학교는' 교육과학 연구를 선도하고, 자질교육을 전면적으로 추진하며, 학교를 고퀄리티, 특색, 현대화의 중점 고등학교로 만드는' 세기를 뛰어넘는 목표를 제시했다. 학교는 강력한 지도부와 끊임없이 완벽한 민주주의 과학 효율적인 관리 체계를 갖추고 있다. 최근 몇 년 동안 학교에서는 전국 우수 교사 천초면 등 각급 선진 교사들이 쏟아져 나왔다.
학교의 도덕 교육은 실용적이다. 1988 이후 학생들이 좋은 학습 도덕을 형성하고, 올바른 학습 목표를 세우고, 학습 태도를 바로잡고, 좋은 학습 습관을 기르고, 과학적 학습 방법을 익히는 데 주력해 왔다. 학생들에게 학습에서 흥미를 키우고, 관심 속에서 자신을 연마하고, 각고의 공부에서 인품과 인격을 향상시키도록 지도하다. 따라서 대규모로 지능을 개발하고, 능력을 향상시키고, 교육의 질을 향상시킨다. 매년 졸업시험 합격률 100%, 우수율이 전성 평균 수준을 초과했다. 매년 수능시험도 성적이 좋아서 여러 과목에서 뛰어난 학생을 자주 배출한다.
조국의 급속한 발전에 따라 고등 중학교는 반드시' 교육과학 연구를 선도하고, 자질교육을 전면적으로 추진하며, 학교를 고퀄리티, 특색, 현대화된 시범고등학교로 만들겠다는 목표를 향해 활보하며, 더욱 아름다운 내일을 맞이할 것이다.
이 학교 실험실, 전용실 등 교육시설은 학과 표준요구 사항에 따라 구성하여 성 기준을 충족하거나 초과한다.
학교에는 10 물리 실험실, 12 화학 실험실, 1 생화학 탐구 실험실, 생물학 실험실 5 개, 음악실 3 개, 미술실 2 개, 1 이 있습니다
학교에는 과학 기술 도서실이 있는데, 1 층에서 3 층은 도서관으로, 건축 면적은 거의 2000 평방미터에 달한다. 도서관 장서 128023 권, 생균 40 여 권 전자책 65438 만 권, 학생당 평균 30 여 권. 또한 29 종의 신문, 135 종의 간행물과 306 종의 과학 및 교육 참고서가 있다. 학교는 매년 교사와 학생의 도서 자료에 대한 수요와 사회 발전 변화에 대한 정보에 따라 도서 자료의 배치를 적시에 보충하고 갱신하며, 매년 도서 1.2 권을 늘리고, 과학관리와 소장도서 이용률을 높이며, 각 학생은 매년 책을 빌려서 15 권 (회) 을 초과한다.
학교 도서관에는 참고서 306 종, 신문 29 종, 간행물 135 종이 있습니다. 도서관에는 모두 장서 65438 여 권 +20 만 권이 있어 학생들이 빌릴 수 있다.
캠퍼스 네트워크는 인터넷에 연결되어 있다. 교사와 학생은 도서관, 기계실, 사무실의 컴퓨터에서 직접 인터넷을 통해 각종 정보를 인터넷에서 조회할 수 있다. 컴퓨터 인터넷이 완벽해서 교사, 교실, 사무실이 모두 주통제실과 연결되어 있다. 학교의 모든 반과 전용실에는 멀티미디어 전교 플랫폼이 있어 멀티미디어 전교의 요구를 충족시킨다. 1000 메가 백본 캠퍼스 네트워크, 교육 교육 정보 저장소 및 현대 사무실 관리 시스템이 있습니다. 전교평균 10 교사당 8 대의 공용 컴퓨터, 10 학생당 1.5 대의 컴퓨터, 5 개의 기계실, 1 개 소프트웨어 제작실,
학교는 현재 전교를 포괄하는 20 조 광섬유 LAN 을 건설했으며, 멀티미디어 플랫폼과 대형 스크린 프로젝션은 이미 모든 교실에 들어갔다.
학교는 사덕건설을 매우 중시하여 교사 대열 건설의 핵심 업무로 삼았다. 초중고교 교사 직업윤리규범',' 교직 직업윤리규범',' 교직 직업도덕건설 실시 의견',' 조주시 고등중학교 교직원 직업윤리평가 수량화표' 에 따라 제정됐다. 교사 중에서' 고상한 사덕 수립, 교육의 신풍 육성' 교육과' 4 가지 의무' (직업윤리, 직업규율, 직업기술, 직업책임) 교육을 반복적으로 전개하다. 교사의 책임감, 사명감, 명예감을 높이다. 교풍이 단정하고 사덕이 고상한 우수 교사들이 쏟아져 나왔는데, 그 중 전국 우수 교사 2 명, 남광동의 새로운 인재, 우수 교사 5 명, 시 전체 우수 교사, 우수 청년 교사 3 1 명이 나왔다.
새로운 교과 과정 개혁과 학교 규모 확대의 필요성에 부응하기 위해 학교는 교사의 전문 발전 계획과 정치 업무 학습 제도를 보완했다. 다층적이고 전방위적인 교과와 훈련을 통해 교사의 전공 발전을 보장하다.
1997 이후 학교는 관례적이고 품질을 보장하는 원칙을 확립했다. 과학 연구를 파악하고 교육 과학 연구를 향상시키는 사고방식을 파악하여 점차 세 가지 과학 연구 이념을 수립하다. 교육은 개혁해야 하고, 과학 연구는 선행해야 한다. 과학 연구에는 품질을 요구하고, 과학 연구에는 품위를 갖추어야 한다. 과학 연구의 질은 교사의 필수 자질이고, 과학 연구 능력은 교사의 기본 능력이다.
이 학교의 교학연구는 예로부터 교학 실천과의 결합을 중시해 왔다. 즉, 과제는 교학 실천에서 비롯되고, 연구는 교학 실천으로 돌아가고, 성과는 교학 실천에 봉사하며, 과학 연구가 교학을 촉진하는 것을 진정으로 구현하였다. 1997 은 성급 과학연구 프로젝트인' 당대 중학생 학습 윤리 연구' 를 제안했다. 조주어 자질교육의 전형적 자료로 2000 년 1 에서 열린 광둥 () 성 자질교육 경험 교류회에서 교류하며 2006 년 1 광둥 () 성 오교육관리상 2 등상을 수상했다. 이후 5438 년 6 월 +2002 년 2 월, 학교는 성과제' 중학생 인터넷 중독 예방 연구' 를 신청했고, 지금까지 대부분의 연구 작업을 마쳤다. 2002 년 6 월, 165438+ 10 월, 학교에서도 1 1 시급 연구 프로젝트를 신고하고 시작했습니다. 95, 15 과제 연구를 순조롭게 마친 후, 새로운 과정의 시행과 결합해 2006 년, 2007 년, 우리 학교는 33 개 시급' 11-5' 과학 연구 프로젝트를 신고하여, 모든 사람이 참여하고, 전원 행동을 하여, 강한 과학 연구 분위기를 조성했다. 2008 년 5 월, 학교는' 11-5' 프로젝트' 당대 고등학생의 무의식 행위 연구' 를 신청했다.
학교는 적극적으로 교사를 조직하여 성시에서 개최하는 새로운 교과 과정 훈련과 전원 평생 교육에 참가한다. 교사가 학력을 높이는 학습에 적극적으로 참여하도록 독려하고, 교사가 공부에 참여할 수 있도록 편의를 제공하고, 일정한 보조금을 준다. 전원은 시 인사국, 교육국이 조직한 각종 훈련에 정기적으로 참가한다. 백본 교사를 선발하여 성, 시급 학과 훈련 또는 중점 훈련에 참가하다.
학교는 청년 교사와 백본 교사의 양성을 중시한다. 명사공학',' 블루엔지니어링',' 감독공사' 를 실시함으로써 현지에서 명성을 얻고 있는 학과 지도자들을 양성하여 청년 교사의 성장을 촉진시켰다.
학교는' 4 강' 교육, 훈련, 업무경쟁, 시범수업, 평가평가, 연간 심사 등 다양한 방식을 통해 잠재력, 교육효과가 좋은 교사를 발견하고, 양성하고 추천하며, 교사들을 일정한 인지도를 가진' 명사' 로 빠르게 성장시켰다.
학교에는 현재 전국 우수 교사, 광동성 특급교사, 최초의 광둥 유명 교사 스튜디오 진행자 (조주시 유일한 중학교 교사 스튜디오) 첸 초면을 포함한 2 17 명의 전임 교사가 있습니다. 성급 이상 우수 교사 6 명 중 총장 채, 조산교육시스템 명사 6 명, 시 교육행정부가 평가한 우수 교사, 우수 담임 선생님 50 여 명, 전국 각 학과의 우수 교사 9 명, 고급 중학교 교사 64 명이 있다. 학교에서 최근 몇 년 동안 채용한 청년 교사는 모두 화남사범대 등' 2 1 1' 공대 중점 대학 대졸 졸업생으로, 일부는 대학원생이다.
학교는 청년 교사를 양성하는' 블루 엔지니어링' 을 실시했다. 청년 교사에게' 135' 목표, 즉' 1 년 적응, 3 년 통과, 5 년 준수' 목표를 제시하여 빠르게 성장하게 한다. 다양한 채널을 이용하여 다양한 형태의 교육을 실시하고, 학급 교육을 실시하고, 학습을 향상시킨다. 지도는 개선에 도움이 된다. 프로젝트 연구, 개선 촉진 참관, 확대, 향상. 교학기본기대회, 특집연구수업, 개방교학수업, 교관수업평가, 교학개방주활동수업 등 실천활동을 통해 청년 교사의 전면적이고 빠른 성장을 촉진한다.
최근 몇 년 동안 학교 교장, 특급교사,' 대사공사' 학생들은 여러 차례 조안, 라오핑, 샹교, 단풍계 등지에서 강의에 초청되어 성 내외교육세미나에서 특집 연설을 하고 시 교육국에 의해 시 전체 시의 새 교사 훈련에 참가하도록 초빙되었다.