더 많은 익사 방지 관련 콘텐츠 추천 ↓ ↓ ↓
익사 예방에 관한 5 편의 짧은 연설
익사 활동 예방을위한 다섯 가지 제안
익사 방지 슬로건 100 문장
유치원에서 물에 빠지는 것을 예방하는 다섯 가지 교육 프로그램.
1 2022 년 익사 예방 교육 활동 계획 방안
활성 목표:
1, 안전의식을 높이고, 물에 빠진 안전지식을 자각하고, 학우와의 협력교류의식을 강화하고자 합니다.
2. 물에 빠진 안전 예방과 관련된 내용을 초보적으로 이해하고, 모든 학생 (시민 포함) 이 안전의식을 높여야 한다는 것을 알고 있다.
3. 생활 중 물에 빠진 안전을 지키지 않는 나쁜 습관을 변화시켜 생활 중 안전원칙을 위반하는 행위에 대한 분별력을 높일 수 있다.
이벤트 준비:
1, 비디오 1 개
2. 물에 빠진 사진;
물에 빠진 응급 처치를 시뮬레이션하십시오.
활동 프로세스:
먼저, 사진을 보세요
선생님: 보세요, 얘들아, 사진 속 누구야? 무슨 일이야?
둘째, 새로운 세출
1, 수영은 주의해야 할 문제:
아이들이 애니메이션 영상에서 중학생이 수영하는 모습을 보도록 지도하다.
패널 토론: 수영은 어떤 문제에주의를 기울여야합니까?
선생님 총결: 수영은' 4 아니오' 를 엄격히 준수해야 한다. 학부모와 선생님의 동의 없이 가지 마라. 수영을 할 줄 모르는 성인은 가지 마라. 깊은 물에 가지 마라. 연못에 가지 마라.
2. 사례, 아이가 물에 빠져서 생긴 사망사고, 그리고 아이를 지도하고 * * * 물에 빠진 사고의 원인을 분석한 결과, 선생님은 총결산을 했다.
물에 빠진 원인은 주로 다음과 같다: 나이가 어려서 수영을 할 줄 모른다. 너무 오래 수영하고, 피곤하고, 물 속의 돌발 질병, 특히 심장병; 맹목적으로 깊은 소용돌이로 헤엄쳐 들어가다.
셋째, 익사 응급 처치
(1) 물에 빠진 사람이 어떻게 그를 상륙시켰는지 알아보다.
선생님은 상세한 설명을 하셨습니다.
방법 1: 물에 빠진 사람에게 구명조끼, 대나무 장대, 널빤지 등을 던져서 해안으로 끌고 갑니다. 방법 2: 구조장비가 없다면 물에 들어가 직접 구조할 수 있다. "아이들에게 어른만 물에 들어가 사람을 구할 수 있다고 말해"
아이는 물에 빠져 물에 뛰어들어 구조할 수 없다는 것을 알게 되었으니 즉시 도움을 청해야 한다.
선생님의 해설방법에 따르면 반 아이들 두 명당 한 그룹으로 나눠 모의 시연을 하고, 1 익사자, 1 구호자 역할을 한다. 각 그룹이 번갈아 가며, 다른 학생들은 자세히 관찰하고, 마지막으로 총결산하여 장단점을 지적한다.
(2) 해안 응급 처치를 수행하는 방법?
교사는 응급 처치 단계를 자세히 설명했습니다.
첫 번째 단계: 물에 빠진 사람은 상륙한 후 즉시 입을 벌리고 구강 내 분비물 및 기타 이물질을 제거해야 한다.
2 단계: 물 조절.
구원자는 한쪽 다리는 바닥에 무릎을 꿇고, 다른 한 다리는 무릎을 꿇고, 물에 빠진 사람의 복부를 무릎 위에 올려놓고, 한 손은 그의 머리를 받치고, 그의 입은 아래를 향하고, 다른 한 손은 그의 등을 눌러서 그의 복부의 물을 배출시켰다.
3 단계: 물에 빠진 사람이 의식이 불분명하거나 호흡이 약하거나 멈추면 즉시 인공호흡을 해야 한다. 입에 대고 바람을 부는 방법은 보통 효과적이다.
4 단계: 응급 처치에주의하십시오. 구급전화 120 을 동시에 병원에 전화하거나 인근 어른에게 도움을 요청합니다.
넷째, 안전 요약
1, 어린이 요약:
이번 행사를 통해 무엇을 배웠습니까?
2, 교사 요약:
인생은 단 한 번, 행복은 네 손에 있다. 이번 안전 교육 수업을 통해 아이들이 생명을 소중히 여기고 물에 빠진 안전 원칙을 자각하는 좋은 습관을 길러 줄 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 안전명언) 형제자매 등 아이들과 함께 위험한 연못, 강, 저수지에 가지 말고 위험한 곳에서 혼자 물놀이를 하지 마라.
동사 (verb 의 약어) 활동의 확장
학부모에게 주말 시간을 이용해 책을 찾고 인터넷을 통해 아이에게 물에 빠지는 것을 예방하는 지식을 더 많이 알게 하고 이야기를 지어내라고 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
2022 년 익사 예방 교육 활동 계획 프로그램 ii
첫째, 지도 사상
"조화로운 캠퍼스 건설, 사람 중심, 생명 관심" 교육 방침, 인민, 학생, 사회에 대한 높은 책임 원칙을 계승하여 학교의 교육과 관리 기능을 충분히 발휘하고 물에 빠진 사고를 줄이거나 피하며 핑안 캠퍼스를 만들고 조화로운 사회를 건설하기 위해 응당한 노력을 한다.
둘째, 작업 목표
인명피해와 재산손실을 초래한 물에 빠진 사고를 피하기 위해 학교 주변 수역을 중점적으로 학교 안전의 위험을 전면적으로 조사하여 인명피해를 근절한다. "안전 교육의 날" 활동을 통해 학교 안전 교육을 더욱 강화하고, 학생들이 안전 의식을 확립하고, 안전 지식을 습득하고, 자기 보호 능력을 향상시키고, 사회 전체의 관심을 동원하고, 학교 안전 업무를 지원하고, 학교 교육 업무를 건강하고 질서 있게 발전시키도록 돕는다.
셋째, 활동 주제:
물에 빠진 교육을 실시하여 안전 관리를 강화하다. 넷. 행사조직: 팀장: 왕경군, 부팀장: 양빈.
물류 지원: 안, 양, 회원: 각 팀의 담임 선생님.
5. 안전교육활동은 숨겨진 위험과 대책을 중시하는 교육으로 사제의 예방능력을 지속적으로 높인다.
자동사 활동 시간 미만: 5 월 ~ 6 월
일곱. 행사 내용: 우리 학교는 물에 빠진 홍보를 예방하는 것을 계기로' 팔일활동' 을 전개한다.
1,' 생명을 소중히 여기고 물에 빠지는 것을 방지한다' 는 홍보교육 사업은 물에 빠지는 것을 예방하는 책임의식을 강화했다.
2. 물에 빠지는 것을 막기 위한 안전교육 홍보창을 잘 만들어 학생과 학부모에게' 물에 빠지는 것을 방지한다' 는 지식을 선전한다.
3. 국기 아래 주제 교육 연설을 한다.
4, 보안 위험 조사 활동을 수행하십시오.
5. 물에 빠지는 것을 방지하는 안전칠판 신문을 발행한다.
6. 부모님께 편지를 씁니다.
7. 안전 주제의 반 행사를 개최하여 물에 빠진 것을 예방하는 특집 교육 영화를 관람한다.
8, 항상 학생들의 익사 방지 안전 교육에 관심을 갖는다.
여덟. 활동 요구 사항:
안전 업무는 학교의 우선 순위이다. 여러분 선생님과 학생들이' 물에 빠진 홍보 예방' 을 계기로 적극적으로 행동하기를 바랍니다. 모든 교사는 학생의 안전 교육을 매우 중시해야 한다. 여름이 다가오면서 학생들을 위한 전문적인 익사 예방 교육이 특히 중요하고 절실하다. 따라서 모든 교사는 사람의 생명을 중시하는 높이에서' 생명을 소중히 여기고 물에 빠지는 것을 방지한다' 는 교육 활동을 진지하게 전개해야 한다. 담임 선생님은 광범위한 홍보교육을 기초로 학생들이 학교를 떠날 때 학부모와의 연락 업무를 적극적으로 잘 해야 하며, 학생 관리에 공백이 생기지 않도록 해야 한다. 여름방학 전 학생에 대한 안전교육을 할 때는 물에 빠지는 것을 방지하는 안전교육을 실시해야 한다. 교육을 통해 학생들이 위험에서 벗어나게 하고, 물 속에서 조난을 당했을 때의 자조 상호 구제상식을 이해하여 물에 빠진 사망사건의 발생을 줄이게 한다. 모든 사람은 안전을 말하고, 모든 사람은 안전에 관심을 갖고, 늘 곳곳에서 안전이라는 현을 팽팽하게 조여 우리 학교를 안전하고 문명적이고 조화로운 학습 천국으로 만들기 위해 힘을 모은다!
2022 년 익사 예방 교육 활동 계획
강의 목적:
1, 물에 빠진 안전에 대한 초보적인 인식은 모든 학우들이 안전의식을 높여야 한다.
2. 학생들에게 물에 빠진 예방과 자조 상식, 그리고 물에 빠진 시간의 발생을 어떻게 예방할 수 있는지를 이해하고 익히게 한다.
3. 생활 중 물에 빠진 안전을 지키지 않는 나쁜 습관을 바꿔 생활 중 안전원칙 위반 행위에 대한 분별력을 높일 수 있다.
교육 중점: 물에 빠진 안전 기초 지식을 배우고 관련 예방 능력을 배양하다.
교육 과정:
우선 대화는 화제를 도입했다
코스웨어는 최근 몇 년간 어린이 익사 사상자 통계 차트를 보여준다. 학생들이 일어서서 그들의 감정을 표현하게 하다. 선생님은 그들을 인도해야 한다. 제목을 소개하고 칠판에 적어 두다: 물에 빠지지 않도록
둘째, 새로운 세출
1, 수영은 주의해야 할 문제입니다.
학생들을 조직하여 안전교육 특집 영화 중학생 수영의 전모를 관람하다.
학생 토론: 수영은 어떤 문제에 주의해야 합니까?
요약: 수영은' 4 아니오' 를 엄격히 준수해야 한다. 학부모와 선생님의 동의 없이 가지 마라. 수영을 할 줄 모르는 성인은 가지 마라. 깊은 물에 가지 마라. 연못에 가지 마라.
2, 사고 원인을 분석하도록 학생들을 조직하고, 교사는 결론을 내린다.
물에 빠진 이유는 주로 몇 가지가 있다: 수영을 할 줄 모른다. 너무 오래 수영하고, 피곤하고, 물 속의 돌발 질병, 특히 심장병; 맹목적으로 깊은 소용돌이로 헤엄쳐 들어가다.
셋째, 학생들에게 물에 빠지는 것을 예방하는 방법을 교육한다.
1, 혼자 수영하러 가지 말고, 바닥과 물정을 모르거나 비교적 위험하고 물에 빠져 사상자가 발생하기 쉬운 곳에서 수영하지 마세요. 좋은 수영 장소를 선택하면 그 장소의 환경 (예: 저수지, 욕장 위생 여부, 수면이 평평한지 여부, 암초 유무, 저류, 잡초, 수심 등) 에 대해 잘 알 수 있다.
2. 선생님이나 물을 잘 아는 사람의 지도하에 수영을 할 수 있는 조직이 있어야 합니다. 서로 보살피다. 단체조직이 수영을 한다면, 발사 전후에 인원을 점검하고 인명 구조원을 지정해 안전을 해야 한다.
3. 당신의 건강에 주의하세요. 사지에 쥐가 잘 나는 사람은 수영에 참가하거나 깊은 물에서 수영하지 마라. 물에 들어가기 전에 준비를 잘 하고 운동을 먼저 해야 한다. 틀니가 있는 학생은 틀니를 벗어서 질식할 때 식도나 기관지에 빠지지 않도록 해야 한다.
4. 자신의 수질에 대해 자각해야 한다. 물에 들어간 후에 제멋대로 굴지 마라. 섣불리 스쿠버 다이빙을 하지 말고, 물에 빠지지 않도록 서로 싸우지 마라. 급류와 소용돌이 속에서 수영하지 마라.
5. 수영 중 갑자기 몸이 불편하면 현기증, 메스꺼움, 심장 두근거림, 호흡 곤란 등. , 즉시 상륙하여 쉬거나 도움을 청해야 한다.
6. 수영에서 종아리나 발에 쥐가 나면 당황하지 말고 힘껏 차거나 뛰거나 힘껏 마사지하고 경련부위를 잡아당기고 동료에게 도움을 청할 수 있다.
넷째, 학생들에게 조난 후 자구의 기본 상식을 익히도록 교육한다
1. 제때 구조 요청: 사고나 위험에 처했을 때 신속하게 구조 요청 신호를 보내 다른 사람의 도움을 받아야 한다.
시간을 위해 싸우십시오: 시간은 삶입니다. 비상시에는 냉정을 유지하고, 가능한 윗몸 일으키기를 하고, 심호흡을 하고, 가볍게 숨을 쉬며, 더 많은 시간을 벌어 구조를 기다린다.
3. 해안의식: 능력이 있다면 가능한 해안가에 가깝게 접근한다. 해안에서 가까울수록 구조될 확률이 높다.
다섯째, 학생들에게 다른 사람을 물에 빠뜨리는 방법을 교육한다.
1, 도와주세요. 인근 어른들에게 큰 소리로 외치며, 가능한 한 그들의 주의를 끌고, 그들에게 구조를 실시할 것을 요구하였다.
2. 구조요원에게 물에 빠진 인원의 수와 위치를 간략하게 설명하여 구조작업을 용이하게 한다.
3. 물에 빠진 사람에게 튜브, 대나무 장대, 널빤지 등을 던져서 해안으로 끌 수 있습니다. 구조 설비가 없다면 물에 들어가 직접 구조할 수 있다. 미성년자는 물에 빠져 물에 뛰어들어 구조할 수 없는 사람을 발견하면 즉시 도움을 요청하거나 구명설비를 사용하여 도움을 요청해야 한다.
여섯째, 교실 요약
1, 학생 요약:
이번 행사를 통해 무엇을 배웠습니까?
2, 교사 요약:
생명의 안전은 하늘보다 높고, 부모는 너에게 단 하나의 생명만 주기 때문에, 모두들 생명을 소중히 여기고 안전에 주의해야 한다. 행복은 네 손에 있다. 학생들이 이번 안전교육수업을 통해 생명을 아끼고 물에 빠진 안전원칙을 자각하는 좋은 습관을 기르기를 바랍니다.
4. 2022 년 익사 예방 교육 활동 계획
활동 목적:
1, 안전의식을 높이고 물에 빠진 안전지식을 배우세요.
2. 생활 중 물에 빠진 안전을 지키지 않는 나쁜 습관을 바꿔 생활 중 안전원칙 위반 행위에 대한 분별력을 높일 수 있다.
3. 자방자구지식, 물에 빠진 예방안전교육 심화, 아이에게 자방자구지식을 알리고 자방자구능력을 제고시킨다.
이벤트 준비:
예를 미리 준비하고 사진을 찾으십시오.
첫째, 활동 소개
선생님: "아이가 여름방학이 다가오는데, 더운 여름이 무슨 운동을 하기에 적합하다고 생각하세요?"
선생님: "수영을 좋아하세요? 수영을 할 줄 아세요?
둘째, 활동 과정
1, 선생님은 수집한 사진을 전시하여 아이들이 토론을 관찰할 수 있도록 했다.
2. 사례 "저수지 낚시, 심해 오디 학생" 에 대해 이야기하십시오. 너는 그로부터 무엇을 알게 되었니?
3. 아이들에게 저수지의 위험성을 이해하도록 지도하고, 자신이 수영을 잘하지 못할 때 잘난 척하지 마라.
4. 선생님은 우리에게' 수심, 수초 죽음' 이라는 비참한 사실이 무엇인지 알려 주셨다.
(1). 이 아이들이 위반한 보안 규칙은 무엇입니까?
(2) 우리는 어떻게 안전 규칙을 준수해야 합니까?
(3) 아이들에게 깊은 물에 종종 큰 수생 식물이나 큰 돌이 있다는 것을 알리도록 교육한다. 만약 수생식물이 큰 돌에 얽히거나 끼어 있다면, 생명의 위험이 있을 것이다.
5, 선생님은 아이에게 물에 빠지는 것을 예방하는 지식점을 이야기해 주셨다.
(1), 아이들에게 주말, 공휴일, 한여름방학에는 연못, 우물 없는 놀이, 수영을 금지한다. 단독으로 또는 단체로 연못에 가서 낚시, 수영, 물놀이를 해서는 안 된다.
(2) 우리는 아직 어려서 많은 아이들이 수영을 할 줄 모른다. 친구가 실수로 강, 연못, 우물 등에 빠진 것을 발견한다면. 너는 물에 뛰어들어 그를 구할 수 없다. 성인에게 도움을 요청하거나 "1 10" 으로 전화해야 합니다.
셋째, 행사가 끝났다
1, 선생님: "이렇게 많이 들었는데 뭘 배웠어요?"
2. 요약: 사람의 생명은 단 한 번뿐이고 행복은 자신의 손에 달려 있다. 이 수업을 통해 아이들이 생명을 소중히 여기고 물에 빠진 안전 원칙을 자각하는 좋은 습관을 길러 줄 수 있기를 바랍니다.
넷째, 연장
1, 선생님: "만약 누군가가 물에 빠져 들고 있다면, 120 이 이번에 오지 않으면 어떻게 사람을 구할 수 있습니까?"
2. 아이들은 자신의 관점을 자유롭게 표현할 수 있다.
선생님은 학생들이 관찰하고 토론 할 수 있도록 차트를 보여줍니다.
4, 교사는 구조 단계를 설명합니다.
5. 선생님은 인명절차를 시범하고, 어린이는 관찰한다.
6, 개별 아이를 시험해 보세요.
5. 2022 년 익사 예방 교육 활동 계획 프로그램
교육 목표:
1, 학생들에게 생명이 오는 어려움과 소중함을 이해하게 하고, 생명이 단 한 번만 소중히 여길 수 있다는 것을 깨닫게 한다.
2. 학생들에게 물에 빠진 주요 원인과 자구방법을 이해시켜 물에 빠진 것을 예방하는 의식을 강화한다.
교육 과정:
1, 가져오기
지금은 날씨가 점점 더워지는 계절이다. 여름방학이 다가오면서 초등학생 익사 사상자도 눈에 띄게 늘었다. 교육부 등은 베이징, 상하이 등 10 개 성에서 조사한 결과 현재 우리나라에서는 매년10/6 만명의 초등학생이 비정상으로 사망하고 있으며, 매일 평균 40 여명의 학생이 물에 빠지거나 교통이나 식중독 등 의외의 사고로 사망하는 것으로 나타났다. 그중 물에 빠지거나 교통은 여전히 의외로 사망하기 전이다. 2007 년 익사 사고 데이터 세트를 살펴 보겠습니다.
6 월 2 1 일 산시 자양현 여학생 5 명이 물에 빠져 숨졌다. 조난을 당한 학생 5 명 중 14 세, 막내는 겨우 7 세였다.
6 월 25 일 푸젠성 푸안시 초등학생 3 명이 개울가에서 수영을 하다가 물에 빠져 숨졌다.
지난 6 월 29 일 쓰촨 다시 나이 약 10 의 여학생 3 명이 연못에서 놀다가 물에 빠져 숨졌다.
7 월 1 일 허난성 상도시 여학생 3 명이 저수지에서 수영을 하다가 물에 빠져 숨졌다.
지난 7 월 4 일 약 16 의 중학생 4 명이 길림성 송화강에서 수영을 했고, 그 중 3 명은 물에 빠졌고 1 인생은 갚았다.
담임 선생님도 자신이 알고 있는 예시로 학생들을 교육할 수 있다. ) 을 참조하십시오
선생님: 이 예들을 들으니 여기 계신 분들 모두 편하지 않을 것 같아요. 당신은 한숨, 후회, 한 생명이 이렇게 세상에 사라질까? 지금 무슨 생각을 하고 있니? 당신의 의견을 이야기해 주세요.
요약: 사람은 생명을 소중히 여겨야 한다. 오늘, 이 수업에서, 우리는 우리의 생명을 소중히 하는 법을 배울 것이다-물에 빠진 교육을 예방한다.
우리는 수영의 "4 가지 아니오" 를 엄격히 준수해야합니다.
① 학부모와 선생님의 동의 없이는 가지 마라. ② 수영 할 수있는 성인은 동행하지 않는다. (3) 깊은 물에 가지 마라. ④ 익숙하지 않은 연못에 가지 마라. (물론 연못에서 낚시를 하고 새우를 만져서는 안 된다. ) 을 참조하십시오
익사의 주요 원인은 다음과 같습니다.
① 수영 할 수 없다. ② 수영 시간이 너무 길고 과로하다. ③ 물 속의 갑작스런 질병, 특히 심장병; ④ 맹목적으로 심해 소용돌이로 헤엄쳐 들어간다.
수영의 건강과 안전을 보장하고 익사를 피하는 방법은 무엇입니까?
물정에 익숙하지 않아, 섣불리 물에 들어가면 생명의 위험을 초래하기 쉽다. 만일 불행이 물에 빠지면 물에 빠진 사람은 당황하지 말고 냉정을 유지하라. 첫째, 그는 1 10 경찰에 전화를 걸어 적극적으로 자구할 것이다.
(1) 손발에 쥐가 난 사람의 경우 손가락에 쥐가 나면 두 손을 꼭 잡고 힘껏 벌려 쥐가 없어질 때까지 여러 번 빨리 할 수 있다.
(2) 종아리나 발가락에 쥐가 나면, 먼저 숨을 들이마시고 수면에 떠 있는 다음, 쥐가 난 팔다리의 반대쪽 손으로 경련된 팔다리의 발가락을 잡고, 힘껏 몸 방향으로 당기면서, 같은 쪽 손바닥을 경련된 팔다리의 무릎에 눌러 경련을 일으키는 팔다리를 곧게 펴는 것을 돕는다.
(3) 허벅지에 쥐가 나면 근육을 늘이는 방법도 사용할 수 있다.
5. 물에 빠진 인원에 대해서는 적극적인 자구 외에 육로 구조도 적극 진행해야 한다.
(1) 물에 빠진 사람의 입과 코에 진흙, 잡초, 구토물이 있다면 먼저 제거하고 상부 호흡기를 원활하게 유지해야 한다.
(2) 물에 빠진 사람이 이미 물을 많이 마셨다면, 구조자는 한쪽 다리에 무릎을 꿇고, 다른 쪽 다리에 무릎을 꿇고, 물에 빠진 사람의 복부를 무릎에 얹고, 한 손은 물에 빠진 사람의 머리를 잡고, 다른 한 손은 등을 아래로 눌러 그의 입을 눌러서 물을 배출할 수 있다.
(3) 물에 빠진 사람이 혼수상태에 빠지거나, 호흡이 약하거나, 호흡을 멈추는 경우, 상술한 처리 후 인공호흡을 해야 한다. 물에 빠진 사람은 윗몸 일으키기를 할 수 있고, 구조자는 한 손으로 물에 빠진 사람의 코를 잡을 수 있고, 다른 한 손은 턱을 잡고 심호흡을 한 다음 입으로 물에 빠진 사람의 입에 공기를 불어넣을 수 있다. 숨을 한 번 불고 물에 빠진 사람의 입을 떠나 코를 쥐고 있는 손을 풀고 손으로 물에 빠진 사람의 가슴을 눌러 숨을 내쉬는 것을 돕는다. 이렇게 규칙적으로 반복하면 분당 14-20 회 정도, 처음에는 좀 느리게 할 수 있고, 후기에는 적당히 가속할 수 있다.
6, 교실 요약:
학생 여러분, 우리의 생명을 소중히 여기세요. 생명을 소중히 여기는 것은 매일을 소중히 여기는 것이다. 매일을 소중히 여기는 방법에 대해 이야기해 주세요.
결론: 학우들, 인생의 모든 의미는 미지의 사물에 대한 끝없는 탐구에 있다. 끝없는 탐구에서, 너는 밝고 찬란한 전망을 볼 수 있을 것이다.
여러분 모두 좋은 하루 되세요, 더 나은 내일이 있기를 바랍니다!
2022 년 익사 방지 교육 활동 기획 프로그램 문장;
★2022 익사 방지 안전 교육 주제 최신 특선 교안 5 부.
★2022 년 전국 초등 및 중등 학교 안전 교육의 날 계획 프로그램
★2022 초등 및 중등 학교 안전 교육의 날 계획
★2022 년 익사 예방 안전 교육 활동 요약: 5 가지 최신 선택.
★2022 유치원 익사 방지 5 대 작품 선정
★ 2022 년 익사 방지 안전 교육 5 가지 작업 계획
★2022 년 익사 방지 안전 지식 포인트
★2022 유치원 익사 안전 5 가지 작업 계획
★2022 년 익사 예방 건의서 형식 5 편의 범문.
★ 2022 최신 익사 방지 안전 교육 지식 백과 사전
Var _ HMT = _ HMT | | []; (function () {var hm = document.createelement ("스크립트"); Hm.src = "/hm.js? 6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682 "; Var s = document.getelementsbytagname ("스크립트") [0]; S.parentNode.insertBefore(hm, s); }) ();