려워 학생들이 미래를 위해 열심히 노력하고 있다.
하지만 이런 상황에 직면하여' 즐거운 학습' 을 외치는 사람들도 있다. 이에 대해 나의 관점은 공부, 고생, 행복이다.
담장 밑을 파다가 들보 송곳의 뾰족한 가시에 이르기까지; 김범의 광희에서 공을기의 비극에 이르기까지 손산이 여러 차례 실패를 당한 것부터 공자유학까지 ... 여러 가지 예들이 열심히 공부하는 이미지를 보여주는데, 성공이나 실패가 아니다. "열심히 먹어야 대가가 될 수 있다" 는 것은 사실이다.
"검봉은 스스로 연마하고, 매화향은 쓴맛에서 온다." 로마는 하루만에 지은 것이 아니다
잠깐, 사람들에게 고생을 배워야 한다는 이런 명언들은 모두 일리가 있다. 새싹은 최선을 다해 종피를 뚫고 비바람에 맞은 후에야 눈부신 꽃을 피울 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 번데기는 축축한 몸으로 껍데기를 깨고 나와야 춤을 추는 나비로 탈바꿈할 수 있다. 몇 번이고 날개를 꺾는 고통을 겪어야만 새끼독수리가 하늘을 나는 씩씩한 자세를 할 수 있다. 마찬가지로, 우리는 젊고 무지하며 열심히 공부해야만 자신의 인생을 밝고 아름답게 만들 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
열심히 공부하는 것은 필수이지만, 자질교육을 제창하는 오늘날에는 공부에 몰두하는 것이 더 이상 우리의 요구가 아니라는 것을 알고 있다. 우리는 행복 속에서 지식을 배우고, 학습에서 즐거움을 누릴 것을 제창한다.
취미는 최고의 선생님이다. 공부에 흥미가 있고, 공부에서 즐거움을 느낄 수 있어야, 공부를 좋아하고, 공부하는 것을 배울 수 있다. 반면에, 우리가 공부에 흥미가 없고 공부가 부담이라고 느낀다면, 우리는 공부에 혐오감을 갖게 될 것이고, 심지어 배움에 싫증이 날 수도 있다. 성공의 최고봉에 오르는 것은 말할 것도 없고, 이상적인 건너편에 도달할 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
여기서 독서의' 고생' 과' 악' 은 모순되지 않는다. 배울 수 있는 것이야말로 진정으로 열심히 공부하고, 즐겁게 공부하고, 고생 속에서 즐겁게 노는 현자이다. 현재 점점 더 많은 학교들이 협동 학습을 제창하고 교실 분위기를 활발하게 하고 있다.
이런 수업에서 학생들은 서로 토론하고 토론할 수 있고, 개인의 생각과 감정은 충분히 표현될 수 있다. 그들은 또한 교실에서 노래하고 춤을 추며 자신의 재능을 충분히 과시할 수 있다. 그들은 또한 사회 실천에서 이론 지식과 실천 능력을 얻을 수 있다. 이렇게 독특한 교수법은 학생들에게 학습의 즐거움을 느끼게 했다.
그러나 그들도 고군분투하는 정신을 가지고 있다. 그들은 선생님의 사상을 진지하게 이해하고, 학습 방법을 연구하고, 제때에 지식을 공고히 한다. 2 1 세기 학생들은 학습의 참뜻을 철저히 이해하고 학습의 역할을 충분히 발휘했다.
공부, 고생 중 즐거움, 이것이야말로 진정한 내포이자 가장 좋은 학습 방식이다.
8. 음악 작곡에 대해 이야기하면서 모두들 양계초 선생의' 존학, 악학' 을 배운 적이 있다. 여기서 나는 제목으로 공부에 대한 몇 가지 견해를 설명하겠다.
학습을 존중하는 것은 잘 배우는 기초이다. 현재 학습 방법이 많아 많은 학생들이 많은 노력을 기울였으나 성적은 올라갈 수 없다. 그 이유는 올바른 학습 태도가 없기 때문이다. 올바른 학습 태도란 무엇입니까? 나는 주로 두 가지가 있다고 생각한다. 첫째, 책임을 져야 한다. 국가의 경우 조국의 건설에는 높은 자질의 기둥이 필요하다. 국가에 봉사하려면 자신의 학습부터 시작해야 한다. 선저우 6 일 발사했을 때, 우리 모두는 더할 나위 없이 자랑스럽고 기뻤다. 이것은 우리 모두가 애국적인 마음을 가지고 있음을 보여줍니다. 충분한 과학 문화 지식을 습득해야만 중국의 비약에 기여할 수 있다. 개인적으로는 학생들이 미래의 치열한 사회경쟁에서 이기려면 학습이 유일한 출구라고 생각한다. 물론 이것은 너무 절대적이지만, 일반인들에게는 확실히 그렇다. 성공의 길은 많지만, 우리의 학력과 조건에 있어서 대학에 가는 것이 가장 최근의 것이다. 한한 등은 결국 귀재이고, 귀재는 결국 소수이다. 대부분의 사람들에게 공부와 성공은 동일시될 수 없지만, 성공을 하나의 제품과 비교한다면 공부는 없어서는 안 될 반응물 중 하나이다. 책임감이 있는 것은 국가에 대한 책임과 자신에 대한 책임이다. 당연히, 나는 나의 가족에 책임 있어야 한다. 둘째, 집중해야 한다. 내가 여기서 말하는 집중력은 단지 수업시간에 강의를 열심히 듣고 저녁에 숙제를 열심히 하는 것을 의미하는 것이 아니다. 이곳의 집중력은 넓은 의미에서 모든 학습 중에서 최선을 다하는 것이고, 학습을 고려할 때 다른 일은 생각하지 않는 것이다. 숙제를 할 때 컴퓨터 게임이나 어떤 드라마의 내용이 머릿속에 가득하다. 이렇게 학업 성적이 어떻게 올랐습니까? 미루는 태도가 모든 것을 결정하고, 좋은 학습 태도가 학업 성적이 좋은 전제 조건이라고 말했다.
음악 학습에 관해서는, 그것은 학습에 대한 관심입니다. 어떤 학생들은 어쨌든 그들의 학습 흥미를 키울 수 없다고 말한다. 자, 여러분에게 비결을 하나 알려드릴게요. 누구나 과외 흥미가 있을 겁니다, 그렇죠? 그림, 서예, 컴퓨터 게임, 운동 등을 좋아해요. 많은 사람들은 수업 내 학습과 과외 취미에 넘을 수 없는 격차가 있다고 생각하는데, 서로 손해를 볼 수 있다. 사실 양자는 서로 보완할 수 있다. 제 취미는 군사 지식입니다. 작전 계획을 세우는 것처럼 학습 조치를 취할 수 있고, 군대 집결처럼 수업 전 준비를 자주 할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 전쟁명언) 문제를 풀 때, 자신이 장갑 클러스터를 이끌고 요새를 공략하고 있다고 상상해 보십시오. 네가 글을 묵필할 때, 너는 네가 폭격기를 몰고 공중 폭격을 하고 있다고 가정할 것이다. 자신의 학습을 위한 큰 전략을 세우고 경축회를 열어 자신을 격려할 수도 있다. 비슷한 일이 아직 많지만, 반드시 먼저 공부해야지, 본말이 전도되지 않도록 주의해야 한다.